Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





Скачать 478.12 Kb.
НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница4/5
Дата публикации03.03.2014
Размер478.12 Kb.
ТипПояснительная записка
100-bal.ru > Информатика > Пояснительная записка
1   2   3   4   5



1.

2.

3.




4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

18

Контрольная работа № 1 по теме «Исполнители Робот, Черепаха и Чертёжник»

1

УПКЗУ




Знать

– основные понятия раздела «Переменные в графических исполнителях и рисование графиков»

Уметь

– решать основные задачи раздела

ИК







23.01.2012




Работа с массивами (5 часов)

19

Эффективные алгоритмы работы с массивами.

1

КУ, УОНМ

– среднее;

– максимум;

– длина массива;

– сумма элементов в массиве

Знать

– как вычислять среднее значение, максимум, сумму элементов в массиве

Уметь

– заполнять таблицу значениями массива;

– находить максимальный элемент в таблице;

– находить сумму элементов в массиве;


ФО, СК

max

глава 3 п.1-2

задачи 6.1-6.10

30.01.2012




20

Поиск в массиве, упорядоченные массивы

1

УУИМЗ

– поиск элемента в массиве

– неубывающий массив

– невозрастающий массив

– частное (а, b)

– зацикливание алгоритма


Знать

– как решить задачу на поиск элемента в массиве

– какой упорядоченный массив может быть неубывающим или невозрастающим

Уметь

– решать задачу на поиск элемента в массиве

– определять алгоритм двоичного поиска


ВО, СРИТ

алгоритм двоичного поиска

глава 3, п. 3

задачи 6.20, 6.21, 6.25, 6.26

06.02.2012




1.

2.

3.




4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

21

Представление чисел в позиционных системах счисления

1

УОНМ

– позиционная система счисления;

– дюжина, гросс

– десятичная, шестиричная, двенадцатеричная и двоичная системы счисления

Знать

– какая система счисления называется позиционной;

– как отличить позиционную систему счисления от непозиционной;

– основные позиционные системы счисления;

– какая математика нужна для работы в позиционных системах счисления;

– определение деления с остатком;

Уметь

– определять основание позиционной системы счисления;

– записывать числа в различных системах счисления;

– производить вычисления в различных позиционных системах счислениях;

– определять частное и остаток.

ФО

степень, показатель,

возведение в степень,

деление с остатком

глава 3 п.4.1

13.02.2012




22

Математика в позиционных системах счисления

1

УП

ГК, ВК, ПрР

глава 3 п. 4.2

20.02.2012




23

Контрольная работа № 2 по теме «Массивы»

1

УПКЗУ




Знать

– основные понятия раздела «Работа с массивами»

Уметь

– решать основные задачи раздела

ИК







27.02.2012





1.

2.

3.




4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Случайность и неопределённость (3 часа)

24

Комбинаторика и случайность

1

УОНМ

– вероятность;

– случайное событие;

– закономерные события

равновероятные события;

– комбинаторика;

– возможные исходы;

– элементарное событие

Знать

– какое событие можно назвать случайным или закономерным;

– какие события можно назвать равновероятными;

– как определять вероятность элементарного события;

– как определить, что событие произошло;

– формулу определения вероятности события

Уметь

– приводить примеры случайных и закономерных событий в природе и жизни человеческого общества;

– определять вероятность событий;

ГК, ФО

– закон всемирного тяготения;

– закон Гей-Люссака

глава 7 п.1-3

задачи 9.7-9.9

05.03.2012




25

Вероятность. Использование неопределённости

1

УОНМ

-несовместимые события;

– независимые события;

– основное правило теории вероятности;

– группы несовместимых событий;

–датчик случайных чисел;

Знать

– какие события являются несовместимыми;

– знать правило суммы для вероятностей несовместимых событий;

– какие события называются независимыми;

– основное правило теории вероятности;

какие группы называют группами несовместимых событий

Уметь

– доказывать несовместимость событий;

– решать задачу обмена новостями.

ГК, ФО




глава 7

п.4-7

12.03.2012




1.

2.

3.




4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

26

Псевдослучайность

1

УОНМ

– случай;

– псевдослучайность;

– псевдослучайный генератор;


Знать

– как реализовать команду случай;

– какую процедуру называют псевдослучайным генератором;

– правило генерирования псевдослучайных последовательностей;

– способы порождения псевдослучайных последовательностей

Уметь

– писать неслучайные последовательности;

– придумать простое правило генерирования последовательностей (псевдослучайных);

– писать процедуры для правил генерирования.

ФО, ГК, ВК

случайные биты

глава 7

п. 8

19.03.2012




Игровые алгоритмы (5 часов)

27

Игры и стратегии. Игра в конфеты

1

УУИМЗ

– стратегия;

– выигрышная стратегия;

– поиск выигрыш стратегий;

– игровые алгоритмы;


Знать

– различные типы игр;

– алгоритм поведения (стратегия);

– какую стратегию можно назвать выигрышной

Уметь

– определять наиболее выгодные стратегии;

– находить выигрышные стратегии

ФО, ГК, СРИТ




глава 8 п.1 -2

02.04.2012







1.

2.

3.




4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

28

Дерево игры

1

УУИМЗ

– дерево игры;

– стратегия

– состояние;

– конечные состояния;

– путь дерева;



Знать

– общий метод анализа игр;

– стратегию построения дерева игры;

– что построенная выигрышная стратегия не единственная;

Уметь

– определять состояние объекта;

– строить начальное состояние игры;

– строить дерево игры;

– определять по дереву игры исходное и конечное состояния;

– определять стратегию игроков и строить анализ игры;

– формулировать выигрышную стратегию;

– составлять алгоритм, использующий случайность при игре

ГК, ФО




глава 8 п. 4

09.04.

2012




29

Поиск выигрышных стратегий. Использование симметрии

1

УУИМЗ

ГК, ФО

симметрия

глава 8 п.5

16.04.

2012




30

Использование случайности в игровых алгоритмах. Решение задач.

1

УУИМЗ

ГК, ФО




глава 8

23.04.2012




31

Контрольная работа № 3 по теме «Случайность, неопределённость, игровые алгоритмы»

1

УПКЗУ




Знать

– основные понятия раздела «Случайность, неопределённость, игровые алгоритмы»

Уметь

– решать основные задачи раздела

ИК







30.04.2012



1   2   3   4   5

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск