4 курс 8 семестр Владикавказ, 2007

Скачать 1.49 Mb.

Название	4 курс 8 семестр Владикавказ, 2007
страница	5/29
Дата публикации	04.07.2013
Размер	1.49 Mb.
Тип	Методические рекомендации

100-bal.ru > История > Методические рекомендации

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 29

7. Контрольные ситуационные задачи.

Задача № 1

Больная Ж., 42 лет, обратилась в клинику ортопедической стоматологии с жалобами на кровоточивость десен, зуд в области десен. Объективно: в полости рта имеется большое число штампованных коронок, десневые сосочки отечные, набухшие, легко кровоточат. Отмечается массивное отложение зубного налета в пришеечной области искусственных коронок.

Вопросы:

1.Какие дополнительные исследования необходимо провести?

2. Проведите дифференциальную диагностику.

Задача № 2

Больная М., 20 лет. Обратилась с жалобами на кровоточивость десен при еде, ночные кровотечения.

Объективно: десна гиперемированна, отечна, болезненна при дотрагивании. Пародонтальные карманы не определяются, подвижность зубов отсутствует. На R-грамме межзубные перегородки без изменений.

Вопросы:

1.Какие методы исследования необходимо провести?

2. Поставьте диагноз.

9. Задание на дом:

1. Написать методики основных методов исследования состояния тканей пародонта.

2. Написать схему ООД “Обследование больных с заболеваниями пародонта”

3. Проработать литературу по следующей теме (№3)

10.Список рекомендуемой литературы.

Обязательная:

1. Гаврилов Е.И., Оксман ИМ. Ортопедическая стоматология. - М., 1968.

2. Крекшина В.Е. Пародонтоз. - 1983.

3. Копейкин В.Н. Ортопедическое лечение заболеваний пародонта. - М., 1998.

4. Криштаб С.И., Катляр А.А. Ортопедическое лечение пародонта. - 1979.
Дополнительная:

1. Никитина Т.В. Пародонтоз. - 1982.

2. Данилевский Н.Д., Магид Е.А.. Мухин Н.А.. Магилевич В.Ю. Заболевания пародонта: Атлас. -1993.

3. Копейкин В.Н. Руководство по ортопедической стоматологии. - 1993.

4. Иванов В.С. Заболевания пародонта. - М., 1981.

5. Лекции.
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА № 3

1.Тема занятия:

Обследование пациентов с заболеваниями пародонта. Снятие слепков; изучение диагностических моделей в среднеанатомическом артикуляторе; выявление характерных площадок смыкания и суперконтактов (преждевременные контакты). Сопоставление с данными окклюзиограммы. Составление плана комплексного лечения пародонтита. Основы выбора конструкций лечебных препаратов.

2.Цель занятия:

Ознакомиться с методикой изучения диагностических моделей, получением окклюзиограммы.

Научиться методике проведения окклюзиографии, составлению плана комплексного лечения пациентов с пародонтитом.

Студент должен знать:

1. Методику снятие слепков и изучение диагностических моделей в среднеанатомическом артикуляторе.

2. Выявление суперконтактов и сопоставление с данными окклюзиограммы. Методика избирательного сошлифовывания на моделях.

3. Классификация супраконтактов по Jankelson.

4. Формулирование диагноза. Составление плана комплексного лечения пародонтита.

5. Основы выбора конструкций лечебных аппаратов.
Студент должен уметь:
1. Снять слепки, отлить модели из гипса.

2. Загипсовать гипсовые модели в артикулятор.

3. Уметь выявить суперконтакты .Поставить диагноз.

4. Составить план комплексного лечения и выбрать необходимую конструкцию лечебных аппаратов.
Студент должен ознакомиться:
1. С назначением диагностических моделей.

2. С методикой избирательного сошлифовывания.

3. Структура практического пятичасового занятия (200 минут)

Этапы занятия	Оборудование, учебные пособия	Время
1. Организационный момент	Академический журнал	3 минуты
2. Проверка домашнего задания, опрос	Вопросник, учебные задачи, плакаты.	40 минут
3. Объяснение учебного материала, демонстрация на больном.	Плакаты, слайды, компьютерные демонстрации, истории болезни, пациенты.	40 минут
4. Самостоятельная работа студентов: обследование больного с полным отсутствием зубов, заполнение истории болезни.	Больной, истории болезни.	110 минут
5. Обобщение занятия		5 минут
6. Задание на дом.		2 минуты