Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.92 Mb.
|
| АДМИНИСТРАЦИЯ КОЧЕНЕВСКОГО РАЙОНА У Руководителям ОУ. ПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ НСО, 632640, р.п. Коченево,ул.Октябрьская, 47тлф. (383-51) 2-32-79 факс: (383-51) 2-32-79 e-mail: kochenyovo@mailsib.ru от 03.декабря 2010. № 275 Информационное письмо Уважаемые коллеги! В соответствии с поручением Правительства Российской Федерации от 15 апреля 2010 г. № АЖ-П8-2422 и в целях повышения эффективности и качества управления системой образования Министерство образования и науки Российской Федерации в рамках организационно-аналитического сопровождения приоритетного национального проекта «Образование» реализует проект, направленный на внедрение автоматизированной системы мониторинга состояния и эффективности использования информационно-коммуникационных технологий (далее - АСМ) в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации. 1.С целью внедрения АСМ в общеобразовательных учреждениях Коченевского района назначить ответственного за ведение АСМ в школе 2. в каждой школе района обеспечить установку школьного модуля АСМ на одном из компьютеров, подключенных к сети Интернет. 4. Директору школы в срок до 06.11.2010 обеспечить участие в АСМ образовательного учреждения 5. Ответственность за выполнение работы возлагается на директора школы. Начальник управления Образования О.А.Пучкова О внесении данных в автоматизированную систему мониторинга состояния и эффективности использования информационно-коммуникационных технологий Уважаемые коллеги! В соответствии с поручением Правительства Российской Федерации от 15.04.2010 № АЖ-П8-2422 начата реализация проекта, направленного на внедрение автоматизированной системы мониторинга состояния и эффективности использования информационно-коммуникационных технологий в образовательных учреждениях Российской Федерации (далее - АСМ). АСМ располагается на сайте http://ict.edu-soft.ru. Приказом минобрнауки Новосибирской области от 30.11.2010 № 2105 «О внедрении системы мониторинга состояния и эффективности реализации мероприятий приоритетного национального проект «Образование» в общеобразовательных учреждениях Новосибирской области» (приложение 1) Институт развития образования Новосибирской области назначен организацией и системным администратором, отвечающими за эксплуатацию АСМ в Новосибирской области (далее - региональный системный администратор). Органы управления образования муниципальных районов, городских округов Новосибирской области провели сверку реестра образовательных учреждений, расположенных на их территориях и необходимых исходных данных учреждений. Региональный системный администратор сформировал единый реестр ОУ Новосибирской области и выполнил его загрузку в федеральную базу данных АСМ. На следующем этапе создания АСМ необходимо организовать и провести работу: 1. Определить в каждом органе управления образования и в каждом ОУ ответственных за работу с АСМ; 2. Установить в каждом ОУ на одном из компьютеров, подключенных к сети Интернет, школьный модуль АСМ. Школьный модуль для Windows и Linux расположен на сайте http://ict.edu-soft.ru и доступен после авторизации в Личном кабинете. Там же расположено руководство пользователя по "Школьному модулю". 3. После получения от регионального системного администратора учетных записей (пароля и логина) муниципального уровня и уровня ОУ войти в систему и не позднее 6 декабря внести данные по системе показателей мониторинга реализации ИКТ (приложение 2). Техническую поддержку АСМ осуществляет региональный системный администратор телефон 328-14-74. Организационную поддержку осуществляют специалисты отдела экономического анализа и программ, управления комплексной координации программ и организации бюджетного процесса минобрнауки Новосибирской области, телефоны: 218-31-07, 202-03-01. Приложение: №1 приказ минобрнауки Новосибирской области от 30.11.2010 №2105 «О внедрении системы мониторинга состояния и эффективности реализации мероприятий приоритетного национального проект «Образование» в общеобразовательных учреждениях Новосибирской области» на 4 л.; №2 система показателей мониторинга реализации ИКТ на 30 л. Приложение 2 к приказу №2105 от 30.11.2010 Перечень видов образовательных учреждений Новосибирской области, участвующих в автоматизированной системе мониторинга состояния и эффективности использования информационно-коммуникационных технологий • Средняя общеобразовательная школа • Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов • Гимназия • Лицей • Начальная общеобразовательная школа • Основная общеобразовательная школа • Основная общеобразовательная школа-интернат • Средняя общеобразовательная школа-интернат • Средняя общеобразовательная школа-интернат с углубленным изучением отдельных предметов • Гимназия-интернат • Лицей-интернат • Кадетская школа-интернат • Общеобразовательная школа-интернат с первоначальной летной подготовкой • Детский дом (дошкольного, школьного возрастов, смешанный) • Школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей • Специальный (коррекционный) детский дом • Специальная (коррекционная школа-интернат) для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей • Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа • Специальная (коррекционная) школа-интернат • Санаторная школа-интернат • Санаторно-лесная школа • Санаторный детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей • Специальная общеобразовательная школа • Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа • Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа • Открытая (сменная) общеобразовательная школа • Центр образования • Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа при исправительно-трудовых учреждениях (ИТУ) • Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа при воспитательно-трудовых колониях; Приложение 2 к письму Система показателей мониторинга реализации ИКТ - проектов в системе общего образования
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
