Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №51»
Скачать 1.06 Mb.
|
В 2012-2013 учебном году 1 педагог прошел аттестацию на соответствие занимаемой должности, 2 педагога (в том числе 1 руководитель) прошли аттестацию на высшую квалификационную категорию и 2 педагога на первую квалификационную категорию. При аттестации на квалификационные категории педагоги школы традиционно выбирают: проведение открытых уроков (мероприятий) и защиту портфолио. Анализ уровня квалификации педагогических кадров за три учебных года (в %): Количество педагогов с высшей категорией и первой квалификационной категорией в 2012-2013 учебном году возросло на 8% по сравнению с предыдущим годом. Количество неаттестованных педагогов составляет на 2012-2013 учебный год 7%, что ниже, чем за прошлый учебный год на 14%. Не аттестованными являются двое совместителей, работающие по должности «Воспитатель» и «Педагог дополнительного образования». Успешное развитие школы возможно только тогда, когда обеспечен оптимальный уровень квалификации педагогических кадров, существуют условия повышения профессионального мастерства педагогов. Повышение профессионального мастерства происходит через повышение квалификационной категории, посещение педагогами курсов повышения квалификации, участии в различных педагогических конкурсах, форумах, а также в участии и проведении семинаров, круглых столов, мастер-классах. В 2012-2013 учебном году курсы повышения квалификации прошли 21 (67%) педагогических работников, в том числе: по охране труда – 6 (19%); по вопросам внедрения ФГОС – 8 (26%); по информационно-коммуникационным технологиям и компьютерной грамотности – 9 (29%) педагогов. В течение 2012-2013 учебного года происходило выявление, обобщение и распространение педагогического опыта на различных уровнях:
В рамках обобщения педагогического опыта в 2012-2013 учебном году двое педагогов (Э.Ф. Баширова, учитель русского языка и литературы и Л.В. Михайлова, учитель истории и обществознания) приняли участие в Приоритетном национальном проекте «Образование». Л.В. Михайлова стала победителем ПНПО-2013. Характеристика контингента обучающихся и социального статуса их семей Психолого-педагогические особенности учащихся общеобразовательной школы складываются не только из черт индивидуального характера обучающихся, но и типологии школы, контингента населения местности и от рода деятельности этих людей. Социальный паспорт МБОУ «СОШ № 51» за 2010-2013 годы
Из социального паспорта видно, что количество неблагополучных семей составляет – 20 (5%). Для небольшой школы (всего 394 учащихся) этот показатель значителен. 134 (21%) неполных семей, причем в 3 семьях воспитанием детей занимается отец. Как видно из таблицы, за три года показатель неполных семей возрос с 123 до 134. Увеличилось количество и многодетных семей с 24 до 37. Количество малообеспеченных семей стало значительно меньше: 31 (5%) в 2009-2010 учебном году и в 2011 учебном году их стало 14 (2%), в 2012 г. Их число не изменилось. Уменьшилось количество детей, находящихся под опекой, если в 2010-2011 учебном году их было 17 (5%), то в 2011-2012, 2012-2013 учебных годах их насчитывается 11 (3%). Необходимо отметить, что крайне низок уровень образования родителей: высшее образование имеют – 31 (5%) человек, средне-профессиональное образование – 140 (22%) человек, начальное образование – 110 (17%) и среднее общее – 237 (37%) человек. Кроме того, 123 (19%) родителя окончили только 9 классов, а 2 родителей имеют неполное среднее основное образование. Безработными на начало 2012-2013 учебный год являются 38 (6%) родителей. Радует то, что процент безработных родителей уменьшается. Так в 2009-2010 учебном году их насчитывалось 54 (9%), в 2010-2011 учебном году – 43 (7%), в 2011-2012 учебном году – 38 (6%). Родители большую часть времени посвящают работе, редко уделяют внимание общению с детьми, поэтому не удивительно, что учащиеся не находя уюта и взаимопонимания со стороны родителей дома, а также достаточных средств для существования, большую часть времени проводят на улице. На внутришкольном учете состоят 11(3%) учащихся (в прошлом учебном году их было 9), а на учете в ОДН – 11 человека (в прошлом году – 5 человек). Под заключением – 1 учащийся. Учебный план основного общего образования Учебный план МБОУ «СОШ № 51» устанавливает перечень учебных предметов, определяет максимальный объем учебной нагрузки обучающихся. Учебный план для основного общего образования для 5-9 классов МБОУ «СОШ № 51» на 2013/2014 учебный год составлен на основе Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденного Приказом Министерства образования РФ от 09 марта 2004 года № 1312 и Приказом Министерства образования и науки РФ от 03 июня 2011 г. № 1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные Приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312», приказа Минобрнауки России от 30.08.2010 г. № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования», приказов Минобрнауки России от 01.02.2012 г. №74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. №1312», письмом Минобрнауки России от 08.10.2010 г. № ИК-1494/19 «О введении третьего часа физической культуры». Школа реализует основное общее образование в 5-9 классах в режиме 6-дневной учебной недели. Учебные предметы, реализующие федеральный компонент государственного образовательного стандарта, представлены в инвариантной части учебного плана необходимым количеством часов с учетом предельно допустимой нагрузки, что позволяет создать единое образовательное пространство, и гарантирует овладение выпускниками необходимым минимумом знаний, умений и навыков, обеспечивающим возможность продолжения образования. Федеральный компонент (инвариантная часть) в классах II ступени (5-9 классы) представлен следующими предметами: русский язык, литература, иностранный язык; математика, алгебра, геометрия, информатика и ИКТ; история, история России, всеобщая история, обществознание, география; природоведение, биология, физика, химия; искусство (ИЗО), искусство (Музыка); физическая культура; технология; ОБЖ. Национально-региональный компонент в классах II ступени представлен предметом «МХК» (5-9 классы), «Краеведение» в 9А классе. Школьный компонент в классах II ступени представлен предметом «Информатика» в 6АБ, 7А классах. Для развития познавательного интереса к предметам на II ступени обучения часы школьного компонента представлены факультативными и элективными курсами: «Занимательная физика» в 5А классе, «Мир психологи» в 5Б, 6Б классах, «Этнография удмуртов» в 5Б классе, «Секреты орфографии» в 6А классе, «Разговор о правильном питании» в 5АБ классах, «Системы счисления. Комбинаторика» в 7А классе, «Введение в химию» в 7А классе, «Основы домашней экономики» в 8Б классе, «Введение в астрономию», «Нестандартные задачи» в 8АБ классах. В компонент общеобразовательного учреждения в 9А классе для предпрофильной подготовки введены элективные курсы: «Твоя профессиональная карьера», «Вся жизнь в задачах». В 5АБ, 6АБ, классе 3 часа, в 7А 1 час из школьного компонента переданы на изучение предмета «Русский язык» федерального компонента для развития речевой и мыслительной деятельности и коммуникативных умений и навыков. В 5А классе из школьного компонента передан 1 ч на изучение предмета «Математика». В 6АБ классах 1 час национально-регионального компонента интегрирован в федеральный и используется в учебном предмете «Биология» для преподавания краеведческого модуля «Растения Удмуртии». С целью формирования у учащихся готовности к информационно-учебной деятельности, выражающейся в их желании применять средства информационных и коммуникационных технологий в любом предмете для реализации учебных целей и саморазвития и пропедевтики понятий базового курса школьной информатики 1 ч из школьного компонента представлен предметом «Информатика» в 6АБ, 7А классах. Для расширения знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, воспитания ценностного отношения к человеческой жизни и здоровью в 5АБ, 6АБ, 7А, 9А классах 1 ч школьного компонента перенесен в федеральный компонент для изучения предмета «ОБЖ». Для введения предпрофильной подготовки 1 час из школьного компонента перенесен в федеральный в 8А классе по предмету «ОБЖ». Для воспитания и развития художественного вкуса обучающихся, их интеллектуальной и эмоциональной сферы, творческого потенциала, зрительно-образной памяти и ассоциативного мышления в 8АБ и 9А классах в образовательную область «Искусство» перенесены часы из школьного компонента в количестве 1 ч на изучение предметов «Искусство (Музыка)» и «Искусство (ИЗО)». В 5АБ классах из 32 часов реализовано 32 часа. В 6АБ из 33 часов реализовано 33 часа. В 7А классе из 35 часов реализовано 35 часов. В 8АБ из 36 часов – 36, в 9А из 36 часов – 36. |
Похожие:
 | Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Вого качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Карабашская средняя общеобразовательная... | | Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Благодатновская средняя... |
 | Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа школы является нормативно-управленческим документом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... | | Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа школы является нормативно-управленческим документом Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... |
| Основная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Содержание образовательной программы муниципального бюджетного образовательного учреждения «Лучковская средняя общеобразовательная... | | Программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа является нормативно-управленческим документом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... |
| Программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа является нормативно-управленческим документом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... | | Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Горютинская средняя общеобразовательная школа» |
| Образовательная программа основного общего образования Муниципального... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3им. Ю. И. Тлюстена» | | Основная образовательная программа на 2013-2017 годы муниципального... Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа №38 городского округа город якутск |
| Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Верхнечелнинская сош»»... | | Приказ №213 от 6 сентября 2013 года образовательная программа среднего... ... |
| Приказ №213 от 6 сентября 2013 года образовательная программа основного... ... | | План реализации программы воспитательной работы Муниципального бюджетного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Яснополянская средняя общеобразовательная школа |
| Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Директор муниципального бюджетного образовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа пос. Ныртинского | | Программа внеурочной деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №174» советского района г. Казани |
