Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.68 Mb.
|
| Итоги экзаменов по выбору по форме ГИА.
Итоги экзаменов по выбору в традиционной форме
Анализ результатов итоговой аттестации за курс основной школы На 2012-2013 учебный год в 9-м классе обучалось 5 учеников. К итоговой аттестации были допущены 5 учеников. Учащиеся сдавали три обязательных экзамена – по русскому языку (ГИА), по якутскому языку (диктант) и по математике (ГИА) и два экзамена по выбору. Экзамен по русскому языку проводился в форме по новой форме. В 9 классе экзамен по русскому в новой форме справились 100%, качество 20%. Итоговая аттестация по якутскому языку проводилась по тексту, высланному Министерством образования Республики Саха (Якутия). Учащиеся показали хорошие результаты (качество-80%). Итоговый экзамен по математике за курс основной школы проводился в новой форме, с работой справились все, качество- 20% Анализ результатов позволяет сделать вывод, что учащиеся в основном овладели обязательным уровнем подготовки по русскому и якутскому языкам, математике. Повышенный уровень подготовки по русскому языку и математике показала только одна ученица- Софронова Нарияна. Для итоговой аттестации по выбору учащиеся выбрали 5 предметов. За курс средней (полной) школы Результаты ЕГЭ Математика
Русский язык
Физика
Биология
Обществознание
Анализ результатов итоговой аттестации за курс средней школы Сдавали ЕГЭ из 8 учащихся 7 . Николаев Артем, инвалид с детства, сдал экзамены по традиционной форме: математика- удовл, русский язык -хорошо . Из анализа экзаменационной сессии: 100%-ное выполнение заданий ЕГЭ по русскому языку, обществознанию. Выводы и предложения:
Итоги ЕГЭ по русскому языку: Ниже приведена таблица, где отражается количество учащихся, набравших выше минимального балла . Минимальный порог- 36 баллов.
Выводы и предложения: Анализ результатов ЕГЭ по русскому языку в 2013 году позволяет дать рекомендации по совершенствованию процесса преподавания русского языка:
В течение 2012-2013 учебного года были проведены внутришкольные олимпиады по русскому языку, математике, истории, английскому языку, интеллектуальные игры, брейн-ринг, матбой (в рамках предметных недель). По результатам школьных олимпиад учащиеся участвовали в кустовых, районных предметных олимпиадах. В течении учебного года учащиеся под руководством учителей занимались в НОУ «Тускул», принимали участие на кустовых, районных, региональных, республиканских НПК «1 шаг», «Шаг в будущее», «Чугуновские агрочтения», тюркологической конференции и т.д. Достигнуты успехи по мас-рестлингу, как итог работы проектной деятельности «Мас-рестлинг» под руководством Семенова И.И., учителя физкультуры. В таблице 1 приведены достижения по различным направлениям участия учащихся в течении текущего учебного года. Отчёт методической работы МБОУ «Нюрбачанская СОШ» за 2012-2013 учебный год. 1. Цель: создание условий для развития педагогического мастерства, повышение уровня профессионального саморазвития учителей. Задачи научно-методической работы школы: - Непрерывное образование учащихся и использование передовых технологий и методик на уроках и во внеурочных занятиях; - Совершенствование педагогического мастерства учителей ; - Организация научно-методического образования учителей через работу проблемных, методических семинаров, систему открытых уроков и творческих мастерских. - Организация работы по введению ФГОС в 1и 2 классы. Работа ведется через предметные методические объединения учителей и НОУ «Тускул» и направлена на развитие действующего учебно-воспитательного процесса как образовательного пространства. Методические объединения рассматривают теоретические вопросы по педагогическим, методическим, психологическим проблемам, планово и целенаправленно проводят творческие предметные недели, мастер-классы, индивидуальные консультации, открытые уроки, олимпиады, внутришкольные семинары по актуальным проблемам учебно-воспитательного процесса, педагогические чтения, обобщение и распространение лучшего педагогического опыта учителей и т.д. Методическая работа ведется по трем направлениям: организация работы МО, повышение квалификаций, распространение передового опыта работы. В школе действуют 5 методических объединений. Руководство научно-методической работой осуществляет Методсовет школы. Состав методического совета. Руководитель методсовета: Васильева С.Н. зам.дир. по УВР, отвечающей за организацией методической работы. Члены Совета:
2.Новизна: использование новых идей и современных технологий в организации методической работы ОУ. Присвоение нашей школе статуса агропрофилированной работы в 2009 году потребовало перестройки научно-методической работы. В данном учебном году продолжается работа по совершенствованию инновационного содержания обучения- разработка агрокомпонентов по предметам учителями, создание условий для успешности их внедрения . Проводятся третий год такие дисциплины по профилизации как животноводство (10,11 классы), овощеводство (8,9, 10,11 классы), второй год - растениеводство (5,7кл), сельхозкультура(8 кл), керамика (6 , 8,9 кл). Включены в этом учебном году в курс предметов такие темы: в курс биологии - «Меры борьбы с болезнями и вредителями растений», « Почвоведение, технология выращивания овощных и декоративных культур, основы агрономии», в курс физики – «Механизация сельскохозяйственных работ», в курс географии- «Экология», в курс обществознания – «Экономика отрасли». Новое - принят проект « Комплексно-целевая программа «Система качеств знаний учащихся»» для усовершенствования работы над повышением качества обучения . 3.Учебно (научно) - методическая деятельность: Использование в методической работе информационных технологий; Наша школа оснащена частично кабинетами физики, химии, биологии, русского языка и литературы и полностью кабинетом географии. Таким образом, учителя названных предметов имеют возможность применять на уроках интерактивные наглядные пособия, проводить лабораторные работы. Школа имеет 4 проектора. В 2011-2012 учебном году в связи с введением ФГОС в 1 классе проведено оснащение кабинета 1 класса: приобретены учебники, дидактические, наглядные пособия и приобретена приставка к проектору. Кабинет физики оснащен интерактивной доской. Кабинеты начальных классов-1 и2 классов оснащены компьютерами, телевизором, проектором. В этом учебном году по линии МО РС(Я) приобретен кабинет якутского языка: интерактивная доска, проектор , шкафы. выявление, изучение и обобщение передового опыта в системе образования школы. Защита II этапа РЭП «Школа-хозяйство, ориентированная на традиционные отрасли сельского хозяйства» в с.Амга. Результат- сохранить РЭП. Апрель 2012г. Идет работа по совершенствованию и развитию РЭП. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
