И. А. Зарипов история древнего мира
Скачать 2.05 Mb.
|
X. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ. СТРУКТУРА ИНТЕГРАЛЬНОГО РЕЙТИНГА: ВХОДНОГО, ТЕКУЩЕГО И ИТОГОВОГО Общий баланс времени и график проведения занятий. В соответствии с действующим учебным планом, в осеннем семестре 2007/2008 учебного года на изучение дисциплины «История древнего мира» выделяется 112 часов, которые распределяются между различными видами занятий следующим образом:
Осенний семестр продолжается в течение 17 недель со 1 сентября 2007 года (1-я неделя) по 29 декабря 2007 года (17-я неделя) и разбит на 2 модуля: с 1-й по 9-ю недели, с 10-й по 17-ю недели. Промежуточный рейтинг студентов определяется на 9-й неделе и на 17-й неделе (без прерывания всех видов занятий по расписанию на контрольной неделе). Итоговый рейтинг студентов определяется путем суммирования результатов промежуточных рейтингов и рейтинга, полученного в процессе экзамена, который проводится в период экзаменационной сессии с 8 января по 25 января 2008 г. Аудиторные занятия по дисциплине «История древнего мира» в осеннем семестре запланированы в форме лекционных занятий (50 часов). Лекционные занятия проводятся массированно в 1 – 2 неделях, затем – 1 раз, с 3-й по 17-ю неделю по 2 часа; и в форме семинарских занятий (36 часов), которые проводятся 1 раз в неделю с 3-й по 17-ю неделю по 2 часа. Максимальный рейтинг и его распределение по видам занятий. Максимально возможный итоговый рейтинг студента по дисциплине «История древнего мира» в осеннем семестре 2007/2008 учебного года составляет 100 баллов. Максимальный итоговый рейтинг по дисциплине складывается из четырех составляющих: – максимальный рейтинг по семинарским занятиям: Рпр. макс = 12 баллов; – максимальный рейтинг по СРС и коллоквиумам: Рдом.зад. макс = 10 баллов; – максимальный поощрительный рейтинг: Рпоощр. макс = 3 балла; – максимально возможный итоговый рейтинг по результатам двух модулей: Р. макс = 50 баллов, причем 50% этой суммы набирается в результате промежуточного рейтинга за семестр: Рпром. макс = Рпрак. макс + Рдом.зад. макс + Рпоощр. макс = 50 баллов, который в свою очередь состоит из суммы двух промежуточных рейтингов (Р1 и Р2) по результатам этапам изучения дисциплины на 9-й и 18 неделях, и 50% – по результатам экзамена Рэкз. макс = 50 балла. Таким образом, максимально возможный итоговый рейтинг по дисциплине «История древнего мира»: Ритог. макс = 100 баллов, Распределение рейтинга между этапами изучения дисциплины. Первый этап (1–9 недели). Максимально возможный рейтинг на этом этапе Р1 макс = 25 баллов и складывается из 12 баллов, полученных за практические занятия, 10 баллов за домашние задания и коллоквиум и 3 баллов поощрительного рейтинга. Минимально допустимое значение рейтинга на каждом этапе равно 55% от максимально возможного (без учета поощрений), следовательно, Р1 мин = 14 баллов. Второй этап (10–18 недели). Максимально возможный рейтинг на этом этапе Р1 макс = 25 баллов и складывается из 12 баллов, полученных за практические занятия, 10 баллов за домашние задания и коллоквиум и 3 баллов поощрительного рейтинга. Минимально допустимое значение рейтинга на каждом этапе равно 55% от максимально возможного (без учета поощрений), следовательно, Р1 мин = 14 баллов. Таким образом, максимально возможный суммарный промежуточный рейтинг за семестр: Рпром. макс = Р1 макс + Р2 макс = 50 баллов. Минимально допустимый суммарный промежуточный рейтинг по дисциплине Рпром. мин = 28 баллов. Промежуточные рейтинги Р1, Р2 на 1-ом, 2-ом этапах изучения дисциплины определяются как сумма рейтингов по отдельным видам занятий на последний день соответствующей рейтинговой недели при отсутствии задолженностей по отдельным видам занятий. Все текущие задолженности, возникающие на каждом этапе изучения дисциплины, должны быть ликвидированы на последующих занятиях и консультациях на протяжении этого же этапа обучения, либо во время рейтинговой недели. При наличии задолженностей на последний день рейтинговой недели текущие рейтинги Р1, Р2 также определяются как сумма рейтингов по отдельным видам занятий, но не могут превышать Р1 мин - 1 или Р2 мин - 1. Таким образом, при наличии задолженностей промежуточный рейтинг на 1-ом этапе Р1 < или = (Р1 мин -1), а на 2-ом этапе – Р2 < или = (Р2 мин -1). Промежуточный рейтинг за каждый этап, определенный на последний день рейтинговой недели, не подлежит дальнейшему изменению, независимо от того ликвидированы или нет на последующих этапах имеющиеся на последний день рейтинговой недели задолженности. Если, например, задолженность за первый этап не ликвидирована до конца второй рейтинговой недели, то текущий рейтинг за второй этап также не может превышать Р2 мин - 1. Другими словами, любая имеющаяся задолженность, не ликвидированная до конца 18-й недели, не позволит набрать минимально допустимый рейтинг. В случае болезни или других уважительных причин по письменному указанию декана факультета студентам могут устанавливаться индивидуальные сроки проведения рейтингового контроля. Определение рейтинга по отдельным видам занятий. Семинарские занятия. Степень усвоения теоретического материала по дисциплине «История древнего мира» контролируется в процессе участия студентов в обсуждении вопросов на каждом семинарском занятии и путем выполнения контрольных работ и устного опроса. Оценки по контрольным работам выставляются по четырехбалльной системе: 5 баллов. Студент показывает глубокие знания по предмету в объеме требований учебной программы, твердо знает содержание рекомендованных первоисточников, владеет категориальным аппаратом, умеет творчески выделять, анализировать, обобщать наиболее существенные связи и признаки исторических явлений и процессов. 4 балла. Студент обнаруживает твердые знания программного материала, категориального аппарата при хорошем усвоении первоисточников. 3 балла. Студент поверхностно усвоил программный материал, категориальный аппарат, отрабатывать рекомендованный минимум литературы. Показал неполные и неглубокие знания, материал излагал бессистемно. 2 балла. Студент показал незнание важных разделов программы курса, категориального аппарата. Поощрительный рейтинг. Поощрительный рейтинг до 3 баллов могут получить студенты, проявившие творческий подход к изучению дисциплины «История древнего мира». На него могут претендовать студенты, выступавшие с докладами на студенческих конференциях, участвовавшие в выставках или конкурсах студенческих научных работ по тематике, связанной с предметом, а также студенты, выполнявшие нестандартные домашние задания, и написавшие интересные рефераты, проявившие особую активность при проведении всех видов занятий по дисциплине «История древнего мира». Итоговая оценка по дисциплине «История древнего мира». Итоговая оценка по дисциплине в осеннем семестре выставляется на основании итогового рейтинга за осенний семестр (Ритог. макс = 100), определяемого как сумма двух промежуточных рейтингов и рейтинга, полученного в процессе экзамена Ритог = Р1 + Р2 + Рэ При суммарных значениях промежуточного рейтинга итоговая оценка по дисциплине «История древнего мира» выставляется в соответствии с итоговым рейтингом: Отлично: 85 – 100 баллов; Хорошо: 70 – 84 баллов; Удовлетворительно: 55 – 69 баллов; Неудовлетворительно: Менее 50 баллов. Экзаменационный рейтинг складывается:
Критерии, оценки и параметры, определяющие и численно устанавливающие уровень и качество подготовки студента по учебной дисциплине «История древнего мира» Определение рейтинга по отдельным видам занятий. Степень усвоения теоретического материала по дисциплине «История древнего мира» контролируется в процессе участия студентов на каждом семинарском занятии и путем выполнения контрольных работ (2 раза за семестр). Оценки выставляются по пятибалльной системе: 5 баллов. Оценка «Отлично» выставляется в том случае, когда студент показывает глубокие знания по предмету в объеме требований учебной программы, твердо знает содержание рекомендованных первоисточников, владеет категориальным аппаратом, умеет творчески выделять, анализировать, обобщать наиболее существенные связи и признаки исторических явлений и процессов. 4 балла. Оценка «хорошо» выставляется в том случае, если студент обнаруживает твердые знания программного материала, категориального аппарата при хорошем усвоении первоисточников. 3 балла. Оценка «удовлетворительно» ставится тогда, когда студент поверхностно усвоил программный материал, категориальный аппарат, смог отрабатывать лишь рекомендованный минимум литературы. Показал неполные и неглубокие знания, материал излагал бессистемно. 0 - 2 балла. Оценка «неудовлетворительно» выставляется тогда, когда студент показал незнание важных разделов программы дисциплины, категориального аппарата. Промежуточный рейтинг по лекционно-практическим занятиям на каждом этапе обучения определяется как произведение средней оценки, полученной при выполнении всех контрольных работ на данном этапе обучения, на 5 (максимальный рейтинг 24 по практическим занятиям на каждом этапе, деленный на 5). Средние оценки и рейтинги по отдельным видам занятий определяются с точностью до двух знаков после запятой, а итоговый рейтинг за каждый этап обучения округляется до ближайшего целого числа по правилам округления десятичных чисел. Количество баллов за семестр Р1 Р2 Экзамен Итог 5 21 – 25 21 – 25 43 – 50 85 – 100 4 18 – 20 18 – 20 35 – 42 70 – 84 3 14 – 17 14 – 17 27 – 36 55 – 69 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа дисциплины История древнего мира Направление подготовки 030600 «История» ... | | Пояснительная записка в пятом классе историческое образование предусматривает... В течение курса происходит знакомство с процессом формирования человека и человеческого общества, с важнейшими цивилизациями эпохи... |
 | Пояснительная записка Введение в пятом классе историческое образование... В течение курса происходит знакомство с процессом формирования человека и человеческого общества, с важнейшими цивилизациями эпохи... | | 1 3 История России. Всеобщая история История Древнего мира Древнего мира, расположении древних цивилизаций и государств, местах важнейших событий |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «История древнего мира» Предмет и структура дисциплины истории древнего мира. Ее место и значение в системе гуманитарных и общеобразовательных дисциплин,... | | Тематическое планирование По Истории Древнего мира 5 класс Учебник: Ф. А. Михайловский Всеобщая история. История древнего мира. М.: «Русское слово», 2010 |
| Поурочное планирование тем в 5 классе Всеобщая история Древнего мира ... | | История Древнего мира История / составитель Э. Д днепров, А. Г. Аркадьев Москва «Дрофа» 2004г., / и авторской программы А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И.... |
| Рабочая программа составлена на основе программ: «История Древнего мира» «История Древнего мира»: Для 5 класса общеобразовательных учреждений. 4-е изд. М.: Ооо «тид «Русское слово- рс»,2012. Автор – Михайловский... | | Рабочая программа по предмету «Всеобщая история. История Древнего мира» А. А. Вигасина, Г. И. Годера «Всеобщая история История древнего мира 5 класс» ( 2011 г), опирается на Стандарт основного общего образования... |
| Рабочая программа курса «История Древнего мира» Примерной программы по истории, рекомендованной Ми нистерством образования и науки рф, авторской программы Д. А. Вигасина, Г. И.... | | Рабочая программа курса «История Древнего мира» Для детей с повышенной мотивацией предполагается дополнительные задания, работа с дополнительной литературой. Изучение курса история... |
| Рабочая программа по истории древнего мира предполагает, что в 5... Свенцицкой «История Древнего мира» М, «Просвещение», 2008., программы курса «История. Введение в историю» А. Н. Майкова М., «Вента-Граф»... | | Пояснительная записка Статус документа рабочая программаразработана... «История Древнего мира 5 кл.» под ред. А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой. М. Просвещение, 2013 г |
| Конспект урока Индийские касты Ямкова Светлана Николаевна моу «оош... История Древнего мира. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/ А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая. М.: Просвещение,... | | Программа для 5 класса общеобразовательной основной школы по фгос... «Всеобщая история. История Древнего мира» для 5 класса основной школы разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным... |
