25
|
Индия: раджи и султаны
|
Комбинированный урок
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§25
|
|
|
26
|
Поднебесная империя
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§26
|
|
|
27
|
В стране Сипанго
|
Комбинированный урок
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§27
|
|
|
28
|
Африка
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§28
|
|
|
29
|
Мир совсем неизвестный
|
Комбинированный урок
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§29
|
|
|
|
Заключение. Перед сменой времен(1ч)
|
|
|
|
|
|
|
|
30
|
И снова Европа: навстречу новой эпохе
|
Комбинированный урок
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§30-31
|
|
|
|
История государства и народов России(30ч)
|
|
|
|
|
|
|
|
31
|
Введение(1ч)
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос. Письменные задания.
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
|
|
|
|
Древние жители нашей Родины (4ч)
|
|
|
|
|
|
|
|
32
|
Первобытные жители нашей страны
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§1
|
|
|
33
|
На окраинах античного мира
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§2
|
|
|
34
|
Кочевые племена на территории России в IV – V веках
|
Комбинированный урок
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме. теме.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§3
|
|
|
35
|
Восточные славяне в VI- VIII веках
|
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§4
|
|
|
|
Древняя Русь в IX- XII веках (8ч)
|
|
|
|
|
|
|
|
36
|
Образование Древнерусского государства
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§5
|
|
|
37
|
Русские князья времен язычества
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§6
|
|
|
38
|
Правление князя Владимира и крещение Руси
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§7
|
|
|
39
|
Киевская Русь при Ярославе Мудром
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос
|
|
§8
|
|
|
40
|
Приемники Ярослава Мудрого и борьба за киевский престол
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§9
|
|
|
41
|
Общественный строй Древней Руси. Православная церковь в Киевской Руси
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§10-11
|
|
|
42
|
Культура Киевской Руси
|
Урок изуч. нового материала
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§12
|
|
|
43
|
Повторительно – обобщающий урок по теме: Русь в IX- первой половине XII в
|
Урок повторения и обобщения знаний
|
Тестирование.
|
Опрос. Письменные задания.
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
|
|
|
|
Русские земли в XII – начале XIII века(5ч)
|
|
|
|
|
|
|
|
44
|
Удельный период русских земель
|
Комбинированный урок
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§13
|
|
|
45
|
Южная Русь
|
Комбинированный урок
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§14
|
|
|
46
|
Юго – западная Русь
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§15
|
|
|
47
|
Новгородское государство
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§16
|
|
|
48
|
Владимиро- Суздальская Русь
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§17
|
|
|
|
Русь между Востоком и Западом(4ч)
|
|
|
|
|
|
|
|
49
|
Монгольское нашествие на Русь
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§18
|
|
|
50
|
Натиск с запада
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§19
|
|
|
51
|
Русские земли под властью Золотой Орды
|
Комбинированный урок
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§20
|
|
|
52
|
Великое княжество Литовское и русские земли
|
Урок повторения и обобщения знаний
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§21
|
|
|
|
Объединение русских земель вокруг Москвы(3ч.)
|
|
|
|
|
|
|
|
53
|
Возвышение Москвы. Москва на подъеме
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§22-23
|
|
|
54
|
Кризис Московской Руси. Русская православная церковь во второй половине XIII- середине XV века
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос. Письменные задания.
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§24-25
|
|
|
55
|
Русская культура в XIII– середине XV века
|
Комбинированный урок
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§26
|
|
|
|
Создание Московского царства(5ч.)
|
|
|
|
|
|
|
|
56
|
Конец удельной эпохи. От великого княжества- к царству
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§27-28
|
|
|
57
|
Иван Грозный- первый русский царь. Внешняя политика России при Иване Грозном
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§29-30
|
|
|
58
|
Опричное лихолетье
|
Урок изуч. нового материала
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§31
|
|
|
59
|
Русская православная церковь в конце XV- XVI веке. Русская культура в конце XV-XVI в.
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§32-33
|
|
|
60
|
Итоговое повторение
|
Урок повт. и обобщ. знаний
|
Тестирование.
|
Опрос,тестиров.
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
|
|
|
|
История Татарстана с древнейших времен до середины XVI века.
|
|
|
|
|
|
|
|
61
|
Введение. Древние люди на территории Среднего Поволжья
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§1
|
|
|
62
|
Древние тюрки и ранние тюркские государства
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§2
|
|
|
63
|
Волжская Булгария в X – начале XIII вв.
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§3-4
|
|
|
64
|
Волжская Булгария и монгольские завоевания
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§5
|
|
|
65
|
Золотая Орда
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§6
|
|
|
66
|
Булгарские земли в составе Золотой Орды. Распад Золотой Орды
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§7
|
|
|
67
|
Образование Казанского ханства
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§8
|
|
|
68
|
Казанское ханство: хозяйство, управление, культура
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§9
|
|
|
69
|
Казанское ханство второй половины XV – первой половины XVI вв.
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с понятиями. Работа с учебником.
Восприятие материала, выделение главного по теме.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
§10
|
|
|
70
|
Древняя и средневековая история края и татарского народа
|
Урок повторения и обобщения знаний
|
Тестирование.
|
Опрос
|
Знать понятия
Уметь объяснять процессы и явления
|
|
|
|
