Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. Перечень основной учебной литературы

Скачать 0.56 Mb.

Название	Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. Перечень основной учебной литературы
страница	5/6
Дата публикации	19.04.2015
Размер	0.56 Mb.
Тип	Методические рекомендации

100-bal.ru > История > Методические рекомендации

1 2 3 4 5 6

Аннотация на рабочую программу дисциплины

Мастерство артиста театра кукол
Структура программы:

Цель и задачи курса.
Требования к уровню освоения содержания курса.
Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности.
Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного и итогового контроля (программный минимум, зачетно-экзаменационные требования).
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
Материально-техническое обеспечение дисциплины.
Методические рекомендации преподавателям.
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.
Перечень основной учебной литературы.

Цель курса – дать студенту необходимые знания и практические навыки для осуществления полноценной творческой деятельности в качестве артиста кукольного театра.

Главной задачей курса является выявление и раскрытие творческой индивидуальности студента на базе освоения основ актерской профессии.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать теорию актёрского мастерства, методы тренинга и самостоятельной работы над ролью, специфику актёрской работы на сцене и в кадре;
уметь создавать художественные образы актёрскими средствами на основе замысла постановщиков, используя развитую в себе способность к чувственно-художественному восприятию мира, к образному мышлению, а также вести роль в едином темпо-ритмическом, интонационно-мелодическом и жанрово-стилистическом ансамбле с другими исполнителями;
владеть навыками общения со зрительской аудиторией в условиях кукольного спектакля, концерта, а также теорией и практикой актёрского анализа и сценического воплощения произведений художественной литературы – драматургии, прозы, поэзии.

Общая трудоемкость дисциплины – 4 кредита (144 часов), аудиторная работа – 105 часа, время изучения – 8 семестр.
Аннотация на рабочую программу дисциплины

Технология театральной куклы
Структура программы:

Цель и задачи курса.
Требования к уровню освоения содержания курса.
Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности.
Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного и итогового контроля (программный минимум, зачетно-экзаменационные требования).
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
Материально-техническое обеспечение дисциплины.
Методические рекомендации преподавателям.
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.
Перечень основной учебной литературы.

Основной целью курса является знакомство студентов кукольного отделения с технологией изготовления театральной куклы, а также освоение практических навыков изготовления основных систем кукол: перчаточная, тростевая, марионетка.

Основными задачами курса яляются:

знакомство с различными системами театральных кукол, их художественно-технологическими особенностями
освоение практических навыков изготовления основных систем кукол: перчаточная, тростевая, марионетка
постижение основ взаимодействия актера-кукловода с художником и механиком-конструктором.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать различные системы театральных кукол,
уметь изготовить все виды театральной куклы для этюдов по мастерству актёра и для дипломных кукольных спектаклей.
владеть практическими навыками изготовления основных систем кукол: перчаточная, тростевая, марионетка,

Общая трудоемкость дисциплины – 7 кредитов (252 часов), аудиторная работа – 216 часа, время изучения – 1-7 семестры.
Аннотация на рабочую программу дисциплины

Сценическая речь артиста театра кукол
Структура программы:

Цель и задачи курса.
Требования к уровню освоения содержания курса.
Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности.
Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного и итогового контроля (программный минимум, зачетно-экзаменационные требования).
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
Материально-техническое обеспечение дисциплины.
Методические рекомендации преподавателям.
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.
Перечень основной учебной литературы.

Главная цель курса – научить студента мастерству слова в процессе исполнения роли, идти от авторской мысли, добиваться создания верной формы, через овладение сути, глубины написанного автором; научиться четкой, выразительной, чистой, звучной речи.

Основные задачи курса – подготовка творческой личности актера, воспитание умения логично, образно, эмоционально действовать словом; заражать, воздействовать на своих партнеров, на зрителей.

По окончании курса студент должен:

знать специфику речи на сцене и в кадре;
уметь включать все возможности голоса и речи в творческий процесс исполнительской деятельности на сцене театра кукол, профессионально воздействовать словом на партнёра в сценическом диалоге, используя разнообразные средства, приёмы и приспособления речи, владеть искусством подтекста, создавать яркую речевую манеру и характерность;
владеть навыками общения со зрительской аудиторией в условиях кукольного спектакля, концерта, а также навыками сценического воплощения произведений художественной литературы – драматургии, прозы, поэзии.

Общая трудоемкость дисциплины – 3 кредита (108 часов), аудиторная работа – 33 часа, время изучения – 7,8 семестры.
Аннотация на рабочую программу дисциплины

Сценический бой
Структура программы:

Цель и задачи курса.
Требования к уровню освоения содержания курса.
Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности.
Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного и итогового контроля (программный минимум, зачетно-экзаменационные требования).
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
Материально-техническое обеспечение дисциплины.
Методические рекомендации преподавателям.
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.
Перечень основной учебной литературы.

Главная цель курса – развитие пластичности и выразительности тела артиста театра кукол, совершенствование его мышечного аппарата, а также развитие силы, выносливости, ловкости, собранности, внимания, настойчивости, стремления преодолеть трудности.

Основная задача курса – научить будущих актеров вести правдоподобный, эстетически выверенный, выразительный поединок, наполняя его сценически эффектными движениями.

По окончанию прохождения учебного курса студент должен:

знать основные позиции и боевые стойки сценического боя, принципы боевой техники в сценическом пространстве;
уметь актерски существовать в сценическом бое, достоверно и убедительно применять полученные навыки сценического боя в условиях кукольного спектакля;
владеть некоторыми навыками фехтования, основными приемами нападающего и обороняющего характера с помощью холодного оружия и без него.

Общая трудоемкость дисциплины – 5 кредитов (180 часов), аудиторная работа – 144 часа, время изучения – 5,6 семестры.
Аннотация на рабочую программу дисциплины

Речевой тренинг
Структура программы:

Цель и задачи курса.
Требования к уровню освоения содержания курса.
Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности.
Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного и итогового контроля (программный минимум, зачетно-экзаменационные требования).
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
Материально-техническое обеспечение дисциплины.
Методические рекомендации преподавателям.
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.
Перечень основной учебной литературы.

Цель курса – совершенствование и развитие речеголосовых возможностей студента, его орфоэпической культуры, воспитание языкового чутья, способности овладения авторским словом.

Задача курса – освоение техники, процесс освоения которой теснейшим образом связан с психологическими процессам, тренировка дыхания, дикции, а также развитие речеголосовых возможностей студента.

По окончании курса студент должен:

знать специальные тренинги для развития своих речеголосовых возможностей, физиологические особенности строения голосоых мышц;
уметь управлять своим голосовым аппаратом, тренировать дыхание, создавать яркую речевую манеру и характерность;
владеть навыками индивидуальной и коллективной работы над голосом, техническими приёмами развития речевого диапазона.

Общая трудоемкость дисциплины – 3 кредита (108 часов), аудиторная работа – 36 часов, время изучения – 7 семестр.
Аннотация на рабочую программу дисциплины

История мировых религий
Структура программы:

Цель и задачи курса.
Требования к уровню освоения содержания курса.
Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности.
Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного и итогового контроля (программный минимум, зачетно-экзаменационные требования).
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
Материально-техническое обеспечение дисциплины.
Методические рекомендации преподавателям.
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.
Перечень основной учебной литературы.

Цель курса – изучение базового комплекса представлений о возникновении и эволюции религий, определить роль и место религий в истории общества, раскрыть основные тенденции взаимоотношения религии и государства на разных этапах развития человеческих сообществ.

Задача курса:

формирование у студентов целостного представления о времени формах возникновения, становления и развития основных религиозных течений мира;
овладение научными представлениями о современном состоянии религиозного многообразия мира, о роли преемственности идей и традиций религиозных мировоззрений;
анализ многообразия подходов к изучению и интерпретации религиозных мировых учений, канонической религиозной литературы;
изучение места и значения теологического и философского осмысления роли религии в государстве.

По окончании курса студент должен:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать генеральные тенденции возникновения и эволюции основных мировых религиозных течений; закономерности становления и развития основных форм религиозных мировоззрений в различных государствах мира; взаимоотношения религии и государства на разных этапах развития человеческих обществ; современное состояние многообразия мировых религиозных учений.

уметь применять базовые знания в научно-исследовательской, образовательной, культурно-просветительской, экспертно-аналитической, организационно-управленческой деятельности.
владеть общепрофессиональными знаниями теории и методов социально-антропологических исследований по проблемам истории мировых религий; способностью понимать, излагать и критически анализировать фактические данные и базовую информацию по дисциплине.

Общая трудоемкость дисциплины – 3 кредита (108 часов), аудиторная работа – 66 часов, время изучения – 7,8 семестр.
Аннотация на рабочую программу дисциплины

История изобразительного искусства
Структура программы:

Цель и задачи курса.
Требования к уровню освоения содержания курса.
Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности.
Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного и итогового контроля (программный минимум, зачетно-экзаменационные требования).
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
Материально-техническое обеспечение дисциплины.
Методические рекомендации преподавателям.
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.
Перечень основной учебной литературы.

Цель курса – сформировать системное представление о специфики изобразительного языка архитектуры, скульптуры и живописи и понимание их места и роли в мировом художественном процессе, а также способствовать приобретению и развитию навыков осмысления и искусствоведческого анализа произведений изобразительного искусства в их эстетико-художественном своеобразии.

Задачи курса:

научить понимать особенности художественного языка различных эпох, стилей, направлений, национальных школ изобразительного искусства в связи с мировоззрением, теорией и практикой художников;
сформировать у студентов устойчивые и системные знания истории мирового искусства в хронологическом диапазоне от искусства первобытных народов и древнейших цивилизаций до современности;
научить аргументировано анализировать конкретные произведения искусства с точки зрения содержания и художественной формы;
развить у учащихся стремление к адекватной эстетической оценке произведений, визуальную культуру, индивидуальный художественный вкус.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать историю изобразительного искусства и основные этапы его развития;
уметь анализировать конкретные произведения искусства с точки зрения содержания и художественной формы;
владеть начальными навыками искусствоведческого анализа.

Общая трудоемкость дисциплины – 9 кредитов (324 часов), аудиторная работа – 180 часов, время изучения – 3-7 семестры.
Аннотация на рабочую программу дисциплины

История театрально-декоративного искусства
Структура программы:

Цель и задачи курса.
Требования к уровню освоения содержания курса.
Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности.
Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного и итогового контроля (программный минимум, зачетно-экзаменационные требования).
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
Материально-техническое обеспечение дисциплины.
Методические рекомендации преподавателям.
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.
Перечень основной учебной литературы.

Цель курса – формирование целостного представления об истории и основных этапах развития театрально-декоративного искусства.

Основные задачи курса заключаются в расширении художественно-эстетического кругозора, формировании системных знаний истории театрально-декоративного искусства, воспитании навыков аргументированного анализа конкретных произведений искусств с точки зрения содержания и художественной формы.

В результате освоения дисциплины студент должен:

1 2 3 4 5 6

	Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.... Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного и итогового контроля (программный минимум, зачетно-экзаменационные...		Методические рекомендации по всем видам самостоятельной работы студентов,... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов специальностей «Документоведение и архивоведение»
	Методические рекомендации для организации самостоятельной работы студентов учебной дисциплины Методические рекомендации предназначены для студентов специальности (050709) «Преподавание в начальных классах» инаправлены на оказание...		Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов учебной дисциплины В методических рекомендациях представлены методические принципы организации основных форм внеаудиторной самостоятельной деятельности...
	Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов... Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов: учебно-метод пособие/В. С. Ширманов, В. Н. Волков, Е....		Методические указания по выполнению самостоятельной работы студентов... В методические указания включены рекомендации по самостоятельной проработке тем курса, вопросы для подготовки к зачету, перечень...
	Методические рекомендации по организации и методическому сопровождению... Методические рекомендации по организации и методическому сопровождению самостоятельной работы студентов		Методические рекомендации по организации и сопровождению самостоятельной работы студентов 2012 г Методические рекомендации по организации и сопровождению самостоятельной работы студентов / составитель методист ук омгпу осипенко...
	Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов... Методические рекомендации предназначены для организации самостоятельной работы студентов всех отделений колледжа и направлены на...		Методические рекомендации включают рекомендации по организации самостоятельной... Методические рекомендации предназначено для студентов, обучающихся на курсе психологии и педагогики
	Методические указания по выполнению самостоятельной работы студентов... В методические указания включены рекомендации по самостоятельной проработке тем курса, вопросы для подготовки к экзамену, перечень...		Методические рекомендации для внеаудиторной самостоятельной работы... Методические рекомендации предназначены для самостоятельной работы студентов во внеурочное время и разработаны в соответствии с требованиями...
	Методические указания для студентов, изучающих курс философии Методические... Освоение содержания учебной дисциплины осуществляется на лекциях и в процессе самостоятельной учебной деятельности студентов		Методические рекомендации по внеаудиторной самостоятельной работе... Методические рекомендации предназначены для проведения внеаудиторной самостоятельной работы студентами в соответствии с рабочей программой...
	Методические рекомендации по организации самостоятельной внеаудиторной... Методические рекомендации по организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов по дисциплине «Процессы формообразования...		Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины «конституционное... Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе впо, очно-заочная (вечерняя) на базе спо

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. Перечень основной учебной литературы

Похожие: