Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет
Скачать 3.03 Mb.
|
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 36 часа – аудиторные занятия; 36 часа самостоятельная работа Основные дидактические единицы (разделы): Модуль 1. Теория культуры; Модуль 2. Мировая культура; Модуль 3. Отечественная культура. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины культурология Общекультурные компетенции (ОК). Выпускник должен обладать:
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
владеть:
Виды учебной работы: лекции, практические занятия Изучение дисциплины заканчивается зачетом в 1 семестре Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля) Укрупненная группа150000 Металлургия, машиностроение и материалообработка Направление 151900.62 – Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств Аннотация дисциплины Б1.ДВ1 Русский язык и культура речи Наименование дисциплины Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 час). Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является: Овладение новыми навыками и знаниями, совершенствование имеющихся знаний и навыков в области русского языка и культуры речи как средства общения и передачи информации, расширение общегуманитарного кругозора, владение культурой мышления, коммуникативным, познавательным и эстетическим потенциалом русского языка. Задачей изучения дисциплины является: - формирование основных навыков для успешной коммуникации в самых различных сферах и ситуациях общения; - развитие навыков установления речевого контакта; - овладение навыков обмена информацией с членами языкового коллектива в различных социальных отношениях; - развитие навыков построение правильной устной и письменной речи Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): дидактические единицы (разделы): 36 часа – аудиторные занятия; 36 часа самостоятельная работа Основные дидактические единицы (разделы): 1. Стилистика 2. Риторика 3. Деловой русский язык 4. Культура речи Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Общекультурные компетенции (ОК) способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, культурой мышления (ОК-1); способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2); способностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3); способностью к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6); способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9); способностью к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, уважением к людям, толерантностью к другой культуре; готовностью нести ответственность за поддержание партнёрских, доверительных отношений (ОК-15); В результате изучения дисциплины студент должен: знать: принципы и правила построения всех языковых уровней, правильное употребление коммуникативных навыков при продуцировании и понимании речи, категорию нормы и критерии создания хорошей речи уметь: логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь; применять культурно-речевые знания, умения и навыки анализировать логику рассуждений и высказываний, создавать и редактирывать тексты профессионального назначения владеть: культурой мышления, способностью к обобщенному восприятию и речевому контакту, навыками участия в диалогических и монологических ситуациях общения, обмена информацией с членами языкового коллектива, навыками создания публичной и научной речи, литературной и деловой письменной и устной речью Виды учебной работы: лекции, практические занятия Изучение дисциплины заканчивается зачетом в 1 семестре Аннотация дисциплины Б1.ДВ2 Инновационный менеджмент Наименование дисциплины Укрупненная группа 150000 «Металлургия, машиностроение и материалообработка» Направление подготовки 151900.62 Конструкторско- технологическое обеспечение машиностроительных производств Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет _3_ зачетных единиц (_108_ часов). Цели и задачи дисциплины Цели изучения дисциплины - сформировать у студентов целостную систему знаний по теоретическим основам инновационного менеджмента и методам экономической оценки инноваций, дать необходимые умения и навыки в области управления инновационной деятельностью. Задачи изучения дисциплины: -усвоение теоретических основ инновационного менеджмента; -овладение методикой выбора наиболее эффективных вариантов инновационных решений; -овладение методами управления инновационными преобразованиями. Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): Общая трудоемкость дисциплины, в том числе: 108 часов Аудиторные занятия, из них: 36 - Лекции 18 - Практические занятия 18 Самостоятельная работа 72 Основные дидактические единицы (разделы): Модуль 1. Инновационный процесс как объект управленческой деятельности. Модуль 2. Организация и управление инновационными процессами. Модуль 3. Инновационная деятельность и инновационный менеджмент организации. Модуль 4.Управление персоналом и культура инновационной организации. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Общекультурные (ОК): способностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5); Профессиональные (ПК): проектно-конструкторская деятельность: способностью проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов (ПК-16); способностью осваивать и применять современные методы организации и управления машиностроительными производствами (ПК-27); организационно-управленческая деятельность: способностью организовывать работы малых коллективов исполнителей, планировать работу персонала и фондов оплаты труда, принимать управленческие решения на основе экономических расчетов (ПК-38); способностью участвовать в организации работ по обследованию и реинжинирингу бизнес-процессов машиностроительных предприятий, анализу производственных и непроизводственных затрат на обеспечение требуемого качества продукции, результатов деятельности производственных подразделений, разработке оперативных планов их работы (ПК-41); способностью проводить организационно-плановые расчеты по созданию (реорганизации) производственных участков машиностроительных производств (ПК-42); специальные виды деятельности: способностью организовывать повышение квалификации и тренинга сотрудников подразделений машиностроительных производств (ПК-55). В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - законодательные и нормативно-правовые акты в области управления инновационно-инвестиционной деятельностью; - основные этапы развития инновационного менеджмента; - закономерности функционирования инновационных процессов в условиях рыночной экономики; - формы организации инновационной деятельности; - основы государственной инновационной политики; - источники и формы финансирования инноваций; - принципы формирования системы показателей эффективности инноваций; - методы оценки эффективности инновационных проектов; - основы управления инновационными процессами и преобразованиями. уметь: - определять показатели эффективности инновационных проектов по разработке технических систем; - проводить анализ показателей результативности инноваций и методов их формирования; - обосновывать выбор инновационных проектов и принятие управленческих решений в сфере инновационной деятельности. владеть практическими навыками по решению задач инновационного менеджмента (планирования, организации, экономического обоснования инноваций) Виды учебной работы: лекции, практические занятия Изучение дисциплины заканчивается зачетом в 7 семестре Аннотация рабочей программы дисциплины (Б.1.ДВ2.) Организация и управление производством Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет _3_ зачетные единицы (_108_ час). Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является: освоение студентами технических, экономических и управленческих аспектов организации производства Главными задачами дисциплины являются формирование экономического мышления, приобретение навыков практической работы и получение знаний по основным проблемам учебной дисциплины, которые включают в себя:
Основные дидактические единицы (разделы): Организация производственного процесса. Производственный процесс, его состав и структура. Классификация производственных процессов, основные принципы организации. Типы производства и их технико-экономическая характеристика. Организация производственного процесса во времени. Понятие производственного цикла. Длительность, состав и структура производственного цикла. Параметры производственного цикла простого производственного процесса при последовательном, параллельном и параллельно-последовательном видах движения предметов труда. Условия применения различных видов движения предметов труда. Производственный цикл сложного производственного процесса и расчет длительности его цикла. Экономическое значение и пути сокращения длительности производственного цикла. Организация производственного процесса в пространстве. Производственная структура машиностроительного предприятия и факторы ее определяющие. Классификация цехов и служб предприятия. Генеральный план предприятия и основные требования, предъявляемые к нему. Производственная структура цехов и участков, и факторы ее определяющие. Формы и типы специализации машиностроительных предприятий. Предметно-замкнутые участки. Пути совершенствования производственной структуры машиностроительных предприятий. Организация вспомогательных и обслуживающих производств Организация инструментального хозяйства. Задачи и структура инструментального хозяйства предприятия. Нормирование и расчет норм оснастки, расхода и запасов инструмента. Организация обслуживания рабочих мест инструментом. Пути совершенствования организации инструментального хозяйства. Технико-экономические показатели работы инструментального хозяйства. Организация ремонтного хозяйства. Задачи и структура ремонтного хозяйства предприятия. Сущность и содержание системы планово-предупредительного ремонта оборудования (ППР). Нормативы системы ППР. Подготовка и организация ремонтных работ. Технико-экономические показатели работы ремонтного хозяйства. Организация транспортного хозяйства. Задачи и структура внутризаводского транспорта. Система организации транспортировок и расчет грузопотоков. Расчет и экономическое обоснование потребных транспортных средств. Организация складского хозяйства. Задачи и структура складского хозяйства предприятия. Виды складов. Классификация запасов. Планирование и управление запасами. Эффективность работы и пути совершенствования складского хозяйства. Высвобождение и интегрирование операций складирования и хранения. Организация энергетического хозяйства. Задачи и структура энергетического хозяйства предприятия. Сводный энергобаланс производственной системы. Источники покрытия и направления расходования энергии и энергоносителей. Качество и источники производства и пункты потребления используемой энергии. Расчет нормы расхода и потребности в энергии. Эффективность работы и пути совершенствования энергетического хозяйства. Организация технического контроля и основы управления качеством продукции Задачи и функции органов технического контроля на предприятии. Организация технического контроля, его виды и методы. Статистические методы управления качеством продукции. Система управления качеством продукции, ее основные элементы: стандартизация, сертификация продукции. Стратегия в управлении качеством. Организация управления производством. Сетевое планирование и управление в организации. Метод сетевого планирования и управления. Сетевой график, элементы и порядок построения сетевых графиков. Расчет и оптимизация параметров сетевого графика. Графики Ганта. Задачи, основные этапы и содержание оперативного производственного планирования. Межцеховое и внутрицеховое планирование. Календарно-плановые нормативы. Системы оперативного планирования. Оперативный учет и контроль производства. Диспетчирование производства. Основы управления предприятием. Содержание, задачи и принципы управления. Требования, предъявляемые к современной системе управления. Основные элементы системы управления. Содержание и классификация методов управления. Организационные формы управления предприятием. Понятие структуры управления производством и делегирования полномочий. Функции и структура управления. Основные типы организационных структур управления. Типы структур управления производством на предприятии. Основные направления совершенствования структуры управления. Организация труда. Управление персоналом. Управленческие решения в управлении производством Сущность и роль решений в управлении производством. Классификация решений. Технология и организация разработки и принятия решений. Сценарии и дерево целей. Информационное обеспечение управления предприятием Характеристики информации, ее роль в организации и управлении производством. Информатизация и компьютеризация управленческой деятельности. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: Общекультурные компетенции (ОК): - Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности - ОК-5; Профессиональными компетенциями (ПК): - способностью проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов (ПК-16); - способностью осваивать и применять современные методы организации и управления машиностроительными производствами (ПК-27); - способностью организовывать работы малых коллективов исполнителей, планировать работу персонала и фондов оплаты труда, принимать управленческие решения на основе экономических расчетов (ПК-38); - способностью участвовать в организации работ по обследованию и реинжинирингу бизнес-процессов машиностроительных предприятий, анализу производственных и непроизводственных затрат на обеспечение требуемого качества продукции, результатов деятельности производственных подразделений, разработке оперативных планов их работы (ПК-41); - способностью проводить организационно-плановые расчеты по созданию (реорганизации) производственных участков машиностроительных производств (ПК-42); В результате изучения дисциплины студент должен: знать теоретические основы планирования и закономерности организации производства и управления предприятием, принципы и методы рациональной организации производственных и управленческих процессов на предприятии; уметь выполнять работы по проектированию системы организации и управления производством и организовать работу производственных коллективов; владеть навыками выполнения расчетов и обоснований при выборе форм и методов организации производства, выполнения плановых расчетов, организации управления. |
Похожие:
 | Задачами изучения дисциплины являются Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) | | Задачами изучения дисциплины являются Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) |
| Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 час) Целью изучения дисциплины овладеть иностранным языком как средством делового общения | | Аннотированное содержание программы дисциплины «Физическая и коллоидная... ... |
| Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 час) Задачей изучения дисциплины является формирования способности понимать движущие силы и закономерности исторического процесса | | Аксиология Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) |
| Аннотации программ дисциплин Аннотация дисциплины «Общая химическая... Рецензент программы: д э н., проф. Орешкин В. А., профессор кафедры Международной торговли и внешней торговли РФ | | Аннотации программ дисциплин Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) |
 | Тематический план изучения дисциплины «экология» Семестр Форма промежуточной аттестации – зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа | | Аннотации рабочих программ учебных дисциплин Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) |
| Рабочая программа дисциплины «Педагогика высшей школы» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зет (216 часа). Форма обучения: очная и заочная | | Аннотированное содержание программы по дисциплине «Гигиена детей... |
| Аннотированное содержание программы дисциплины «факультетская хирургия,... Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 академических часов | | Аннотированное содержание программы дисциплины «Челюстно-лицевое... Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 академических часов |
| Аннотированное содержание программы дисциплины «Протезирование при... Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 академических часов | | Аннотированное содержание программы учебной практики «Уход за больными... Общая трудоемкость изучения раздела дисциплины составляет 3 зачетных единиц (2 недели) |
