Анализ результатов работы маоу «сош №3 с. Алакуртти» за 2012-2013 учебный год





НазваниеАнализ результатов работы маоу «сош №3 с. Алакуртти» за 2012-2013 учебный год
страница14/17
Дата публикации28.06.2014
Размер1.68 Mb.
ТипАнализ
100-bal.ru > История > Анализ
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

ВЫВОДЫ:

очень низкое качество знаний (менее 35%):

- по русскому языку – 6 класс;

- по математике – 8, 9а, 9б классы;

- по биологии – 9а класс;

- по физике – 8 класс;

- по химии – 9б класс

низкое качество знаний (от 35 до 45%):

- по математике – 8, 9а классы.

Качество знаний по предметам вызывает тревогу в классах: 6 (6 предметов из 13 ниже 65%) и 8 (9 предметов из 16 ниже 65%).

Диагностики по предметам в начальной школе не проводилось.

РЕКОМЕНДАЦИИ:

  1. Руководителям всех методических объединений провести анализ работы по итогам года, выработать рекомендации педагогам, имеющим низкий уровень качества знаний.

  2. Провести семинар с элементами практических занятий, на котором учителя обменяются опытом работы со слабоуспевающими учащимися.



По результатам школьного мониторинга прослеживается уровень качества знаний по предметам:

Предмет

5-е классы

6-е классы

7-е классы

8-е классы

9-е классы

10 класс

11 класс

Русский язык

средний

ниже среднего

выше среднего

средний

средний

выше среднего

высокий

Литература

выше среднего

средний

выше среднего

средний

средний

выше среднего

высокий

Математика

выше среднего

средний

средний

ниже среднего

ниже среднего

средний

выше среднего

История

выше среднего

выше среднего

выше среднего

средний

выше среднего

выше среднего

высокий

Обществознание

-

выше среднего

выше среднего

средний

выше среднего

высокий

высокий

Физика

-

-

выше среднего

средний

выше среднего

высокий

высокий

Химия

-

-

-

выше среднего

средний

средний

выше среднего

Биология

высокий

ниже среднего

выше среднего

выше среднего

средний

выше среднего

высокий

География

-

ниже среднего

средний

выше среднего

средний

средний

высокий

Иностранный язык (англ)

выше среднего

средний

средний

средний

средний

выше среднего

высокий

ОБЖ

высокий

высокий

высокий

выше среднего

высокий

высокий

высокий

Физическая культура

высокий

высокий

высокий

выше среднего

выше среднего

высокий

высокий

Технология

высокий

выше среднего

высокий

выше среднего

выше среднего

-

-

ИЗО

высокий

выше среднего

высокий

выше среднего

высокий

-

-

Музыка

высокий

высокий

высокий

выше среднего

-

-

-

Экономика

-

-

-

-

-

-

высокий

























В целом, по сравнению с прошлым учебным годом, уровень качества знаний стал чуть выше, особенно на старшей ступени обучения. Следует обратить внимание на уровень знаний по русскому языку и математике во всех параллелях; уровень знаний по предметам ЕГЦ и снижающийся уровень качества знаний по английскому языку и физике. По параллелям особое внимание следует обратить на 6-ой класс (на сл. учебный год – 7-й класс), 8-ой (на сл. учебный год –9-й) классы. Мониторинга качества знаний по предметам в начальной школе не проводилось.
ВЫВОДЫ: Дать описание результативности работы учителей отдельных учебных дисциплин в соответствии с полученными рекомендациями зам. директоров по УВР; указать причины отсутствия результативности.
РЕКОМЕНДАЦИИ:

1.Зам. директора по УВР - поставить на персональный контроль работу учителей, у которых намечается тенденция снижения качества обученности.

2. Рекомендовать данным учителям пройти курсы повышения квалификации, использовать новые образовательные технологии в преподавании

предметов.
Анализ хронометража объема домашнего задания учащихся МАОУ «СОШ №3 с.Алакуртти» (октябрь 2012 г и май 2013 г).

Хронометраж проводился выборочно среди учащихся, успевающих на «4-5» и успевающих на «3» в каждой параллели. Выделены предметы и классы, где тратилось наибольшее количество времени на выполнение домашнего задания. Были выявлены дни недели, когда нагрузка учащихся возрастала.

АНАЛИЗ

хронометража объема домашнего задания учащихся МАОУ «СОШ №3 с. Алакуртти» (май 2013 г)




5

6

7

8

9

10

11

отл

удовл

отл

удовл

отл

удовл

отл

удовл

отл

удовл

отл

удовл

отл

удовл

Русский язык

1-00

1-55

1-35

1-20

-

55

3-15

3-00

1-05

2-05

25

1-20

50

35

Литература

45

45

50

1-30

50

45

55

2-00

20

3-05

35

2-00

4-00

1-20

Математика

50

1-05

55

41

15

15

3-35

1-40

35

4-05

-

2-00

1-40

1-20

История

30




1-20

1-00

30

30

2-20

1-10

1-35

53

-

1-20

-

1-00

Обществознание







15

-

-

10

55

20

20

40

15

1-10

35

30

Природоведение

25

50





































Право































-

40







Искусство

























40

-













География







45

40

30

30

35

1-00

1-00

55

10

30

-

20

Экономика





































20

15

Биология







35

30

15

30

1-07

1-00

1-00

30

35

1-00

-

20

Физика













25

30

50

1-00

-

35

40

50

-

40

Химия



















52

1-00

40

1-25

20

50

-

20

ИЗО

15

20

35

15

-

-

10

1-00



















Музыка







15

4

-

-

-

-



















ОБЖ




10

15

15

15

10

54

30

-

30

-

20

-

-

Физкультура







-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Иностранный язык

1-00

1-00

1-25

1-20

25

15

1-17

1-00

30

1-32

-

1-10

-

1-10

Информатика

15




-

-

15

-

-

-

-

45













Технология

30

2-00

-

-

-

-

-

-

-

45


























































Количество часов в неделю

5-25

8-05

8-45

7-35

3-40

4-30

16-45

14-40

7-40

18-10

3-00

13-10

7-25

7-50

В среднем в день

50

1-30

1-28

1-16

0-37

45

2-48

2-27

1-18

3-02

30

2-12

1-14

1-18







5

6

7

8

9

10

11

отл

удовл

отл

удовл

отл

удовл

отл

удовл

отл

удовл

отл

удовл

отл

удовл

Понедельник

55

1-35

2-05

1-30

30

45

3-17

2-10

1-55

3-50

45

3-00

1-05

1-20

Вторник

1-05

3-00

1-15

45

35

1-05

2-35

2-10

-

2-37

1-05

2-10

1-50

1-20

Среда

55

50

1-40

1-30

30

35

2-59

2-40

1-30

3-13

15

1-50

1-00

1-05

Четверг

50

1-05

1-15

1-05

55

35

3-34

3-25

1-15

3-31

-

3-30

1-10

1-10

Пятница

1-05

1-15

1-40

1-55

50

40

2-40

1-50

0-30

2-55

35

1-40

1-00

1-10

Суббота

40

40

1-05

55

20

50

1-40

2-25

2-55

3-20

20

1-00

1-40

1-45







5

6

7

8

9

10

11

Самые загруженные дни

вторник

понедельник, пятница

вторник, четверг, пятница

четверг

понедельник, суббота

понедельник, четверг

вторник, четверг, суббота

В среднем в день (часы)

50

2-00

2-10

2-15

2-30

3-20

4-20

Предметы

русский язык, технология

русский язык

математика

русский язык, математика

русский язык математика, обществознание

математика

литература, математика

обществознание

7, 8, 9, 10 классы – отличники тратят меньше времени на выполнение д/з;

11 класс – время на занятия у всех уходит много;

5, 6 класс – отличники занимаются больше.
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

Похожие:

Анализ результатов работы маоу «сош №3 с. Алакуртти» за 2012-2013 учебный год iconАнализ воспитательной работы маоу «сош№9» г. Нурлат рт за 2012-2013 учебный год
В 2012-2013 учебном году основной целью воспитательной работы являлось создание условий для формирования человека – гражданина, присвоившего...
Анализ результатов работы маоу «сош №3 с. Алакуртти» за 2012-2013 учебный год iconПрезентация опыта работы по подготовке обучающихся к сдаче егэ. Анализ...
Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников 11 классов мкоу сош №17 р п. Юрты за 2011-2012 учебный год
Анализ результатов работы маоу «сош №3 с. Алакуртти» за 2012-2013 учебный год iconАнализ работы школы за 2012/2013 учебный год
Аттестация педагогических работников мбоу «Коношская сош» в 2012- 2013 учебном году. 29
Анализ результатов работы маоу «сош №3 с. Алакуртти» за 2012-2013 учебный год iconАнализ работы моу казачинская сош 2012-2013 учебный год
В основу плана работы моу казачинская сош в 2012-2013 учебном году поставлены следующие задачи
Анализ результатов работы маоу «сош №3 с. Алакуртти» за 2012-2013 учебный год iconАнализ результатов государственной (итоговой) аттестации обучающихся...
Маоу сош №21, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования
Анализ результатов работы маоу «сош №3 с. Алакуртти» за 2012-2013 учебный год iconАнализ деятельности маоу «сош №8» за 2012-2013 учебный год
В 2012-2013 учебном году школа осуществляла свою деятельность по реализации Программы развития «От школы универсальных знаний к школе...
Анализ результатов работы маоу «сош №3 с. Алакуртти» за 2012-2013 учебный год iconАнализ методической работы При планировании методической работы мбоу...
Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №9» г. Чебоксары» на 2012 -2013 учебный год учитывались рекомендации, данные в анализе методической...
Анализ результатов работы маоу «сош №3 с. Алакуртти» за 2012-2013 учебный год iconДеятельности педагогического коллектива маоу сош №43 города Тюмени за 2012-2013 учебный год
...
Анализ результатов работы маоу «сош №3 с. Алакуртти» за 2012-2013 учебный год iconАнализ работы ноу «Калейдоскоп идей» мбоу «Сотниковская сош» за 2012-2013 учебный год
Цель: подведение итогов работы ноу «Калейдоскоп идей» мбоу «Сотниковская сош» за 2012-2013 учебный год
Анализ результатов работы маоу «сош №3 с. Алакуртти» за 2012-2013 учебный год iconАнализ результатов работы за 2012-2013 учебный год
Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, кандидат педагогических наук
Анализ результатов работы маоу «сош №3 с. Алакуртти» за 2012-2013 учебный год iconУчебный план маоу «Аксаринская сош» Ярковского района на 2013– 2014 учебный год
Учебный план маоу «Аксаринская сош», участвующей в 2013-2014 учебном году в введении федерального государственного образовательного...
Анализ результатов работы маоу «сош №3 с. Алакуртти» за 2012-2013 учебный год iconПубличный отчет маоу сош №24 за 2013 2014 учебный год п. Горноуральский 2014 год
Iii. Перечень документов, регламентирующих образовательную деятельность маоу сош №24 8
Анализ результатов работы маоу «сош №3 с. Алакуртти» за 2012-2013 учебный год iconАнализ воспитательной работы мбоу «Павловская сош» за 2012-2013 учебный год
В 2012-2013 учебном году основной целью воспитательной работы являлось создание условий для формирования личности творческой, гуманной,...
Анализ результатов работы маоу «сош №3 с. Алакуртти» за 2012-2013 учебный год iconПлан работы маоу червишевской сош на 2012 2013 учебный год
...
Анализ результатов работы маоу «сош №3 с. Алакуртти» за 2012-2013 учебный год iconАнализ работы мо учителей иностранного языка мобу сош №1 с. Бураево за 2012-2013 учебный год
Тема деятельности методического объединения учителей иностранного языка на 2012-2013 учебный год: «Профессиональное развитие учителя...
Анализ результатов работы маоу «сош №3 с. Алакуртти» за 2012-2013 учебный год iconПлан работы библиотеки специальной (коррекционной) общеобразовательной...
В 2012 2013 учебном году учебно-воспитательная работа в школе, как и в прошедшем году, проводилась по следующим направлениям


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск