Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница6/8
Дата публикации02.04.2014
Размер1.14 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Информатика > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8

Социально-педагогическая работа

Социальный педагог – Ксенофонтова Мария Ивановна

Социальный паспорт гимназии:







Всего учащихся:

1-4 классов

5-9 классов

10-11 классов


297 

380

133

Число детей из малообеспеченных семей

19

Число детей из многодетных семей, из них:

166







Число детей из неполных семей, из них:

164

- одиноких матерей

40

- одиноких отцов

2

Число детей, находящихся под опекой

6

из них сирот

3

Число детей –инвалидов

8

Число детей «группы риска»:

20

- из них стоящих на учете ПДН, КДН

5

- внутришкольном

11

Число детей, обучающихся на дому

4



Сравнительный анализ (состоящие на ВШУ, ПДН)

Учебный год

ВШУ

ПДН

КДН

2006-2007гг

7

-




2007-2008гг

6

-




2008-2009гг

6

-




2009-2010гг

6

-




2010-2011гг

5

1




2011-2012гг

12

2




2012-2013 гг

11

5

1

Согласно Закону РФ №120 «Об основах системы профилактики правонарушений, и беспризорности несовершеннолетних» с обучающимися, состоящими на разных формах учёта, проводилась индивидуально-профилактическая работа:

- создание банка данных: дети «группы риска», ВШУ, детей с ограниченными возможностями, дети- сироты и дети, находящиеся под опекой;

- изучение особенностей семьи обучающихся и профилактические беседы с родителями;

- содействие на оказание материальной помощи, трудоустройства;

- систематический контроль за посещаемостью и успеваемостью обучающихся;

- индивидуальные беседы с обучающимися, классные часы, занятие;

- вовлечение обучающихся в кружки, секции, общественно-полезную деятельность;

- работа Совета профилактики по предупреждению правонарушений обучающихся;

- предупреждение привычек к курению, влечению к алкоголю и токсическим средствам, через различные акции, классные часы, конкурсы.

В течение 2012-2013 учебного года тесная связь с инспекторами ПДН ММУ МВД РС (Я) России2 ОП Воглиной Л.В., Волковой А.В. проводились следующие совместные мероприятия: сверка учащихся, состоящих на учёте в ПДН.

- на начало учебного года на учёте в ПДН состояли 2 учащихся.

- в конец  II полугодия 2012-2013 учебного года на учёте в ПДН состоят 5 учащихся. Из них 2 состоят на учет ПДН по подозрению в краже, 1 состоит за распитие спиртных напитков, 1 состоит за самовольный уход из дома, 1 за умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью. Состоит на учете в КДН Насурдинова А.А за антиобщественное поведение. За учащимися проводился постоянный контроль, велись профилактические беседы администрации гимназии, инспектор ПДН, беседы с родителями.

2. Профилактические беседы по совместному плану  ПДН.

- в начале учебного года прикрепленный инспектор ПДН Воглина Л.В. была на учебном отпуске, ее заменяла, инспектор ПДН 2 ОП, Волкова А.В. Она провела 3 индивидуальные беседы, классный час в 8 «а» классе на тему «Об ответственности за совершения преступлений и правонарушений несовершеннолетних».

- инспектор ПДН 2 ОП Воглина А.В. провела 4 индивидуальные беседы, классные часы на тему «Административная и уголовная ответственность» для 8 «а», «б», «в», 9 «а», «б», «в» классов. Совместно с ней проведены рейды, посещение на дому. В начале учебного года 15 детей состояли на учет «группы риска». В данный момент детей «группы риска» – 21 учащихся. За учебный период виден рост состоящих на учет это показывает, что проводится профилактическая работа по выявлению трудновоспитуемости и отклонения поведения подростка. Зам. директор по ВР Дегтярева Л.К., классные руководители, школьный психолог Лахмостова С.А. проводят индивидуальные беседы. Детей привлекаем в кружки и секции, на различные мероприятия, ведется пропаганда ЗОЖ, посещение на дому, классные. На совете по профилактике правонарушений рассматриваются вопросы организационно – воспитательного профилактического и коррекционного характера в отношении у обучающихся, состоящих на внутришкольном учёте и в ПДН.



Индивидуальные беседы с детьми

Консультация родителей

Классные часы

Посещение на дому

1

58

19

2

20

В работе по выявлению детей «группы риска» применялись специальные методики: «Несуществующее животное» среди 5 классов; «Автопортрет.Дерево» среди 8 классов; Анкетирования, касающихся проблем молодежи (курение) среди 8 классов;

Профориентационная анкетирования «Ты и твоя будущая профессия» среди 9 классов.

В I полугодии для троих учащихся воспитывающихся в малоимущих семьях, через Управления социальной защиты г. Якутска оказана материальная помощь в сумме 10.000 т.р для каждого учащегося. Приобретены одежда, обувь, продукты питания, диван-малютка для отдыха и сна.

Для выбора будущей профессии для выпускников (для 9-11 классов) проводилась профориентационная работа. Для проведения профессиональной ориентации и информирования о профессиях и учебных местах пригласили для 11 классов и их родителей Факультет довузовского образования и профориентации СВФУ. Для выпускников, поступающих на иностранные языки, организована встреча со студентами из СВФУ Институт зарубежной филологии и регионоведения.

Совместно с самоуправлением и администрацией гимназии проведены благотворительные акции, различные гимназические, городские мероприятии для развития учащихся духовных, культурных ценностей.

Деятельность «Школьной службы примирения»

В гимназии с 2011 года работает «Школьная служба примирения».

Медиаторы: 8 учащихся

Занятия для медиаторов: на изучение теории о методах и правилах проведения медиации; семинар на тему «Медиация как метод разрешения конфликтов»; проведение упражнений на тему «Конфликт между учащимися».

Взаимодействие с субъектами профилактики:

Субъект профилактики

ответственные

ГОП – 2 УВД по г. Якутску

Воглина Любовь Владимировна – инспектор ПДН-2

Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции детей и подростков

Колодкина Любовь Юрьевна – директор ЦППРиКДП

Алешина Татьяна Сергеевна – психолог ЦППРиКДП

Министерство по молодежной политике и спорту

Львова Ольга Ивановна - зав. методико-аналитическим отделом центра социально-психологической поддержки молодежи при Министерстве по молодежной политике и спорту, руководитель «Школьных служб примирения» в г. Якутске

Октябрьский округ ГО г. Якутск

Сотников Андрей Дмитриевич, зам. главы

Елена Станиславовна, специалист

Управление соцзащиты г. Якутска

Стручкова Ольга Ильинична, специалист

Педагогический институт, кафедра социальной педагогики






6.7. Гражданско-патриотическое воспитание
Цель: формирование духовно и физически здорового человека, неразрывно связывающего свою судьбу с будущим родного края и страны, способного встать на защиту государственных интересов России.

Задачи: 1. Воспитывать мужество, любовь к отчизне;

2. Научить самостоятельности;

3.Приобщать к изучению военной истории и патриотических традиций Вооруженных сил России;

4.Содействовать военно-профессиональной ориентации молодежи, готовящейся служить в армии, МВД, в силах МЧС и ГО, войсках специального назначения.




Мероприятия


ответственные

1

Тематические классные часы, мероприятия, посвященные событиям и датам участия РС (Я) в истории России (разгрому немецко-фашистских войск в Сталинградской битве 1943г.) с приглашением ветеранов ВОВ, тыла, историков, политиков.


Классные руководители

учителя истории

2

Организовать посещения музея боевой славы (филиал ЯГОМИ и КНС им. Ярославского) постоянная экспозиция, кинотеатров в рамках акции патриотического воспитания посвященной военной тематике.


Ксенофонтова М.И.

Классные руководители

3

Классные часы «Сталинградская битва» (5-8 классы)

Волченко В.П.

4

Показ фильма «Сталинградская битва» (9-10 классы)

Слепцова А.С.

Фатеева А.А.

5

Выставка «Игрушки наших предков»

Мордвова Н.Г., Меснянкина Л.В.. Слепцова А.С., Соловьева Е.Н.

6

Экскурсии по школьному музею

(1-11 классов)

Слепцова А.С., Соловьева Е.Н.

7

Встречи с участниками боевых действий (1-11 классов)

классные руководители

8

Исторический календарь «70-летие Сталинградской битвы»


Соловьева Е.Н.

9

Информационные листки «Города-герои» (Волгоград, Ленинград, Москва)


Слепцова А.С.

Соловьева Е.Н.

10

Концерт Александра Парфеньевича Самсонова, народного артиста РС (Я)

Слепцова А.С.


11

Литературно-музыкальное мероприятие «Гимназический бал» Традиции Российского Православного Рождества «Рождественское чудо»

Фатеева А.А., классные руководители

12

Конкурс сочинений ««Солдатами не рождаются», «Яркие личности Якутии» (5-8, 9-11 классы)

Платонова Л.С., кафедра учителей русского языка и литературы

13

Беседа с детьми «группы риска» «Нравственность. Патриотизм»

Ксенофонтова М.И.


14

Внеклассное мероприятие для 4-5 классов

Ксенофонтова М.И.

Григорьева Ю.Е.

15

Выставка-поздравление «Защитники Отечества»

Мордвова Н.Г., Меснянкина Л.В.

16

Показ и обзор фильма «Снайпер саха» (8 классы)

Дегтярева Л.К., Мордвова Н.Г.

17

Выставка книг «Народы Родины»

Мордвова Н.Г., Меснянкина Л.В.

18

Выставка книг «Военная техника»

Мордвова Н.Г., Меснянкина Л.В.

19

Фильм-презентация «Хлеб и война» (5, 6, 7 классы )

Мордвова Н.Г., Меснянкина Л.В.

20

Фильм-презентация «Сталинградская битва»

(5, 6 классы )

Мордвова Н.Г., Меснянкина Л.В.

21

Общероссийский день молодого избирателя. Беседы для 10-11 кл

Дегтярева Л.К., Самойлова А.Г.

22

Радио-выпуск «Защитники Отечества»

Григорьева Ю.Е. самоуправление

23

Выпуск газеты «Феникс»

Григорьева Ю.Е. самоуправление

24

Сетевая игра «ЖИПТО-СОНОР. Динамическая игра преследования (7-11 классы)

Винокуров Я.Г.


25

Первенство по пионерболу

среди 3-4 классов

Ноев В.В.

классные руководители

56

Первенство по пионерболу с элементами волейбола

среди 5-6 классов

Ибрагимова З.М.

классные руководители

27

Первенство по волейболу

среди юношей и девушек 9-11 кл.

Ильин С.В.Ибрагимова З.М.

классные руководители

28

Первенство по волейболу

Среди мальчиков и девочек

7-8 классов

Ильин С.В.,Ибрагимова З.М.

Терентьева А.В.

классные руководители

29

Внутришкольные смотры песни и строя среди 2-11 классов

Дегтярева Л.К., классные руководители, учителя физкультуры, Голокова М.А.

30

Окружные, городские смотры песни и строя среди 2-11 классов

Дегтярева Л.К., учителя физкультуры, классные руководители

31

«А, ну-ка, парни» (спорт. соревн.) среди юношей 10-11 классов

Классные руководители 9-11 классов, Ильин С.В.

32

Участие в городской военно-спортивной игре

«Патриот – 2013»


Ильин С.В.



6.8. Обеспечение организации в ОУ общедоступных спортивных секций, технических и иных кружков, клубов и привлечение к участию в них обучающихся

В гимназии реализуются программы дополнительного образования, которые работают по трем направлениям:

  • эстетическое (театральная и вокальная студии, фольклорный ансамбль «Родники», музей гимназии)

  • интеллектуальное (клубы «Что? Где? Когда?», «Фемида», любителей поэзии, шахматы, шашки, ЖИПТО-СОНОР, и др.)

  • физкультурно-оздоровительное (спортивные секции).

Дополнительным образованием в гимназии охвачено свыше 70% обучающихся.



ФИО учителя

Название кружка, секции

нагрузка

Количество обучающихся

1

Винокуров Я.Г.

Шахматы, шашки Сонор

0,5 ПДО

60

2

Фатеева А.А.

Театральная студия

1,5 ПДО

30

3

Соловьева Е.Н.

«Что? Где? Когда?»

0,25 ПДО

51

4

Слепцова А.С.

«Музей гимназии»

0,25 ПДО

20

5

Голокова М.А.

«Вокальная студия»

0,5 ПДО

60

6

Меснянкина Л.В.


«Родники»

э/к

17

7

Свиридкина О.В.


«Умелые руки»

э/к

38

8

Ильин С.В.


Баскетбол (юноши)

секция

19

9

Ильин С.В.


футбол

Секция

15

10

Ибрагимова З.М.


Волейбол (девочки)

Секция

16

11

Ибрагимова З.М.


Баскетбол (девочки)

Секция

20

12

Терентьева А.В.


Волейбол (девочки)

Секция

15

13

Терентьева А.В.


Баскетбол (девушки)

Секция

15

14

Ноев В.В.


Волейбол (юноши)

Секция

16

15

Ноев В.В.


Легкая атлетика

Секция

15

16

Маргулл Хендрик

Подготовка к диплому немецкого языка 1 ступени

э/к

31


Клуб интеллектуальных игр. Руководитель – Винокуров Яков Григорьевич, ПДО

Победители и призеры конкурсных мероприятий, соревнований

Шахматисты разрядники:

КМС: Егорова Айыына 8а – двукратная ЧМ, Ефимов Эрик 7а – чемпион ДВФО , Максимов Ваня 10 а – чемпион ДВФО

1 разряд: Егорова Дайаана 10а – призер РС(Я), Гаврильев Артем 10 б – призер РС(Я), Климов Илья 5б – призер г.Якутска

2 разряд: Альвили Вера 6а – призер РС(Я), г.Якутска, Охрименко Саша 5б призер г.Якутска, Гурьева Мичилия 7б – призер г.Якутска

3 разряд: Жиркова Юлиана 8а, Спиридонов Витя 3 а, Спиридонов Алеша 3а, Ефимова Дарина 4б, Герасимов Антон 7а,Егоров Коля 6а

4 разряд: Васильев Дима 2б, Соловьев Артем 3а, Захаров Витя 4а, Ильина Алена 4б, Еременко Данил 5б, Протопопов Вася 6а, Клепикова Ксюша 5б, Протодьяконов Толя 4а, Иванов Максим 4а, Степанов Валера 4а, Протодьяконов Вася 5а, Винокуров Никита

Шашисты разрядники

КМС: Протодьяконов Анатолий 4а – чемпион мира, Европы, России,

Коркина Виктория 9а – призер РС(Я)

3 разряд: Степанов Руслан 2б

Диптисты разрядники

Ильин Владимир 11а – чемпион РС(Я), Дьяченко Маргарита 7б – призер РС(Я)

Саввина Алина 11а – чемпион гимназии

Чемпионы и призеры гимназии по шахматам 2013 г.

Среди девушек: 1 место – Егорова Дайаана 10в, 2 место – Гурьева Мичилия 7б, 3 место – Жиркова Юлиана 8а

Среди юношей: 1 место – Климов Илья 5б, 2 место – Кайгородов Сандал 11а, 3 место – Назаров Игорь 11б, Спиридонов Виктор 3а

Чемпионы и призеры гимназии по шашкам 2013 г.

Среди девушек: 1 место – Дьяконова Тамара 9б, 2 место – Голикова Лена 9б, 3 место – Жиркова Юлиана 8а

Среди юношей: 1 место – Ефимов Эрик 7а, 2 место – Кривошапкин Павел 10в, 3 место – Третьяков Иван 9в

Чемпионы и призеры гимназии по сонор 2013 г.

Среди девушек: 1 место – Саввина Алина 11а, 2 место – Дьяченко Маргарита 7б

Среди юношей: 1 место – Ильин Владимир 11а

Лучшие шахматисты, шашисты участвующие в городских, республиканских турнирах в составе команды гимназии:

Ефимов Эрик 7а, Максимов Ваня 10а, Егорова Дайаана 10в, Климов Илья 5б, Гурьева

Мичилия 7б, Охрименко Саша 5б, Альвили Вера 6а, Протодьяконов Анатолий 4а, Комель

Максим 10б, Кривошапкин Павел 10в, Коркина Виктория 9а, Малашенко Марина 11а,

Третьяков Ваня 9в , Голикова Лена 9б.

Вокальная студия. Руководитель Голокова Марина Альбертовна

Учащиеся вокальной студии участвовали в мероприятиях разного уровня, таких как: Новогодние Елки; утренники в классах; КВН; посвящение в гимназисты (1-е классы); выступление на гимназическом балу, подготовка к смотру песни и строя; подготовка номеров к поэтическому вечеру; подготовка учащихся 1-4 классов к празднику посвященный 8 Марта; поздравительные выступления вокальной студии для учителей гимназии; подготовка и выступление 4-х классов на Выпускном бале; подготовка и выступление учащихся 1-4 классов на заключительных классных часах; выступление на «Звездах гимназии»

По сравнению с прошлым 2011-2012 учебным годом, работа в вокальной студии показывает, что улучшается качество выступлений, ученики становятся конкурентно способными со специализированными учебными заведениями и могут поступать и учиться в них.

Задачи на следующий учебный год: Неделя музыки (тематические мероприятия посвященные композиторам юбилярам, гимназическая олимпиада по «Музыке», инструментальные, вокальные выступления учащихся гимназии, приглашение профессиональных исполнителей, вечер романса или авторской песни, выход в Театр Оперы и Балета и др.)

Театральная студия. Руководитель Фатеева Анастасия Александровна

Анализируя мероприятия прошедшего учебного 2012 – 2013 года отмечено: прошедший учебный год, рассматриваемый в рамках культурно эстетического направления, можно считать плодотворным и насыщенным.

Ориентируя работу на постоянный поиск новых творческих форм, руководитель предполагает неизменный рост и высокую результативность в освоенными учащимися навыками пребывания в культурно эстетической среде, что уже проявляется в положительных личностных приобретениях участниками творческого коллектива. Такими как: снятие психо-физических зажимов, освоение техники сценической речи, накопление духовного, интеллектуального, социального опыта. Становясь проводниками лучших замыслов о человеческой сущности и ценностях мира, через произведения искусства и литературы, они способствуют вовлечению в данный развивающий процесс, наибольшего внимания своих ровесников, постоянно совершенствуясь при этом сами .

Отмечено:

- В среде учащихся проявляется растущий интерес, заинтересованность, ответственность, желание достичь высокого результата коллективного и личного при подготовке к мероприятиям.

- Повысился уровень дисциплины на мероприятиях гимназии во всех параллелях.

- Для развития творчески одаренных детей в области театрально драматического искусства, созданы условия.

-Мероприятия эстетического, патриотического направлений имеют собой составляющую положительного имиджа гимназии и соответствуют ее статусу.

Всего проведено мероприятий: 23

Охвачено: 810 учащихся.
6.9. Работа школьной библиотеки

Зав. библиотекой Меснянкина Людмила Викторовна

Педагог -библиотекарь Мордвова Наталья Григорьевна

Главные задачи библиотечной работы:

- создание условий для приобщения учащихся к чтению, формирование навыков непрерывного образования и развития творческого воображения

- формирование образовательной среды на основе использования информационно-коммуникационных технологий

- формирование уважения и признания к себе и к людям, к их культуре и традициям

- воспитание сознательного гражданина своей страны.


В библиотеке зарегистрировано

800 читателей

За год библиотеку посетило

3917 человек

Интернет посетило

2 674человека

Книговыдача составила

7948 экз. книг

Тематические выставки.

32

Для оформления книжных выставок задействовано

392 экземпляров книг.


Проведено

- 10 мероприятий для начальной школы.

- для среднего звена 14.

- для старшеклассников вместе с уроками презентациями 30.

В течение года регулярно оформлялась выставка « Родительский всеобуч»






6.10. Ученическое самоуправление
Старшая вожатая Григорьева Юлия Егоровна
Целью гимназического самоуправления в 2012-2013 уч. году было:

- Создание условий для формирования у школьников личной готовности к самореализации в современном обществе через освоение навыков социального взаимодействия.

- Реальное влияние ученического коллектива на содержание и характер жизнедеятельности школы.

Самоуправление работало по 5-ти направлениям:

1) учебный отдел

2) отдел дисциплины и порядка

3) пресс-центр

4) правозащитный отдел

5) культмассовый отдел
Результаты работы гимназического самоуправления:

Представители отдела дисциплины и порядка систематически осуществляли контроль над соблюдением общегимназических правил по ношению школьной формы и систематическую проверку опозданий учащихся на уроки;

Представители отдела Пресс-центра вели активную работу в течение всего учебного года: оформляли тематические стенды, актовый зал, писали объявления к мероприятиям гимназии, выпускали поздравительные газеты, организовывали оформительскую работу 14 февраля, 9 мая, на конкурс Ученик года; велась работа по выпуску гимназической газеты «Феникс», в итоге за год выпустили 4 номеров;

Лидеры гимназического самоуправления принимали активное участие в городских и республиканских мероприятиях для активистов школ и были награждены грамотами и сертификатами.

Ученическим сопротивлением были организованы и проведены такие мероприятия как: Благотворительная акция «Многоликий Якутск», «ГКГ городу Якутску» в коррекционной школе №34, благотворительная акция в доме-интернате для престарелых и инвалидов, Новый год, «День Валентина», различные флеш- мобы, «Первый парень», «Мисс гимназия», участие в семинаре «Патриотическое воспитание молодежи», республиканский конкурс сочинений «Моя мама», городской конкурс рисунков и плакатов «Я за здоровый образ жизни», «Звезды гимназии», «Счастливая восьмерка», рождественский бал, День защитника Отечества, конкурс агитбригад, международный женский день, выставка экспонатов «Из дальних странствий возвратясь», фотовыставка «Из дальних странствий возвратясь», выставка «Якутия вчера, сегодня, завтра», мастер класс по плетению фенечек, мастер класс по плетению косичек, конкурс видеороликов «В семье единой», «Класс года», «Ученик года», совместно с ОО «Юность Якутии» были проведены различные мероприятия.

1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск