Юдовская А. Я., Баранов П. А ванюшкина Л. М
Скачать 0.5 Mb.
|
| Тема 2. Россия в первой четверти XVIIIв. Часть А 1.Какие черты были свойственны первым реформам Петра I? а) ориентация на развитие связей России с Европой; б) постепенное ослабление крепостнической системы; в) проведение насильственными методами; г) проведение в интересах укрепления власти и государства; д) проведение в первую очередь в целях укрепления армии; е) постепенное осуществление ненасильственными методами; ж) связаны с резким разрывом с существовавшими традициями. 2.Какие преобразования осуществил Петр I для перелома в ходе Северной войны? а) проведение новых наборов в армию б) повышение налогов в) приглашение на русскую службу офицеров-иностранцев г) строительство укреплений д) организация полков «нового строя» е) строительство нового флота на Балтике ж) ликвидация стрелецкого войска. 3. Каковы были результаты победы России в Северной войне? а) включение в состав России Эстонии, Литвы, Ингерманландии б) потеря Россией постоянного выхода к Азовскому морю в) переход Польши под покровительство России г) выплата Россией Швеции значительной суммы денег д) официальное провозглашение России империей е) ликвидация выборных гетманов на Украине ж) получение Россией контрибуций от Швеции з) утверждение влияния России на Балтике 4.Установите последовательность проведения этапов налоговой реформы Петра I: а) начало всеобще переписи населения б) введение паспортной системы в) возвращение абсолютного большинства беглых крестьян владельцам г) размещение в деревнях армейских полков д) замена двора новой податной единицей – «душей мужеская полу» е) проведение итоговой переписи с помощью армии ж) установление суммы податей с «души мужеская полу» 5.В чем заключался смысл «Указа о наследии престола» 1722 г.? а) о передаче права определения наследника Верховному тайному совету б) в установлении права монарха передать престол по своему желанию в) о передаче права определения наследника Правительствующему Сенату г) в установлении обязательной передачи престола по мужской линии д) в назначении наследником царевича Алексея Петровича 6.Какие особенности развития российской промышленности и торговли характерны в первой четверти XVIII в.? а) развитие новых промышленных районов б) резкий рост числа казенных мануфактур в) расширение продажи российской продукции на европейских рынках г) увеличение числа монополий на производство и продажу различных товаров д) развитие наемного рабочего труда е) удовлетворение в первую очередь государственных нужд ж) появление крепостных рабочих з) вытеснение мануфактурами продукции мелкотоварного ремесленного производства и) осуществление государством протекционистской политики к) завершение складывания единого всероссийского рынка л) освоение новых торговых путей в страны Европы м) разорение значительной части купечества н) полое вытеснение иностранных товаров с российского рынка о) превращение мануфактур в крепостнические предприятия 7.Какие социальные преобразования были осуществлены в первой четверти XVIII в.? а) ликвидация сословия служилых людей «по прибору» б) окончательное закрепощение крестьян в) введение гильдий и цехов в городах г) образование сословия государственных крестьян из бывших холопов и беглых крепостных д) ликвидация боярства е) окончательная замена принципа родовитости принципом личной выслуги ж) образования сословия государственных крестьян из служилых людей «по прибору», из черносошных крестьян, из нерусских народов Поволжья з) введение подворного налогообложения и) введение подушной подати к) освобождение дворян от уплаты налогов л) окончательное слияние поместий и вотчин м) отмена постойной повинности н) распространение тягла на холопов о) введение принципа обязательной дворянской службы Ответы часть А 1-а, в, г, д, ж; 2-а, б, в, г, е; 3-а, б, г, д, з; 4-д-а-в-г-е-ж-б; 5-б; 6-а, б, г, е, ж, и, л, м, о; 7-а, в, д, е, ж, и, л, н, о Тема 3. XVIII век в историческом развитии России Часть А 1. Какими источниками пользовалась Екатерина II при составлении «Наказа» депутатам Уложенной комиссии? а) «Общественный договор» Ж.-Ж.Руссо б) «О духе законов» Ш.Л.Монтескье в) законодательство Петровской эпохи г) Соборное уложение 1649 г. д) труды Д.Дидро е) материалы Уложенной комиссии Елизаветы Петровны ж) «О преступлениях и наказаниях» И.Беккариа з) труды Ж.Мелье. 2.Отметьте основные идеи «Наказа» Екатерины II депутатам Уложенной комиссии: а) характер законов должен соответствовать историческим особенностям народа, для которого они создаются б) России необходим постепенный переход к республиканскому правлению в) законы создаются не для устрашения, а для воспитания граждан г) России необходимо самодержавное правление д) самодержец по своей власти подобен турецкому султану е) самодержавный государь правит в соответствии с законами ж) только суд может признать человека виновным з) владение крепостными – вечная и неприкосновенная привилегия дворян и) все граждане должны быть равны перед законами к) каждый важный поступок гражданина должен совершаться только с разрешения самодержца л) во время следствия и суда не должно быть пыток м) каждый гражданин может делать все, что не запрещено законами 3.Вследствие каких причин деятельность Уложенной комиссии 1767 – 1768 гг. оказалась неудачной? а) отказ депутатов читать «Наказ» Екатерины II б) наличие острых сословных разногласий среди депутатов в) разочарование Екатериной II в идеях Просвещения г) начало войны с Турцией д) отсутствие юридической подготовки у большинства депутатов е) восстание под предводительством Е.И.Пугачева ж) оторванность идей «Наказа» Екатерины II от российской действительности з) желание депутатов немедленно отменить крепостное право и) консерватизм депутатов, их приверженность групповым интересам к) сопротивление высшего дворянства деятельности комиссии л) стремление ряда депутатов восстановить национальную автономию 4. Кто из государственных деятелей руководил внешней политикой России при Екатерине II? а) К.Г.Разумовский б) П.В.Завадовский в) А.В.Суворов г) Н.И.Панин д) Ф.Ф.Ушаков е) А.П.Бестужев-Рюмин ж) А.Г.Орлов з) А.А.Безбородко и) Г.Р.Державин 5.Соотнесите понятия и определения: 1) глава системы прокурорского надзора а) Приказ общественного 2) крепостной крестьянин, нанимающийся на призрения работу на мануфактуру б) генерал-прокурор 3) выборный глава Украины до 1764 г. в) Шестигласная дума 4) учреждение, занимающееся финансовыми и г) коллегия хозяйственными делами губернии д) гетман 5) глава уездного города е) Казенная палата 6) учреждение, ведающее школами и больни- ж) отходник цами губернии з) городничий 7) лицо, осуществляющее исполнительную и) капитан-исправник власть в уезде 8) выборный исполнительный орган городско- го самоуправления 9) орган центрального управления 6.Отметьте явления, свидетельствующие о развитии капиталистических отношений в российской экономике (в сер. – вт. пол. XVIII в.): а) быстрый рост промышленного производства б) усиление крепостного гнета в) увеличение доли наемного труда на мануфактурах г) расширение дворянских привилегий д) отходничество е) экстенсивный путь развития сельского хозяйства ж) отмена системы откупов и монополий з) рост помещичьего землевладения и) развитие банковской системы России к) объявление винокурения дворянской монополией л) появление слоя промышленников и предпринимателей из крепостных крестьян 7.Отметьте причины восстания под предводительством Е.И.Пугачева: а) эпидемия чумы б) увеличение феодальных повинностей в) условия труда на заводах и мануфактурах г) отмена гетманства на Украине д) закрепощение крестьян Правобережной Украины е) введение монополии на ловлю рыбы и добычу соли на Яике ж) введение бессрочного сыска беглых крестьян з) ограничение правительством привилегий казачества. 8.Отметьте черты народного восстания под предводительством Е.И.Пугачева: а) участие в движении нерусских народов б) исключительно казацкий характер движения в) крайняя жестокость восставших г) самозванство д) попытки организации армии по образцу регулярной е) совершение грабительских походов по Каспийскому морю ж) создание восставшими своих органов управления з) возникновение непосредственной угрозы взятия Москвы и) осада восставшими городов 9.Отметьте мероприятия по проведению губернской реформы 1775 г.: а) увеличение количества губерний б) сокращение государственного аппарата в) отделение судебных органов от администрации г) ликвидация части коллегий д) передача некоторых функций управления в руки военных е) создание органов, ведающих школами и больницами губерний ж) создание трехступенчатой системы административно-территориального деления з) введение выборного начала в систему управления 10.В чем выразилась реакция русского абсолютизма на события Французской революции в 1790 – 1796 гг.? а) в участии русских войск в интервенции против революционной Франции б) в репрессиях против некоторых общественных деятелей в России в) в разрыве дипломатических отношений с Францией г) в интервенции против Польши д) в отмене Жалованных грамот дворянству и городам е) в начале ряда реформ, направленных на ослабление крепостного права ж) в репрессиях против масонства. 11.Отметьте мероприятия внутренней политики Павла I: а) ликвидация системы коллегий б) отмена «Манифеста о вольности дворянства» в) в применении телесных наказаний для дворянства г) мелочная регламентация бытовых норм русского дворянства д) прекращение раздачи государственных крестьян в частные руки е) массовая раздача государственных крестьян в частные руки ж) попытка ограничения крестьянской барщины тремя днями в неделю з) изменение порядка наследования престола и) запрет на ввоз книг из-за границы 12.В каком году был открыт первый в России университет? а)1689г. б)1725г. в)1736 г. г)1755г. д)1762г. е)1782г. ж)1801г. Ответы 1-б, ж; 2-а, в, г, е, ж, и, л, м; 3-б, д, ж, и, л; 4-г, з; 5- 1-б), 2-ж), 3-д), 4-е), 5-з), 6-а), 7-и), 8-в), 9-г); 6-а, в, д, ж, и, л; 7-а, б, в, е, з; 8-а, в, г, д, ж, и; 9-а, в, г, е, з; 10-б, в, г, ж; 11-в, г, е, ж, з, и; 12-г. Формы контроля по всеобщей истории. Грибов В.С. Тестовые задания для проверки знаний учащихся по Новой истории (16-начало 20 века. 7-8 классы. Тема 1.Реформация в Европе
2.Протестантами называли:
3.Протестантская церковь в Англии называлась:
4.Разгром «Непобедимой Армады» произошел:
5.Сказал о себе: «Государство – это я!».
6.Выберите правильный ответ и запиши в таблицу. А. Абсолютизм - это. . . Б. Кальвинизм - это
7.Лютеранская церковь, созданная Мартином Лютером, отличалась от католической тем, что:
8.Соотнесите события и даты: 1.Начало реформации в Германии; А. 1562 -1598 гг.; 2.Правление кардинала Ришелье; Б. 1624 – 1642 гг.; 3.Создание ордена иезуитов; В. 1566 -1609 гг.; 4.Религиозные войны во Франции; Г. 1517 г. 5.Нидерландская революция. Д. 1540 г.
9.Принцип «Чья страна, того и вера» заложен в (укажите документ):
11.Французских кальвинистов называли:
12.Борьба Римской Католической церкви с Реформацией вошла в историю под названием:
13.События Варфоломеевской ночи произошли:
14.Разгром «Непобедимой Армады» дал возможность Англии:
15.Символ веры Англиканской Церкви назывался:
6.Выберите правильный ответ и запишите в таблицу. А. Реформация – это . . . Б. Революция – это. . .
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Базовый учебник: Юдовская А. Я. Новая история, 1500-1800: Учеб для 7 кл общеобразоват учреждений/ А. Я. Юдовская, П. А. Баранов,... |  | Юдовская А. Я, Баранов П. А., Ванюшкина Л. М. Новая история 1500-1800 гг. / А. Я. Юдовская и др Настоящая рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 г и авторской... |
| Юдовская А. Я. Поурочные разработки по новой истории: 7кл. Пособие... «История России 6-9 классы» М.: Просвещение, 2007, авторской программы «Новая история 7-8 класс» под редакцией А. Я. Юдовской, Л.... | | Юдовская А. Я., Баранов П. А. Ванюшкина Л. М. Новая история. 1500 1800; 7 класс Директор мкоу зам директора по увр на заседании «Непрядвенская сош» педагогического совета |
| Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений М.: Просвещение,... Рабочая программа по истории в 7 классе составлена на основе авторской программы А. Я. Юдовская, Л. М. Ванюшкина, «Новая история»... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебник – А. Я. Юдовская, Л. А. Баранов, Л. М. Ванюшкина «Новая история, 1500 1800» 7 класс. – Просвещение, 2010 |
| Рабочая программа по курсу Всеобщей истории Новая история 7-8 классы А. Я. Юдовская, Л. М. Ванюшкина М. Просвещение 2008г.; учебник: Новая история 1800-1913гг. А. Я. Юдовская.... | | Юдовская А. Я. Поурочные разработки по новой истории: 7кл. Пособие... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» |
| Баранов П. А., Ванюшкина Л. М. Всеобщая история. История Нового времени,... Учебник: Юдовская А. Я., Баранов П. А., Ванюшкина Л. М. Всеобщая история. История Нового времени, 1800 – 1913. Учеб для 8 кл общеобразоват... | | Пояснительная записка фио учителя Тимофеев Николай Анатольевич. Предмет Новая история Учебник – А. Я. Юдовская, Л. А. Баранов, Л. М. Ванюшкина «Новая история (1800-1913)» 8 класс. Просвещение |
| Программа истории Нового времени XIX в и истории России XIX в., 8... Образование – высшее, закончила в 1968 году Кировский государственный педагогический институт им. В. И. Ленина | | Юдовская А. Я. Поурочные разработки по новой истории: 7кл. Пособие... Примерная программа основного общего образования по истории 5-9 класс для образовательных учреждений с русским языком обучения |
| Юдовская А. Я., Баранов П. А. Ванюшкина Л. М. Новая история. 1800-1913:... Министерства образования РФ от 05. 03. 2004г.№1089; с учетом Примерной основной образовательной программы среднего (полного) общего... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Министерством образования Российской Федерации: Юдовская А. Я., Баранов П. А., Ванюшкина Л. М. Всеобщая история. История нового времени.... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мо РФ 2010 г., авторской программы «Новая история 7-8 кл.» под редакцией А. Я. Юдовской и Л. М. Ванюшкиной. М.: Просвещение, 2007.... | | Программа: Примерные программы по истории. М., «Дрофа» 2012 Учебники:... Учебники: Юдовская А. Я., Баранова П. А., Ванюшкина Л. М., «Новая история 1500-1800г г.», М., «Дрофа» 2012 |
