Учебно-методический комплекс по дисципине 5 История стран Востока в новое время Факультет исторический

Скачать 2.17 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс по дисципине 5 История стран Востока в новое время Факультет исторический
страница	5/14
Дата публикации	28.11.2014
Размер	2.17 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > История > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 14

Тема: Введение в предмет История стран Востока в новое время. Общее и особенное в развитии стран Азии и Африки в рамках общемировых процессов в XVI – начале ХХ в. Хронологические рамки периода новой истории стран Востока.
Хронологические рамки периода новой истории стран Востока несколько отличаются от хронологии европейской истории. Существует несколько точек зрения на рассмотрение этой проблемы. Если в европейской истории мы привыкли считать уже устоявшимися хронологию периода, его наполняемость и разделение на определенные этапы, то с историей стран Востока не все так однозначно. Неоспоримо одно: то когда заканчивается период нового времени – 1918 г.

Первая точка зрения придерживается общепринятой «европейской» хронологии: т.е. новое время начинается с середины XVII в. и заканчивается 1918 г.

Второй – придерживаются историки, которые считают, что середина XVII это не тот период, позволяющий установить некий рубеж перехода общества к иным формам государства, общества, хозяйствования. Таким рубежом может являться лишь середина XIX в., когда на просторах восточных стран под воздействием европейской цивилизации, начинает активно прорастать семя национального самосознания азиатских народов.

Если говорить о хронологии исходя из последней установки, то мы увидим, что все предшествующее развитие Европы до середины XVII в. было подготовкой к переходу к качественно новому состоянию общества, государства, власти. Однако этот предшествующий период мы называем «средние века» или ближе к новому времени «позднее средневековье». С первым понятием связано нечто темное, фанатичное в истории Европы.

Но, что же, в это же время представляет собой Восток? Можно было бы подумать, что Восток это параллельный мир с развитыми науками, медициной и искусством – та сказка, о которой мечтал каждый европеец XIX в. – это время создания и расцвета могущественных империй: Османской, Могольской, Цинской, персидской империи Каджаров.

Наивысший расцвет этих по сути азиатских цивилизаций приходиться именно на последние века европейского средневековья, НО МОЖНО ЛИ назвать такое состояние общества и государства средневековым, если оно было самодостаточным, более устойчиво как политически, так и социально, вместе с тем, с более высоким уровнем науки и развития искусства. Уже в начале XV в. (1405 г.) состоялись первые морские путешествия китайцев в Африку. Их флотилии по численности доходили до 50-60 больших кораблей (длина каждого достигала 40-50 м., водоизмещением 1500 т., они могли нести около 360 т. груза и до 30 тыс. чел. солдат, матросов, ремесленников, купцов и писцов. К 1420 г в распоряжении императора было 3800 таких кораблей. Сравните: испанские и португальские каравеллы несли от 100 до 150 т. груза).

Османские флотоводцы (реисы) в начале XVI в. уже знали о существовании, т.е. были нанесены на карты берега южнополярного материка («Ист.Вост.», т.3, с.44).

Поэтому восточное новое время мы можем датировать XV в.
Нам необходимо понимать, что история восточных государств (Востока) не может быть рассмотрена в отрыве от истории европейской – взаимовлияние цивилизаций очевидно (вспомнить, хотя бы, эпоху Крестовых походов). Поэтому, говоря о наполненности периода, следует говорить и о событиях, происходивших в Европе. Это и европейский Ренессанс – Возрождение , это попытка европейцев найти «свободное» море, приведшая к освоению Атлантики к т.н. Великим географическим открытиям.

Трансформация государства и общества , Реформация подвели европейцев к Революциям как государственным, так и промышленным, что в последствии вывело Европу на лидирующие и господствующие вершины мировой политики и экономики.

Восточное время представляет собой расцвет и кризис великих восточных империй. Расцвет и кризис восточной политической и военной гегемонии.

К концу XVI – середине XVII в. в силах соперников складывается ситуация относительного стратегического равновесия (паритета). Однако с 1700 гг. инициатива почти полностью переходит в руки европейцев. Накопленные количественные изменения перерождаются в нечто совершенно новое, что дает возможность европейцам развиваться динамичнее, агрессивнее и просто быстрее (во временном эквиваленте).

Новое время это еще и зарождение, развитие и расцвет колониальной системы. Системы, определившей структуру, типологию европейских и восточных обществ, установившей приоритетность европейских амбиций сначала в экономической, а потом и в политической плоскости.

Эпоха колониализма охватывает время с конца XV в. (практически со 2-й трети XVI) и до середины ХХ. Это период возраставшего преобладания Запада и последовательного подчинения Востока.

В отечественной литературе принято выделять 3 периода колониальной экспансии.

Торговый колониализм (начало XVI – середина XVIII в.). Этот период характеризуется погоней за колониальными товарами для вывоза в Европу.
Колониализм эпохи промышленного капитала (колониализм периода 1-го этапа промышленного переворота или период эксплуатации колоний методами промышленного капитала) (середина XVIII в. – конец XIX в.). Основным методом эксплуатации колоний и всего неевропейского мира стал вывоз европейских товаров в эти страны, а также использование сырьевых ресурсов азиатских стран.
Колониализм эпохи империализма (или колониализм периода монополистического капитала или кол-зм периода 2-го этапа промышленного переворота) (конец XIX в. – 1960 г.). в этот период к прежним методам использования ресурсов зависимых стран добавился еще один - вывоз туда европейского капитала, рост инвестиций в афро-азиатскую экономику и как следствие развитие неевропейских стран. Этот период условно можно разделить на два этапа: 1. Торжество колониальной системы; 2. Разложение колониальной системы. (1960 г. – год Африки). Рубежом между двумя этапами служит 1-я мировая война.

Великие географические открытия, а вместе с ними и колониальная экспансия были начаты Португалией и Испанией – странами не самыми развитыми политически и экономически, и меньше всего подходившими на роль провозвестников новой капиталистической эпохи.

Первые колониальные захваты совершались идальго Испании и Португалии на деньги купцов из Фландрии и Брабанта (которые были лишены куска в северной и восточной торговле на средиземноморье).

Конкистадоров толкали за моря и океаны как дух наживы и богатства, так и дух приключений. (Властям это также было выгодно – они удаляли самый взрывоопасный элемент (балласт) из своих владений).

Потребность в появившемся золоте возрастала в Европе с геометрической прогрессией, именно благодаря развитию рыночных отношений, которые требовали все больше и больше средств обмена.

Именно потому, что колониальная экспансия отвечала потребностям развивающегося капитализма (в отличие от эпохи Крестовых походов, морской экспансии арабов и китайцев) объясняется особенность, продолжительность и устойчивость этого движения.

Развиваясь вместе с капитализмом оно становилось всеохватывающим, неся все более глубокие изменения и последствия как для народов порабощающих (европейских), так и для порабощаемых (афро-азиатских).

Почему именно Испания и Португалия? Причины.

В первую очередь удобное географическое положение на западе Европы, что определило, в совокупности с возрастающим могуществом (политическим и экономическим) верховной власти, возможность поиска новых торговых путей через Атлантику (в обход итальянцев, которые уживались на Средиземном море с турками и Ганзейских купцов, которые «работали» на северо-западе).

Движущие силы:

Королевская власть, которая боролась за ликвидацию остатков феодальной раздробленности и нуждавшаяся в средствах. Чтобы преодолеть трудности, надо показать светлое будущее, которое для испанцев и португальцев того времени являлось синонимом финансового благосостояния.
Рвалось в бой мелкое и среднее дворянство, оставшееся не у дел после завершения Реконкисты и попадавшие в долги к ростовщикам, что вызывало их резкое недовольство.
Католическая церковь, надеявшаяся приобрести новую паству и новые источники доходов.
Купечество развивавшихся приморских городов (X1V-XV вв.) желало занять место итальянских и ганзейских купцов в европейской торговле. Сюда можно отнести и купцов из Нидерландов (Голландии), которые желали получать восточные пряности без посредничества венецианских купцов.

1-й период колониальной экспансии условно можно разделить на 2 этапа

1-й – испано-португальский;

2-й – англо-франко-голландский
Характеризуя 1-й этап 1-го периода колониализма следует отметить, что начальный этап экспансии на Восток (в Азию) связан прежде всего с Португалией, ибо Испания сосредоточила свои усилия на Америке и в Азии утвердилась лишь на Филиппинах.

История португальской заморской экспансии начинается еще в 1415 г., когда крестоносцы овладели марокканским портом Суетой. Позже началось их продвижение к югу по западному побережью Африки. Это движение получило мощнейший стимул в 40-х гг. XV в., когда португальцы достигли Гвинейского побережья и в Лиссабон начало поступать золото, слоновая кость и невольники.

Испанцы также предприняли попытку достичь Востока, но следуя на запад.

Основные этапы 1-го этапа:

1492-1493 – 1-я экспедиция Колумба, начало освоения Америки (Ост-Индия)

1494 г. – Тордесиясский договор (Раздел Папой Римским сфер влияния Испании и Португалии по Атлантическому океану – 60-му меридиану).

1498 г. – Васко де Гама, путь в Индию вокруг Африки.

1521 г. – Кругосветное путешествие Магеллана.

1529 г. – Сарагосский договор. Раздел сфер влияния по Тихому океану (135 –й меридиан).

В результате были сформированы 2 колониальные империи:

Испанская – Америка и Филиппины;

Португальская – опорные пункты на западном побережье Африки,

в Бразилии,
Мозамбике,
Остров Сокотра (в проливе, ведущем в Красное море)
Ормуз (при входе в Персидский залив),
Гоа и др. на побережье Индии,
Коломбо (на Цейлоне),
Малакка (на Малайском полуострове),
Макао (Китай)

Особенность 1-го этапа:

Экспансия осуществлялась феодальным государством с сильной королевской властью, которая принимала непосредственное и прямое участие в управлении колониями.

При этом экспансия имела очень много общего с Крестовыми походами: - идея распространения христианства и борьба с маврами.

Но при этом португальцы легко смешивались с той часть местного населения, которая была ими христианизирована.

В сфере деятельности португальцев и испанцев в Азии присутствовали сильные государства, которые могли дать и давали отпор наиболее настойчивым и агрессивным попыткам европейцев.

Португало-испанская колонизация не внесла существенных изменений во внутреннюю жизнь стран Востока еще и потому, что этот колониализм был ТОРГОВЫМ, причем основные средства добывались во внутриазиатской торговле.

Европ.товары + индийские ткани

Европейские товары

ЕВРОПА ГОА

Часть товара оставляют, загружают шелк

Часть товара оставляют, загружают пряности

МАЛАККА КИТАЙ

Закупают шелк, фарфор, жемчуг

Обменивают на серебро

ЯПОНИЯ КИТАЙ

К имеющемуся товару, закупают пряности

МАЛАККА ЕВРОПА.
Для периода торгового колониализма характерно:

Стремление установить торговую монополию на максимально большее число европейских и азиатских товаров;
Открытое вооруженное насилие;
Прямой грабеж захваченных территорий;
Средневековый религиозный фанатизм;
Работорговля.

С конца XVI – начала XVII в. ведущая роль в колониальной экспансии перешла к Нидерландам и Англии, а точнее к торговому капиталу этих стран. Именно это определило одну из особенностей данного этапа: в колонизации участвовало не государство, а монопольные торговые кампании т.е. объединения пайщиков-монополистов - Ост-Индская кампания

Поэтому понятна и цель – извлечение максимальных барышей из торговых операций

Голландская ОИК – 1602 г.(образована и действовала при содействии правительства. Уставной капитал – 540 тыс.ф.ст.);

Английская ОИК – 1600 г. (Уставной капитал 30 тыс.ф.ст. образована и действовала без участия государства);

Французская ОИК – 1664 г. (Образована и действовала под полным контролем государства).

Англо-голландское проникновение почти всегда шло по одной схеме: ТОРГОВЫЙ КОРАБЛЬ ---- СТРАНСТВУЮЩИЙ БАЗАР ---- ФАКТОРИЯ ---- ЭКСТЕРРИТОРИАЛЬНЫЙ УЧАСТОК НА ПОБЕРЕЖЬЕ ---- ОККУПИРОВАННАЯ ТЕРРИТОРИЯ.

Именно Англия, Голландия и Франция разделили владения дряхлеющих Португалии и Испании.

Голландия: - Капская колония (Мыс Доброй Надежды);

Цейлон;

Малакка;

Тайвань

Батавия;

Опорные пункты в Нагасаки.

Англия: территория Индии – Мадрас (1639), Бомбей (1668), Калькутта (1690).

Франция: Пондишери (западное побережье Индии); Маэ (восточное побережье Индии), опорные пункты в Бенгалии.

Именно последняя применила такие формы проникновения на индийскую политическую сцену, как СУБСИДИАРНЫЕ ДОГОВОРЫ и создание ВОИНСКИХ ЧАСТЕЙ ИЗ МЕСТНЫХ ЖИТЕЛЕЙ (сипайские части). По договору индийский правитель получал самый боеспособный отряд, для ведения междуусобных войн, а европейцы – налог с определенной части территории раджи во возмещение расходов на содержание отряда.
Опуская войны между Англией, Францией и Голландией за передел испано-португальского наследства, укажем, что первый период колониализма констатировал, что история человечества начинает приобретать всемирный характер.

Колониальная система связав воедино мир, одновременно разделила его на 2 части: метрополии и колонии.

Итоги 1-го периода колониализма для Европы:

Сложился крупный купеческий капитал, который со временем превратился в промышленный;
Приток американского серебра вызвал революцию цен, которая повлекла за собой инфляцию. Это привело к обесцениванию земельной ренты и обнищанию аристократии и землевладельцев. Единственными богатыми людьми были купцы. Торговый капитал постепеннь накапливался и начинал работать на своего хозяина преобразовывая ремесло в мануфактурное производство и далее в промышленность, т.е. становится промышленным капиталом и убыстряет промышленное развитие страны.

Итоги 1-го периода колониализма для Востока:

Те же процессы привели лишь к накоплению сокровищ, т.е. не принес пользы в экономическом развитии азиатских стран. Даже передовые страны Востока еще не были готовы к производительным вложениям;
Произошла товаризация хозяйства (т.е. в первую очередь производилось то, что хорошо покупают европейцы – рост производства тканей на продажу; определенные с\х культуры – табак, маис, томат, перец и т.д.).
Не нужно преувеличивать значение европейской торговли – всего лишь 1% от всего товарооборота в таких странах как Индия и Китай. Однако влияние оказалось на много значительнее (революция цен – стремление господствовавшего класса поддержать свои падающие доходы значительным повышением цен и т.д.).

Итоги 1-го периода колониализма для мировой экономики:

В XVII в. создается мировой товарный рынок. Серебро из Америки для закупки китайского шелка, индийских тканей, индонезийских специй; из Северной Америки – рыба, меха, табак.

Южная Америка и Вест Индия – сахар, кофе, хлопок, специи, красители;

Африка – рабочая сила.
Второй этап: Колониализм эпохи промышленного капитала.

Основные черты: - переход к широким территориальным захватам.

- стремление освоить страны Востока как рынок сбыта европейских товаров

- использование стран Азии и Африки как сырьевую базу европейской промышленности.

Эти направления связаны друг с другом, но не настолько жестко, как может показаться первоначально. Борьба за территории началась задолго до начала 1-й промышленной революции.

Главным образом территории нужны были для получения доходов внеэкономическими методами – взимание налогов.

Вместе с тем судьба колоний и азиатских территорий решалась не в войне с местными государствами, а в ходе соперничества между европейскими державами, а порой даже не на азиатском континенте.

Например, борьба за Индию разворачивалась между Английской ОИК и Францией: война за австрийское наследство 1740-1748 гг., Семилетняя война 1756-1763 гг. В ходе последней АОИК подчинила Бенгалию (1757, 1764).

После установления «справедливого права наследования», пришло время войн с индийскими государствами: в ходе 4-х войн, продолжавшихся 30 лет, уничтожен Майсур; в ходе 3-х войн, продолжавшихся 43 года (1775-1818 гг.), уничтожена Маратхская конфедерация.

Уже в первой половине XIX в. было завершено завоевание Индии (Асам – 1826 г., Синд – 1843 г., Панджаб – 1845-1849 гг.), и тогда же начались попытки англичан расширить свои владения в Азии (Бирма – 1824-1885 гг., Афганистан – 1838-1919 гг.)

Оправившись от потрясений рубежа веков, к разделу присоединилась Франция, однако она понимала, что наиболее выгодные территории уже заняты, да к тому же у ней не было такого мощного флота, как у Англии, поэтому обратила свое внимание на ближнюю Африку (с 1830 г. завоевание Алжира и стран Магриба). Именно Франция начала полномасштабное раздел и освоение африканского континента.

Причины удач европейцев:

Слабая государственность. Там, где государство было достаточно централизованным и сформировавшимся, колонизаторы не могли иметь достаточного успеха. Сравните: Индия и Китай начала XIX в.
Военная слабость. Основа восточной армии конница и неуправляемая пехота \ самураи.
Отсутствие чувства патриотизма, ощущение национального единства. Сипайские части в Индии участвовали в подавлении антианглийских бунтов. Вместе с тем индийские и китайские купцы всемерно поддерживали иностранцев, последние всегда могли рассчитывать на получение займов – компрадорский капитал. Местные правителивтягивали европейцев в свои междоусобные конфликты, для них врагом был сосед! Это позволяло англичанам, французам и др. получать политический и военный контроль над определенными территориями.
Непонимание истинного соотношения сил. Завороженные традиционными представлениями о своем могуществе, восточные владыки, невзирая на поражение своих армий, не могли всерьез воспринимать европейских «варваров», сама одежда которых (отсутствие парчи и драгоценных камней) выдавала их бедность, а, следовательно, ничтожность.

Итогами 2-го этапа явилось:

Скачок мировой экономики, а также перестройка азиатской внешней торговли. В XVIII в. внешнеторговый оборот Англии увеличился в 5 раз. В XIX в. с появлением пароходов и открытием Суэцкого канала внешнеторговый оборот увеличился в 15 раз. Франции в 21 раз, США в 14 раз.

Страны Азии стали активными участниками мировой торговли. объем внешней торговли Индии, Цейлона и Филиппин увеличился в 7,5 раз, Сиама – в 6 раз, Китая – в 3,5 раза.

Связи со странами Запада у азиатских государств заняли доминирующее положение.

Сравнительно небольшой % во ввозе занимали оборудование и машины (8-10%), НО оставался на прежнем уровне при учете возрастающего объема внешней торговли – это значит, что ввоз оборудования увеличивался год от года, но именно в колониальных странах.
Проникновению иностранного капитала на рынки Востока способствовала и сознательная политика местных властей. Главная задача – обеспечение рынка товарами и всемерное снижение цен (для блага простого подданного). Задача поддержания или развития местного производства не ставилась. Таким образом интересы иностранного капитала и правящей верхушки совпадали. например, в Иране вводились пошлины на экспорт, т.е. душили собственную промышленность.

Сюда же можно отнести и навязанную европейцами специализацию (товаризацию) восточных стран. Египет – хлопок; Филиппины - манильская пенька, сахар, табак, кофе; Индонезия – сахар, кофе; Малайя – олово, каучук; Бирма, Сиам, Южн. Индонезия – рис.

Однако, основным источником сырья и рынком сбыта колонии не могли стать. Почему? Ими стали Южная и Центральная Америка и полузависимые восточные страны.

Началась выкачка средств через механизм торговли – 2% от валового внутреннего продукта (ВВП). Но существовали и другие методы.

Например, Английский и Индийский бюджеты были разделены, вычетов никаких не производилось, НО Индия оплачивала все военные экспедиции по Азии и Африки; содержала весь аппарат АОИК, позже содержала аппарат стат-секретаря по делам Индии в Англии, и аппарат англо-индийского управления в самой Индии.

Однако, «домашние» расходы составляли 10-12% бюджета Индии, т.е. несмотря ни на что англичане не «очищали» страну окончательно, особенно в конце XVIII – XIX в. Они пришли сюда надолго, никто не собирался уходить.

Упадок местной традиционной промышленности. В странах Востока наблюдалась аграризация экономики, сокращение городского населения.

Причины: 1. Сокращение закупок товаров местного ремесленного производства европейскими торговцами;

Уничтожение местных государств, а как следствие роспуск «двора», армии, т.е. происходило размывание основного потребителя местных товаров ремесленного производства, последствия - резкое падение цен на местных рынках;
Мероприятия колониальных властей по продвижению европейских товаров и торговые договоры с независимыми государствами по предоставлению торговых привилегий иностранным купцам в своих колониальных владениях.

В системе появились так называемые полуколонии. Все начиналось с торговых договоров, которые ограничивали суверенитет одной из сторон, по сути они были неравноправными. (Османская империя, Китай – 1842, Япония – 1853, Иран).

Полуколониальное положение – установление низких пошлин на импорт иностранных товаров;

- передача таможен под управление европейцев;

- экстерриториальность европейских анклавов на территориях независимых стран;

- неподсудность европейцев местным судам на всей территории государства.

Захват азиатских рынков спровоцировал значительный рост европейской экономики и прежде всего в виде развития легкой фабричной промышленности. (торговый капитал не спешил превращаться в промышленный (тяжелая промышленность); набобы тратили деньги на замки и должности и банковский капитал также не рисковал). В данном случае колонии как разгрузочные людские резервуары: промышленное развитие – требуется больше рабочих – миграция из деревни в город – механизация труда – кризис перепроизводства – много свободных рук – лишние руки уезжают в колонии (отсюда формируются переселенческие колонии – Австралия, Канада) - новый рост промышленного производства – миграция + необходимость дальнейшей механизации и т.д. по кругу. Урбанизация и индустриализация метрополий шла быстрее, по сравнению с тем, если бы колоний не было. Еще один важнейший «плюс» колоний – они обеспечивали с\х продукцией страны Запада.
Но необходимо сказать, что и страны Востока получили много положительного от европейского колониализма: в странах Азии произошло первоначальное накопление капитала, на примере действий европейцев восточные купцы (опиум, ткани, специи и др.) преобразовывали свои торговые капиталы в промышленный. Открывались фабрики и заводы основанные исключительно на национальном каптале – Индия, 1853 г., Бомбей. Как следствие начало становления и развития национальной (индийской) промышленности. Развитие промышленности как иностранной, так и национальной требует развитие инфраструктуры. (к 1905г. в Индии 6000 миль железных дорого).
Начала проявляться реакция на европейское вторжение. накапливался взрывчатый потенциал. Возникают традиционалистские народные движения.
Возникают реформаторские течения в общественной, в том числе, религиозной мысли, что провоцирует попытки осуществления разного рода реформ на государственном уровне.

3-й период колониализма – период 2-й промышленной революции (период империализма) характеризуется стремлением к расширению империй и борьбу за сферы влияния.

Именно в этот период стремление к овладению территориями приобретает маниакальный характер. Даже самой маленькой стране (Бельгия) стало неприлично не иметь колоний.

Начался активный раздел Африки (за исключением севера), до того не привлекавшей особого внимания по причине нездорового для европейцев климата. Именно здесь нашлось место для всех претендовавших на новые или не имевших еще вообще колоний стран (Англия, Франция, Германия, Испания, Италия, Бельгия). Азия же окончательно делилась между 3-мя гигантами - Россия, Англия, Франция. В 90-е гг. XIX в. к ним присоединилась Япония. В основном разделены были просторы Среднего и Дальнего Востока (Иран, Афганистан, Центральная Азия, Маньчжурия, Корея).

Однако целесообразность таких захватов можно поставить под большой вопрос. Оправдать их могла лишь дальняя перспектива получения выгод. Например, присоединенный Туркестан, после 5 лет управления выдал дефицит в 5 млн.722 тыс.руб., а после 15 лет – 100 млн.

Экономическое ослабление Англии в первой половине ХХ в. было вызвано многими причинами, и в том числе тем, что в ходе империалистических захватов приобретала земли, не приносившие сиюминутного дохода – необходимо было сначала вкладывать, прежде чем, что-либо получить.

Необходимо подчеркнуть, что торговая экспансия не утратила своей актуальности и в 3-й период, однако отличительной чертой этого периода является вывоз капитала из развитых стран в колонии и зависимые страны (т.е. то о чем говорилось выше – вкладывали деньги в колонии, чтобы получить еще больше). Это новая тенденция в 3-й период – интернационализация капитала.

Это было вызвано начавшимся 2-м этапом промышленной революции, когда стала механизироваться не только легкая промышленность, но и тяжелая и сельскохозяйственная. Легкая промышленность утратила свои преимущества и капитал «убежал» туда, где можно сократить издержки.

Не потряли своей актуальности и импорт колониальных товаров в метрополии (изменилась лишь номенклатура – чай, кофе, каучук, пальмовое масло) и вывоз товаров в страны Азии.

В совокупности это привело к развитию транспорта, появлению современной техники и технологий, обучение рабочих колониальных стран. Это привело к индустриализации зависимых стран.

Конечно, иностранцы действовали не как благотворительные фонды, но создавая современную промышленность и инфраструктуру в отстающих странах, они невольно способствовали самостоятельному развитию этих государств.

Поэтому мы можем констатировать, что колониальные страны развивались быстрее, чем страны независимые, т.е. полуколониальные.

Цель иностранного инвестирования: - создание инфраструктуры для вывоза товаров;

- развитие доходных продовольственных и технических производств и создание промышленности для их переработки.
Местный капитал тем временем воспользовался «бегством» иностранного капитала из легкой промышленности и взял эту отрасль в свои руки + торговый (компрадорский) капитал (т.е. встроенный в оборот иностранного капитала и обслуживающего его нужды) – получилось – создание индийской легкой промышленности.

Главное – отток средств начал перекрываться его притоком, т.е. колонии стали менее прибыльными, т.е. висели жерновами на шее европейских держав.
Итог. В целом экономическое воздействие на Азию в период колониализма было достаточно противоречиво.

Да. Имел место отток ресурсов из Азии, особенно во второй период.

Но. Именно тогда были созданы предпосылки, часто вопреки желаниям европейцев, для модернизации экономики и быстрого последующего развития этих стран.

Издержки были велики, но учитывая, что без внешнего вмешательства такие широкомасштабные преобразования врядли были бы возможны, следует признать, что это воздействие (вмешательство) было ВЦЕЛОМ БЛАГОТВОРНО.

БАНК КОНТРОЛЬНЫХ и УЧЕТНЫХ ЗАДАНИЙ (БКУЗ)

Формы контрольных и учебных заданий:

1 уровень сложности:

Тесты с закрытой формой задания;

Тесты, содержащие задания на соответствие

Тесты с заданиями, устанавливающие последовательность;

Письменный опрос.

2 уровень сложности: __ Аннотирование;

Имитационное упражнение;

Конспектирование;

Реферирование;

Планирование;

Синектикс (Сравнительный анализ);

Тезирование.

3 уровень сложности: __ Курсовая работа;

Эссе;

Контрольная работа;

Проект.

Компетенция №1. (ОКМ 3.1.1) Способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества.
ФУНКЦИЯ. Владение понятийным аппаратом и терминологией предмета.

ЗАДАЧА. Анализ сущности исторической эволюции;

Установление причинно-следственных связей между историческими событиями;

Развитие самостоятельности критического мышления учащихся;

Формирование научного стиля речи
1-й уровень сложности.

ЗАДАНИЕ № 1. Тест с закрытой формой задания (с однозначным выбором ответа).

УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ (1)

ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЯ:

Необходимо ответить на вопросы теста. На каждое задание предлагается несколько вариантов ответа, из которых только один верный.
1. Какие мероприятия, направленные на капиталистическую перестройку социально-экономической системы стран Востока, проводили европейцы в колониях:

Выделение субсидий на развитие мелкого крестьянского хозяйства с целью увеличение его производительности; освобождение крестьянства от помещичьего гнёта; поощрение общинных форм землевладения и землепользования
Значительное увеличение налогового бремени с целью разрушения замкнутого самодостаточного натурального хозяйства и втягивания его в товарно-денежные отношения; инвестиции в добывающие отрасли; устранение препятствий для ввоза в страны Востока товаров из метрополий Запада
Сохранение и укрепление ремесленных корпораций; защита ремесленников от произвола ростовщиков; снижение налогов на ремесленников; снижение таможенных пошлин на вывоз продуктов ремесленного производства в Европу и Америку
Конфискация земельной собственности крупных землевладельцев и раздача крестьянам и городской бедноте с целью создания крепких фермерских хозяйств
Искусственное завышение цен на сельскохозяйственную продукцию внутри колоний с целью создания благоприятных условий для местных производителей; предоставление субсидии и технической помощи для национальной буржуазии в колониях

2. Чем обусловлена военная и политическая слабость стран Азии и Африки по сравнению со странами Европы и Северной Америки в новое время:

Удалённостью стран Востока от основных торговых путей, неразвитостью внешней и внутренней торговли
Неблагоприятными климатическими условиями для развития сельского хозяйства на Востоке
Недостатком полезных ископаемых для развития тяжёлой промышленности в странах Востока
Замедленными темпами развития буржуазных отношений
Недостатком внимания, уделяемого правителями стран Востока, развитию и модернизации армии и флота

3. Каковы основные причины колониальной экспансии европейцев в Азии и Африке в новое время:

Стремления европейцев властвовать над другими народами
Потребности европейской капиталистической экономики в рынках сырья, сбыта и дешёвой рабочей силы
Страх европейцев перед возможным «нашествием с востока»
Переизбыток населения в Европе, поиск новых земель на Востоке для освоения переселенцами из Европы
Стремление европейцев освободить народы Востока от власти деспотических правителей и распространить принципы демократии и гуманизма во всём мире

4. Каковы основные причины успешного завоевания Индии Британией

Численное превосходство британских войск над войсками индийских князей
Этническая, кастовая, религиозная и политическая разобщённость населения Индии, значительное отставание Индии от Британии в плане развития буржуазных отношений
Внутреннее ослабление индийских княжеств вследствие противостояния буржуазии и рабочих, крестьян и помещиков
Превосходство британского морского флота, захват Британией контроля над торговыми путями из Европы в Индию
Активная поддержка индийским населением британских завоевателей в противовес мусульманской династии Великих Моголов

5. Основная задача экономической политики британских колонизаторов в Индии в XIX – начале XX в.:

Достижение положительного торгового баланса Индии
Достижение и поддержание высокого жизненного уровня широких масс Индийского населения
Включение Индии в систему мирового разделению труда на правах сырьевого придатка и рынка сбыта готовой продукции
Поощрение развития индийского национального капитала и промышленности
Восстановление и укрепление ремесленного производства и мелкого крестьянского хозяйства

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 14

	Учебно-методический комплекс по дисципине 5 История стран Востока... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...		Учебно-методический комплекс по модулю 5 «История стран Востока в... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...
	Учебно-методический комплекс по модулю 5 «История стран Востока в... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...		Учебно-методический комплекс по дисциплине 5 История стран Востока... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине 7 История стран Востока... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...		Учебно-методический комплекс по дисциплине 7 История стран Востока... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине 7 История стран Востока... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...		Учебно-методический комплекс по дисциплине 7 История стран Востока... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине 7 История стран Востока... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...		Учебно-методический комплекс по модулю 3 «История стран Запада в... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...
	Учебно-методический комплекс по модулю м в. 1 «Политическая и социально-экономическая... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...		Учебно-методический комплекс по модулю 3 «История стран Востока в... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...
	Учебно-методический комплекс по модулю 6 «История стран Запада в... Целью изучения дисциплины является систематизированное изучение экономического, политического и социального процесса развития стран...		Учебно-методический комплекс по модулю 6 «История стран Запада в... Целью изучения дисциплины является систематизированное изучение экономического, политического и социального процесса развития стран...
	Учебно-методический комплекс по модулю м в. 1 «Политическое и социально-экономическое... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный...		Учебно-методический комплекс по модулю м кв. 2 «Проблема справедливого... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...

Учебно-методический комплекс по дисципине 5 История стран Востока в новое время Факультет исторический

Похожие: