Методические рекомендации по дисциплине б б. 10. Новая история стран европы и америки I. Интерактивные занятия
Скачать 335.92 Kb.
|
КОЛОНИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВ ЕВРОПЫНА РУБЕЖЕ XIX - XX вв. ВЕЛИКОБРИТАНИЯПлан:
Источники и литература: -Колониальная политика капиталистических держав. (1870-1914): Практикум / Под ред. Е. Е. Юровской. –М., 1967. -Юровская Е.Е. Практикум по новой истории. 1870 – 1917. –М., 1979. -Юровская Е.Е. Первые империалистические войны. –М., 1963. -Картман Л.Е. География, история и культура Англии. –М., 1979. -Парфенов И.Д. Колониальная экспансия Великобритании в последней трети XIX в. (Движущие силы, формы, методы). –М., 1991. -Давидсон А.Б. С. Родс и его время. –М., 1984. -Давидсон А.Б. Сесил Родс – строитель империи. –М., 1998. -Кертман Л.Е. Дж. Чемберлен и сыновья. –М., 1990. -Виноградов К.Б. Дэвид Ллойд Джордж. –М., 1970. -Зусманович А.З. Распад Британской империи. –М., 1964. -Ерофеев Н.А. Очерки по истории Англии 1815-1817гг. –М., 1959. Методические рекомендации Целью данного занятия является анализ колониальной политики Великобритании во второй половине XIX – начале XX в. Приступая к рассмотрению данной проблемы необходимо обрисовать основные направления в колониальной политике Лондона во второй половине XIX в., дать оценку формам и методам британского колониализма, показать отношение английского общества к колониальной политике, осветить такое направление в британской идеологии колониализма как джингоизм. Уместно определить роль африканского направления, как одного из приоритетных в данный период. Желательно в общих чертах обрисовать смысл геостратегической линии «двух К» (Каир-Кейптаун) и определить те регионы Африки, которые представляли наибольший интерес для Великобритании. Характеризуя реализацию «политики двух К» необходимо остановиться на таких проблемах британской колониальной экспансии как аннексия Египта, война с махдистским Суданом, англо-бурская война. Специального рассмотрения заслуживает также доминиональная политика как новое направление в колониальной деятельности Британской империи второй половины XIX столетия. Рассмотрение специфики доминиональной политики желательно проводить на примере анализа документов, связанных с предоставлением статуса доминиона Южно-Арфиканскому Союзу. Характеризуя это направление британской политики также уместно освещение доминиональной политики в отношении Канады и Австралии. Для четкой ориентации в колониальной политике Великобритании студентам необходимо выполнить комплекс дополнительных заданий – составить хронологическую таблицу англо-бурской войны, а на контурных картах отметить колонии и доминионы Англии на начало XX в. с указанием названий колоний, дат завоевания и дат присвоения статуса доминионов. Семинарское занятие № 3КОЛОНИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВ ЕВРОПЫНА РУБЕЖЕ XIX - XX вв. ФРАНЦИЯПлан:
Источники и литература: -Колониальная политика капиталистических держав. (1870-1914): Практикум / Под ред. Е. Е. Юровской. –М., 1967. -Юровская Е. Е. Практикум по новой истории. 1870 – 1917. –М., 1979. -Антюхина-Московченко В. И. История Франции. 1870-1918. –М., 1963. -Антюхина-Московченко В. И. Третья республика во Франции. 1870-1918. –М., 1986. -Жорес Ж. Против войн и колониальной политики. –М., 1961. -История Франции. –Т.2. –М., 1973. -Черкасов П. П. Судьба империи: очерк колониальной экспансии Франции в XVI – XX вв. –М., 1983. -Прицкер Д. П. Жорж Клемансо. –М., 1983. Методические рекомендации Цель данного семинарского занятия состоит в изучении специфики колониальной политики Франции во второй половине XIX – начале XX в. Начиная работать по данной проблеме, необходимо обрисовать основные направления в колониальной политике Франции во второй половине XIX в. Необходимо отметить причины активизации колониальной политики после поражения Франции во франко-прусской войне 1870-1871гг., наметить основные направления французской колониальной экспансии, оценить отношение французского общества к колониальной политике государства. Характеризуя особенности французского колониализма, желательно на основе документов, посвященных аннексии Туниса, Мадагаскара и Марокко, доказать, что в случае с Францией в колониальной политике доминировали политические интересы, и приоритет отдавался площадному захвату территорий, которые не представляли, зачастую, даже экономической рентабельности. В заключение желательно охарактеризовать воздействие колониальной политики Франции на ее взаимоотношения с европейскими государствами. Требуют оценки кризисы в отношениях с европейскими странами, которые возникали из-за столкновений взаимных интересов в колониях – Фашодский (1898г.), Первый и Второй марокканские кризисы. Уместны также выступления с характеристикой взгладов на колониальную политику таких весомых политических лидеров как Р. Пуанкаре и Ж. Клемансо. Дополнением к основным заданиям также является обозначение на контурных картах всех колониальных владений Франции с указанием времени присоединения колоний к французской колониальной империи. Семинарское занятие № 4 |
Похожие:
 | Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины «Новая... Иванов Алексей Геннадьевич – канд ист наук, доцент кафедры Новой и Новейшей истории | | Учебно-методический комплекс по дисциплине сд. Ф новая и новейшая... Порцель а. К., к и н., доцент кафедры истории и социологии Мурманского государственного технического университета |
| Рабочая программа дисциплины новая история стран Европы и Америки... Это – период утверждения капитализма в странах Европы и Соединённых Штатах Америки. Целью курса является раскрытие содержания капиталистических... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине новая и новейшая история... Новая история стран Азии и Африки (1500-1918): Программа курса. Семинарские занятия. Тематика курсовых и дипломных работ. Методические... |
| Спецкурс по новой и новейшей истории стран европы и америки «история... Занятия по дисциплине «История международных отношений» представлены следующими видами работы: лекции, семинарские занятия, самостоятельная... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф новая история стран... Кузь в. В., кандидат исторических наук, доцент, заведующий кафедрой всеобщей истории (мгпу) |
| Программа дисциплины дпп. 01. 1 Новая история стран запада цели и... Запада является систематизированное изучение процесса модернизации Западной Европы и Америки в XVII – начале XХ вв в его экономических,... | | Программа дисциплины дпп. Ф. 04 Новая и новейшая история зарубежных... Целью курса «Новейшая история стран Запада» является ознакомление студентов с основными закономерностями и спецификой социально-экономического... |
| Программа дисциплины дпп. Ф. 04 Новая и новеишая история зарубежных... Целью курса «Новейшая история стран Запада» является ознакомление студентов с основными закономерностями и спецификой социально-экономического... | | Программа дисциплины фтд. 03 История стран америки цели и задачи... Целью курса «История стран Америки» является ознакомление студентов с основными закономерностями и спецификой социально-экономического... |
| Программа дисциплины «Новая история стран Западной Европы и Америки» 030401 «История» Целью курса является комплексный анализ перехода западных обществ от феодализма к капитализму и формирования индустриальной цивилизации... | | Методические рекомендации по дисциплине б б новейшая история россии I. Интерактивные занятия Переход к новой экономической политике: причины и предпосылки. Первые «нэповские» мероприятия |
| Новая история стран Европы и Америки 1871-1918 гг Цель курса – изучение основных тенденций социально-экономического и общественно-политического развития, которые предопределили пути... |  | Программа курса для студентов заочного отделения исторического факультета... Учебный курс «Новая история» является частью университетского курса всеобщей истории. Цель курса «Новая история» (часть 2) – изучить... |
| Методические рекомендации по дисциплине б б всемирная (синхронная)... «Человек Нового времени: образ мышления, образ жизни, нравственные ориентиры, политические убеждения, трансформация сознания» | | Методические рекомендации по освоению учебного материала 24 пояснительная... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
