Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет
Скачать 3.03 Mb.
|
общекультурные компетенции: способностью находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность (ОК-4); способностью к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6); способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8); способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10); профессиональными компетенции: проектно-конструкторская деятельность способностью выбирать основные и вспомогательные материалы для изготовления изделий машиностроения, способы реализации основных технологических процессов, аналитические и численные методы при разработке их математических моделей (ПК-2); способностью собирать и анализировать исходные информационные данные для проектирования технологических процессов изготовления машиностроительной продукции, средств технологического оснащения, автоматизации и управления (ПК-5); способностью участвовать в разработке проектов изделий машиностроения с учетом технологических, конструкторских, эксплуатационных, эстетических, экономических и управленческих параметров (ПК-8); способностью принимать участие в разработке средств технологического оснащения машиностроительных производств (ПК-9); способностью разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию машиностроительных производств, оформлять законченные проектно-конструкторских работы (ПК-14); способностью участвовать в мероприятиях по контролю соответствия разрабатываемых проектов и технической документации действующим стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-15); способностью проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов (ПК-16); организационно-управленческая деятельность: способностью участвовать в организации процесса разработки и производства изделий, средств технологического оснащения и автоматизации производственных и технологических процессов (ПК-37); способностью проводить организационно-плановые расчеты по созданию (реорганизации) производственных участков машиностроительных производств (ПК-42); научно-исследовательская деятельность: способностью к пополнению знаний за счет научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по направлению исследования в области разработки, эксплуатации, реорганизации машиностроительных производств (ПК-45); способностью выполнять работы по составлению научных отчетов, внедрению результатов исследований и разработок в практику машиностроительных производств (ПК-50); сервисно-эксплуатационная деятельность: способностью участвовать в приемке и освоении вводимых в эксплуатацию средств и систем машиностроительных производств (ПК-53); способностью составлять заявки на средства и системы машиностроительных производств (ПК-54); специальные виды деятельности: способностью организовывать повышение квалификации и тренинга сотрудников подразделений машиностроительных производств (ПК-55). В результате изучения дисциплины студент должен: знать: основные требования работоспособности деталей машин и виды отказов деталей, типовые конструкции деталей и узлов машин, их свойства и области применения; принципы расчета и конструирования деталей и узлов машин. уметь: конструировать узлы машин общего назначения в соответствии с техническим заданием; подбирать справочную литературу, стандарты, а также прототипы конструкций при проектировании ; учитывать при конструировании требования прочности, надежности, технологичности, экономичности, стандартизации и унификации, охраны труда, промышленной эстетики; выбирать наиболее подходящие материалы для деталей машин и рационально их использовать; выполнять расчеты типовых деталей и узлов машин, пользуясь справочной литературой и стандартами; оформлять графическую и текстовую конструкторскую документацию в полном соответствии с требованиями ЕСКД. владеть: умением изучать и анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы, проводить необходимые расчеты и конструировать узлы и агрегаты, используя современные технические средства. Виды учебной работы: аудиторные занятия: лекции, практические и лабораторные занятия, самостоятельная работа – выполнение курсового проекта. Изучение дисциплины заканчивается: 4 семестр экзамен, КП Аннотация дисциплины Б3.Б.5 Гидравлика Наименование дисциплины Укрупненная группа 150000 «Металлургия, машиностроение и материалообработка» Направление подготовки 151900.62 Конструкторско- технологическое обеспечение машиностроительных производств Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 час). Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является: получение студентами основ знаний в области основ гидравлики и гидро- и пневмоприводов. Задачей изучения дисциплины является: - принцип действия гидро- и пнемоприводов; - построение различных гидравлических схем; - общие сведения о гидромашинах, их конструкция, рабочие характеристики, параметры, установка в схемах гидроприводов; - основы надежности и методы устойчивой работы гидроприводов; - физико-механические свойства и единицы измерения; - примеры для решения инженерных задач. Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): Общая трудоемкость дисциплины, в том числе 72 часов Аудиторные занятия, из них: 36 - Лекции 18 - Лабораторные работы 18 Самостоятельная работа 36 Основные дидактические единицы (разделы): 1 Основы гидростатики 2 Основы гидродинамики. Виды и режимы движения жидкости. 3 Общие сведения и классификация гидро- и пневмоприводов 4. Основные обозначения в схемах 5. Жидкости и газы как рабочее тело 6. Рабочие жидкости, применяемые в гидроприводах, их типы, марки 7. Основы расчета объемного гидропривода Общекультурные компетенции (ОК):
Профессиональные компетенции (ПК): проектно-конструкторская деятельность: способностью выбирать основные и вспомогательные материалы для изготовления изделий машиностроения, способы реализации основных технологических процессов, аналитические и численные методы при разработке их математических моделей (ПК-2); производственно-технологическая деятельность: способностью выбирать материалы и оборудование и другие средства технологического оснащения и автоматизации для реализации производственных и технологических процессов (ПК-23); научно-исследовательская деятельность: способностью проводить эксперименты по заданным методикам, обрабатывать и анализировать результаты, описывать выполнение научных исследований, готовить данные для составления научных обзоров и публикаций (ПК-49); В результате изучения дисциплины студент должен: знать: основы гидростатики и гидродинамики жидкости, свойства гидрожидкостей и газов, классификацию гидро- и пневмоприводов, типовые схемы гидро- и пневмоприводов, принцип действия гидро- и пневмоприводов, надежность и эксплуатацию гидрофицированных систем. уметь: правильно учитывать требования производства технических систем и рациональное применение гидро- и пневмоприводов, уметь объяснить работу и принцип действия гидро- и пневмоприводов, уметь регулировать рабочие характеристики гидропривода, анализировать полученные результаты по надежности и эксплуатационной пригодности гидроприводов, удобства монтажа и ремонта. владеть: знаниями о пневмоприводе, гидроприводе (гидравлические машины и передачи, лопастные машины, объемные гидропередачи), основы расчета и проектирования. Виды учебной работы: аудиторные занятия: лекции, лабораторные и практические занятия, самостоятельная работа – изучение теоретического курса. Изучение дисциплины заканчивается: в 4 семестре зачетом. Аннотация дисциплины Б3.Б.6 Технологические процессы в машиностроении Наименование дисциплины Укрупненная группа 150000 «Металлургия, машиностроение и материалообработка» Направление подготовки 151900.62 Конструкторско- технологическое обеспечение машиностроительных производств Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 час). Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является: Дать студенту знания, необходимые для последующего изучения специальных инженерных дисциплин и в дальнейшей его профессиональной деятельности непосредственно в условиях производства. Цели дисциплины: 1 - вооружить выпускников знаниями и умениями, позволявшими при конструировании обоснованно выбирать материалы и форму изделия, учитывая при этом требования технологичности, а также влияние технологических методов получения и обработки заготовок на качество деталей; 2 - формирование у студентов нравственных и культурных ценностей, этических норм и правил поведения в обществе. Задачей изучения дисциплины является: Основная задача дисциплины - изучение студентами физико-химических основ и технологических особенностей процессов получения и обработки материалов, принципов устройства типового оборудования, инструментов и приспособлений, технико-экономических и экологических характеристик технологических процессов и оборудования, а также областей их применения. Иметь представление о современных методах обработки материалов, о тенденциях развития современных отечественных и зарубежных методах обработки. Студент обязан научится выбирать тот или иной метод получения заготовки и дальнейшей ее обработки для получения высококачественного изделия или конструкции. Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): Структура дисциплины
Основные дидактические единицы (разделы): Модуль 1. Задачи и основы производства материалов. Лекции- 0,11з.е.(4ч.) Модуль 2. Основы металлургического производства и порошковой металлургии.0,16 з.е.(6ч.) Модуль 3. Формообразования заготовок, производство заготовок пластическим деформированием. 0,2 з.е.(8ч.) Модуль 4. Производство неразъемных соединений, изготовление полуфабрикатов и деталей из композиционных материалов. 0,11 з.е.(4ч.) Модуль 5. Формообразование поверхностей деталей резанием. Кинематические и геометрические параметры процесса резания. Обработка лезвийным и абразивным инструментом. 0,33 з.е.(12ч.) Модуль 6. Электрофизические и электрохимические способы обработки. Выбор способа обработки. 0,05 з.е.(2 ч.) Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: Общекультурные (ОК): способностью к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6); способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10); способностью применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17); способностью использовать один из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-19); | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Задачами изучения дисциплины являются Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) | | Задачами изучения дисциплины являются Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) |
| Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 час) Целью изучения дисциплины овладеть иностранным языком как средством делового общения | | Аннотированное содержание программы дисциплины «Физическая и коллоидная... ... |
| Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 час) Задачей изучения дисциплины является формирования способности понимать движущие силы и закономерности исторического процесса | | Аксиология Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) |
| Аннотации программ дисциплин Аннотация дисциплины «Общая химическая... Рецензент программы: д э н., проф. Орешкин В. А., профессор кафедры Международной торговли и внешней торговли РФ | | Аннотации программ дисциплин Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) |
 | Тематический план изучения дисциплины «экология» Семестр Форма промежуточной аттестации – зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа | | Аннотации рабочих программ учебных дисциплин Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) |
| Рабочая программа дисциплины «Педагогика высшей школы» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зет (216 часа). Форма обучения: очная и заочная | | Аннотированное содержание программы по дисциплине «Гигиена детей... |
| Аннотированное содержание программы дисциплины «факультетская хирургия,... Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 академических часов | | Аннотированное содержание программы дисциплины «Челюстно-лицевое... Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 академических часов |
| Аннотированное содержание программы дисциплины «Протезирование при... Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 академических часов | | Аннотированное содержание программы учебной практики «Уход за больными... Общая трудоемкость изучения раздела дисциплины составляет 3 зачетных единиц (2 недели) |
