Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.64 Mb.
|
физика
Итоги промежуточной аттестации в 10-х классах химия
физика
Результаты таковы: из 10 представленных предметов в 5-10 классах при 100% успеваемости (что, безусловно, радует!) качество итогов промежуточной аттестации ниже качества итоговых оценок, что говорит о необъективности оценок на уроках и во внеурочной деятельности. Одним из главных статистических показателей успешной работы школы являются результаты государственной итоговой аттестации. К государственной итоговой аттестации в 9-х классах допущено 118 учеников, из них 1 ученик (Ахунов Линар, 9в класс) проходил аттестацию по состоянию здоровья в условиях, исключающих влияние негативных факторов, и сдавал 2 государственных выпускных экзамена: по математике и русскому языку в традиционной форме. 4 ученика по итогам обучения получили аттестаты особого образца:
В текущем учебном году государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов по русскому языку, математике, биологии, информатике, физике, английскому языку проходила в новой форме. Концептуальные подходы к формированию контрольно-измерительных материалов в 2013 году определялись в соответствии с государственным образовательным стандартом основного общего образования. Кроме того, учитывалась необходимость практической направленности экзамена. Вследствие вышеизложенного новая форма экзамена является инструментом, позволяющим решать важнейшие проблемы, связанные с особой ролью экзамена в 9 классе в системе школьного образования.
Итоги аттестации выпускников 9-х классов
Из анализа успешности экзаменационной сессии видно, что уровень подготовки выпускников 9-х классов достаточно стабилен: учащиеся подтвердили годовую оценку или повысили её, что объясняется ответственным отношением к подготовке к экзаменам учителей и учащихся школы. Таким образом, поставленные перед педагогическим коллективом задачи в основном выполнены. Этому во многом способствовали консультации. Беседы с учителями, разработка и внедрение в практику методических рекомендаций, оказывающих помощь педагогам и ученикам. К государственной итоговой аттестации в 11 классах допущено 52 ученика, из них 1 ученик (Сундуков Олег) проходил аттестацию по состоянию здоровья в условиях, исключающих влияние негативных факторов и сдавал 2 государственных выпускных экзамена по математике и русскому языку в традиционной форме. 6 учеников по итогам обучения в 10, 11-х классах получили аттестаты особого образца и медали, из них 2 человека награждены золотой медалью «За особые успехи в учении»:
4 ученика награждены серебряной медалью «За особые успехи в учении»:
Учащиеся 11-х классов сдавали 2 обязательных экзамена:
Основная задача экзамена в форме ЕГЭ – оценка уровня общеобразовательной подготовки по предмету с целью итоговой аттестации выпускников 11-х классов и их зачисления в высшие и средние специальные учебные заведения. Материалы ЕГЭ позволяют получить объективную информацию об уровне учебных достижений выпускников по предметам, выявить качество овладения содержанием образования по предмету, определить направления совершенствованием учебного процесса и учебно–методического обеспечения, наметить пути улучшения образования в школе. Информация о ЕГЭ
1 выпускник, Сундуков Олег, сдавал государственную итоговую аттестацию в форме государственного выпускного экзамена
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
