Конспект урока на тему: «Коллективизация сельского хозяйства в стране и на Вологодчине»
Скачать 320.44 Kb.
|
В октябре 1931г. нас - детей- отправили в Котласский детприёмник, затем в Сольвычегодский школьный детский дом. -Что помогло Вам выжить? - семья, работа, упорство, надежды на лучшее будущее, оптимизм, крепкие семейные традиции, религия, вера в бога, честь. - Что Вы пожелали бы будущим поколениям? - прозрения, физических сил, великодушия к окружающим, почтения к старшим, духовного подъёма; - чтобы никогда не повторилось подобное, чтобы люди знали и помнили свою малую родину, жили спокойно и уверенно; - жить лучше, чем мы жили, чтобы на земле была правда; - мирной справедливой жизни. Итоги урока. Учитель: 1.Проверяем проблемное задание: - о коллективизации и её целях в 30-ые годы говорили, что она сделает крестьян-колхозников зажиточными людьми. Определите, насколько соответствовал этот лозунг действительности? 2. Итоги коллективизации. а)3адание учащимся. Заполнить таблицу (на отдельных листочках) « Последствия политики сплошной коллективизации»
На работу с таблицей – 5 минут, затем учащиеся сдают работу на проверку. Итоги работы учащихся (запись в тетрадь )
б)3адание учащимся. Выполнить кластер со словом – коллективизация (работа в парах – на отдельном альбомном листе). На работу отводится 4 минуты, затем три пары, по желанию, озвучивают выполненную работу. Домашнее задание. 1.§24 стр. 176-182 учебника 9 класс 2. Написать эссе (по выбору): а) Голод и коллективизация рукотворная трагедия? (использовать дневниковую запись К. Чуковского из учебника 9класс, вопрос №2 стр.182) б) Мои мысли о сплошной коллективизации. Заключительное слово учителя. После завершения коллективизации вся экономическая жизнь страны оказалась полностью в руках Сталина, все граждане были целиком зависимы от государства и в политическом и в экономическом отношении. Одновременно была завершена и монополизация духовной жизни. Ученица читает стихотворение Нинель Мониковской. Нинель Мониковская г. Калуга. Пройдя каторгу сталинских лагерей, испытав зло, беззаконие, предательство, жестокость, она не очерствела душой. Живёт, так как просила мама в час их последней встречи перед ссылкой в ГУЛАГ: «То, что с нами сейчас происходит- величайшая несправедливость. Только, упаси тебя Бог затаить в своём сердце ненависть к людям, к Родине, партии.» Сегодня, Нинель Мониковская, председатель правления Калужской областной благотворительной ассоциации жертв политических репрессий. Её же хлопотами открыт памятник жертвам политических репрессий жителей Калужской области. Чёрные камни. Над рекой Окою вновь заря алеет Вновь кресты на храмах искрятся, горят. В городе старинном в Золотой аллее Над оврагом Камни чёрные стоят Скорбное надгробье тем, кого убили, Кто в застенках сгинул в горе и тоске И никто не знает, где их схоронили - Ни креста, ни камня, бирка на руке. У детей кто выжил, внуки подрастают И цветы приносят, горечь затая Из земли, из дёрна камни прорастают Воскресают души из небытия. Помним поимённо, плачем и жалеем Всех кто в бездну канул, канул без вины Это наша память в Золотой аллее Скорбное надгробье - камни горюны. Ученик читает стихотворение Колмаковой М.И. Колмакова Мария Илларионовна, ответственный секретарь Правления Общества реабилитированных Новгородской области. Выпустила сборник стихов «Солёные росы» в 2005г. Предлагаем вашему вниманию стихотворение, посвященное памяти жертв государственного беззакония. Поиск. Знамён над ними не склоняли, Не называли поимённо, Когда с откоса их бросали Во рвы, в сумятице безмолвной. Лишь небо, да глухая полночь Тому свидетелями были, И заросли травой по пояс Их безымянные могилы. Так и не смог тот рок жестокий Людскую скорбь молчать заставить. И по земле волной широкой Воскресла и восстала память. Раскрыли времена запреты, И вот теперь, из тьмы, достойно Пролив в тома частицу света, Они выходят поимённо. Учитель. Спасибо всем за урок, всего доброго! Литература. 1. Аринин. В. «Тень генераллисимуса» Архангельск. Северо - Западное книжное издательство. 1991г. 2. Вологда в минувшем тысячелетии. Очерки истории города. Издательство. Вологда «Древности Севера». 2004г.с. 167, 168. 3. Геллер. М., Некрич. А. Утопия у власти. В 3-х томах, т.1 МЛ 996г. 4. Гордон Л.А.Клопов Э.В. Что это было? Размышления о предпосылках и итогах того, что случилось с нами в 30-40ые годы. М. 1989 год. с.52-82, с. 155- 169. 5.Данилов А.А., Косулина Л. Г, Брандт М.Ю. История России 20- начало 21 века. 9 класс. М. Просвещение, 2004г. 6. ДаниловА.А., Косулина Л.Г. Рабочая тетрадь по истории России 20 век. 1928-1953г.г. М. Просвещение. 2003г. 7. Данилов А.А., Косулина Л.Г. Поурочные разработки к учебнику 9 класс «История России 20 век» М. Просвещение.2000г. 8. Данилов А.А. История России в таблицах 20 век. 9-11 класс. Справочное пособие. М. Дрофа. 1999г. 9. Документы свидетельствуют. Из истории деревни накануне и в ходе коллективизации, 1927-1932г.г. М. 1989г. 10. Зевелев A.M. Истоки сталинизма. М.1991г. 11. Книга для учителя. История политических репрессий и сопротивление не свободе в СССР М 2002г. с.118-148, 306-319, 394- 404. 12. Кириллов В.В. Отечественная история 20- начало 21 века в схемах, таблицах и диаграммах. Пособие для абитуриентов и студентов. М. 2004г. 13. Майсурян А. Коллективизация. / Энциклопедия для детей: история России/ М. 1995г., т.З. 14.Наше Отечество. Опыт политической истории. в 2-х томах, т.2. МЛ 991г. 15. Неизвестная Россия, 20 век. М. 1992г. с.206-207, 221-222, 228. 16.ОсокинаЕ.А. За фасадом « сталинского изобилия». Распределение и рынок в снабжении населения в годы индустриализации. 1927- 1941г.г. МЛ 997г. 17. Осколков Е.Н. Голод1932-1933г.г. Хлебозаготовки и голод в 1932-1933 годах в Северо-Кавказском крае. Ростов - на - Дону, 1991г. с.24. 18. Судьбы российского крестьянства. Под общей редакцией академика Афанасьева Ю.Н. Российский государственный гуманитарный университет. МЛ 996г. с.249-435. 19. Файн Л.Е. Становление ленинской концепции в кооперации и современность. Иваново. 1991г. с.43. 20.Фигуровская Н.К., Глаголев А.И. А.В. Чаянов и его теория семейного крестьянского хозяйства. Предисловие.// Чаянов А.В. крестьянское хозяйство// МЛ 89г. с.43. 21.Периодическая печать: - газета «Красный Север» за 1930г. от 13 марта, № 61, с.2. от 22 марта, № 66, с.2. - газета «Вестник ОРНО» историко-просветительский и правозащитный бюллетень за 2005г., №23,24,25. |
Похожие:
 | Коллективизация сельского хозяйства Образовательная – дать представление учащимся об основных понятиях урока; подвести к пониманию причин хлебозаготовительного кризиса... | | Методическая разработка урока в 9 классе по теме: «Коллективизация сельского хозяйства» «нового курса» в деревне; экономические, социальные и политические итоги и последствия «великого перелома» |
| Тема : Индустриализация и коллективизация сельского хозяйства в бсср Цели и задачи: Опираясь на исторические документы, рассмотреть процессы индустриализации и коллективизации |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Индустриализация и коллективизация сельского хозяйства в ссср: методы осуществления, результаты |
| Тема «Мы рассматриваем географию сельского хозяйства и рыболовства» Цель урока: Создать условия для формирования представлений учащихся о географии сельского хозяйства, её структуры, географии рыболовства,... | | Тема урока: СССР в 1930-е годы. Коллективизация и индустриализация. Цель урока Цель урока: Познакомиться с деятельностью большевиков по осуществлению программы построения социализма в одной стране |
| Министерство сельского хозяйства и продовольствия республики татарстан... Рекомендации рассмотрены и рекомендованы к печати Ученым советом гну «Татарский научно-исследовательский институт сельского хозяйства... | | Министерство сельского хозяйства РФ Министерство сельского хозяйства РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования... |
| О государственной программе развития сельского хозяйства и регулирования... В целях реализации Федерального закона «О развитии сельского хозяйства» Правительство Российской Федерации постановляет | | Конспект урока для 6 класса специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида Институт биологии, экологии, почвоведения, сельского и лесного хозяйства (Биологический институт) |
| Урок24 Тема урока: Коллективизация в Добринском районе Добринского района; познакомить с понятием и годами коллективизации; выяснить, каким образом коллективизация осуществлялась на территории... | | Темы вашего учебного проекта Это связанно с отсутствием законодательной практики, как в области государственного регулирования сельского хозяйства, так и отсутствием... |
| Выступление Министра сельского хозяйства Ульяновской области А. В.... Выступление Министра сельского хозяйства Ульяновской области А. В. Чепухина «О предварительных итогах реализации Государственной... | | Методические указания по выполнению курсового проекта разработаны... Рассмотрено на заседании цикловой методической комиссии специальностей «Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта», «Механизации... |
| Конспект урока по предмету "Изобразительное искусство" на тему: "Здравствуй, птица Счастья!" План-конспект урока на тему «Бумагопластика – квиллинг» в 9 «б» классе «Особый ребёнок» | | Реферат по управлению на тему: Государственное управление предприятиями апк Министерство сельского хозяйства РФ нижегородская государственная сельскохозяйственная академия |
