Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.92 Mb.
|
| | Строка, 250 символов | | |||||
| 6. Направление V. Эффекты реализации ИКТ-проектов в системе общего образования (использование ИКТ) | |||||||
| 6.1 Ежедневное использование администрацией школы в управлении следующих сервисов и ресурсов | |||||||
| 6.1.1 | f1p6_1_1 | Интернет (WWW) | | Выбор из вариантов: Да Нет | | ||
| 6.1.2 | f1p6_1_2 | Электронная почта | | Выбор из вариантов: Да Нет | | ||
| 6.1.3 | f1p6_1_3 | Ресурсы локальной вычислительной сети ОУ | | Выбор из вариантов: Да Нет | | ||
| 6.1.4 | flp6_l_4 | Основная система управления образовательным учреждением | | Выбор из вариантов: Не используется 1С:Хронограф Школа Продукты группы компаний «Аверс» КМ Школа Net Школа (Сетевой город: образование) MS Excel Другое ПО | В случае использования нескольких систем, их названия указываются в поле «названия дополнительного программного обеспечения, используемого для управления школой». Если основной используемой системы нет в перечне, ее также надо указать в поле «названия дополнительного программного обеспечения, используемого для управления школой» в качестве первой системы, а в данном поле выбрать «Другое ПО» | ||
| 6.1.5 | flp6_l_5 | Перечень дополнительного программного обеспечения, используемого для управления ОУ | | Строка, 200 | Указываются названия программ в случае их отсутствия в перечне (см. выше). При указании названий нескольких программ следует использовать запятую | ||
| 6.1.6 | flp6_l_6 | Направления использования информационных коммуникационных технологий (ИКТ) на уроках и во внеурочной деятельности | | Мультивыбор Контроль знаний Самообразование учителей Самообразование учащихся Дистанционное повышение квалификации учителей Индивидуальная работа с одаренными школьниками Индивидуальная работа с отстающими школьниками Иллюстративное средство при объяснении нового материала для повышения наглядности (в т.ч. - мультимедиа- технологии) Использование интернет-страниц с методическими разработками, учебными программами для подготовки учителей к уроку Использование интернет-ресурсов для самоподготовки учащихся к уроку Обучение с помощью автоматизированных систем (информационных, моделирующих и обучающих и т.д.) | | ||
| 6.2 Результаты организационной деятельности, обобщение опыта ОУ | |||||||
| 6.2.1 | f1p6_2_1 | Адрес официального сайта ОУ | | Строка, 200 | При указании нескольких сайтов, в качестве разделителя следует использовать запятую | ||
| 6.2.2 | f1p6_2_2 | Примерная частота обновления сайта | | Выбор из вариантов: Сайт отсутствует Раз в день или чаще Раз в неделю или чаще Раз в месяц или чаще Раз в год или чаще Сайт не обновляется | | ||
| 6.2.3 | f1p6_2_3 | Утверждена концепция (программа) информатизации ОУ | | Выбор из вариантов: Да Нет | | ||
| 6.2.4 | flp6_2_4 | Утверждены должностные инструкции работников, обеспечивающих процесс информатизации в ОУ | | Выбор из вариантов: Да Нет | | ||
| 6.2.5 | f1p6_2_5 | Существуют творческие объединения учителей, занимающиеся вопросами использования ИКТ | | Выбор из вариантов: Да Нет | | ||
| 6.2.6 | flp6_2_6 | Создан банк методических разработок учителей ОУ (уроков и внеклассных мероприятий с применением ИКТ) | | Выбор из вариантов: Да Нет | | ||
| 6.2.7 | flp6_2_7 | Обобщение опыта ОУ в сфере информатизации: количество конференций и семинаров регионального и федерального уровня, в которых представители ОУ приняли участие с докладами в текущем календарном году | Шт. | Целое число | | ||
| 6.2.8 | flp6_2_8 | Обобщение опыта ОУ в сфере информатизации: количество публикаций в текущем календарном году материалов и статей, посвященных информатизации образования, авторами которых являются работники ОУ | Шт. | Целое число | | ||
| 6.2.9 | flp6_2_9 | Количество записей в электронном каталоге библиотеки Вашего ОУ | | Выбор из вариантов: В школьной библиотеке электронный каталог не ведется 1-100 100-500 500-2000 2000-5000 5000 и более | | ||
| 6.3 Результаты образовательной деятельности | |||||||
| 6.3.1 | flp6_3_l | Среднее количество выпускников за три последних года, выбирающих информатику для сдачи итоговой аттестации за курс средней общеобразовательной школы в форме ЕГЭ | Чел. | Целое число | | ||
| 6.3.2 | flp6_3_2 | Количество учащихся, участвовавших в интернет-олимпиадах в прошлом учебном году | Чел. | Целое число | | ||
| 6.3.3 | flp6_3_3 | Количество учащихся, участвующих в интернет-конкурсах, проектах, других формах сетевого учебного взаимодействия в прошлом учебном году | Чел. | Целое число | | ||
| 6.3.4 | flp6_3_4 | Число школьников, принимавших участие в олимпиадах по информационным технологиям и программированию в 2008 — 2009 учебном году | Чел. | Целое число | | ||
| 6.3.5 | flp6_3_5 | Число школьников, принимавших участие в олимпиадах по информационным технологиям и программированию в прошедшем учебном году | Чел. | Целое число | | ||
| 6.4 Совершенствование структуры и содержания деятельности учителей | |||||||
| 6.4.1 | flp6_4_l | Число учителей, ведущих собственные сайты (блоги) | Чел. | Целое число | | ||
| 6.4.2 | flp6_4_2 | Примеры лучших сайтов (блогов) учителей школы | | Строка, 300 | Необходимо указать интернет-адреса сайтов (блогов) через запятую | ||
| 6.4.3 | flp6_4_3 | Число учителей, принимавших в прошлом учебном году участие в фестивалях, конкурсах и других мероприятиях, связанных с использованием ИКТ в образовании федерального и регионального уровня | Чел. | Целое число | | ||
| 6.4.4 | flp6_4_4 | Число учителей, принимавших в прошлом учебном году участие в работе педагогических интернет-сообществ | Чел. | Целое число | | ||
| 6.4.5 | flp6_4_5 | Интернет-адреса нескольких наиболее популярных педагогических интернет-сообществ, в работе которых принимают участие учителя Вашего ОУ | | Строка, 250 | При указании некольких адресов в качестве разделителя используйте запятую | ||
| 6.4.6 | flp6_4_6 | Число учителей, использовавших в прошлом учебном году ИКТ при проведении учебных занятий и внеклассных мероприятий не реже одного раза в неделю | Чел. | Целое число | | ||
| 6.4.7 | flp6_4_7 | Используются ли электронные образовательные ресурсы (ЭОР) в учебной деятельности Вашего ОУ | | ||||
