Таким образом, анализируя работу учителей начальных классов, необходимо отметить:
Положительную динамику использования учителями школы в образовательной практике учебно-методических разработок и материалов, ориентированных на стандарты нового поколения (тесты, дидактические материалы, контрольно-измерительный инструментарий).
Использование учителями в работе с младшими школьниками современных образовательных технологий.
Ориентация учителей на организацию здоровьесберегающей среды.
Осознание необходимости педагогами перехода на развивающие системы обучения.
Однако есть проблемы, решение которых видится в том, чтобы всем педагогам активного включиться в процесс реализации стандартов нового поколения, правильно организовав систему оценивания, уделить особое внимание составлению рабочих программ. Учителям, работающим по ФГОС, пройти курсы повышения квалификации, изучать и применять современные, инновационные психолого-педагогические системы образования.
В 2012-2013 учебном году школой в области воспитания определены цели и задачи:
1) подготовка учащихся к самостоятельной жизни, воспитание человека и гражданина, умеющего адаптироваться в современном мире, способного найти свое место в нем, самостоятельно принимать решения, выражать свое мнение, творчески мыслить;
2) установить более тесное взаимодействие школы и учреждений дополнительного образования по созданию внеурочной занятости учащихся;
3) развивать профессионально-личностные качества классных руководителей через систему семинаров и самообразования по диагностированию и мониторингу воспитательного процесса;
4) формировать нравственную культуру и гражданскую позицию через гендерный подход к воспитанию учащихся.
Основные направления методической работы:
Информационное (педагогический совет, круглый стол, семинар);
Научно-методическое (психолого-педагогические эксперименты, аналитико-диагностическая деятельность);
Практико-ориентированное (открытые мероприятия, тематические циклы, изучение, обобщение, распространение ППО).
Много внимания уделялось профессиональной мастерской классного руководителя, проведению открытых мероприятий по индивидуальному плану, обобщению передового педагогического опыта.
Основной и ведущей формой организации воспитательного процесса в школе является классное руководство. Для того, чтобы развивать профессионально-личностные качества педагогов второй год мы организуем работу профессиональной мастерской классного руководителя. У каждого из них имеется личная папка с методическими материалами, которые они получают на семинарах и затем используют в работе. Данные папки являются приложением к воспитательным планам, соответствуют современным требованиям. Они вызвали интерес у заместителей директоров по УВР школ города. Особые слова благодарности Саттаровой Н.А., Гареевой Г.В., Сабуровой Н.Л., чьи работы были представлены на данном семинаре.
В центре внимания воспитательной работы было проведение групповых и индивидуальных консультаций:
Участие и выступления на республиканских и городских семинарах, конференциях:
Межведомственная республиканская конференция «Духовно-нравственное воспитание девочек, как важнейший аспект профилактики правонарушений и безнадзорности в Удмуртской Республики»;
Республиканский семинар «Проблемы и перспективы преемственности между ДОУ и начальной школы в свете требований ФГОС»;
Городская научно-практическая конференция «Рождение ребенка в традициях разных народов»;
Городская конференция отцов;
Городские педагогические чтения «Образовательное пространство как пространство развития»;
Городская конференция «Профилактика безнадзорности и правонарушений: совместная деятельность школы и семьи».
Правовое воспитание
Месячник по профилактике асоциального поведения учащихся и их родителей (ноябрь-декабрь);
Мероприятия в рамках плана совместной работы школы и ГОВД;
Проблемные круглые столы в рамках экспериментальной площадки;
Оформление информационных стендов с правовой тематикой.
Патриотическое воспитание:
Подведение итогов Года Истории в России (I полугодие):
Создание новых экспозиций виртуального музея истории школы (по итогам общешкольной PR-акции, посвященной 90-летию детского движения в России «Детство в красном галстуке»);
Совместные мероприятия с детской библиотекой, цикл бесед «Россия загадочная», 5-8 классы (398 человек);
Совместные мероприятия с городской библиотекой имени Байтерякова Н.С., цикл рассказов для юношества, 9-11 классы (165 человек);
Акция «Ветеран живет рядом» (октябрь, февраль, март, май) (4-11 классы);
Исследовательская деятельность (ветераны ВОВ, закрепленные за школой (8-11 классы);
Митинг, посвященный 24 годовщине вывода советских войск из Афганистана (у мемориальной Доски в школе) (8-11 классы);
Спортивно-военизированная игра «Зарничка» (1-4 классы).
2012-2013 учебный год – практический этап реализации общешкольной программы "Люди – это мужчины и женщины". В конце учебного года были представлены материалы из опыта работы по гендерному воспитанию следующими классными руководителями:
Ручкина Н.З.;
Ермакова Л.С.;
Спиридонова С.В.;
Колесникова С.В.;
Гареева Г.В.;
Ахукова В.В.;
Шишова Л.И.;
Савин А.Н.;
Шумилова Н.Н.;
Костылева Р.С.;
Широбокова Т.Р.;
Смирнова Е.В.;
Кашина Н.К.
Работа по сохранению, укреплению и развитию здоровья:
Работа школы по программе валеологического направления;
Участие школы в городском конкурсе антинаркотических программ;
Школа принимает активное участие в городском конкурсе антинаркотических программ. Большую помощь при проведении месячника по данной проблеме оказали:
Кряжевских С.В.;
Соловьева И.А.;
Загуменова Э.М.;
Смирнова Е.В.
Кашина Н.К.;
Головизнина А.И.
Участие во Всероссийской Олимпиаде по профилактике наркомании «Роль общественных объединений в профилактике наркомании;
Организация общешкольного смотра-конкурса «Самый здоровый класс».
Третий год мы подводим итоги общешкольного смотра-конкурса "Самый здоровый класс". В этом году победителями стали:
1 "Д" класс" - Гареева Г.В.;
2 "Д" класс – Спиридонова С.В.;
3 "А" класс – Елеонская Н.М.;
4 "В" класс – Стекольщикова Т.А.;
5 "Б" класс – Ахукова В.В.;
6 "Б" класс – Савин А.Н.;
7 "А" класс – Михайлова Н.С.;
8 "В" класс – Колесникова С.В.;
9 "Б" класс – Федорова А.Г.;
10 "Б" класс – Кашина Н.К.;
11 "Б" класс – Завалина Н.П.
Традиционным стало проведение общешкольного праздника «Грация и сила».
В школе работает наркологический пост, системно ведется работа волонтерского отряда "Оптимист".
Работа с детьми "группы риска":
Программы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних
|
Формы работы с детьми "группы риска"
|
Рассматриваемые вопросы профилактики в работе с детьми
|
Количество детей, состоящих на ВШУ на 01.06.2013г.
|
Количество детей, состоящих на учете в ОДН на 01.06.2013г.
|
"Программа профилактики несовершеннолетних, защита их прав"
"Программа работы наркологического поста"
"План совместных мероприятий школы и ГОВД"
"План работы школьной комиссии по профилактики безнадзорности и правонарушений"
|
Беседа
Анкетирование
Наблюдение
Рейды
Проблемные круглые столы
|
Сквернословие
Профилактика употребления ПАВ
Административные правонарушения и подросток
Понятия юридической ответственности и наказания
Уголовная ответственность несовершеннолетнего
Основы безопасности здорового образа жизни
Наркотическая зависимость и ее виды
Подростковые группировки и проблемы наркомании
Курение факторы риска.
Энергетические напитки – за и против
Как не стать жертвой преступления
Основы половой безопасности
|
2
|
правонарушения – 0
преступления - 2
|
Важный вопрос в совершенствовании работы по усилению взаимосвязи семьи и школы является занятость детей в объединениях дополнительного образования:
Количество детей,
занятых в кружках (объединениях дополнительного образования) вашего учреждения
|
октябрь 2012-2013 уч.года
|
май 2012-2013 уч.года
|
285
|
272
|
Количество детей, состоящих на различных видах учета,
заняты в кружках (объединениях дополнительного образования)
|
октябрь 2012-2013 уч.год
|
2012-2013 уч.год
|
количество детей, состоящих на различных видах учета – 7
не занятых во внеурочное время – 1
(семейное обучение, Валитов)
|
количество детей, состоящих на различных видах учета – 4
не занятые во внеурочное время – 1
(семейное обучение, Валитов)
|
Основные направления деятельности, проводимые мероприятия, акции.
Духовно-нравственное
Гражданско-патриотическое
Формирование здорового образа жизни
Работа с ветеранами ВОВ
Участие в социальных проектах
Создание новых экспозиций виртуального музея истории школы, связанных с деятельностью детских объединений школы
Проведение традиционных праздников: День Государственности Удмуртии, Всероссийский День Матери, День Учителя, Новогодние праздники, организация каникул
Участие в общешкольных акциях милосердия: «День пожилого человека», «Уроки добра (День инвалидов)», «Сделаем зиму теплее», «сбор денег для больных детей».
Посвящение в члены детских объединений "Крепыши" и "Олимпийцы".
Уважаемые коллеги! Образование является важнейшим сектором экономики, источником воспроизводства рабочей силы. Стратегическая задача совершенствования системы образования в нашей стране ориентирована на обеспечение динамичного развития. Основной целью экономической стратегии развития образования должны стать стабилизация и укрепление финансово-экономического положения образовательных учреждений.
В летний период особое внимание было уделено оснащению материально-технической базы и качественной подготовке к новому учебному году. Был выполнено:
Замена светильников.
Установка пластиковых окон (технология девочек и мальчиков, 2 оконных блока на лестничной площадке, кабинеты 20 и 10).
Ремонт отопительной системы.
Замеры сопротивления изоляции и составление технического отчета.
Приобретение мебели в 10 кабинет.
Замена плитки в пристрое.
Побелка потолков в коридорах, покраска стен, потолков, подоконников в классах, коридорах, в спортзале, библиотеке, столовой, учительской, кабинете логопеда и информатики, технологии девочек и мальчиков, автокласса.
Установка дверей в коридоре и в 20 кабинете.
Капитальный ремонт входной группы в подвале.
Демонтаж старого оборудования в столовой.
Замена 2 унитазов в пристрое.
Замеры электромагнитного поля в кабинете информатики.
побелка основного здания и покраска оконных рам.
Ремонт крыши (5 штук).
Задачи на 2013-2014 учебный год.
Продолжить работу по освоению и внедрению новых образовательных и здоровьесберегающих технологий для повышения статуса школы в контексте модернизации Российского образования.
Обеспечение повышения квалификации учителей, развитие профессионально-личностных качеств учителя через систему семинаров и самообразования учителей, создание кадрового обеспечения введения ФГОС нового поколения.
Повышение эффективности работы с мотивированными и одаренными детьми.
Создание условий, активизирующих профессионально-познавательный поиск педагога, способствующий развитию их творческих сил, самостоятельности, нового научного стиля мышления.
Развитие мотивации и условий для проведения экспериментальной деятельности и научно-исследовательской работе, формирование методической компетенции педагога.
Реализация дидактических форм методической работы с учетом актуальных вопросов развития образования.
Продолжить работу по теме экспериментальной площадки по гендерному воспитанию: "Люди – это мужчины и женщины".
Совершенствование системы гражданско-патриотического воспитания в современных условиях.
Закончить свое выступление хочу словами Л.Н.Боковой, члена Совета Федерации ФС РФ: "Если учитель умеет соединить в себе любовь к ученику и любовь к своей профессии – это совершенный учитель". И я уверена, что каждый из наших учителей – совершенный учитель, и с задачами, поставленными перед школой, наш замечательный, творческий коллектив, справиться.
|
