активно включать учащихся школы в процесс самообразования и саморазвития их творческих способностей; совершенствовать умения и навыки самостоятельной работы учащихся, повышать уровень знаний и эрудиции в интересующих областях науки; расширить кругозор учащихся в области отечественной и зарубежной науки.
В НИО в 2012-2013 учебном году продолжили работу учащиеся школы. Общий охват НОШ составляет 319 чел.
В апреле 2013 года прошла городская научно-практическая конференция "Юный исследователь". В ней приняли участие учащиеся 4-11 классов, всего 9 человек:
№ п/п
|
тема работы
|
предмет
|
автор
|
класс
|
руководитель
|
результат
|
1
|
«Роль музыки в жизни человека»
|
музыка
|
Чернов Кирилл
|
4д
|
Мухаметзянова Р.И., учитель начальных классов
|
|
2
|
«Определение погоды»
|
естествознание
|
Мамутин Илья, Собин Кирилл
|
4д
|
Мухаметзянова Р.И., учитель начальных классов
|
|
3
|
«Агротехника выращивания моркови на усадьбе семьи Федоровых»
|
биология
|
Пивоварова Надежда
|
6б
|
Кашина Н.К., учитель биологии
|
1 место
|
4
|
«Школьная перепись»
|
краеведение
|
Колесникова Анастасия, Пивоварова Надежда, Зыкина Наталья
|
6б
|
Герасимова А.В., учитель географии
|
|
5
|
«Пояс-кушак»
|
технология
|
Илемкова Анна, Федотова Елена
|
8а,
СОШ № 1
|
Пушкарева Г.В., учитель технологии
|
|
6
|
«Наречение имени в татарских семьях»
|
краеведение
|
Идрисова Розалия, Нурмухаметова Аделия
|
8б
|
Костылева Р.С., учитель истории
|
3 место
|
7
|
«Наречение имени в удмуртских семьях»
|
краеведение
|
Сиялова Ольга, Каракач Вероника
|
10б
|
Смирнова Е.В., учитель истории
|
|
8
|
«Влияние цвета на человека»
|
валеология
|
Тихонова Юлия, Лазарева Анастасия, Растворова Юлия
|
11б
|
Завалина Н.П., учитель технологии,
Маева А.Ю., педагог дополнительного образования
|
|
9
|
«Исследование загрязнения снежного покрова путем биотестирования»
|
экология
|
Мингазова Алия
|
10а
|
Головизнина А.И., учитель биологии
|
1 место
|
В сентябре 2012 гола проведен ежегодный профилактический осмотр учащихся.
Данные профилактических осмотров учащихся
школы № 1 за 2007-2012 г.г.
|
2008
|
2009
|
2010
|
2011
|
2012
|
Подлежало осмотру
|
901
|
|
913
|
|
1017
|
|
1013
|
|
1126
|
|
Осмотрено
|
889
|
98,6%
|
902
|
98,8%
|
1001
|
98,4%
|
991
|
98%
|
1126
|
100%
|
Физкультурные группы:
-основная
-подготовительная
-специальная
-освобожденные
|
692
157
22
18
|
77,8%
17,6%
2,4%
2,0%
|
728
148
20
6
|
80,7%
16,4%
2,2%
0,7%
|
837
139
18
7
|
83,6%
13,8%
1,8%
0,7%
|
818
152
20
1
|
83%
15%
2%
0,1%
|
977
126
20
3
|
86,8%
11%
2%
0,2%
|
Группы здоровья:
1
2
3
4
|
28
695
160
6
|
3,1%
78,1%
17,9%
0,7%
|
16
764
116
6
|
1,8%
84,7%
12,3%
0,7%
|
13
898
87
3
|
1,3%
89,7%
8,6%
0,3%
|
6
843
135
7
|
0,6%
85%
13,6%
0,7%
|
2
975
144
5
|
0,2%
86,6%
12,8%
0,4%
|
Нарушение осанки
|
266
|
29,9
|
225
|
24,9%
|
246
|
24,5%
|
404
|
41%
|
285
|
25%
|
Нарушение зрения
|
212
|
23,8
|
181
|
20%
|
357
|
35,6%
|
359
|
36%
|
356
|
32%
|
Сколиоз
|
52
|
5,8
|
29
|
3,2%
|
1
|
0,1%
|
89
|
9%
|
112
|
10%
|
Состоит на «Д» учете
|
127
|
14,2
|
123
|
13,6%
|
208
|
20,7%
|
156
|
16%
|
|
|
На 2013-2014 учебный год определены следующие задачи научно-методической работы:
Изучение и активное внедрение достижений педагогов-новаторов, рекомендации психолого-педагогической науки в практику работы педагогического коллектива.
Освоение и внедрение новых образовательных и здоровьесберегающих технологий для повышения статуса школы в контексте модернизации российского образования.
Повышение эффективности работы с мотивированными и одаренными детьми.
Раскрытие творческого потенциала учителя, включение учителя в инновационную деятельность.
Создание условий, активизирующих профессионально-познавательный поиск педагога, способствующий развитию их творческих сил, самостоятельности, нового научного стиля мышления.
Создание мотивации и условий для проведения экспериментальной деятельности и научно-исследовательской работы, формирования методической компетенции педагога.
Создание модели внутришкольной системы повышения педагогического мастерства и профессиональной компетентности педагогических работников.
Обеспечение повышения квалификации учителей начальных классов по проблеме реализации ФГОС НОО.
Обеспечение плановой курсовой переподготовки педагогических и руководящих работников с учетом педагогов, не прошедших курсовую переподготовку в 2012-2013 учебном году.
Обеспечение готовности педагогов к аттестации на квалификационные категории, на соответствие занимаемой должности в 2013-2014 учебном году.
Реализация дидактических форм методической работы с учетом актуальных вопросов развития образования.
Повышение эффективности организации работы учителей по темам самообразования (методическое сопровождение молодых учителей, посредством организации деятельности школы молодого учителя).
Удовлетворение запроса учителей в методической поддержке (адресная помощь).
Уважаемые коллеги! Анализ основных показателей школы в динамике за последние 3 года наглядно показывает, что наблюдается положительная динамика успешности обучения учащихся и достаточно стабильна. Но не всегда, хотя и наблюдается творческий подход в работе педагогического коллектива, можно говорить о стабильности, качественных показателей. Это видно из таблицы.
Учебный год
|
1 ступень
|
2 ступень
|
3 ступень
|
Итого по школе
|
Качество/успеваемость
|
2010-2011
|
48,4%/100%
|
37,4%/100%
|
42,7%/100%
|
46,6%/100%
|
2011-2012
|
60,8%/100%
|
42,9%/100%
|
51,6%/100%
|
49,6%/100%
|
2012 – 2013
|
59%/100%
|
42,3%/100%
|
58,4%/100%
|
48,85/100%
| |
