Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050201. 65 «Математика»





НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050201. 65 «Математика»
страница3/15
Дата публикации12.07.2014
Размер1.44 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > История > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
Тема 5. Становление советского государства (1917-конец 1930-х гг.)
Большевики у власти. Экономический и политический кризис в начале 1920-х годов. Проведение индустриализации в СССР в 1920-1930-е годы. Коллективизация сельского хозяйства в СССР.

Превращение РСДРП(б) в правящую партию. Создание новых органов государственной власти. Первый кризис в советском руководстве. Складывание правительственного блока с левыми эсерами. Создание РККА. Организация ВЧК. Созыв Учредительного собрания. Отношение к нему большевиков. Роспуск Учредительного собрания. Принятие первой советской Конституции. Начало становления однопартийной системы.

Декрет о земле и закон о социализации земли. Переход к чрезвычайным мерам, комбедам, продразверстке. «Красногвардейская атака» на капитал. Национализация крупной промышленности, банков, транспорта. Возникновение идеологии и практики и «военного коммунизма».

Социальная политика. «Декларация прав трудящихся и эксплуатируемого народа». Реорганизация системы образования. Мероприятия в области культуры.

Экономический и политический кризис в начале 1920-х годов. Переход к новой экономической политике - большевистская «революция сверху». Х съезд РКП(б). Сущность и значение НЭПа.

Возвышение И.В. Сталина. Антисталинский блок Троцкого-Зиновьева-Каменева. Наступление на инакомыслие.

Национально-государственное строительство в 1920-1940-е годы. Образование СССР.

Проведение индустриализации в СССР в 1920-1930-е годы. Коллективизация сельского хозяйства в СССР.

Культурное развитие СССР (1917 – конец 1930-х гг.) Развитие образования в начале 1920-1930-е гг. Наука и научная жизнь.

Задачи «культурной революции». Ликвидация неграмотности. Строительство новой школы. Переход к всеобщему семилетнему образованию.

Достижения советской науки и техники. Крупнейшие ученые: И.И. Павлов, К.Э. Циолковский, К.А. Тимирязев, Н.Е. Жуковский, А.Ф. Иоффе, П.Л. Капица и др. Выдающиеся деятели художественной культуры: А.Н. Толстой, Платонов, М.А. Булгаков, М. Шолохов, В. Маяковский, Д.И. Шостакович, С.С. Прокофьев, С.М. Эйзенштейн, А. Довженко, В. Пудовкин и др. Признание мирового авторитета советской культуры.

Интеллигенция и власть. Влияние культа личности И.В. Сталина на развитие культуры. Репрессии против деятелей культуры. «Академическое дело». Создание системы творческих союзов.
Тема 6. Великая Отечественная война (1941-1945 гг.)
Нападение гитлеровской Германии на Советский Союз. Состояние Вооруженных Сил СССР.

Превращение страны в единый военный лагерь. «Все для фронта, все для победы!» Мероприятия ЦК партии и правительства по организации отпора врагу. Создание ГКО. Перестройка экономики на военный лад.

Развертывание борьбы советского народа в тылу врага.

Причины поражения Красной Армии в начальный период войны.

Формирование антигитлеровской коалиции.

Оборонительные операции летом - осенью 1941 года. Поражения советских войск в Белоруссии, Прибалтике, на Украине. Окружение крупных группировок советских войск и их сопротивление врагу. Просчеты Ставки Вооруженного Главнокомандования в руководстве военными действиями.

Подвиги советских людей при защите городов Одессы, Севастополя. Смоленское сражение. Героическая оборона Ленинграда. Битва под Москвой: оборонительный и наступательный этапы. Историческое значение разгрома немецко-фашистских войск под Москвой.

Военные действия летом - осенью 1942 года. Неудачи советских войск на северо-западном направлении, под Харьковом, в Крыму. Наступление немецко-фашистских войск на Кавказ и Сталинград.

Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны. Военные действия на советско-германском фронте в конце 1942 года. Окружение и разгром германских войск под Сталинградом. Битва на Курской дуге. Битва за Днепр.

Международное значение разгрома германских войск под Сталинградом и Курском. Тегеранская конференция.

Усиление всенародной борьбы в тылу врага против оккупационного режима. Руководители и активные участники партизанского подполья: А.Ф. Федоров, К.С. Заслонов, С.А. Ковпак. Советская молодежь в годы войны.

Советский тыл в годы войны. Перестройка экономики на военные рельсы. Трудовой подвиг советского народа.

Освободительные операции на территории СССР и в странах Восточной Европы. Окончание Второй мировой войны.

Военно-стратегические операции советских войск в 1944 году. Полное изгнание вражеских войск с территории СССР. Совместные боевые действия Красной армии, польских, чехословацких военных соединений. Освобождение стран Центральной и Восточной Европы.

Крымская конференция.

Боевые действия зимой - весной 1945 года. Берлинская и Пражская операции. Капитуляция Германии. Потсдамская конференция и ее решения.

Вступление СССР в войну с Японией. Разгром Квантунской армии. Капитуляция Японии.

Военно-политические итоги войны. Цена победы советского народа в Великой Отечественной войне. Героические и трагические уроки войны.

Итоги Второй мировой войны.
Тема 7. СССР в 1945 - конце 1980-х гг.

Влияние Великой Отечественной войны на рост самосознания народа. Укрепление авторитарного сталинского режима. Возобновление репрессий. Ленинградское дело. Дело врачей.

Смерть И. В. Сталина. Борьба за власть в сталинском окружении. Арест Л.П. Берии. Приход к власти Н.С. Хрущева. Курс на десталинизацию и демократизацию.

XX съезд КПСС. Разоблачение культа личности И.В. Сталина. Разрушение ГУЛАГа. Восстановление национальных автономий, расширение прав союзных республик.

Рост общественно-политической активности населения.

Новая Программа КПСС. XXII съезд партии. Курс на строительство коммунизма в СССР. Заговор партноменклатуры. Отставка Н.С. Хрущева.

Социально-экономическое развитие СССР. Диспропорции в развитии советской экономики. Технологическое отставание советской промышленности от мирового уровня. Курс на ускорение научно-технического прогресса. Возрастание роли восточных районов СССР в экономике страны. Успехи в развитии промышленности. Начало освоения космического пространства.

Попытки реформ управления экономикой. Совнархозы.

Новый курс в аграрной политике. Освоение целины. Подъем сельского хозяйства в 1950-е годы. Просчеты аграрной политики. Провал семилетки в сельском хозяйстве.

Новые тенденции в социальной политике. Подъем уровня жизни народа.

Перемены во внешнеполитическом курсе СССР после смерти И.В. Сталина. XX съезд КПСС о международной обстановке и задачах внешней политики.

СССР и мировая социалистическая система. Создание ОВД. Венгерские события 1956 года. Обострение отношений с Китаем.

Начало «оттепели». Реабилитация деятелей культуры и «возвращение» их произведений. «Шестидесятники». Противоречивость процесса демократизации культуры. Идеологический контроль режима.

Развитие образования. Реформа средней и высшей школы.

Новые творческие направления в искусстве. Борьба двух начал - охрани­тельного и обновленческого. Видные деятели советского искусства и их произведения.

Достижения советской науки в использовании атомной энергии и освоении космоса. Создание центров академической науки в Сибири и на Дальнем Востоке. Виднейшие советские ученые: И.В. Курчатов, С.П. Королев, М.В. Келдыш, Л.Д. Ландау, М.А. Лаврентьев.

Развитие международных контактов ученых и деятелей культуры.

Итоги духовного обновления страны за годы «оттепели».

Приход к власти нового руководства. Смена политического курса. Неосталинизм. Усиление влияния партийно-государственной бюрократии. Разложение правящей элиты Попытка создания культа нового «вождя» - Л.И. Брежнева.

Концепция развитого социализма. Конституция СССР 1977 года. Юридическое закрепление руководящей роли КПСС во всех сферах жизни общества. Нарастание консервативных тенденций в партийной жизни. «Золотой век» номенклатуры. Коррумпированность партхозаппарата.

Курс на интенсификацию экономики. Экономическая реформа 1965 года. Причины её неудачи. Усиление командно-административных начал в руководстве экономикой в 1970-е годы.

Гигантские экономические проекты. «Стройки века». НТР и технико-технологическое отставание СССР. Нарастание экономических трудностей. Замедление темпов роста.

Меры по подъему сельского хозяйства. Индустриализация отрасли. Агропромышленная интеграция. Продовольственная программа. Итоги её реализации.

Поддержка СССР национально-освободительного движения. Политическая и военная помощь развивающимся государствам социалистической ориентации. Укрепление мировой системы социализма - ведущее направление советской внешней политики. «Доктрина Брежнева».

Курс на достижение военного паритета с Западом. Поворот от «холодной войны» к разрядке международной напряженности. Договоры об ограничении стратегических вооружений.

Отношения с развивающимися государствами. Борьба СССР за влияние в «третьем мире».

Срыв разрядки. Новый виток конфронтации с Западом. Гонка вооружений в первой половине 1980-х гг. (СОИ, размещение ракет в Западной Европе).

Борьба демократического и охранительного начал в культуре. Достижения в литературе, театральном искусстве, кинематографе. Выдающиеся мастера культуры и их произведения.

Гонения на деятелей культуры. Процесс над Ю. Даниэлем и А. Синявским. Эмиграция деятелей науки и искусства. Изгнание А. И. Солженицына.

Идеологическое наступление в общественных науках. Нарастание трудностей в развитии точных и естественных наук. Достижения советских ученых.

Отставание СССР от стран Запада. Необходимость модернизации советской системы. Приход к власти нового руководства. М.С. Горбачев. Курс на перестройку. Суть и задачи перестройки. XXVII съезд КПСС о дальнейшем развитии страны.

Выборы 1989 г. I Съезд народных депутатов Межрегиональная депутатская группа. Академик А.Н. Сахаров. Избрание президента СССР. Отмена 6-ой статьи Конституции. Образование новых политических партий и движений.

Августовские события 1991 года. Приостановление деятельности и запрет КПСС. Разрушение политической системы СССР.

Корректировка курса перестройки. Экономическая реформа 1987 года. Переход госпредприятий на хозрасчет. Курс на создание многоукладной экономики. Развитие кооперативного движения. Индивидуальная трудовая деятельность.

Противоречивые результаты реформ в экономике. Расширение теневого сектора в экономике. Нарастание кризиса в экономике в конце 1980-х годов.

Модель регулируемого рынка. Программа «500 дней». Нарастание угрозы экономической катастрофы в 1991 г. Крах финансовой системы.

Международное положение СССР в середине 1980-х гг. Активизация внешнеполитической деятельности нового руководства. Задачи внешней политики. Признание приоритетов общечеловеческих ценностей и корректировка внешнеполитического курса в свете политики нового мышления.

Поворот от конфронтации к сотрудничеству со странами Запада.

Попытки совместного преодоления кризисной ситуации в мировой социалистической системе. Либерализация отношений со странами социализма. Падение коммунистических режимов в восточноевропейских странах. Роспуск СЭВ и ОВД. Распад социалистической системы. Нормализация отношений с Китаем.

Радикальное изменение геополитической ситуации в мире.

Активизация духовной жизни - необходимое условие успеха перестройки. Гласность. Роль СМИ в раскрепощении общественного сознания. Всплеск интереса к историческому прошлому. Переосмысление истории. От критики сталинизма к критике основоположников марксизма. Размывание официальной идеологии. Развенчание советских ценностей. Идеологический плюрализм.

Позитивные и негативные итоги перестройки в экономике, социальной сфере, политике, культуре, духовной жизни и общественном сознании.

Беловежские соглашения. Окончательный развал СССР. Образование СНГ.
Тема 8. Современная Россия
Экономическое и политическое развитие современной России. Становление российской государственности в начале 1990-х гг. Новый этап государственного строительства в России конец 1993-1995 гг. Социально-экономическая ситуация в России к моменту распада СССР. Оживление российской экономики на современном этапе.

Конституционный кризис в России. Борьба двух ветвей власти - законодательной и исполнительной. События осени 1993 г. Разрушение системы советов.

Новый этап государственного строительства в России конец 1993-1995 гг.

Общественно-политическая жизнь 1996-1999 гг.

Отставка Б.Н. Ельцина. Выборы нового президента России. Приоритетные направления деятельности современного руководства в политической сфере. Попытка решения чеченской проблемы. Реформирование системы государственной власти. Федеральные округа и представители Президента в них. Создание Госсовета. Преобразование Совета Федерации. Разграничение полномочий между федеральными и региональными органами власти. Упорядочение законодательства. Подготовка судебной и военной реформ.

Социально-экономическая ситуация в России к моменту распада СССР. Начало радикальных рыночных реформ. Либерализация цен и экономической деятельности. Рост цен. Кризис производства. Падение жизненного уровня народа. Оппозиция курсу реформ. Срыв “шоковой терапии”. Начало приватизации государственной собственности.

Корректировка экономической реформы после 1992 г. Инфляция, падение промышленного и сельскохозяйственного производства. Дальнейшая приватизация госсобственности. Формирование олигархической системы. Резкая социальная дифференциация населения. Рост социальной напряженности в обществе. Итоги реформирования российской экономики к 1998 г.

Августовский кризис 1998 г. Его характер, причины и социально- экономические последствия. Меры руководства по выходу из кризиса.

Оживление российской экономики на современном этапе. Источники экономического роста. Основные направления социальной и экономической политики современного российского руководства. Место России в системе международных экономических отношений.

Концепция внешней политики Российской Федерации. Укрепление сотрудничества со странами СНГ. Взаимодействие со странами Центральной Азии и Азиатско-Тихоокеанского региона.

Расширение Европейского Союза на Восток и национальные интересы России. Противоречивое отношение России к американскому мировому лидерству. Укрепление сотрудничества со странами СНГ. Взаимодействие со странами Центральной Азии и Азиатско-Тихоокеанского региона.

Сокращение государственного финансирования и коммерциализация культуры. Противоречия в развитии образования: дифференциация учреждений образования и вариативность обучения, возрождение национальных школ при ограничении доступа к образованию, снижении образовательного уровня населения. Попытки реформирования системы образования. Кризис российской науки, «утечка мозгов». Культурное многообразие. Массовая культура. Литература постмодернизма (В. Пелевин). Детектив, женский роман, русское фентази - популярные жанры литературы. Новый российский кинематограф. Творчество Н. Михалкова, А. Балабанова и др. Развитие телевидение и его роль в формировании общественного сознания. Негосударственные каналы.

Рост религиозности населения. Расширение деятельности тоталитарных сект на территории России.

Тематический план

изучения дисциплины «Отечественная история» по направлению 050201.65 «Математика» с дополнительной специальностью 050202.65 «Информатика»

№ п/п


Название модулей и тем


Количество часов

Всего

Из них аудиторные занятия:

Лекции

Семинары

Лабораторные

Самостоятельная работа

I

История России с древнейших времен до 1917 г.

54

26

14

12




28

1.

История Древней Руси от создания государства к эпохе удельной раздробленности

8

4

2

2




4

2.

Московская Русь XIV-начале XVII вв.

10

6

4

2




4

3.

Становление и развитие Российского государства в XVII-XVIII вв.

18

8

4

4




10

4.

Российская империя XIX – начала ХХ вв.

18

8

4

4




10

II

История России от 1917 до наших дней

58

24

12

12




34

5.

Становление советского государства (1917-конец 1930-х гг.)

10

6

4

2




4

6.

Великая Отечественная война (1941-1945 гг.)

8

4

2

2




4

7.

СССР в 1945 - конце 1980-х гг.

20

10

4

6




10

8

Современная Россия

20

4

2

2




16




Итого

112

50

26

24




62
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050201. 65 «Математика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050201. 65 «Математика»
Специальность: 050201. 65 «Математика», специализация «Использование информатики в обучении математике»
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050201. 65 «Математика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050201. 65 «Математика»
Специальность: 050201. 65 «Математика» с дополнительной специальностью 050202. 65«Информатика», квалификация специалиста – Учитель...
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050201. 65 «Математика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050502. 65...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Математика» для студентов заочной формы обучения по специальности 050502. 65 «Технология...
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050201. 65 «Математика» iconУчебно-методический комплекс психология (заочной формы обучения)...
Квасова Ю. А. – кандидат психологических наук, доцент Института экономики, управления и права (г. Казань)
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050201. 65 «Математика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050706. 65 «Педагогика и психология»
Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 5-го заочного отделения...
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050201. 65 «Математика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность 100110. 65...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационная культура» состоит из следующих элементов
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050201. 65 «Математика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Учебно-методический комплекс дисциплины Культура повседневности зарубежных стран Направление/ специальность — 031400. 62, культурология...
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050201. 65 «Математика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Учебно-методический комплекс дисциплины Источниковедение истории культуры Направление/ специальность — 031400. 62,культурология Форма...
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050201. 65 «Математика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины социальная психология специальность 08011 65 «Маркетинг»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050201. 65 «Математика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины производственная санитария...
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050201. 65 «Математика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины подземные горные работы ч...
Учебно-методический комплекс дисциплины обсуждена на заседании кафедры Горного дела и комплексного освоения георесурсов №1 «25» сентября...
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050201. 65 «Математика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины правовое регулирование иностранных...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта (утвержден Министерством...
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050201. 65 «Математика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность : 040101. 65...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информатика» для студентов очной формы обучения по специальности 040101. 65 социальная...
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050201. 65 «Математика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск
...
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050201. 65 «Математика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Математика и информатика»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050201. 65 «Математика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы искусственного интеллекта» студентов очной формы обучения по специальности...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск