УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Специальность 050720.65 Физическая культура специализация 01 «Физическое воспитание в дошкольных учреждениях»
КРАСНОЯРСК 2012
Введение
Курс «ТиАВСО» относится к блоку «ЕН Общие математические и естественнонаучные дисциплины». Помогает будущему специалисту овладеть аудиовизуальными технологиями и методически правильно применять их в образовании, воспитании детей. Предшествующие курсы, позволяющие успешно освоить учебный материал: школьный кур по ОБЖ, математике, физики, информатике. На вузовском этапе курс тесно связан со знаниями студентов из области педагогики, возрастной и педагогической психологии, информатики и информационной культуры, с курсами частных методик воспитания и обучения.
Цель курса «ТиАВСО»: подготовка будущих педагогов по теории и практике применения аудиовизуальных технологий в учебно-воспитательном процессе на базе современных технических средств.
Задачи курса :
1. Изучение психолого-педагогических особенностей восприятия и переработки информации, передаваемой с помощью аудиовизуальных средств.
2. Изучение теоретических основ, дидактических принципов использования аудиовизуальных технологий обучения.
3. Изучение принципа действия, устройства и педагогических возможностей современных технических средств (СТСО).
4. Овладение методикой изготовления дидактических материалов для технических средств. Приобретение умений и навыков использования технических средств в учебно- воспитательном процессе.
5. Ознакомление с педагогическими, техническими, эргономическими, гигиеническими требованиями к техническим средствам и их комплексам. Изучение техники безопасности при работе с ними.
При выполнении лабораторного практикума студенты приобретают практические умения и навыки.
В процессе изучения курса студенты знакомятся с фондом аудиовизуальных пособий по предметам их специальности, выполняют задания по разработке и изготовлению экранных и экранно-звуковых пособий, практически готовят фрагменты урока с использованием аудиовизуальных технологий.
Занятия проводятся в 3 семестре.
Содержание дисциплины
Тема: "Знакомство с оптической проекционной аппаратурой". Содержание: приобретение навыков установки объектов показа в диапроектор и демонстрация их, установка необходимых размеров изображения, наводка резкости, регулировка яркости, устранение простейших неисправностей; включение кинопроектора, подготовка к работе, зарядка и показ кинофильма, устранение простейших неполадок при демонстрации. Санитарно–гигиенические нормы и техника безопасности при использовании проекционной и телевизионной аппаратуры на учебных занятиях. По теме выполняются лабораторные работы N 3,4,6.
Тема: "Звукозапись" (аналоговая и цифровая).
Тема: "Знакомство с телевизионной аппаратурой".
Содержание: знакомство с основными характеристиками видеокамеры, подключение питания к видеокамере, знакомство с клавишами установки режимов управления, соединение видеокамеры с телевизором, соединение видеомагнитофона с телевизором, знакомство с основными функциями видеомагнитофона. По теме выполняются лабораторные работы № 1,2.
Тема:"Дидактические принципы построения аудио– видеопособий. Особенности подготовки учебного занятия с использованием аудиовизуальных средств".
Тема: "Создание видеопособий на основе статических объектов". Содержание: требования к оформлению материалов для видеоряда, подбор материалов для съемки. Подбор звукового сопровождения и определения времени демонстрации кадра, знакомство с монтажными переходами (спецэффектами), ознакомление с технологией наложения звука с помощью видеокамеры и видеомагнитофона. По теме выполняются лабораторные работы N 5.
Тема:"Типология аудио–видеопособий". Банк аудио–, видео материалов по предметам их специальностей. План–конспект урока с использованием аудиовизуальных средств.
7. Тема: "Съемки учебного видеофрагмента".
Содержание: составление сценария и сценарного плана. Подготовка и съемка сценария (во взаимодействии со спецкафедрой). Монтаж видеоряда и озвучивание с помощью видеокамеры или видеомагнитофона. По теме выполняются лабораторные работы N 7,9,10,11.
Итоговый модуль
Компьютерное тестирование
|
