Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница14/17
Дата публикации24.11.2013
Размер1.53 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Информатика > Документы
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

4.4. Моделирование системного времени


Модель всей системы обычно представляется в виде структурной схемы, состоящей из модулей (моделей компонентов) и информационных связей (стрелок). С каждой стрелкой ассоциируется некоторая переменная, которая может принимать те или иные значения. Значение переменной присваивается в том модуле, из которого выходит связанная с ней стрелка. То есть для каждой переменной есть единственный модуль, в котором она генерируется или вырабатывается. Значение переменной может использоваться во многих модулях, а именно в тех, куда направлена соответствующая входящая стрелка.



Рис. 4.41. Фрагмент покомпонентной модели с явной "разводкой" переменной tM

Для динамических моделей одна переменная - время - является выделенной переменной, поскольку она используется во всех остальных модулях. Для ее реализации должен быть специальный модуль, который генерирует и подает в нужном формате во все остальные модули значение системного (модельного) времени tM (modeling time). Процесс моделирования также осуществляется во времени, но это уже другое время, назовем его временем прогона tR (run time).

В данном разделе пойдет речь реализации модельного времени tM.Ввиду очевидности использования переменной tM ее зачастую явно вообще не объявляют1, а соответствующие линии со стрелками на схеме не показывают. Несмотря на интуитивную ясность проблема представления модельного времени существует и ее так или иначе приходится решать, по крайней мере на этапе составления компьютерной программы.

Существую два основных метода представления модельного време­ни:

МФШ - метод фиксированного шага;

МПШ - метод переменного шага.

МФШ - в этом случае временные метки (или значения времени в какой-то шка­ле, чаще в равномерной), соответствующие заранее определенным моментам времени, вы­даются с помощью специального модуля - генератора времени - и распространяются по всем остальным динамическим модулям модели. При этом метки времени выдаются независимо от того, происходят или не происходят заданные события в модели.

Пример: представление сигналов в виде массивов отсчетов пос­ле равномерной дискретизации и обработка массивов путем последо­вательного их перебора (просмотра в цикле по номеру отсчета). Здесь модельное время представляется в виде tM=i·Δt, где i - номер временного шага, Δt - его длительность. Важно отметить, что в программе явно используется только "дискретное время" -, которое генерируется обычно с помощью оператора цикла (i используется в качестве счетчика циклов). Для перехода к "физическому" модельному времени необходимо знать величину Δt, которая явно в программе может отсутствовать, поскольку при обработке массивов отсчетов непосредственно не используется.

Достоинства МФШ:

1) простота реализации механизма времени в модели;

2) простота синхронизации прогона разных модулей.

Недостатки МФШ:

1) требуется априорно решать задачу выбора временного шага Δt;

2) возможна потеря существенной информации при большом Δt;

3) возможно качественное ухудшение модели (потеря устойчи­вости, сходимости, возникновение неадекватных эффектов и т.п.).

МПШ - здесь значения переменной tM (модельное время) вырабатывается одним из модулей в качестве выходной величины на основании величин, получаемых в ходе моделирования в других модулях. То есть в данном случае время есть зависимая величина. При этом временные метки выдаются только для тех моментов модельного времени, когда в модели происходят заданные существенные события.

Пример: в модели системы массового обслуживания время нас­тупления очередного события (запроса) tMi моделируется с помощью генератора псевдослучайных чисел непосредственно в процессе мо­делирования.

Достоинства МПШ:

1) экономится память и процессорное время при моделировании существенно нерегулярных событий;

2) не требуется решать задачу априорного выбора шага Δt;

3) сохраняется инвариантность1 причинно-следственных связей в объекте и в модели.

Недостатки МПШ:

1) нужно уметь находить время наступления очередного события в процессе моделирования (то есть, нужен алгоритм генерирования величины отрезка времени до следующего события);

2) применим в чистом виде только для моделирования систем с дискретными событиями.
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск