Программа дисциплины Иностранный язык (французский язык) для направления 030600. 62 «История»

Скачать 360.32 Kb.

Название	Программа дисциплины Иностранный язык (французский язык) для направления 030600. 62 «История»
страница	4/7
Дата публикации	31.10.2014
Размер	360.32 Kb.
Тип	Программа дисциплины

100-bal.ru > История > Программа дисциплины

1 2 3 4 5 6 7

7Содержание дисциплины

Программа предусматривает комплексное преподавание французского языка и предполагает формирование устойчивых речевых умений и навыков, необходимых для нормативного общения в устных и письменных ситуациях универсального типа.

Фонетический материал осваивается как языковой материал, в процессе работы с которым формируются речевые навыки и умения.

Грамматический материал в курсе предъявляется по темам в наглядных обобщающих грамматических таблицах и активизируется в упражнениях, языковых и речевых.

Лексический материал курса распределяется по тематическому принципу и делится на рецептивный и репродуктивный. Расширение словаря происходит на материале учебника, периодической печати, научно-популярных и художественных текстов, аудиовизуальных источников информации.

Программа рассчитана на комплексное обучение французскому языку и имеет целью формирование компетенций, необходимых для подготовки специалиста по направлению 030600.62 «История».
Программа предусматривает освоение следующего языкового материала:

Морфология

Артикль

Определенный и неопределенный артикли в их основном значении.

Сокращенная форма артикля l’, слитные формы артикля du, des, au, aux. Партитивный артикль с существительными, обозначающими вещество и абстрактные понятия. Наиболее распространенные случаи отсутствия артикля. Случаи замены артикля на предлог “de”.

Имя существительное

Род существительных. Особенности образования женского рода.

Употребление имен существительных во множественном числе.
3. Имя прилагательное

Образование женского рода и множественного числа; употребление степеней сравнения. Указательные и притяжательные местоименные прилагательные.
4. Имя числительное

Количественные и порядковые числительные.
5. Местоимения

Личные приглагольные местоимения в функции подлежащего и дополнения; неопределенно-личное местоимение on; местоимения en, y. Относительные местоимения. Указательные местоимения. Притяжательные местоимения. Вопросительные местоимения.
6. Глагол

Indicatif : Présent, Passé Composé, Passé simple, Futur simple, Futur dans le passé, Futur immédiat, Passé immédiat, Imparfait, Plus-que-parfait, Futur antérieur, Passé antérieur. Conditionnel : Présent, Passé .

Subjonctif : Présent, Passé. Impératif. Согласование времён. Voix passive. Неличные формы глагола Gérondif, Participe présent, Participe passé.
7. Наречие

Образование наречий на -ment, -emment, -amment. Степени сравнения наречий.

8. Предлог

Наиболее употребительные предлоги.
9. Союз

Наиболее употребительные сочинительные и подчинительные союзы.

10. Словообразование

Образование слов от известных корней при помощи аффиксов: суффиксов имен существительных -ment, -eur(-euse), -té , -ier (-ière), -isme, -tion, -esse; суффиксов имен прилагательных –eux (-euse) , -able, -ial; префикса глагола re-; суффикса числительных –ième; слова с приставкой in-.

Синтаксис

Простое предложение с глагольным и именным сказуемым.

Глагол être в качестве связки. Вопросительное предложение с est-ce que, с вопросительными наречиями. Вопросительные предложения с простой и сложной инверсией. Отрицательная форма предложения с ne … pas, ne … rien, ne … jamais.

Инфинитивный оборот, оборот с усилительными частицами c’est … que, c’est … qui, Сложноподчиненные предложения, в том числе с условным придаточным.

Лексика

Лексический материал курса распределяется по тематическому принципу и представлен следующими темами:
1 год обучения:

- Je me présente ;

- Ma famille;

- Mon ami;

- J’apprends le français;

- Ma journée de travail;

- Mon appartement;

- Les saisons de l’année;

- Les parents proches et éloignés;

- Le portrait de mon ami;

- Le repas;

- Je suis malade;

- Les fêtes d’hiver;

- On va au théâtre;

- On va au cinéma;

- La presse;

- On regarde la télé;

- On fait des provisions;

- Régimes alimentaires;

- Aux grands magasins;

- Apprendre une langue étrangère.