Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница13/17
Дата публикации24.11.2013
Размер1.53 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Информатика > Документы
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

4.3. Имитационное моделирование и его этапы


Термин имитационное моделирование используется во многих ситуациях, однако в сфере компьютерного моделирования он имеет вполне конкретный смысл, который, однако трудно определить одной фразой. Часть возможной двусмысленности проистекает из особенностей перевода текстов с английского на русский и наоборот, обусловленными некорректностью перевода слово в слово: далеко не все слова в разных языках имеют смысловые поля строго соответствующие друг другу.

В сфере компьютерного моделирования русскому термину1 имитационное моделирование соответствует английский термин simulation, в то время как более общему термину моделирование в английском соответствует modelling. При переводах эти различия могут передаваться не только дословной подстановкой терминов, но и более сложными конструкциями. Например, название книги [46] Ф. Мартина "Моделирование на вычислительных машинах" в оригинале имеет вид: "Computer modelling and simulation". Перевод слово в слово: "Компьютерное моделирование и симуляция" представляется более полным и точным. С другой стороны, простая калька от "simu­lation" - симуляция (симулятор) имеет более узкий смысл, ранее ассоциировавшийся с медициной, а ныне – чаще с компьютерными играми. Поэтому дословный перевод невольно "нагружается" дополнительным смысловым оттенком, которого в оригинале нет. Об этом следует помнить.

Исторически первыми смыслом термина имитационное моделирова­ние было моделирование на основе метода Монте-Карло (или метода статистических испытаний).

В настоящее время фактический смысл термина имитационное моделирование значительно расширился и с ним обычно связыва­ют методологию изучения сложных систем на базе моделирования (как правило, компьютерного). Более точно под этим подразумевается экспериментальное (на моде­ли) изучение макроповедения системы исходя из известного мик­ро-поведения ее элементов. При этом метод Монте-Карло является довольно характерным подходом к проведению таких "модельных" или "вычислительных" экспериментов, но далеко не единственным.

В отличие от общего математического моделирования (описания) объектов и явлений имитационное моделирование имеет смысл и дает наибольший эффект тогда, когда мы умеем решать прямую задачу, но не знаем, как достаточно просто и эффективно решать обратную за дачу. Именно такая ситуация весьма характерна для задач опти­мального проектирования, многокритериальной оптимизации, приня­тия решений, прогнозирования и т.п.

Некоторые примеры:

  1. Задана функция F(x), но в такой форме, что мы легко можем найти для конкретного x его образ xF(x), но общего аналитического описания не имеем. Это бывает, если F(x) получается в виде результатов эксперимента, задана в виде таблицы или в виде алгоритма ее вычисления. Требуется найти корни (минимумы, максимумы).

  2. Известен алгоритм (правило) обслуживания очереди и веро­ятностные характеристики потока заявок на входе. Нужно найти вероятностные характеристики очереди (среднюю дли­ну, среднее время обслуживания, вероятность потери зая­вок, переполнения ...). Это - стандартная задача теории мас­сового обслуживания.

  3. Известны характеристики надежности элементов системы, структурная схема надежности. Нужно найти характеристики надежности всей системы.

  4. Известны метрологические характеристики элементов измери­тельной системы и ее структурная схема. Нужно найти мет­рологические характеристики всей системы (прямая задача анализа погрешностей).

  5. Известна модель измерительной системы с точки зрения про­хождения сигнала со входа на выход. Найти сочетание уп­равляемых параметров, обеспечивающих наилучшее значение заданного критерия эффективности (обратная задача).


Этапы имитационного моделирования

Необходимо подчеркнуть, что само имитационное моделирование как познавательный процесс отнюдь не исчерпывается простым прогоном модели или экспериментированием с ней. Чтобы полностью оправдать свое предназначение прогон модели должен быть системно включен составной часть в более общий процесс.

Ниже мы приводим основные этапы общего процесса имитационного моделирования согласно основополагающей книге Р. Шеннона1 [47]. Довольно обстоятельно этот вопрос рассмотрен также в [46].

  1. Определение системы. (Постановка задачи - что нужно моде­лировать и с какой целью)

  2. Формулирование модели (Переход от реальной системы к ее модели. Чаще всего через покомпонентное моделирование)

  3. Проверка модели на адекватность.

а) в первом приближении (не дает ли абсурдных результа­тов);

б) проверка допущений;

в) проверка прохождения информации со входа на выход.

  1. Стратегическое планирование. (Цель - уменьшение числа экспериментов за счет повышения их информативности).

  2. Тактическое планирование.( Цель - оптимизация времени и точности отдельных экспериментов.)

а) за счет уменьшения времени переходных процессов;

б) за счет увеличения точности при сокращении объема выборки.

  1. Экспериментирование. (Прогон модели)

  2. Интерпретация. (Построение выводов по данным экспериментов, формулирование ответа задачи, поставленной в п.1).

  3. Реализация результатов моделирования. (Внедрение)

  4. Документирование.
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск