И. А. Зарипов история древнего мира

Скачать 2.05 Mb.

Название	И. А. Зарипов история древнего мира
страница	10/18
Дата публикации	20.11.2014
Размер	2.05 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > История > Учебно-методический комплекс

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 ... 18

Тема 1. Экономические и общественно-политические отношения

в Греции (по поэмам Гомера)

Содержание «Илиады» и «Одиссеи». Проблема авторства поэм, или Гомеровский вопрос (доклад).
Микенский и гомеровский слои в поэмах.
Сельское хозяйство: земледелие, садоводство, скотоводство. Техническая оснащенность. Землевладение и землепользование.
Торговля и ремёсла в гомеровской Греции.
Положение рабов в гомеровский период.
Состояние власти и родоплеменной организации. Сущность военной демократии. Проблема становления раннегреческого полиса.

Источники и литература

Андреев Ю.В. К проблеме послемикенского регресса // ВДИ. – 1985. – № 3.
Андреев Ю.В. Об историзме гомеровского эпоса // ВДИ. – 1984. – № 4.
Андреев Ю.В. Раннегреческий полис (гомеровский период). – Л., 1976.
Гинкольн Б. Эпизод с Терситом в «Илиаде» // ВДИ. – 1994. – № 2.
Гомер. Илиада. Одиссея. Любое издание.
Гурова Н.К. Гомеровская μάτά: исторические проекции литературного контекста // ВДИ. – 2004. – №4. – С. 148-158.
Гусманов И.Г. Греческая цивилизация. Боги. – М., 2001.
Диктис Критский. Дневник Троянской войны. Книги V-VI // ВДИ. – 2003. – №4. – С. 247-262.
Кондрашов А.П. Легенды и мифы Древней Греции и Рима. – М., 2005.
Кун Н.А. Мифы Древней Греции. – М., 2004.
Ленцман Я.А. Рабство в микенской и гомеровской Греции. – М., 1963. – С. 193-288.
Перкис Джо. Греческая цивилизация. – М., 2000.
Свенцицкая И.С. Некоторые проблемы землевладения по «Илиаде» и «Одиссее» // ВДИ. – 1976. – № 1.
Фролов Э.Д. Рождение греческого полиса. – Л., 1988. – С. 5-91.
Хрестоматия по истории Древнего мира / Сост. и коммент. А.А. Вигасина. – М., 1997.
Хрестоматия по истории Древнего мира / Под ред. Кузищина. – М., 1987.
Хрестоматия по истории Древней Греции. – М., 1964. – С. 54 -78.

Методические указания

Изучая гомеровские поэмы как основной источник темы, следует постоянно иметь в виду их многослойностъ. Если сюжет поэм и отдельные зарисовки характеризуют конец микенской эпохи, то основные исторические процессы, несомненно, зафиксированы в поэмах по реалиям X – cep. VIII вв.

При анализе этого аспекта в первую очередь следует выяснить, какие отрасли хозяйства преобладали и кому принадлежали основные средства производства – земля, скот, орудия труда. Что можно сказать об общинном землевладении в эту эпоху? Проводились ли переделы земли? Существовала ли частная собственность на землю?

Рассматривая свидетельства поэм о состоянии ремесла и торговли, следует особое внимание удалить социальному статусу ремесленников и их связи с общиной. Какие отрасли ремесла получают развитие в это время? Можно ли говорить об отделении ремесла от земледелия? Каков был уровень развития торговли в сравнении с собственно крито-микенской эпохой? При этом следует выяснить, что служило мерилом стоимости, что являлось предметом купли-пропажи и кто осуществлял на практике торговые операции в гомеровскую эпоху?

Анализируя социальные отношения, необходимо основательно разобраться в одной из кардинальных проблем темы – гомеровском рабстве, – выявив его источники, состав рабов и их численность, положение в обществе и степень эксплуатации.

Характеризуя общественно-политические отношения, необходимо остановиться на вопросах системы управления обществом и выяснить, какова была роль вождей (басилеев) и совета старейшин. Совпадали ли прерогативы гомеровских басилеев с полномочиями крито-микенских властителей? Кто входил в состав народного собрания, каковы его функции? На конкретных примерах, почерпнутых из поэм, покажите переходный характер общества, где черты родоплеменного быта сосуществуют с явлениями цивилизации (род и дружина, кровная месть и штраф), а органы военной демократии перерастают в государственные институты раннеклассового общества.

Заключительный вопрос предполагает знакомство с теоретическими положениями современных исследователей, с дискуссиями, которые ведутся по проблеме наличия элементов государственности в архаическом полисе, его типологии, стадий развития, уникальности и т.п.
Тема 2. Спартанское общество в VIII -VI вв. до н.э.

Анализ источников (проспартанская и проафинская традиции).
Большая ретра Ликурга. Начало формирования спартанского полиса.
Мессенские войны и их роль в истории ранней Спарты.
Сословная структура спартанского общества: Ликургова община равных и ее особенности, система воспитания, илоты и периэки.
Политический строй Спарты. Права и реальные полномочия царей, герусии, апеллы, эфората.
Спарта в борьбе за гегемонию в Элладе: возникновение Пелопоннесского союза.
Спарта как тип полиса.

Источники и литература

Андреев Ю.В. К проблеме «Ликургова законодательства» // Проблемы античной государственности. – Л., 1982.
Андреев Ю.В. Спартанские всадники // ВДИ. – 1969. – № 4.
Бергер А.К. Социальные движения и древней Спарте. – М., 1936.
Винничук Л. Люди, нравы и обычаи Древней Греции и Рима / пер. с польского В.К. Ронина. – М., 1988.
Дьяконов И.М. Рабы, илоты и крепостные в ранней древности // ВДИ. – 1973. – №4.
Ксенофонт. Лакедемонская полития. – М., 1936.
Лурье С.Я. О фашистской идеализации полицейского режима древней Спарты // ВДИ. – 1939. – № 1.
Печатнова Л. Г. Гипомейоны и мофаки // ВДИ. – 1993. – № 3.
Печатнова Л.Г. История Спарты (период архаики и классики). – СПб, 2002.
Печатнова Л.Т. Противостояние Клеомена и Демарата (К вопросу о соотношениях властных структур в Спарте) // ВДИ. – 2007. – №4. – С. 29-90.
Плутарх. Сравнительные жизнеописания (Ликург). Любое издание.
Строгецкий В.М. Африканская и сицилийская экспедиции Дориэя // ВДИ. – 1971. – №3.
Строгецкий В.М. Истоки конфликта эфората и царской власти в Спарте // Античный полис. – Л., 1979.
Хрестоматия по истории Древней Греции. – М., 1964. – С. 118-137.

Методические указания

При изучении данной темы следует с особой осторожностью подходить к античной традиции и учитывать тенденциозность ее в освещении ранней Спарты (в особенности идеализаторскую направленность Ксенофонта). Особенности Спартанского государства во многом объясняются тем, что само государство рождалось в условиях дорийской экспансии в Лаконике. Поэтому необходимо рассмотреть вопросы о дорийском переселении в Пелопоннес, а также характер трех Мессенских войн и значение их для всей последующей истории Спарты.

Важным аспектом должен стать анализ так называемой Большой ретры. Следует выяснить вопрос историчности Ликурга. Насколько проведенные в VIII-VI вв. реформы отвечали потребностям общества? Было ли внесено что-то новое в социально-политическую структуру «общины равных» или же имело место искусственное «замораживание» древних дорийских обычаев? Как оценить ретру в целом?

Рассматривая государственный строй Спарты, необходимо иметь в ввиду, что при кажущейся застойности ряд органов «военной демократии» (власть басилеев, герусия, апелла) к VI в. выросли из архаических рамок и были приспособлены к новым условиям полиса. В какой степени это относится к народному собранию? Каковы были полномочия спартанских царей к концу архаического периода? В чем причина усиления власти эфората?

Анализируя формирование социально-классовой структуры, выясните прежде всего основные принципы взаимоотношений спартиатов и местного покоренного населения. Как следует определять статус илотов, учитывая их материальное обеспечение, с правовой точки зрения? Можно ли их характеризовать как государственных рабов? Как государственных крепостных? В чем специфика правового положения периэков? Оставалась ли в неизменном виде и количественном отношении с течением времени сама «община равных»? В этой связи следует обратить внимание на появление в среде спартиатов особых групп населения («гипомейоны, мофаки, неодамоды») и выяснить природу этих социальных групп.
Тема 3. Оформление экономической, социальной

и политической основы Афинского полиса в VI в. до н.э.

Общее состояние Аттики во второй половине VII в. до н.э. (движение Килона, обстоятельства принятия законов Драконта).
Социально-экономические реформы Солона.
Политические преобразования Солона и их сословно-классовая направленность.
Причины компромиссного характера деятельности Солона.
Тирания Писистрата и Писистратидов как этап становления полисной афинской государственности.
Падение власти Писистратидов и простазия Клисфена.
Античная традиция о крупнейших политических деятелях Аттики VI в. до н.э. (доклад).

Источники и литература

Доватур А.И. Рабство в Аттике VI-V вв до н.э. – Л., 1980. – С. 7-24.
Зельин К.К. Борьба политических группировок в Аттике в VI в до н.э. – М., 1964. – С. 41-115, 198-252.
Карпюк С.Г. Роль толпы в политической жизни архаической и классической Греции // ВДИ. – 2000. – № 3.
Карпюк С.Г. Клисфеновские реформы и их роль в социально-политической борьбе в позднеархаическях: Афинах // ВДИ. – 1986. – № 1.
Лурье С.Я. Клисфен и Писистратиды // ВДИ. – 1940. – № 2.
Маринович Л.П. Полис и обмен: к концепции Аристотеля // ВДИ. – 2003. – №4. – С. 51-67.
Плутарх. Сравнительные жизнеописания (Солон). Любое издание.
Соломатина Е.И. Эсимнеты: тираны, верные традициям, или неверно понятая традиция? // ВДИ. – 2004. – №2. – С. 159-179.
Суриков И.Е. ΔΗΜΌΤΕΥΤΑΙ: Политическая элита аттических демов в период ранней классики (К постановке проблемы) // ВДИ. – 2005. – №1. – С. 15-33.
Суриков И.Е. Трагедия Эсхила «Просительница» и политическая борьба в Афинах // Вестник древней истории. – 2002. – №1. – С. 15-25.
Фролов Э.Д. Рождение греческого полиса. – Л., 1988. – С. 92-166.
Хрестоматия по истории Древней Греции. – М., 1964. – С.138-175.

Методические указания

Приступая к изучению темы, следует прежде всего вспомнить, что представляло собой Афинское государство в канун VI в. до н.э., какова была его социальная структура (эвпатриды, демос, рабы) и политическая организация. Анализ взаимоотношений различных сословий Аттики и их реальный статус помогут лучше понять особенности, характер и общую аристократическую природу лидеров Аттики. Для правильной оценки Солона, пожалуй, как нигде в данном случае необходим учет политических симпатий древних авторов (Плутарх, Аристотель, Фукидид), а также тех источников, на которые они сами ссылаются (ведь Солон жил на несколько веков ранее этих историков).

Анализируя итоги реформ Солона, надо исходить из того, что они дали различным слоям населения – сельскому демосу, торгово-ремесленным слоям, как были затронуты интересы аристократии. Как сам Солон оценивал итоги своей деятельности? Почему с античных времен Солон расценивается как основоположник афинской демократии?

Рассматривая второй и третий этапы борьбы за установление демократии в Афинах, следует разобраться в причинах установления тирании в Афинах. Кто поддерживал Писистрата, кто выступал против? В интересах каких групп населения проводились тиранами конкретные мероприятия (льготный кредит, широкое строительство, активная внешняя политика)? Действовала ли при тиранах созданная Солоном система государственных органов?

Рассматривая сущность и значение реформ Клисфена, необходимо разобраться в обстановке, предшествовавшей выдвижению нового реформатора. Выясните, в чем принципиальная новизна реформ простата? Какие из мероприятий Клисфена следует считать главными и почему? Почему деятельность Клисфена оказалась результативнее мероприятий Солона? В заключение желательно дать обобщающую характеристику Афин по итогам третьего этапа борьбы за демократизацию государственного строя, сопоставив его с условиями Спарты того же периода.
Тема 4. Афинская демократия. V-IV вв. до н.э.

Политический строй Афин:

а) высшие органы народовластия (экклесия, совет пятисот);

б) должностные лица и их полномочия, система выборов;

в) гелиэя (выборы, состав, деятельность)

Права и обязанности граждан, система литургий.
Государственная помощь бедноте, ее формы и значение, связь с эксплуатацией рабов.
Взаимоотношения Афин и их союзников.
Общая оценка демократии Афин.

Источники и литература

Винничук Л. Люди, нравы и обычаи Древней Греции и Рима / Пер. с польского В.К. Ронина. – М., 1988.
Карпюк С.Г. ОХЛОС от Эсхила до Аристотепя // ВДИ. – 1995. – № 4.
Кондратюк М.В. Теорикон // ВДИ. – 1989. – № 1.
Кравчук А.А. Перикл и Аспазия. – М., 1991.
Лурье С.Я. Эксплуатация афинских союзников // ВДИ. – 1947. – № 2.
Паршиков А.Е. Организация суда в Архэ // ВДИ. – 1974. – № 2.
Строгецкий В.М. Геродот и Алкмеониды // ВДИ. – 1977. – № 3.
Суриков И.Е. ΔΗΜΌΤΕΥΤΑΙ: Политическая элита аттических демов в период ранней классики (К постановке проблемы) // ВДИ. – 2005. – №1. – С. 15-33.
Суриков И.Е. Политическая борьба в Афинах в начале V в. до н.э. // Вестник древней истории. – 2001. – №2. – С. 118-131.
Суриков И.Е. Функции института остракизма и афинская политическая элита // ВДИ. – 2004. – №1. – С. 3-30.
Туманс Х. Псевдо-Ксенофонт – «старый олигарх» или демократ? // ВДИ. – 2004. – №3. – С. 14-27.
Хрестоматия по истории Древнего мира / Сост. и коммент. А.А. Вигасина. – М., 1997.
Хрестоматия по истории Древнего мира / Под ред. Кузищина. – М., 1987.
Хрестоматия по истории Древней Греции. – М., 1964. – С. 176-209.
Шуллер В. Афинская демократия и Афинский морской союз // ВДИ. – 1984. – №3.

Методические указания

Анализ сведений античной традиции студенту следует вести с учетом политических позиций древних историков (умеренный демократизм Фукидида, сдержанная критика демократии сторонником «политии» Аристотелем, антидемократизм и лаконофильство Ксенофонта). Выясняя структуру государственной организации Афин, следует особо обратить внимание на то, кто мог избирать и быть избранным, как периодично шло замещение должностей, как осуществлялся контроль за деятельностью должностных лиц. Как часто собиралось Народное собрание, какие вопросы ставились на его рассмотрение? Кто был лишен права участия в экклесии? Следует выяснить функции и реальные полномочия ареопага, совета пятисот и отдельных должностных лиц. В чем причина краткосрочности их пребывания у власти и строгой подотчетности всех действий? Попытайтесь определить реальную значимость для судеб афинской демократии введенного Клисфеном остракизма. Что нового привнес в конституцию Афин Перикл? Целесообразно рассмотреть в этой связи организацию олигархической оппозиции Периклу в лице Фукидида (сына Мелесия) и причины ее поражения.

Важным представляется выяснение вопроса о государственной помощи бедноте, где истоки этого явления? Почему возникла сама необходимость подобных акций? Из каких источников реализовывалась возможность и действенность такой организации? Существует ли какая-то связь с литургиями? Почему существовала такая форма реализации частных богатств на государственные и общественные нужды?

V век был периодом расцвета демократии не только по внутренним аспектам обеспеченности афинского гражданства, но и по внешнему выражению благополучия. Но откуда черпались средства на обширное строительство, на содержание самого мощного в Греции флота? Важным аспектом темы в этом плане представляется рассмотрение истории создания Делосской симмахии, а впоследствии – Афинской Архэ. Как менялся характер взаимоотношений Афин с союзниками, что представляла собой система клерухий, как были организованы центральные органы руководства и казна Союза? Какой отпечаток это накладывало на афинскую демократию?

Освещение всех этих вопросов в совокупности должно дать истинную картину достижении и ограниченности демократии Афин.

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 ... 18

	Рабочая программа дисциплины История древнего мира Направление подготовки 030600 «История» ...		Пояснительная записка в пятом классе историческое образование предусматривает... В течение курса происходит знакомство с процессом формирования человека и человеческого общества, с важнейшими цивилизациями эпохи...
	Пояснительная записка Введение в пятом классе историческое образование... В течение курса происходит знакомство с процессом формирования человека и человеческого общества, с важнейшими цивилизациями эпохи...		1 3 История России. Всеобщая история История Древнего мира Древнего мира, расположении древних цивилизаций и государств, местах важнейших событий
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «История древнего мира» Предмет и структура дисциплины истории древнего мира. Ее место и значение в системе гуманитарных и общеобразовательных дисциплин,...		Тематическое планирование По Истории Древнего мира 5 класс Учебник: Ф. А. Михайловский Всеобщая история. История древнего мира. М.: «Русское слово», 2010
	Поурочное планирование тем в 5 классе Всеобщая история Древнего мира ...		История Древнего мира История / составитель Э. Д днепров, А. Г. Аркадьев Москва «Дрофа» 2004г., / и авторской программы А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И....
	Рабочая программа составлена на основе программ: «История Древнего мира» «История Древнего мира»: Для 5 класса общеобразовательных учреждений. 4-е изд. М.: Ооо «тид «Русское слово- рс»,2012. Автор – Михайловский...		Рабочая программа по предмету «Всеобщая история. История Древнего мира» А. А. Вигасина, Г. И. Годера «Всеобщая история История древнего мира 5 класс» ( 2011 г), опирается на Стандарт основного общего образования...
	Рабочая программа курса «История Древнего мира» Примерной программы по истории, рекомендованной Министерством образования и науки рф, авторской программы Д. А. Вигасина, Г. И....		Рабочая программа курса «История Древнего мира» Для детей с повышенной мотивацией предполагается дополнительные задания, работа с дополнительной литературой. Изучение курса история...
	Рабочая программа по истории древнего мира предполагает, что в 5... Свенцицкой «История Древнего мира» М, «Просвещение», 2008., программы курса «История. Введение в историю» А. Н. Майкова М., «Вента-Граф»...		Пояснительная записка Статус документа рабочая программаразработана... «История Древнего мира 5 кл.» под ред. А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой. М. Просвещение, 2013 г
	Конспект урока Индийские касты Ямкова Светлана Николаевна моу «оош... История Древнего мира. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/ А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая. М.: Просвещение,...		Программа для 5 класса общеобразовательной основной школы по фгос... «Всеобщая история. История Древнего мира» для 5 класса основной школы разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным...

И. А. Зарипов история древнего мира

Похожие: