Рабочая программа учебной дисциплины гендерные теории в социологии The Gender Theory in sociology





Скачать 310.82 Kb.
НазваниеРабочая программа учебной дисциплины гендерные теории в социологии The Gender Theory in sociology
страница6/6
Дата публикации02.11.2014
Размер310.82 Kb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > История > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6



Раздел 2. Обеспечение учебных занятий


    1. Методическое обеспечение

      1. Методическое обеспечение аудиторной работы

Конспект лекций, их тезисное изложения, компьютерная презентация основных положений лекции.

Планы семинарских занятий, формулировки вопросов для дискуссии, подборки текстов для обсуждения.


      1. Методическое обеспечение самостоятельной работы

Рабочая программа курса.


      1. Методические материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации (контрольно-измерительные материалы)

Текущий контроль осуществляется в форме учета посещаемости лекций и семинаров, активности на семинарских занятиях.
2.2 Кадровое обеспечение

2.2.1. Требования к образованию и (или) штатных преподавателей и иных лиц, допущенных к преподаванию дисциплины.

Реализация программы должна обеспечиваться научно-педагогическими кадрами, имеющими базовое социологическое образование, ученую степень по социологическим наукам и систематически занимающимися повышением своей квалификации, научными исследованиями и учебно-методической работой.

2.2.2. Требования к обеспечению учебно-вспомогательным персоналом
Для координационного и технического обеспечения учебного процесса необходим лаборант, а также возможность прибегать к помощи специалистов, ответственных за надлежащее функционирование компьютера и мультимедийного проектора, а также за своевременное поддержание в рабочем состоянии другой используемой техники.
2.2.3. Методические материалы для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса

Для оценки качества учебного процесса по учебной дисциплине в конце семестра проводится анкетный опрос обучающихся.



    1. 2.3 Материально-техническое обеспечение

      1. 2.3.1 Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий


Аудитория должна быть оснащена учебной мебелью.


      1. 2.3.2 Требования к аудиторному оборудованию, в том числе неспециализированному компьютерному оборудованию и программному обеспечению общего пользования.


Аудитория должна быть оснащена мультимедийным проектором, компьютером с выходом в Интернет.


      1. Требования к специализированному оборудованию

Нет.

      1. Требования к специализированному программному обеспечению

Нет.

      1. Требования к перечню и объёму расходных материалов

Нет.

    1. Информационное обеспечение


2.4.1 Список обязательной литературы


  1. Антология гендерной теории / Составители Е. Гапова, А Усманова. Минск, 2000.

  2. Введение в гендерные исследования. Ч.1. Учебное пособие /под ред. И.Жеребкиной. Харьков ХЦГИ. СПб: Изд-во "Алетейя", 2001.

  3. Введение в гендерные исследования. Ч.2. Хрестоматия /под ред. И.Жеребкиной. Харьков ХЦГИ. СПб: Изд-во "Алетейя", 2001.

  4. Гендерный калейдоскоп. Курс лекций/ Общ. ред. М.М. Малышевой. М., 2002.

  5. де Бовуар С. Второй пол. М.-СПб, 1997.

  6. Кон И.С. Мужчина в меняющемся мире. М., 2011.

  7. Теория и история феминизма /под ред. И. Жеребкиной. Харьков: Москва, 1998.

  8. Феминизм и гендерные исследования. Хрестоматия. Под ред. В.Успенской. Тверь. 1999.

  9. Хрестоматия феминистских текстов. Переводы. Под ред. Е. Здравомысловой и А.Темкиной. СПб., 2000.

  10. Feministische Theorien zur Einführung / Regina Becker-Schmidt ; Gudrun-Axeli Knapp. 2.Aufl. Hamburg: Junius, 2001.



2.4.2 Список дополнительной литературы
Библиография "Феминизм: история и современность" http://www.prometeus.nsc.ru/archives/exhibits/women2.ssi

И.Кон. Библиография летней школы по гендеру http://www.prometeus.nsc.ru/archives/exhibits/women2.ssi

2.4.3 Список иных информационных источников
2.4.2.1 Федеральный образовательный портал по экономике, социологии и менеджменту/ http://www.ecsocman.edu.ru

2.4.2.2.Портал по социально-гуманитарному и политологическому образованию/ http://www.humanities.edu.ru/

2.4.2.3Справочно-информационный портал Sociosite/ www.sociosite.net

2.4.2.4 Международная база данных ЮНЕСКО по социальным наукам DARE (институции, персоналии) / www.databases.unesco.org/dare/form.shtml

Базы данных научной периодики и книг (НЭБ/Elibrary.ru, JSTORE (www.jstor.org), ProQuest (www.proquestdirect.com), EBSCO (www.ebsco.com)

АНКЕТА

для студентов
Оцените прослушанный Вами курс «Гендерные теории в социологии», ответив на предлагаемые ниже вопросы. Ваши ответы будут использованы для усовершенствования программы, содержания и методики преподавания данной дисциплины. Анкета анонимная, указывать ваше имя не нужно.

1. Насколько вы согласны со следующими утверждениями относительно данного учебного курса? Отметьте подходящий вариант ответа знаком .



Насколько Вы согласны со следующими утверждениями относительно данного учебного курса? Отметьте подходящий вариант ответа знаком .


Полностью

согласен

Скорее согласен

Скорее не

согласен

Совершенно не согласен

Затрудняюсь ответить

Курс дал мне много новых знаний
















Материал курса труден для понимания
















Курс способствует хорошему знанию общей социологии
















Курс позволяет лучше понять процессы в современном обществе
















На занятиях мне было интересно
















Курс дает полезные для профессии социолога знания
















Знания, полученные в рамках курса, нужны при изучении других дисциплин на факультете социологии
















Знания, полученные в рамках курса, нужны в практической работе вне факультета социологии
















Занятия в аудитории были интерактивными
















Задания для самостоятельной работы были интересными
















Задания для самостоятельной работы были трудны для понимания и выполнения
















Курс помогает научиться ориентироваться в социологических теориях
















Материал курса необходим при написании курсовых и дипломной работы

















2. Что, по Вашему мнению, следует изменить в содержании и форме проведения занятий по данному курсу?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Раздел 3. Процедура разработки и утверждения рабочей программы
Разработчик рабочей программы

Фамилия, имя, отчество

Учёная
степень

Учёное
звание

Должность

Контактная информация
(служебный адрес электронной почты, служебный телефон)

 Головин Николай Александрович

 Д. социол. н

 профессор

Профессор 

Nikolay.Golovin@mail.ru

812-274-1562 

Рецензенты:

Заведующий кафедрой теории и истории социологии доктор филос. н. проф. А.О. Бороноев,

Заведующий кафедрой социологии политических и социальных процессов доктор социол. наук проф. ВД. Виноградов
В соответствии с порядком организации внутренней и внешней экспертизы образовательных программ проведена двухуровневая экспертиза:

первый уровень (оценка качества
содержания рабочей программы и применяемых педагогических технологий)

Наименование кафедры

Дата заседания

№ протокола

 Кафедра теории и истории социологии

 24.05.2012

14

 Кафедра социологии политических и социальных процессов

 

 

второй уровень
(соответствие целям подготовки и учебному плану образовательной программы)

Экспертиза второго уровня выполнена в порядке, установленном приказом

должностное лицо

дата приказа

приказа

Уполномоченный орган
(должностное лицо)

Дата принятия решения

№ документа

 

 

 


Иные документы об оценке качества рабочей программы

Документ об оценке качества

Дата документа

№ документа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Утверждение рабочей программы

Уполномоченный орган
(должностное лицо)

Дата принятия решения

№ документа

 

 

 


Внесение изменений в рабочую программу

Уполномоченный орган
(должностное лицо)

Дата принятия решения

№ документа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Приложение

Глоссарий



  1. Определение основных понятий


зачётная единица – мера трудоёмкости образовательной программы;
модуль – часть учебной дисциплины, имеющая логическую завершённость по отношению к целям и результатам обучения и представляющая собой тематический блок учебного материала, заданий для самостоятельной работы, средств контроля и оценки;
гендерные теории в социологии − совокупность социологических теорий и теоретических положений фундаментального и среднего уровней, посвященных гендерным проблемам.


  1. Используемые сокращения


ООП – основная образовательная программа;

ОКБ – основные базовые компетенции

ПК – профессиональные компетенции;

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ,

использованной при составлении программы


  1. Васенев Ю.Б. Организация и управление учебным процессом вуза при переходе на ФГОС ВПО нового поколения: Учеб. Пособие. СПб., 2007.

  1. Социология. Учебник / под ред. Д.В Иванова. М., 2005

  2. Социология: учебник для вузов / под ред. Н.Г. Скворцова. 2-е изд. М., 2009.

  3. Библиография "Феминизм: история и современность" http://www.prometeus.nsc.ru/archives/exhibits/women2.ssi

  4. И.Кон. Библиография летней школы по гендеру http://www.prometeus.nsc.ru/archives/exhibits/women2.ssi


1   2   3   4   5   6

Похожие:

Рабочая программа учебной дисциплины гендерные теории в социологии The Gender Theory in sociology iconРабочая программа учебной дисциплины теоретическая социология Theoretical sociology
Целью курса «Теоретическая социология» является формирование у обучающихся основ профессиональной подготовки социолога путем овладения...
Рабочая программа учебной дисциплины гендерные теории в социологии The Gender Theory in sociology iconПрограмма дисциплины Социальная иерархия и гендерные особенности...
Цель: -создать условия для формирования представление о ветре как элементе погоды, видах ветров
Рабочая программа учебной дисциплины гендерные теории в социологии The Gender Theory in sociology iconРабочая программа учебной дисциплины социология для специальности 200200 «Оптотехника»
Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социологический проект О. Конта. Классические социологические...
Рабочая программа учебной дисциплины гендерные теории в социологии The Gender Theory in sociology iconМ. В. Худякова современные теории экономической социологии
Давыденко В. А., Худякова М. В. Современные теории экономической социологии. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для...
Рабочая программа учебной дисциплины гендерные теории в социологии The Gender Theory in sociology iconПрограмма учебной дисциплины социология для специальности 120201...
Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социологический проект О. Конта. Классические социологические...
Рабочая программа учебной дисциплины гендерные теории в социологии The Gender Theory in sociology iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Целью дисциплины является формирование у студентов целостного представления о важнейшем разделе современной экономической теории...
Рабочая программа учебной дисциплины гендерные теории в социологии The Gender Theory in sociology iconРабочая программа учебной дисциплины по выбору магистранта двм-03...
Процедура разработки и утверждения рабочей программы учебной дисциплины
Рабочая программа учебной дисциплины гендерные теории в социологии The Gender Theory in sociology iconРабочая программа учебной дисциплины основы теории управления
Дисциплина «Основы теории управления» относится к циклу профессиональных дисциплин, базовая часть. Для изучения дисциплины «Основы...
Рабочая программа учебной дисциплины гендерные теории в социологии The Gender Theory in sociology iconРабочая программа учебной дисциплины «Теории социальных процессов»
Дисциплина «Теории социальных процессов» относится к циклу «Специальные дисциплины отрасли науки и научной специальности»
Рабочая программа учебной дисциплины гендерные теории в социологии The Gender Theory in sociology iconРабочей программы учебной дисциплины рабочая программа учебной дисциплины...
РФ; усвоить классические и современные модели системы прав человека; приобрести навыки свободного изложения содержания дискуссий,...
Рабочая программа учебной дисциплины гендерные теории в социологии The Gender Theory in sociology iconДиссертации: «Формирование профессиональной общности работников сферы...
Европейский Университет в Санкт-Петербурге, Факультет политических наук и социологии, PhD (Major: Science and Technology Studies;...
Рабочая программа учебной дисциплины гендерные теории в социологии The Gender Theory in sociology iconРабочая программа учебной дисциплины «Молодежное добровольческое движение»
Рабочая программа учебной дисциплины «Молодежное добровольческое движение» подготовлена Горловой Натальей Ивановной, к и н., доцентом...
Рабочая программа учебной дисциплины гендерные теории в социологии The Gender Theory in sociology iconРабочая программа дисциплины «Гендерные исследования» Направление подготовки 032700 Филология
Дисциплина входит в Гуманитарный, социальный и экономический цикл ооп бакалавриата, дисциплины по выбору в. 03. 01
Рабочая программа учебной дисциплины гендерные теории в социологии The Gender Theory in sociology iconРабочая программа учебной дисциплины огсэ. 06 основы Социологии и...
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее фгос)...
Рабочая программа учебной дисциплины гендерные теории в социологии The Gender Theory in sociology iconРабочая программа учебной дисциплины политические решения
Составители: д пол н., профессор, зав кафедрой политологии и социологии Кошкин А. П
Рабочая программа учебной дисциплины гендерные теории в социологии The Gender Theory in sociology iconРабочая программа учебной дисциплины политическая реклама
Составители: доктор полит наук, профессор, зав кафедрой политологии и социологии, Кошкин А. П


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск