Публичный доклад по итогам работы огаоу спо «Старооскольский индустриальный техникум»

Выводы, рекомендации: 1.Отметить хорошую работу по подготовке к региональным и Всероссийским олимпиадам профессионального мастерства мастеров производственного обучения и преподавателей: Цаплиной Н.С., Сорокиной Н.С., Науменко Е.П., Малаховой В.Е., СтадниченкоВ.Л., Антиповой Л.Л, Ивашенко О.И., Мануйловым А.В. 2. Преподавателям спецдисциплин и мастерам производственного обучения работу к конкурсам начинать с начала учебного года и работать по единой программе “Подготовка участников к региональному конкурсу профмастерства.” 3. Для повышение качества профессиональной подготовки обучающихся в целях соответствия требованиям рынка труда, преподавателям и мастерам производственного обучения на уроках внедрять современные педагогические и производственные технологии, использовать мультимедийные средства обучения. 4. Председателям цикловых комиссий проанализировать ошибки допущенные конкурсантами и учесть их при подготовке к конкурсам профессионального мастерства Анализ посещаемости. В течение 2011/2012 учебного года по производственному обучению было пропущено: в группах НПО -17168 часов, из них по уважительной причине 14942 часа (87%), по неуважительной причине 2226 часов (13 %). На одного обучающегося приходится 63 часа пропусков, из них 8 часов без уважительной причины. В группах СПО - 1326 часов, них по уважительной причине 948 часов (71%), по неуважительной причине 378 часов (29 %). На одного обучающегося приходится 20 часов пропусков, из них 6 часов без уважительной причины. По уважительной причине пропуски были допущены по причине: болезни, заявлениям от родителей и учащихся, обследования по направлениям военкомата, обучения в ДОСАФ. В течение всего учебного года проводилась работа по профилактике и предупреждению прогулов уроков производственного обучения. Ежедневно отслеживались пропуски занятий мастерами производственного обучения групп, кураторами, мастерами мастерских, старшим мастером, наставниками и инженерами по техническому обучению предприятий. Ежемесячно сдавались отчёты старшему мастеру с указанием количества пропущенных часов, причин пропусков. В течение всего периода проводилась работа с обучающимися допустившими пропуски без уважительной причины: - индивидуальная работа (беседы, посещение на дому); - работа с родителями (информация о посещаемости занятий детьми, беседы, педагогические консультации); - советы по профилактике. Больше всего пропусков допущено обучающимися групп- 3 курса- 9836 часов (66%), 2 курса – 4350 часов (29%). Среди обучающихся 2 курса наибольшее количество пропусков без уважительной причины допущено в группах: 2/1 (120часов), мастер п/о Миронникова Е.Н; 2/6 (108часов), мастер п/о Васильева В.П. В группах 3 – го курса наибольшее количество пропусков без уважительной причины допущено обучающимися групп: 3/6 (336часов), мастера п/о Антипова Л.Л., Стадниченко В.Л.); 3/6а (324 часа), мастер п/о Корепанова Л.П.; 3/1 (180часов), мастер п/о Степаненкова Е.В. В группах СПО: Нет пропусков без уважительной причины в группе ТЭО 13, куратор группы Мануйлов А.В., мастер п/о Беляев С.В. Наибольшее количество пропусков без уважительной причины допущено обучающимися АСУ 24 (288часов), куратор группы ------- Н.М., мастер п/о Рязанов Ю.Д. Сравнительный анализ пропусков приведен в таблице 11 и диаграммах……….. Сравнительный анализ пропусков за 2011-2012учебный год Таблица11 № п/п № группы Ф.И.О. мастера Наименование профессии Пропуски (час) Уважит (час) неуважительные 1 2/1 Миронникова Е.Н. Станочник (металлообработка) 1014 894 120 2 2/2 Рязанов Ю.Д. Налачик КИПиА 888 846 42 3 2/4а Беляев С.В. Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования 816 804 12 4 2/6 Васильева В.П. Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) 1368 1260 108 5 2/10 Сорокина Н.С. Повар, кондитер 264 240 24 Итого 4350 4044 306 6 3/1а Степаненкова Е.В.. Станочник (металлообработка) 1806 1626 180 7 3/2а Кашкаров А.К.. Налачик КИПиА 1212 1116 96 8 3/4а Ивашенко О.И. Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования 1854 1746 108 9 3/5 Семерджиева Е.В. Лаборант-эколог 660 564 96 10 3/6 Антипова Л.Л.. Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) 1502 1136 366 11 3/6а Корепанова Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) 918 666 252 12 3/10а Малахова В.Е. Повар, кондитер 1572 1536 36 13 3/1а Пикалова Н.Н. Станочник (металлообработка) 1641,6 1458 183,6 14 4/2 Учаева З.А. Наладчик КИПиА 2286 1818 468 15 4/8 Манушиа Т.И. Машинист крана металлургического производства 696 450 246 Итого 12818 10898 1920 АК24 Семерджиева Е.В. Аналитический контроль качества химических соединений 96 72 24 АСУ24 Рязанов Ю.Д. Автоматические системы управления 1092 804 288 ТЭО 13 Беляев С.В. Техн. экспл и обслуж. электрич. и электромех оборудования 60 60 - ВМ33 Михайлова С.А. Вычислительные машины комплексы и сети 78 12 66 Итого 1326 948 378 1/6 Стадниченко В.Л. Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) 12 12 - Выводы, рекомендации: 1. Мастерам производственного обучения, кураторам групп проводить систематическую работу по предупреждению пропусков занятий без уважительной причины. 3. Своевременно информировать родителей обучающихся, допускающих пропуски занятий без уважительной причины. 4. Рассмотреть и проанализировать на заседаниях ПЦК причины пропусков занятий по итогам 2011-2012 учебного года. Социальное партнерство Рыночная экономика, высокая конкуренция рабочих кадров требует от выпускников быстрой адаптации в условиях современного производства. Развитие социального партнерства позволяет совершенствовать учебно-производственный и воспитательный процесс, изучать рынок труда. На сегодняшний день одной из главных задач является развитие и совершенствование системы социального партнёрства. Укрепление связей с социальными партнерами открывает следующие дополнительные возможности: упрощается доступ к информации о рынке труда (специалистов каких профессий и сколько потребуется на рынке труда); обеспечивается учет требований работодателей по содержанию подготовки специалистов; упрощается процедура корректировки старых и разработки новых учебных материалов и программ, отвечающих требованиям работодателей; открываются более широкие возможности для организации практики; появляются возможности для организации краткосрочной стажировки преподавателей с целью ознакомления с новейшими типами оборудования и технологическими процессами; расширяются возможности трудоустройства выпускников;  Основными направлениями совместной деятельности предприятий и техникума являются: гарантированный прием студентов на все виды производственной (профессиональной) практики; участие специалистов в работе ГАК, тарифно-квалификационных испытаниях; совместная разработка рабочей учебно-программной документации; трудоустройство выпускников; В рамках социального партнерства наше образовательное учреждение сотрудничает с ведущими предприятиями города ОАО «ОЭМК», ОАО «Лебединский ГОК», ОАО «Стойленский ГОК», ЗАО «Осколцемент», ОАО «ОЗММ». С этими предприятиями заключены долгосрочные договоры о прохождении производственной практики обучающимися по всем специальностям и профессиям среднего и начального профессионального образования. Помимо прохождения практики предприятия передают приборы и оборудование для модернизации учебных лабораторий и мастерских техникума, выделяют отходы листового металла для проведения уроков производственного обучения, оказывают помощь в ремонте станков, электрооборудования учебно-производственных мастерских. Представители предприятий участвуют в экспертизе и рецензировании основных профессиональных образовательных программ, определении требований к профессиональным компетенциям выпускников по специальностям и профессиям, разработке фондов оценочных средств, конкурсах профессионального мастерства в качестве членов жюри; организации стажировок выпускников на предприятиях; работе государственных аттестационных комиссий, научно-практических конференциях. Стало традицией проведение конкурсов «Лучший по профессии» работников ОАО «СГОК» на базе учебно-производственных мастерских техникума. В мае этого года в конкурсах по профессии «Электромонтер» и «Сварщик» вместе с работниками Стойленского горно-обогатительного комбината принимали участие выпускники техникума – победители регионального этапа Всероссийских олимпиад профессионального мастерства Дерябин Алексей и Пичугов Игорь. И пусть наши ребята шли вне конкурса, и их работы не учитывались при подведении итогов, для них это была возможность оценить свои профессиональные компетенции наравне с высококвалифицированными специалистами. Практические работы ребят были выделены в числе лучших, и им было предложено трудоустройство на этом предприятии по окончании техникума. На основании письма «Об организации взаимодействия образовательных учреждений и хозяйственных субъектов» от 30.11.2012года № 26-06/352, 16 марта подписан договор о совместной деятельности «Старооскольского индустриального техникума» и ООО «Управляющая компания «Славянка». Договор направлен на создание условий для реализации образовательных услуг в целях подготовки квалифицированных кадров соответствующих современным потребностям рынка труда и обеспечения выпускников рабочими местами, формирование взаимного партнерства. На основании договора ООО «Управляющая компания «Славянка» подписала заявку по приему обучающихся на 2012 2013 учебный год. Это позволяет сохранить контингент обучающихся и даёт перспективу на дальнейшее развитие учебного заведения. Также подписан долгосрочный договор о прохождении практики по всем профессиям и специальностям. И если на 1 января текущего учебного года в ООО «Управляющая компания «Славянка» практику проходили 3 обучающихся, то с 1 сентября 2012г на этом предприятии будут иметь возможность пройти практику 80% обучающихся техникума. На предприятии организовываются учебные участки по подготовке обучающихся по профессиям «Сварщик», «Станочник». Фабрика обеспечивает заказами на выпуск готовой продукции учебно-производственные мастерские техникума. В свою очередь работники ООО «Управляющая компания «Славянка» прошли обучение через отделение профессиональной подготовки и переподготовки кадров техникума по профессиям «Официант», «Стропальщик» в количестве 73 человек. Выводы и рекомендации: 1. Партнерские отношения между предприятиями города и техникумом развиваются с положительной динамикой. 2. В целях повышения квалификации инженерно- педагогических работников организовать стажировку и повышение квалификации мастеров п/о и преподавателей специальных дисциплин на предприятиях.

Похожие:

	Анализ деятельности огаоу спо «старооскольский техникум технологий...		Публичный доклад об итогах работы кгбоу спо "Каменский аграрный техникум"... Полное наименование образовательного учреждения: краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального...
	Гбоу спо со «Режевской многопрофильный техникум» Согласовано: Утверждаю Публичный доклад гбоу спо со «Режевской многопрофильный техникум» является аналитическим отчетом о деятельности образовательного...		Отчет о результатах самообследования областного автономного образовательного... Оаоу спо «Новгородский химико-индустриальный техникум» провел самообследование с целью обеспечения доступности и открытости информации...
	Публичный доклад Публичный доклад о деятельности Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Сахалинский техникум сервиса»...		10. Работа Многофункциональный центр прикладных квалификаций гаоу... Система управления государственного автономного профессионального образовательного учреждения Архангельской области «Новодвинский...
	Анализ деятельности огбоу спо «старооскольский техникум технологий...		«Средняя общеобразовательная школа №3» г. Протвино Московской области Публичный доклад ...
	Публичный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения средней... Мы представляем Вашему вниманию Публичный доклад по итогам работы моу сош №11 имени Г. С. Титова в 2010 – 2011 учебном году		Республики Адыгея «Майкопский индустриальный техникум» Министерство образования и науки Республики Адыгея Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики...
	Пояснительная записка Основанием для самообследования деятельности... Учебно-воспитательный процесс организовано на очном и очно-заочном отделениях. 12		Отчет гбоу спо московской области Воскресенского индустриального... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Московской области Воскресенский индустриальный...
	Отчет гоу спо «Прокопьевский строительный техникум» о проведенной... Гоу спо «Киселевский горный техникум» 1 чел., гоу спо «Беловский техникум железнодорожного транспорта» 3 чел., Гоу «крирпо» 1 чел.,...		Программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих областного... Областного государственного автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Старооскольский техникум...
	Программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих областного... Областного государственного автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Старооскольский техникум...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ростовской области «Сальский индустриальный техникум»...