4 курс 8 семестр Владикавказ, 2007
Скачать 1.49 Mb.
|
7. Ситуационные задачи.Задача №1. Больная Г., 55 лет, в феврале 2000 г. обратилась в клинику с жалобами на резкую боль, кровоточивость и припухлость десен, невозможность приема пищи и подвижность зубов. В августе 1998 г. в поликлинике были изготовлены протезы в связи с подвижностью всех зубов. Одновременно проведены снятие зубного камня, кюретаж, противовоспалительная терапия, гидромассаж. Зубы укрепились, кровоточивость десен прекратилась. За 1,5 года трижды наблюдалось обострение процесса, которое купировалось терапевтическими приемами. В январе 2000 г. после гриппа состояние резко ухудшилось. При осмотре полости рта обнаружены резкое воспаление слизистой оболочки, отек по переходной складке в области 3 3 и 76 зубов, подвижность всех зубов 3 степени. Снята рентгенограмма. Вопросы: 1. Поставьте диагноз. 2. На основании каких данных основано ваше предположение? Задача № 2.Больному 20 лет, жалуется на кровоточивость и болезненность десен во время чистки зубов и приеме жесткой пищи. Несколько месяцев назад был на учении в летнем военно-полевом лагере. Чистит зубы нерегулярно. При осмотре: внешний вид без особенностей, поднижнечелюстные лимфоузлы не пальпируются. Слизистая оболочка полости рта бледно-розовая, умеренно увлажнена. Десневые сосочки и маргинальная десна у всех зубов застойно гиперемирована, зубы покрыты мягким зубным налетом, большое количество наддесневых зубных отложений. При зондировании десна кровоточит. Прикус – ортогнатический. На рентгенограмме – кортикальная пластинка межальвеолярных перегородок сохранена. Вопросы: 1. Поставьте диагноз. 2. Наметьте план лечения. 9. Задание на дом:1. Написать классификацию заболеваний пародонта. 2. Проработать литературу по следующей теме (№ 2) 10. Список рекомендуемой литературы.Обязательная: 1. Гаврилов Е.И., Оксман ИМ. Ортопедическая стоматология. - М., 1968. 2. Крекшина В.Е. Пародонтоз. - 1983. 3. Копейкин В.Н. Ортопедическое лечение заболеваний пародонта. - М., 1998. Дополнительная: 1. Криштаб С.И., Катляр А.А. Ортопедическое лечение пародонта. - 1979. 2. Никитина Т.В. Пародонтоз. - 1982. 3. Данилевский Н.Д., Магид Е.А.. Мухин Н.А.. Магилевич В.Ю. Заболевания пародонта: Атлас. -1993. 4. Копейкин В.Н. Руководство по ортопедической стоматологии. - 1993. 5. Иванов В.С. Заболевания пародонта. - М., 1981. 6. Лекции. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА № 2 1. Тема занятия:Методы исследования состояния пародонта и их диагностическая значимость: зондирование; определение подвижности зубов (пародонтометрия); проведение пробы Шиллера-Писарева; окклюзиография; изучение ортопантомограммы (панорамных рентгеновских снимков); заполнение одонтопародонтограммы и ее анализ. Формулировка диагноза. Дифференциальный диагноз. 2. Цель занятия:Ознакомиться с методами обследования пациентов с заболеваниями пародонта зубов. Научиться методам обследования пациентов с заболеваниями пародонта. Студент должен знать: 1. Методы исследования состояния пародонта зубов. 2. Зондирование, пародонтометрия. 3.Степени подвижности зубов. 4. Методику проведение пробы Шиллера-Писарева, окклюзиографии. 5. Изучение ортопантомограмм, заполнение одонтопародонтограммы и ее анализ. Студент должен уметь: 1. Провести опрос пациента (выяснить жалобы, собрать анамнез) . 2. Провести осмотр полости рта. 3. Определить локализацию и глубину пародонтальных карманов. 4. Определить степень подвижности зубов. 5. Провести анализ дентальных снимков и ортопантомограммы.6. Заполнить и провести анализ одонтопародонтограммы.Студент должен ознакомиться: 1. С анализом дентальных снимков и ортопантомограммы. 2. С методикой заполнения и анализом одонтопародонтогграммы. |
Похожие:
 | Рабочая учебная программа Форма контроля: 1 курс, второй семестр – зачет; 2 курс, третий семестр – экзамен | | Рабочая учебная программа Форма контроля: 1 курс, второй семестр – зачет; 2 курс, третий семестр – экзамен |
| Методические указания по проведению практических занятий и самостоятельной... По дисциплине «Международные стандарты учета и финансовой отчетности». – Владикавказ: «Терек», 2011 – 28 с |  | Тесты 3 курс стоматологический факультет Помощник врача стоматолога-терапевта 3 курс, 6 семестр |
| Программа курса физики для студентов геологического факультета (вечернее... Курс рассчитан на 60 лекционных часов: 1 семестр 10 лекций по 4 часа, 2 семестр 10 лекций по 2 часа. Два экзамена | | «Хозяйственная деятельность некоммерческих организаций» Методические... О дисциплине «Хозяйственная деятельность некоммерческих организаций». – Владикавказ: «Терек», 2013 – 38 с |
| Курс 3 семестр специальность: Дошкольная педагогика и психология Курс: Социальная психология Цель: рассмотреть научный аппарат социальной психологии, ее историю и место в ряду других наук | | Программа по дисциплине Общий уход за больными для специальности... Государственного образовательного стандарта по специальности: 060103 – педиатрия |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины б. 3, В. 3 История... Б. 3, В. 3 История зарубежной литературы для студентов, обучающихся по направлению подготовки 031300. 62 Журналистика, профиль Тележурналистика... | | Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... Базируется на дисциплинах «Информатика» (1 семестр), «эвм и периферийные устройства» (2 семестр), «Киберпространство как особая социальная,... |
| Расписание 1 курс 1 семестр -270800 «Строительство» | | Рабочая программа Дисциплина: «Корпоративное право» Специальность:... Курс 3, семестр 6 (для студентов очного отделения и заочного отделения без высшего или среднего специального образования, для заочного... |
| Программа педагогической практики по специальности «050403. 65 Культурология»... Фгбоу впо «Уральский государственный педагогический университет». – Екатеринбург, 2012. 33 с | | Интернет-ресурсы (электронные материалы) к умкд по дисциплине курс... Из книг С. Соловейчика “Педагогика для всех”, “Час ученичества”, “Вечная радость” |
| Балльная оценка текущей успеваемости студента Второй курс третий семестр | | Iii курс, 3-й семестр (34 часа аудиторных занятий) Содержание дисциплины:... Мы признаем критически важную роль, которую играют малые фермерские хозяйства, особенно под руководством женщин, в трансформации... |
