Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет

Скачать 3.03 Mb.

Название	Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет
страница	7/24
Дата публикации	16.10.2014
Размер	3.03 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > История > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 24

Тема 1. Цель курса сопротивление материалов.

Тема 2. Внутренние силы. Напряжения.

Модуль 2. Центральное растяжение-сжатие

Тема 3. Усилия, напряжения, перемещения от силового воздействия

Тема 4. Статически неопределимые стержневые системы при растяжении - сжатии

Тема 5. Механические характеристики материалов

Модуль 3. Геометрические характеристики сечений

Тема 6. Основные геометрические характеристики плоских сечений

Тема 7. Главные моменты инерции

Модуль 4. Сдвиг. Кручение

Тема 8. Определение усилий и напряжений при сдвиге

Тема 9. Внутренние силовые факторы при кручении

Тема 10. Расчеты на прочность и жесткость при кручении

Модуль 5. Теории прочности

Тема 11. Теории прочности и их назначение

Модуль 6. Прямой поперечный изгиб

Тема 12. Внутренние силовые факторы

Тема 13. Определение напряжений при изгибе

Тема 14. Определение перемещений при изгибе

Тема 15. Метод сил

Тема 16. Элементы рационального проектирования простейших систем

Модуль 7. Сложное сопротивление

Тема 17. Косой изгиб

Тема 18. Внецентренное действие силы

Тема 19. Изгиб с кручением

Модуль 8. Устойчивость сжатых стержней

Тема 20. Понятие потери устойчивости для идеального стержня.

Тема 21. Поверочный и проектировочный расчеты на устойчивость.

Тема 22. Продольно-поперечный изгиб.

Модуль 9. Динамические нагрузки

Тема 23. Расчет движущихся с ускорением элементов конструкций

Тема 24. Удар

Тема 25. Расчет безмоментных оболочек вращения.
Модуль 10 . Анализ напряженного и деформированного состояния

точке

Тема 26. Напряженное состояние в точке тела

Тема 27. Плоское напряженное состояние

Тема 28. Теория деформированного состояния

Модуль 11. Расчет при переменных напряжениях

Тема 29. Усталость, выносливость.

Тема 30. Расчет по несущей способности.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Сопротивление материалов»:

Выпускник должен обладать следующими компетенциями, дополнительными к компетенциям:

общекультурными компетенциями (ОК):
способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, культурой мышления (ОК-1);
способностью к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);
способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасность и угрозы, возникающие в этом процессе; соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-16);
способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-18).
Профессиональными компетенциями (ПК):

проектно-конструкторская деятельность:

способностью использовать основные закономерности, действующие в процессе изготовления машиностроительной продукции для производства изделий требуемого качества, заданного количества при наименьших затратах общественного труда (ПК-1);
способностью выбирать основные и вспомогательные материалы для изготовления изделий машиностроения, способы реализации основных технологических процессов, аналитические и численные методы при разработке их математических моделей (ПК-2);
способностью использовать прикладные программные средства при решении практических задач профессиональной деятельности, методы стандартных испытаний по определению физико-механических свойств и технологических показателей материалов и готовых машиностроительных изделий, стандартные методы их проектирования, прогрессивные методы эксплуатации изделий (ПК-3);
способностью применять способы рационального использования сырьевых, энергетических и других видов ресурсов в машиностроительных производствах, современные методы разработки малоотходных, энергосберегающих и экологически чистых машиностроительных технологий (ПК-4);
способностью собирать и анализировать исходные информационные данные для проектирования технологических процессов изготовления машиностроительной продукции, средств технологического оснащения, автоматизации и управления (ПК-5);
способностью участвовать в постановке целей проекта (программы), его задач при заданных критериях, целевых функциях, ограничениях, разработке структуры их взаимосвязей, определении приоритетов решения задач с учётом правовых и нравственных аспектов профессиональной деятельности (ПК-6);
способностью участвовать в разработке проектов изделий машиностроения с учетом технологических, конструкторских, эксплуатационных, эстетических, экономических и управленческих параметров (ПК-8);
способностью принимать участие в разработке средств технологического оснащения машиностроительных производств (ПК-9).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

способы испытания и диагностики объектов деятельности (технологических процессов, оборудования, оснастки, средств автоматизации и управления) с использованием необходимых методов и средств анализа;
отработку проектной и рабочей конструкторской документации, проведение патентных исследований и определение показателей технического уровня проектируемых изделий и автоматизации.
выбор материала и оборудование для реализации технологических процессов;
разработку документации технологических процессов;

уметь:

проводить экспериментальные работы по проверке и освоению технологических процессов и режимов производства;
разрабатывать под руководством более квалифицированного специалиста проекты простых машиностроительных изделий с учётом механических, технологических, конструкторских, эксплуатационных, эстетических, экономических параметров;
использовать информационные технологий для выбора необходимых материалов изготовляемых изделий;

владеть:

- специальной терминологией дисциплины.

Виды учебной работы: аудиторные занятия: лекции, практические занятия, лабораторные занятия, самостоятельная работа

Изучение дисциплины заканчивает:

3 семестр экзамен
Аннотация дисциплины
Б3.Б.3 Теория механизмов и машин

Наименование дисциплины
Укрупненная группа 150000 «Металлургия, машиностроение и материалообработка»

Направление подготовки 151900.62 Конструкторско- технологическое обеспечение машиностроительных производств
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 час).
Цели и задачи дисциплины

Цель изучения дисциплины ТММ – освоение общих методов структурного и динамического исследования, а также проектирования различных схем механизмов, необходимых для создания машин, приборов, автоматических устройств; приобретение умений применять полученные знания на практике или в ситуациях, имитирующих профессиональную деятельность, а также формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых выпускнику. Курс ТММ является вводным в специальность будущего бакалавра, поэтому важен тем, что изучаемые общие методы исследования и проектирования механизмов и машин получат дальнейшее применение и развитие в последующих специальных курсах и дисциплинах.

Основными задачами изучения дисциплины ТММ являются следующие:

1) анализ основных видов механизмов, общих методов исследования и проектирования механизмов машин и приборов;

2) ознакомление с общими принципами реализации движения с помощью механизмов, взаимодействие механизмов и машин, обуславливающее кинематические и динамические свойства механических систем;

3) обучение студентов умению оптимизировать параметры механизмов по заданным кинематическим и динамическим свойствам с использованием вычислительной техники, разработке алгоритмов исследования; ознакомление с измерительной аппаратурой для определения кинематических и динамических параметров механизма;

4) формирование навыков использования ЕСКД, технической и справочной литературы, а также общекультурными и профессиональными компетенциями, которыми должен обладать бакалавр в современных условиях.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):
Общая трудоемкость дисциплины, в том числе 180 часов

Аудиторные занятия, из них: 72

- Лекции 36

- Лабораторные работы 18

- Практические занятия 18

Самостоятельная работа 72

Основные дидактические единицы (разделы):

Модуль 1. Общие методы исследования механизмов и машин

Тема 1. Основные понятия теории механизмов и машин

Тема 2. Структурный анализ механизмов

Тема 3. Кинематический анализ механизмов. Аналитический метод исследования

Тема 4. Графоаналитические методы исследования механизмов

Тема 5. Динамический анализ и синтез. Динамика приводов. Виды и выбор типа привода. Уравнения движения машины

Тема 6. Режимы движения машины

Тема 7. Задачи и методы силового анализа механизма

Тема 8. Статическое уравновешивание механизмов

Тема 9. Колебания в механизмах. Динамическое гашение колебаний

Модуль 2. Общие методы проектирования основных видов механизмов

Тема 10. Кулачковые механизмы. Законы движения выходного звена. Проектирование кулачковых механизмов

Тема 11. Эвольвентная зубчатая передача

Тема 12. Качественные показатели зубчатой передачи

Тема 13. Многозвенные зубчатые механизмы

Тема 14. Методы оптимизации в синтезе механизмов. Синтез рычажных и направляющих механизмов

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

Общекультурные компетенции:

способностью к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

способностью применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);
Профессиональные компетенции:

проектно-конструкторская деятельность:

способностью участвовать в постановке целей проекта (программы), его задач при заданных критериях, целевых функциях, ограничениях, разработке структуры их взаимосвязей, определении приоритетов решения задач с учётом правовых и нравственных аспектов профессиональной деятельности (ПК-6);

способностью участвовать в разработке проектов изделий машиностроения с учетом технологических, конструкторских, эксплуатационных, эстетических, экономических и управленческих параметров (ПК-8);

способностью использовать современные информационные технологии при проектировании машиностроительных изделий, производств (ПК-11);

способностью разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию машиностроительных производств, оформлять законченные проектно-конструкторских работы (ПК-14);

научно-исследовательская деятельность:

способностью выполнять работы по моделированию продукции и объектов машиностроительных производств с использованием стандартных пакетов и средств автоматизированного проектирования (ПК-46);

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные виды машин и механизмов, классификацию, их кинематические и динамические характеристики;

уметь: находить кинематические и динамические параметры заданных механизмов и машин и оптимальные параметры проектируемых механизмов по заданным кинематическим и динамическим свойствам с использованием прикладных программ вычислительной техники;

владеть: основными методами проведения исследования механизмов и машин; основами проектирования механизмов и машин по заданным критериям.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, лабораторные работы, курсовое проектирование.
Изучение дисциплины заканчивается:

3 семестр зачет

4 семестр экзамен
Аннотация дисциплины

Б3.Б.4 Детали машин и основы конструирования

Наименование дисциплины
Укрупненная группа 150000 «Металлургия, машиностроение и материалообработка»

Направление подготовки 151900.62 Конструкторско- технологическое обеспечение машиностроительных производств
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6_ зачетных единиц (216 час).
Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: активно закрепить, обобщить, углубить и расширить знания, полученные при изучении базовых дисциплин, приобрести новые знания и сформировать умения и навыки, необходимые для изучения специальных инженерных дисциплин и для последующей инженерной деятельности.
Задачей изучения дисциплины является: изучение общих принципов расчета и приобретения навыков конструирования, обеспечивающих рациональный выбор материалов, форм, размеров и способов изготовления типовых изделий машиностроения, редукторов.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

Вид учебной работы	Всего з.е. (часов)	Семестр
Вид учебной работы	Всего з.е. (часов)	3	4
Общая трудоемкость дисциплины	216
Аудиторные занятия:	90	54	36
лекции	36	18	18
лабораторные занятия	18	18
практические занятия (ПЗ)	36	18	18
Самостоятельная работа:	90	36	54
Изучение теоретического курса (ТО)		36
курсовое проектирование			54
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)		Зачет	К.п.Экзамен

Основные дидактические единицы (разделы): 1.Классификация механизмов, узлов и деталей.

2. Сварные, паянные, клеевые соединения. Расчет на прочность.

3. Заклепочные, резьбовые, клеммовые соединения. Расчет на прочность.

4.Соединения вал ступица, профильные, с натягом, штифтовое.

5.Зубчатые и червячные передачи.

6.Планетарные, волновые, рычажные передачи.

7. Ременные и цепные передачи.

8. Валы и оси.

9. Подшипники качения и скольжения.

10. Муфты и упругие элементы.

11. Корпусные детали механизмов.

12. Конструирование деталей машин.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины детали машин и основы конструирования :

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 24

	Задачами изучения дисциплины являются Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов)		Задачами изучения дисциплины являются Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов)
	Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 час) Целью изучения дисциплины овладеть иностранным языком как средством делового общения		Аннотированное содержание программы дисциплины «Физическая и коллоидная... ...
	Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 час) Задачей изучения дисциплины является формирования способности понимать движущие силы и закономерности исторического процесса		Аксиология Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов)
	Аннотации программ дисциплин Аннотация дисциплины «Общая химическая... Рецензент программы: д э н., проф. Орешкин В. А., профессор кафедры Международной торговли и внешней торговли РФ		Аннотации программ дисциплин Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов)
	Тематический план изучения дисциплины «экология» Семестр Форма промежуточной аттестации – зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа		Аннотации рабочих программ учебных дисциплин Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов)
	Рабочая программа дисциплины «Педагогика высшей школы» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зет (216 часа). Форма обучения: очная и заочная		Аннотированное содержание программы по дисциплине «Гигиена детей...
	Аннотированное содержание программы дисциплины «факультетская хирургия,... Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 академических часов		Аннотированное содержание программы дисциплины «Челюстно-лицевое... Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 академических часов
	Аннотированное содержание программы дисциплины «Протезирование при... Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 академических часов		Аннотированное содержание программы учебной практики «Уход за больными... Общая трудоемкость изучения раздела дисциплины составляет 3 зачетных единиц (2 недели)

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет

Похожие: