№
|
Изучаемый раздел,
тема учебного материала
|
Количество часов
|
Тип урока
|
Характеристика деятельности учащихся
|
Планируемые результаты
|
Контрольно-
измерительные материалы
|
Домашнее задание
|
Дата проведения урока
|
знания
|
умения
|
ОУУН
и способы деятельности
|
|
|
план
|
1
|
Введение. Правила техники безопасности.
|
1
|
Урок - лекция
|
Беседа
|
- в чем состоят цели и задачи изучения курса в 11 классе;
|
- решать задачи на измерение информации, заключенной в тексте, с алфавитной точки зрения;
- решать несложные задачи на измерение информации, заключенной в сообщении, используя содержательный подход (в равновероятном приближении)
- выполнять пересчет количества информации в разные единицы
|
- сущность объемного (алфавитного) подхода к измерению информации
- определение бита с алфавитной т.з.
- определение бита с позиции содержания сообщения
|
|
ПТБ, записи в тетради
|
04.09
|
2
|
Повторение. Измерение информации. Решение задач.
|
1
|
Комбинированный урок
|
Решение задач, практикум на компьютере
|
|
записи в тетради
|
06.09
|
3
|
Входное контрольное тестирование.
|
1
|
Урок проверки знаний и умений
|
Тестирование
|
Тестирование
|
повторить ЗП § 4.4
|
11.09
|
4
|
Программирование линейных алгоритмов
|
1
|
Лабораторно-практическая работа № 1
|
Решение задач, практикум на компьютере
|
основные типы данных и операторы языка Паскаль;
определение массива, правила описания массивов, способы хранения и доступа к отдельным элементам массива;
|
разработка и запись на языке программирования Pascal типовых алгоритмов;
владение основными приемами работы с массивами: создание, заполнение, сортировка массива, вывод элементов массива в требуемом виде;
|
выполнение действий по инструкции, алгоритму;
использование знаний в стандартной и нестандартной ситуации;
логичность мышления;
сравнение полученных результатов с учебной задачей;
формулирование проблемы и определение способов ее решения;
определение проблем собственной учебной деятельности и установление их причины;
|
Практическая работа
|
ЗП § 4.4.2
|
13.09
|
5
|
Программирование ветвящихся алгоритмов
|
1
|
Комбинированный урок
|
Решение задач, практикум на компьютере
|
|
ЗП § 4.4.2
|
18.09
|
6
|
Программирование циклических алгоритмов
|
1
|
Комбинированный урок
|
Решение задач, практикум на компьютере
|
|
ЗП § 4.4.3
|
20.09
|
7
|
Работа с одномерными массивами
|
1
|
Комбинированный урок
|
Решение задач, практикум на компьютере
|
|
ЗП § 4.4.4
|
25.09
|
8
|
Работа с двумерными массивами
|
1
|
Лабораторно-практическая работа № 2
|
Решение задач, практикум на компьютере
|
Практическая работа
|
ЗП § 4.4.4
|
27.09
|
9
|
Работа с двумерными массивами
|
1
|
Комбинированный урок
|
Решение задач, практикум на компьютере
|
|
ЗП § 4.4.4
|
02.10
|
10
|
Подпрограммы
|
1
|
Комбинированный урок
|
Решение задач, практикум на компьютере
|
|
ЗП § 4.4
|
04.10
|
11
|
Обработка строк
|
1
|
Комбинированный урок
|
Решение задач, практикум на компьютере
|
|
ЗП § 4.4
|
09.10
|
12
|
Решение задач.
|
1
|
Лабораторно-практическая работа № 3
|
Решение задач, практикум на компьютере
|
Практическая работа
|
ЗП § 4.4
|
11.10
|
13
|
Контрольная работа по теме « Программирование»
|
1
|
Комбинированный урок
|
Контрольная работа
|
Контрольная работа по теме «Программиро-вание»
|
|
16.10
|
14
|
Понятие информационной системы, классификация ИС.
|
1
|
Комбинированный урок
|
Беседа, практикум на компьютере
|
понятие информационной системы, их классификации
|
создание гипертекста
|
применение ранее полученных ЗУН в новой ситуации
|
|
§ 24, задание в тетради
|
18.10
|
15
|
Гипертекст
|
1
|
Комбинированный урок
|
Беседа, работа с учебником и на ПК
|
|
§ 25, задание в тетради
|
23.10
|
16
|
Гипертекст
|
1
|
Комбинированный урок
|
Беседа, работа с учебником и на ПК
|
|
§ 25, задание в тетради
|
25.10
|
17
|
Практическая работа «Гипертекстовые структуры»
|
1
|
Лабораторно-практическая работа № 4
|
Практикум на компьютере
|
Практическая работа
|
§ 25, П 3.1
|
30.10
|
18
|
Интернет как информационная система
|
1
|
Урок усвоения новых знаний и умений
|
Лекция, работа с учебником и на ПК
|
основные протоколы передачи данных;
назначение программы-браузера и её управляющих элементов;
технология поиска информации в сети Интернет;
|
создание простейших Web-страниц;
|
сопоставление, отбор и проверка информации, полученной из различных источников, в том числе СМИ;
преобразование информации одного вида в другой;
представление информации в оптимальной форме в зависимости от адресата;
передача информации по телекоммуникационным каналам в учебной и личной переписке;
|
|
§ 26, задание в тетради
|
01.11
|
19
|
Интернет как информационная система
|
1
|
Комбинированный урок
|
Беседа, работа с учебником и на ПК
|
|
§ 27, задание в тетради
|
13.11
|
20
|
Практическая работа «Интернет: работа с электронной почтой и телеконференциями»
|
1
|
Лабораторно-практическая работа № 5
|
Практикум на компьютере
|
Практическая работа
|
§ 24-27,
П 3.2
|
15.11
|
21
|
Практическая работа «Интернет: работа с браузером. Просмотр web-страниц»
|
1
|
Лабораторно-практическая работа № 6
|
Практикум на компьютере
|
Практическая работа
|
§ 24-27, П.3.3
|
20.11
|
22
|
Практическая работа «Интернет: сохранение загруженных web-страниц »
|
1
|
Лабораторно-практическая работа № 7
|
Практикум на компьютере
|
Практическая работа
|
§ 24-27,
П 3.4
|
22.11
|
