Скачать 1.57 Mb.
|
ЛИТЕРАТУРАМаркс К. Заработная плата, цена и прибыль // Маркс К., Энгельс Ф.Соч. -2-е изд. -Т. 16. -С. 103-155. Маркс К. Капитал. Т. 1 // Маркс К., Энгельс Ф. Соч.-2-е изд- Т. 23 - 907 с. Маркс К. Размышления юноши при выборе профессии // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. - 2-е изд. - Т. 40. - С. 3-7. Материалы XXVII съезда Коммунистической партии Советского Союза.-М.: Политиздат, 1986.- 352с. Абульханова К. А. О субъекте психической деятельности. Методологические проблемы психологии. - М.: Наука, 1977. - 288 с. Аза Л. А., Поддубньш В. А., Ручка А. А. Ценностные ориентации рабочей молодежи. - Киев: Наук, думка, 1978. - 203 с. Аитов Н. А. Советский рабочий. - М. : Политиздат, 1981.- 158 с. Алексеева В. Г. Молодой рабочий.- М. : Мысль, 1983.- 222 с. Ананьев Б. Г. Избранные психологические труды : В 2 т. - М. : Педагогика, 1980.- Т. 1. -230 с. Аристотель. Риторика // Античные риторики. - М. : Изд-во Моск. ун-та, 1978. -С. 15-164. Атутов П. Р., Климов Е. А. Проблемы психологического обеспечения подготовки молодежи к труду и выбору профессии // Вопр. психологии. - 1984. - № 1. - С. 13-19. Блинов Н. М. Социологические исследования труда и воспитания советской молодежи 20-х гг. // Социол. исслед.- 1975. - № 1.- С. 145-154. Блинов Н. М. Социология молодежи: достижения и проблемы // Социол. исслед. - 1982. - № 2. - С. 7-15. Бодалев А. А. Личность и общение.-М. : Педагогика, 1983. - 271 с. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М. : Педагогика, 1968. -464 с. Бритвин В. Г., Мансуров В. А. Опыт исследования мировоззренческих представлений молодежи // Социолог, нсслед. - 1978. - № 3. - С. 103-109. Брожик В. Марксистская теория оценки. - М. : Прогресс, 1982.- 261 с. Валитов М. С. Особенности профессиональной консультации подростков // Вопр. психологии.- 1984.- № 6. -С. 60-63. Высшая школа как фактор изменения социальной структуры развитого социалистического общества // Под ред. М. Н. Руткевича, Ф. Р. Филиппова.-М. : Наука, 1978. -272 с. Гаврилова Т. А. Новые исследования особенностей подросткового н юношеского возраста // Вопр. психологии.- 1984. - № 1.- С. 152-157. Головаха Е.И. Суперечлившть цшшсних opieurauiu i профеайне само-визначення особи // Фктос. думка.- 1986. - Л1" 2.- С. 16-24. Головаха Е. И., Кроник А. А. Психологическое время личности. - Киев : Наук, думка, 1984. - 207 с. Головаха Е. И., Кроник А. А. Психологическое время наших читателей // Знание - сила. - 1985. - Л" 1. - С. 44-46. Горюнов С. П., Каширин В. И. Профессиональная ориентация молодежи // Социол. исслед. - 1985. - № 2. - С. 106-109. Гурова Р. Г. Изменения в духовном мире молодежи, происшедшие за годы Советской власти // Проблемы социальной психологии. - М. : Ин-т общей и лед. психологии АПН СССР, 1971. -С. 79-94. Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения. - М : Педагогика, 1986. - 240 с. Заславский И. Е.. Кузьмин В. А., Островская Р.. Т. Социальные и профессиональные установки московских школьников // Социол. исслед. - 1983. - № 3. - С. 132-134. Йовайша Л. А. Проблемы профессиональной ориентации школьников. - М. : Педагогика, 1983.- 129 с. Кант И. Трактаты и письма. -М. : Наука, 1980.- 709 с. Катульский Е. Д., Никулин В. Г., Сидоров В. А. Подготовка молодого пополнения рабочего класса в системе профессионально-технического образования // Социол. нсслед. - 1978. - № 4. - С. 87-93. Кинсбурский А. В. Динамика ориентации молодежи на высшее образование // Там же.- 1979. -Лз 2. -С. 100-103. Кинсбурский А. В. Всеобщее профессиональное образование молодежи : мнения н оценки // Там же.- 1984. - Л'° 4. - С. 101-104. . Климов Е. А. Путь в профессию. - Л. : Ленпздат, 1980.- 190 с. Коган Л. Н. Цель и смысл жизни человека. - М. : Мысль, 1984.- 252 с. Кон И. С. Открытие "Я". - М. : Политиздат, 1978.- 367 с. Кон И. С. Психология старшеклассника. - М. : Просвещение, 1980 - 191 с. Кон И. С. В поисках себя. Личность и ее самосознание. - М. : Политиздат, 1984. -335 с. Кононенко Б. И. Профессиональное образование и развитие способности к труду // Соцнол. нсслед.- 1978. - № 4. - С. 94-102. Костюк В. Г., Траскунова М. М., Константинозский Д. Л. Молодежь Сибири: образование и выбор профессии.- Новосибирск, 1980,- 193 с. Кроник А. А. Картина продуктивности жизни и ее динамика в самосознании личности // Жизнь как творчество. - Социально-психологический анализ. -Киев : Наук, думка, 1985. - С. 265-277. Кудрявцев Т. В., Шегурова В. Ю. Психологический анализ динамики профессионального самоопределения личности // Вопр. психологин. - 19S3. - Л1" 2. - С. 51-59. Кутев А. Профессионалната подготовка - път за ефективна реализация. - София : Народна младеж1 1983. - 94 с. Левин К. Определение понятия "поле в данный момент" // Хрестоматия по истории психологии.-М. : Изд-во Моск. ун-та, 1980.- С. 131-145. Левин К., Дембо Т., Фестингер Л., Сире П. Уровень притязаний // Психология личности. Тексты. - М. : Изд-во Моск. ун-та, 1982. - С. 86-92. Логинова Н. А. Развитие личности и ее жизненный путь // Принцип развития в психологии. - М. : Наука, 1978.- С. 156-172. Магун В. С. Потребности и психология социальной деятельности личности.- Л. : Наука, 1983.- 176 с. Макаренко А. С. Соч.: В 7 т. - М. : Изд-во АПН СССР, 1958.- Т. 5. -558 с. Мансимов Ч. А., Фатеева Е. В. Особенности представлений молодежи Азербайджанской ССР о семенной жизни // Социол. исслед. - 1982. -№ 3. -С. 128-132. Массен П., Конгер Дж., Каган Дж., Гивитц Дж. Развитие личности в среднем возрасте // Психология личности. Тексты. - М. : Изд-во Моск. ун-та, 1982.- С. 182-186. Матулёнис А. А. Включение молодежи в социальную структуру.- О Вильнюс: Минтнс, 1983. -208 с. Матусевич В. А., Оссовский В. Л. Социальная мнкросреда и выбор профессии. - Киев : Наук, думка, 1982.- 140 с. МнловиОов А. С. Годы жизни и годы труда. - М. : Финансы и статистика, 1983.- 118 с. Митев П. Э Социология лицом к лицу с проблемами молодежи. - а София: НИИ молодежи при ЦК ДКСМ, 1983.- 274 с. Михайлов И. ' В. Проблема профессиональной зрелости в трудах Д. Е. Сьюпера // Вопр. психологии. - 1975. - № 5. - С. 110-122. Мкртчян Г. М., Чирикова А. Е. О профессиональных ориентации старшеклассников // Вопр. психологии.- 1985. - № 3. - С. 91-98. Муздыбаев К. Психология ответственности. - Л. : Наука, 1983. - 240 с. Нсеельштейн В. С. О социально-психологическом исследовании некоторых социальных устремлений молодежи // Фнлос. н социол. исслед.- Л. : Изд-во Ленингр. ун-та, 1969.- С. 87-93. Немировский В. Г. Образ желаемого будущего как фактор формирования социально-профессиональной ориентации подростков // Социол. исслед. - 1984. - № 2. - С. 85-89. Новиков А. И. О производительном труде подростков // Там же.- 1981. -№ 3. -С. 93-97. Новиков В. В., Фетисов Э. Н. Социальные проблемы подготовки молодежи к труду. - М. : Мысль, 1984. - 215 с. Орлов А. Б. Развитие склонности и "временная перспектива" личности // Основные проблемы общей, возрастной и педагогической психологии. - М. : НИИ общей педагогики АПН СССР, 1978,- С. 6-9. Оссовский В. Л. Формирование трудовых ориентации молодежи. - Киев : Наук, думка, 1985.- 124 с. Павлютенков Е. М. Формирование мотивов выбора профессии. - Киев : Рад. шк., 1980.- 143 с. Палиева 3. И.. Сергеев М. И. Профориентация молодежи в условиях школьной реформы // Социол. исслед.- 1984.-№ 3.-С. 206-207. Панина Н. В. Подготовка к выходу на пенсию как условие адаптации к статусу пенсионера // Социол. нсслед.- 1979. - А"" 3. - С. 101- 107. Панина Н. В. Социальный статус и стиль жизни личности // Стиль жизни личности. - Киев : Наук, думка, 1982. - С. 286-306. Печчеи А. Человеческие качества.-М. : Прогресс, 1980. - 302 с. Пилипенко Н. Н. Формирование квалифицированных рабочих кадров. - М. : Экономика. 1982.- 175 с. Шддубний В. А., Ручка А. О., Сакада М. О. Про особливост} соц!-ально-професшного самовнзначення шюльно! молод! // Фшэс. думка. - 1979. - № 4. - С. 55-63. Платонов К. К. Краткий словарь системы психологических понятий. - М. : Высш. шк., 1984.- 174 с. Подмарков В. Г. Человек в трудовом коллективе. - М. : Экономика, 1982.-175 с. Психологический словарь. - М, : Педагогика, 1983. - 448 с. Риска Э. Э. Профиль жизненных ориентации как субъективный фактор отклоняющегося поведения молодежи // Формирование молодежного сознания. - Таллин : Ин-т истории АН ЭССР, 1978 - С, 98-115. Росс Дж. П. Типология образа жизни // Социол. исслед -1981.- № 4. -С. 185-190. Рубина Л. Я. Советское студенчество. - М. : Мысль, 1981. - 207 с. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. - М : Учпедгиз 1946 - 704 с. Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии. - М. : Педагогика, 1973. -423 с. Руткевич М. Н. Реформа образования, потребности общества, молодежь // Социол. нсслед. - 1984. - № 4. - С. 19-28. Ручка А. А. Социальные ценности и нормы. - Киев : Наук, думка, 1976. - 152 с. Рыбаков А. И., Синюк А. И. Возрастные различия в текучести рабочих кадров // Социол. исслед. - 1983. - № 4. -С. 106-108. Рындя И. И. Производственная активность молодых рабочих // Там же. -С. 92-95. Сахаров В. Ф., Сазонов А. Д. Профессиональная ориентация школьников.- М. : Просвещение, 1982.- 191 с. Сафин В. Ф. Динамика оценочных эталонов в подростковом и юношеском возрасте // Вопр. психологии.- 1982. - № 1. - С. 69-75. Сенека Л. Л. Нравственные письма к Луцилию. - М. : Наука, 1977.-383 с. Советский энциклопедический словарь. - М. : Сов. энцикл., 1981.- 1600 с. Сознание и трудовая деятельность. - Киев : Внща шк., 1985. - 187 с. Соломадин И. М., Шовкопляс И. В. Психологический возраст личности и проблема профессионального самоопределения // Профессиональная ориентация школьников. - Ярославль : Яросл. гос. пед. ин-т, 1986. -С. 115-116. Сохань Л. В. Жизненная программа и жизненные планы личности // Социалистический образ жизни. Справочник. - Киев : Политиздат Украины, 1985. -С. 199-200. л Титма М. X. Выбор профессии как социальная проблема. - М. : Мысль, 1975.-198 с. Титма М. X. Жизненная ориентация как феномен сознания // Формирование молодежного сознания. - Таллин : Ин-т истории АН ЭССР, 1978. -С. 33-58. Титма М. X. Социально-профессиональная ориентация молодежи. - Таллин : Ээсти раамат, 1982. - Т. 1. - 215 с. Титма М. X. Социально-профессиональная ориентация студентов // Молодежь и высшее образование в социалистических странах. - М. : Наука, 1984. -С. 93-118. Томз Г. Теоретические и эмпирические основы психологии развития человеческой жизни // Принцип развития в психологии. - М. : Наука, 1978. -С. 173-196. Трубецкая А. А. Каналы пополнения рабочего класса СССР на современном этапе // Усиление социальной однородности советского общества. -М. : ИСИ АН СССР, 1977. -С. 94-97. Трудящаяся молодежь: образование, профессия, мобильность. - М. : Наука, 1984. -214 с. Филиппов Ф. Р. Социология образования. -М. : Наука, 1980. - 197 с. Филиппов Ф. Р. Ориентиры социолога : Заметки об исследованиях проблем советской молодежи в 80-е годы // Коммунист. - 1986. - № 8. -С. 119-125. Харчев А. Г. Брак и семья в СССР. - М. : Мысль, 1979. -367 с. Холшк В. С. Деформация субъективной картины жизненного пути при ранней алкоголизации: Автореф. дне. ... канд. психол. наук. - М., 1985. -21 с. Цицерон. О старости. О дружбе. Об обязанностях. - М. : Наука, 1974. -246 с. Человек и его работа / Под ред. А. Г. Здравомыслова и др. - М.: Мысль, 1967. -392 с. Чередниченко Г А., Шубкин В. Н. Молодежь вступает в жизнь. - М. : Мысль, 1985. - 239 с. Черноволенко В. Ф., Оссовский В. Л.. Паниотто В. И. Престиж профессий и проблемы профессиональной ориентации молодежи. - Киев : Наук, думка, 1979.- 214 с. Чорноволенко В. П., Оссовський В. Л., Панютто В. I. Динам1ка престижу i привабливост! професш // Ф|лос. думка.- 1983. - № 4.- С. 91-98. Чудновскнй В. Э. О временном аспекте гармонического развития личности // Пснхолого-педагогические проблемы становления личности и индивидуальности в детском возрасте. - М. : НИИ общей педагогики АПН СССР, 1980. - С. 60-67. Чурилов Н. Н. Процесс организации сбора социологической информации и формирование выборки при изучении социально-профессиональных ориентации // Профессиональное самоопределение и трудовой путь молодежи. - Киев : Наук, думка, 1987. - С. 33-66. Шванда И. "Комплексный подход к подготовке будущих рабочих // Пснхолого-педагогические проблемы становления личности и индивидуальности в детском возрасте. - М. : НИИ общей педагогики АПН СССР.- 1980. -С. 96-102. Шибутани Т. Социальная психология. - М. : Прогресс, 1969. - 535 с. Школа-ПТУ-завод / Под ред. Васильевой Э. В. и др. М. : Финансы и статистика, 1982.- 112 с. Шубкин В. Н. Социологические опыты.- М. : Мысль, 1970. - 288 с. Шумилин Е. А. Психологическая характеристика личности старшеклассника // Вопр. психологии.- 1982. -Х° 5. -С. 70-79. Эльконин Д. Б. К проблеме периодизации психического развития п детском возрасте // Вопр. психологин.- 1971. - Лг° 4. - С. 6-20. Ядов В. А. Гипотеза об иерархической структуре диспозиций личности и ее социальной обусловленности // Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности. - Л. : Наука, 1979.- С. 19-26. Ядов В. А. Становление личности: общественное и индивидуальное // <" Социол. нсслед. - 1985. - № 3. - С. 66-74. |
Элективный курс для 10-11 классов Классный Васянкина Людмила Анатольевна... Таким образом, в современных условиях профессиональное самоопределение предполагает четко продуманный выбор карьеры, сферы приложения... | Программа по технологии «Мое профессиональное самоопределение и потребности... Предмет: «Мое профессиональное самоопределение потребности рынка труда Новосибирской области» | ||
Рабочая программа составлена на основе Цель урока: Обобщение знаний по разделу «Профессиональное образование и самоопределение» в систему. Активизация процесса профессионального... | 10 класс Зачет № Предельные углеводороды Цель урока: Обобщение знаний по разделу «Профессиональное образование и самоопределение» в систему. Активизация процесса профессионального... | ||
Тема урока Кол-во Цель урока: Обобщение знаний по разделу «Профессиональное образование и самоопределение» в систему. Активизация процесса профессионального... | Л. Н. Толстого «Война и мир» Отец и дочь. К урок Цель урока: Обобщение знаний по разделу «Профессиональное образование и самоопределение» в систему. Активизация процесса профессионального... | ||
Лекции в 10 классе по теме:«Алкины» Цель урока: Обобщение знаний по разделу «Профессиональное образование и самоопределение» в систему. Активизация процесса профессионального... | Тема урока Кол-тво часов Цель урока: Обобщение знаний по разделу «Профессиональное образование и самоопределение» в систему. Активизация процесса профессионального... | ||
«Альдегиды и кетоны» Химия, 10 класс Учитель Ермолаева С. Н. Цели: Образовательные Цель урока: Обобщение знаний по разделу «Профессиональное образование и самоопределение» в систему. Активизация процесса профессионального... | Урок литературы в 10 классе Тема: «Гражданская лирика Н. А. Некрасова» Цель урока: Обобщение знаний по разделу «Профессиональное образование и самоопределение» в систему. Активизация процесса профессионального... | ||
Внимательно прочитайте теоретический материал по новой для вас теме,... Цель урока: Обобщение знаний по разделу «Профессиональное образование и самоопределение» в систему. Активизация процесса профессионального... | Алкены ключевые слова: алкены, олефины, этиленовые углеводороды, двойная связь, σ-связь, π-связь Цель урока: Обобщение знаний по разделу «Профессиональное образование и самоопределение» в систему. Активизация процесса профессионального... | ||
А. С. Грибоедова «Моё первое знакомство с героями комедии «Горе от... Цель урока: Обобщение знаний по разделу «Профессиональное образование и самоопределение» в систему. Активизация процесса профессионального... | Конспект урока по технологии в 9 б классе по теме: Защита проекта... Цель урока: Обобщение знаний по разделу «Профессиональное образование и самоопределение» в систему. Активизация процесса профессионального... | ||
Программа «Учимся шить» Профессиональное самоопределение воспитанников в процессе участия в трудовой деятельности | Классный час в 11 классе «Профессиональное самоопределение» Пм. 01. Художественно-творческая деятельность по созданию рекламной продукции |