Методические рекомендации по дисциплине б б всемирная (синхронная) история I. Интерактивные занятия

1. 
   Человек Средневековья и человек Нового времени: сходства и различия.
   
2. 
   Буржуазная этика и мораль как характерная особенность европейца Нового времени.
   
3. 
   Картина жизни европейского человека Нового времени: образ жизни дворянина, буржуа, пролетариата, крестьянства, среднего класса.
   
4. 
   Технический прогресс и изменение образа жизни в Новое время.
   
5. 
   Социальные функции государства в Новое время.
   
6. 
   Государство и церковь в Новое время.
   
7. 
   Культурные и нравственные ценности Нового времени.
   

1. 
   От Средневековья к Новому времени: трансформации образа жизни, сознания, мышления, ментальности.
   
2. 
   Дворянство и аристократия Европы Нового времени: от XVII к XX веку.
   
3. 
   Буржуазия Нового времени.
   
4. 
   Изменение социального и политического статуса женщины в Европе Нового времени
   
5. 
   Аграрный вопрос и крестьянство в Европе XVII-начала XX вв.
   
6. 
   Пролетариат в Европе XVIII-начала XX вв.
   
7. 
   Формирование среднего класса в Европе Нового времени.
   
8. 
   Феномен «плавильного котла» в американской истории и проблема складывания американской нации.
   
9. 
   Социальная картина американского общества конца XVIII – начала XX вв.
   

1. 
   Англия XVII века. Социальные группы и общество / Ред. Федоров С.Е. -СПб., 1994.
   
2. 
   Аптекер Г. История американского народа. Т. 1-2. -M., 1961-1963.
   
3. 
   Богомолов А.Н. Творение рук человеческих. Естественная история машин. -М., 1988.
   
4. 
   Бродель Ф. Материальная цивилизация, экономика и капитализм XV-XVIII вв. В 3 т. -М., 1986-1992.
   
5. 
   Бродель Ф. Что такое Франция? -М., 1995. -Кн. 1-2.
   
6. 
   Винокурова М.В. Английское крестьянство в канун буржуазной революции середины XVII в. -М., 1992.
   
7. 
   Виргинский В.С. Очерки истории науки и техники XVI-XIX вв. -М., 1984.
   
8. 
   Волгин В.П. Очерки истории социалистических идей: Первая половина XIX в. -М., 1976.
   
9. 
   Волгин В.П. Развитие общественной мысли во Франции в XVIII веке. -М., 1958.
   
10. 
    Далин В.М. Из истории социальной мысли во Франции. -М., 1984.
    
11. 
    Деборин A.M. Очерки социально-политической мысли в Германии: Конец XVII - начало XIX века. -М., 1967.
    
12. 
    Ерофеев И.А. Промышленная революция в Англии. -М., 1965.
    
13. 
    История искусств зарубежных стран XVII-XVIII веков. -М., 1983.
    
14. 
    История открытий. Энциклопедия. -М., 1996.
    
15. 
    История политических и правовых учении XVII-XVIII вв. -М., 1989.
    
16. 
    История социалистических учений, -М., 1982.
    
17. 
    Кертман Л.Е. География, история и культура Англии. -М., 1979.
    
18. 
    Кертман Л.Е. История культуры стран Европы и Америки. -М., 1979.
    
19. 
    Кертман Л.Е., Рахшмир П.Ю. Буржуазия Западной Европы и Северной Америки на рубеже XIX – XX вв. – М., 1984.
    
20. 
    Кирсанов B.C. Научная революция XVII в. -М., 1987.
    
21. 
    Кожокин Е.Л. Государство и народ: от Фронды к Великой французской революции. -М., 1989.
    
22. 
    Кожокин Е.М. Французские рабочие от Великой французской ре­волюции до революции 1848 г.
    
23. 
    Круглый стол по теме: «Промышленный переворот и его социально-экономические последствия» // НИНИ. 1984. -№2.
    
24. 
    Люблинская А.Д. Французские крестьяне в XVI-XVIII вв. -Л., 1978.
    
25. 
    От аграрного общества к государству благосостояния. Модернизация Западной Европы с XV в. до 1980-х гг. -М., 1998.
    
26. 
    Потемкин Ф.П. Промышленная революция во Франции. В 2 т. -М., 1971.
    
27. 
    Пристер Е. Краткая история Австрии. -М., 1952.
    
28. 
    Проблемы генезиса капитализма. -М., 1978.
    
29. 
    Тревельян Д. Социальная история Англии. -М., 1959.
    
30. 
    Урланис Б.Ц. Войны и народонаселение Европы. -М., 1960.
    
31. 
    Урланис Б.Ц. История военных потерь: Войны и народонаселение Европы. -СПб., 1994.
    
32. 
    Чистозвонов А.Н. Генезис капитализма: проблемы методологии. -М., 1985.
    
33. 
    Шпотов Б.М. Промышленный переворот в США. В 2 ч. -М., 1991.
    

1. 
   Ознакомится с содержанием политических доктрин Нового времени;
   
2. 
   Разделиться на пять дискуссионных групп, которые будут представлять основные политические доктрины Нового времени – либерализм, консерватизм, социализм, анархизм и сионизм.
   
3. 
   Каждая группа формирует собственный массив информации относительно своей политической доктрины, формулирует ее политическую, экономическую и социальную программы, показывает портреты основных политических руководителей (презентации в PowerPoint), формулирует ключевые положения политической программы.
   

1. 
   Формирование пяти дискуссионных групп по политическим доктринам нового времени.
   
2. 
   Проведение дискуссии по заявленным проблемам.
   
3. 
   Формулировка основных выводов сторон (рефлексия).
   

1. 
   Каждая из дискуссионная группа разрабатывает собственную общую презентацию в приложении Power Pointо по своей политической доктрине.
   
2. 
   Каждая дискуссионная группа создает несколько презентаций по основным политическим и общественным деятелям своей политической доктрины.
   
3. 
   Подготовка каждой дискуссионной группой выступления по теме «Политические доктрины Нового времени и современность»», в котором выступающие должны показать степень жизнеспособности своей политической доктрины в реалиях современности.
   

1. 
   Витюк В.В., Эфиров С.А. «Левый» терроризм на Западе: история и современность. – М., 1987.
   
2. 
   Волгин В.П. Очерки истории социалистических идей: Первая половина XIX в. -М., 1976.
   
3. 
   Волгин В.П. Французский утопический коммунизм. – М., 1979.
   
4. 
   Гаджиев К.С. Современный консерватизм: опыт типологизации // Новая и Новейшая история. – 1991. - №1.
   
5. 
   Гаджиев К.С. Либерализм: история и современность // Новая и Новейшая история. – 1995. - №6.
   
6. 
   Галкин А.А. Рахшмир П.Ю. Консерватизм в прошлом и настоящем. О социальных корнях консервативной волны. – М., 1987.
   
7. 
   История буржуазного конституционализма XVII-XVIII вв. -М., 1983.
   
8. 
   История политических и правовых учении XVII-XVIII вв. -М., 1989.
   
9. 
   История социалистических учений, -М., 1982.
   
10. 
    Медушевский А.Н. Либерализм как проблема современной западной историографии // Вопросы истории. – 1992. - №№8-9.
    
11. 
    Рахшмир П.Ю. эволюция консерватизма в новое и новейшее время // Новая и Новейшая история. – 1990. - №1.
    

1. 
   Какие точки зрения существуют в отечественной американистике на проблему Север-Юг в американской истории?
   
2. 
   Причины и предпосылки Гражданской войны в США в оценках отечественных и американских историков.
   
3. 
   Север и Юг в войне: историографическая ретроспектива.
   
4. 
   Проблема Реконструкции Юга в отечественной американистике и в оценках американских историков.
   
5. 
   Спорные и проблемные вопросы Гражданской войны в США и реконструкции Юга.
   

1. 
   Феномен аболиционизма в американской истории.
   
2. 
   Политическая история Конфедерации Американских Штатов.
   
3. 
   Исторические портреты военачальников Севера и Юга в Гражданской войне.
   
4. 
   Радикальная и Либеральная Реконструкция Юга: комплексная характеристика и результаты.
   

1. 
   Аллен Дж. Реконструкция: Битва за демократию в США, 1865-1875. -М., 1963.
   
2. 
   Американская цивилизация как исторический феномен / Ред. Болховитинов Н.Н. -М., 2001.
   
3. 
   Аптекер Г. История американского народа. Т. 1-2. -M., 1961-1963.
   
4. 
   Болховитинов Н.Н. США: Проблемы истории и современная историография. М., 1980.
   
5. 
   Бондарчук B.C. Итальянское крестьянство в XVIII в. -М., 1980.
   
6. 
   Бурин С.Н. На полях сражений Гражданской войны в США. -М., 1988.
   
7. 
   Дементьев И.П. Американская историография Гражданской войны в США. -М., 1963.
   
8. 
   Егоров С.А. Конституционализм в США. -М., 1994.
   
9. 
   Ефимов А.В. США. Пути развития капитализма: Доимпериалистический период. -М., 1969.
   
10. 
    Иванов Р.Ф. Авраам Линкольн и Гражданская война в США. М., 1964.
    
11. 
    История США. В 4 т. -М., 1984-1987. -T. I.
    
12. 
    К столетию Гражданской войны в США. Сб. ст. / Ред. А.В. Ефимова, Л.И. Зубока. -М., 1961.
    
13. 
    Куропятник Г.П. Вторая американская революция. -М., 1961.
    
14. 
    Согрин В.В. Идейные течения в американской истории: от отцов-осно­вателей до конца XX века. -М., 1995.
    
15. 
    Согрин В.В. Мифы и реальности американской истории. -М., 1986.
    
16. 
    Согрин В.В. Полити­ческая история США XVII-XX вв. -М., 2001.
    

• 
  Необходимо заранее ознакомиться с темой, планом очередного семинарского занятия, списком источников и литературы к нему.
  
• 
  Освоение темы, вынесенной на семинар, следует начинать с изучения соответствующих глав (или параграфов) в учебной литературе, а также лекционного материала, соответствующего данной теме.
  
• 
  Следующим этапом подготовки к семинару является изучение указанных в списке источников по теме. Как правило, источники сгруппированы в практикумах, хрестоматиях, сборниках документов. Работа над источником – важнейшая задача студента при подготовке к семинару.
  
• 
  После изучения источников следует обратиться к монографической литературе по вынесенной на семинар теме. В ходе знакомства с ней студент должен уяснить основные аспекты изучаемой темы, ее трактовку в научной литературе, степень изученности данной темы в исторической науке, дискуссионные вопросы и т.д.
  
• 
  В ходе подготовки к семинару рекомендуется составлять конспекты к каждому занятию. В них должны содержаться выписки из источников и специальной литературы, отражающие готовность студента к обсуждению вопросов предложенного плана. Поэтому целесообразно организовывать конспекты таким образом, чтобы материал в них размещался не сплошным текстом, но точно соответствовал бы вопросам плана.
  

Семинарское занятие № 1

1. 
   Общая специфика социально-экономического развития Англии в первой половине XVII века.
   
2. 
   Предпосылки и причины революции.
   
3. 
   Характеристика пуританства, его роль и значение в революции.
   
4. 
   Пресвитериане и их место в Английской революции. Характеристика «Великой ремонстрации».
   
5. 
   Индепенденты как политическая группировка революционного лагеря.
   
6. 
   Левеллеры и их роль в революции.
   
7. 
   Движение диггеров.
   
8. 
   Историческое значение Английской революции.
   

1. 
   Предпосылки и причины войны английских североамериканских колоний за независимость.
   
2. 
   Характеристика «Декларации независимости» 4 июля 1776г.
   
3. 
   Конституция 1787г. и ее историческое значение для Северо-Американских Соединенных Штатов.
   
4. 
   «Билль о правах» 1791г.: общая оценка.
   

Семинарское занятие № 3