№ урока
|
дата
|
основные умения, навыки
|
Модуль III Man's Works
|
Раздел IX A World of Wonders
|
1
|
|
Познакомиться с лексикой по теме раздела через аудирование и чтение
|
2
|
|
Научиться у потреблять новую лексику в речи (пересказ прочитанного)
|
3
|
|
Активировать употребление пассивного залога
|
4
|
|
Практика в аудировании и употреблении пассивного залога в речи
|
5
|
|
Подготовка проекта: описание достопримечательности. Практика в чтении
|
6
|
|
Актуализация лексики в диалогах и чтении
|
7
|
|
Практика в аудировании: обучение написанию статьи о Статуе Свободы
|
8
|
|
Видеоурок: практика в аудировании и актуализация лексики фильма в речи
|
9
|
|
Контрольная работа: стартовая (обобщение материала I части учебника)
|
Раздел X Stick to the Rules
|
1
|
|
Знакомство с лексикой по теме через аудирование и чтение
|
2
|
|
Научиться употреблять новую лексику в речи. Закрепление грамматического материала: повелительное наклонение
|
3
|
|
Актуализация грамматического материала: возвратные местоимения. Модальные глаголы might/could
|
4
|
|
Практика в аудировании. Актуализация модальных глаголов в речи. Глаголы have to/must
|
5
|
|
Практика в чтении с извлечением информации и аудировании (репортаж)
|
6
|
|
Практика диалогической речи (согласие/несогласие). Пересказ прочитанного
|
7
|
|
Практика в аудировании и написании репортажа
|
8
|
|
Контрольная работа: модальные глаголы
|
Раздел XI Our Precious Planet
|
1
|
|
Знакомство с лексикой раздела через аудирование и говорение
|
2
|
|
Научиться употреблять новую лексику в речи (высказывание мыслей)
|
3
|
|
Знакомство с употреблением условного наклонения 2 типа
|
4
|
|
Научиться употреблять условные наклонения 2 типа, проект: защита окружающей среды
|
5
|
|
Практика в аудировании и чтении. Пересказ текста
|
6
|
|
Актуализация лексико-грамматического материала в речевых упражнениях. Диалог
|
7
|
|
Практика в аудировании: написание статьи «Как сделать наш город экологически чистым?»
|
8
|
|
Контрольная работа: условное наклонение
|
Раздел XII Holidays with a Difference
|
1
|
|
Знакомство с лексикой раздела через чтение и аудирование
|
2
|
|
Научиться употреблять новую лексику в речи, пересказ-описание места
|
3
|
|
Учиться описывать местопребывание и погоду. Проект: открытка о месте пребывания
|
4
|
|
Чтение с полным пониманием текста; пересказ текста
|
5
|
|
Практика в аудировании. Сложноподчинённые предложения
|
6
|
|
Актуализация лексико-грамматического материала в речевых упражнениях. Диалог
|
7
|
|
Практика в аудировании. Написание статьи о месте пребывания
|
8
|
|
Видеоурок: ”The Python Hunt” эпизод 2. Практика в аудировании и говорении
|
9
|
|
Контрольная работа: грамматический материал разделов 9-12, лексический материал разделов 9-12
|
10
|
|
Тест: лексико-грамматический тест по разделам 9-12
|
Раздел XIII Join the Fun
|
1
|
|
Знакомство с лексикой раздела через чтение и аудирование
|
2
|
|
Научиться употреблять лексику в речи. Пересказ текста о празднике воздушных змеев
|
3
|
|
Актуализация лексики в речевых упражнениях и аудировании. Диалог: направление движения
|
4
|
|
Проект: письмо. Актуализация навыков чтения и пересказ прочитанного
|
5
|
|
Знакомство и первичное усвоение лексического материала: инфинитив/герундий
|
6
|
|
Актуализация грамматического материала в различных упражнениях. Практика в аудировании
|
7
|
|
Практика в аудировании, написание статьи о празднике/событии
|
8
|
|
Контрольная работа: инфинитив/герундий
|
Раздел XIV Live and Let live
|
1
|
|
Введение лексики раздела через аудирование и говорение
|
2
|
|
Актуализация лексики в чтении, речевых упражнениях, пересказе
|
3
|
|
Грамматический материал: прямая и косвенная речь
|
4
|
|
Актуализация грамматического материала: перевод из прямой речи в косвенную
|
5
|
|
Практика в аудировании. Диалог. Проект: статья о животном
|
6
|
|
Практика в чтении с полным пониманием текста и аудировании
|
7
|
|
Практика в аудировании; написание журнальной статьи о домашнем животном
|
8
|
|
Контрольная работа: прямая и косвенная речь
|
Раздел XV Surf the Net
|
1
|
|
Введение лексики раздела через аудирование и чтение
|
2
|
|
Актуализация лексики в различных типах речевых упражнений
|
3
|
|
Грамматический материал: повелительное наклонение в косвенной речи
|
4
|
|
Проект: e-mail. Практика в аудировании
|
5
|
|
Чтение с полным пониманием текста. Говорение: «за» и «против» интернета
|
6
|
|
Восклицательные предложения; tag questions; практика в аудировании
|
7
|
|
Практика в аудировании. Написание эссе (for and against)
|
8
|
|
Контрольная работа: грамматический тест разделов 13-15, лексический тест разделов 13-15
|
9
|
|
Видеоурок ”On the top of the World”, эпизоды I, II. Актуализация навыков аудирования и говорения
|
10
|
|
11
|
|
Заключительный тест по разделам 13-15
|
Страноведение
|
1
|
|
Wales
|
Практика в чтении страноведческих текстов; три вида чтения:
понимание основного содержания;
выборочное чтение;
чтение с полным понимание.
Обсуждение прочитанного в диалогах. Говорение на базе прочитанных текстов.
|
2
|
|
3
|
|
Being a sport
|
4
|
|
The USA
|
5
|
|
Ireland
|
6
|
|
The World of Shopping
|
