Тематическое планирование по истории (комбинированное) 10 класс
Скачать 216.92 Kb.
|
| 24 | Внешняя политика Ивана 4. | Комбинированный урок | 1.Присоединение Казани и Астрахани 2.Крымские набеги 3.Ливонская война 4.Присоединение Сибири. | Устный опрос, работа по карточкам | §21 | 1 | | | |
| 25 | Опричнина. Последние годы Грозного царя. | Комбинированный урок | 1.Опричнина и террор 2.Конец династии | Устный опрос, работа по карточкам | §22 | 1 | | | |
| 26 | Культура и быт в 14 – 16 веках. | Комбинированный урок | 1.летописи 2.Жития.сказания 3.Грамотность и книгопечатание 4.Зодчество 5.Живопись 6.Форльклор 7.Быт | Умение готовить доклад, составление конспекта, участвовать в учебном диалоге, дискуссии, анализировать сравнивать, обобщать | Устный опрос, работа по карточкам | §23-24 | 1 | | |
| 27 | Эпоха Великих географических открытий. | |
| | Устный опрос, работа по карточкам | З - §27 | 1 | | |
| 28 | Западная Европа в XVI-XVII вв: новый этап развития | |
| | Устный опрос, работа по карточкам | §28-29 | 1 | | |
| 29 | Повторительно-обобщающий урок | | | | тестирование | | | | |
| Раздел 5. Россия в XVII в. – 8ч+6 | |||||||||
| 30 | Начало Смуты. Кризис общества и государства. | Урок изучения новой темы | 1.Приход к власти Б.Годунова 2.ЛжедмитрийI 2.Царь В.Шуйский 3.Восстание Болотникова 4.Лжедмитрий II 5.Интервенция 6.Семибоярщина. | Извлекать необходимую информацию из источников, умение организовать себя на выполнение поставленной задачи, развернуто обосновывать суждения, давать определения, владеть основными видами публицистичес-ких выступлений: высказывания, монолог, дискуссия | - | §25 §26 | 1 | | |
| 31 | Спасители Отечества. | Комбинированный урок | 1.Первое ополчение 2.Второе ополчение 3.Освобождение Москвы 4.Избрание Михаила Романова царем | Устный опрос, работа по карточкам | §27 | 1 | | | |
| 32 | Россия после Смуты. Царствование Михаила Романова. | Комбинированный урок | 1.Возрождение самодержавия 2.Последствия смуты. 3.Восстановление хоз-ва 4.Укрепление военной мощи 5.Смоленская война. 6.»Азовское сидение» | Устный опрос, работа по карточкам | §28 | 1 | | | |
| 33 | Внутренняя и внешняя политика Алексея Михайловича. | Комбинированный урок | 1.Личность царя. 2.Уложение 1649г 3.Церковь и гос-во 4.Усиление царской власти. 5.отношения с Польшей. 6.Присоединение Левобережной Украины. | Устный опрос, работа по карточкам | §29 | 1 | | | |
| 34 | «Бунташный» век | Комбинированный урок | 1.Соляной бунт 2.Медный бунт. 3.Восстание Разина. | Устный опрос, работа по карточкам | §30 | 1 | | | |
| 35 | Тридцатилетняя война | Комбинированный урок |
| Устный опрос, работа по карточкам | §30-31 | 1 | | | |
| 36 | Государства Азии в позднем средневековье | Комбинированный урок |
| Устный опрос, работа по карточкам | | 1 | | | |
| 37 | Кризис сословного строя в Европе. Буржуазная революция в Англии | Комбинированный урок |
| Устный опрос, работа по карточкам | З - §32 | 1 | | | |
| 38 | Эпоха Просвещения и просвещенный абсолютизм | Комбинированный урок |
| Устный опрос, работа по карточкам | З - §33 | 1 | | | |
| 39 | Война за независимость в Северной Америке | Комбинированный урок |
| Устный опрос, работа по карточкам | З - §1 | 1 | | | |
| 40 | Великая французская революция и ее последствия для Европы. | Комбинированный урок |
| Устный опрос, работа по карточкам | З - §1 | 1 | | | |
| 41 | Народы России. | Комбинированный урок | 1.Национальный состав. 2.Землепроходцы 3.Освоение Д.Востока | Устный опрос, работа по карточкам | §32 | 1 | | | |
| 42 | Россия накануне преобразований | Комбинированный урок | 1.Правление Федора А-ча 2.Восстание стрельцов 3.Приход к власти Софьи 4.приход к власти Петра. | Устный опрос, работа по карточкам | §33 | 1 | | | |
| 43 | Культура и быт. | Комбинированный урок | 1.Образование и наука 2.Литература. 3.Архитектура 4.Театр. Живопись. Музыка 5.Быт | Устный опрос, работа по карточкам | §34 | 1 | | | |
| Раздел 6. Россия в XVIII в – 8+5 | |||||||||
| 44 | Эпоха Петра 1. Северная война. | Комбинированный урок | 1.Мужание ПетраI. 2.Азовские походы 3.Великое посольство 4.Начало Северной войны. 5.Первые победы 6.Полтавская битва 7.Прутский поход 8.Окрнчание Северной войны 9.Персидский поход | Извлекать необходимую информацию из источников, умение организовать себя на выполнение поставленной задачи, развернуто обосновывать суждения, давать определения, владеть основными видами публицистичес-ких выступлений: высказывания, монолог, дискуссия | Устный опрос, работа по карточкам | §1 | 1 | | |
| 45-46 | Реформы Петра 1. Государство и общество в эпоху Петровских реформ | Комбинированный урок | 1.Экон-ие реформы 2.военные реформы 3.Реформы гос-го управления 4.Новшества культуры и быта 5.Развитие образования и науки. 1.Русское общество и реформы 2.Нардные восстания 3.Оппозиция верхов 4.Личность Петра. Последние заботы. | Устный опрос, работа по карточкам | §2 §3 | 2 | | | |
| 47 | Эпоха дворцовых переворотов. | Комбинированный урок | 1..Россия при приемниках Петра. 2.Правление Анны Иоанновны 3.Браунщвейгское сем-тво 4.Елизавета и ее правление 5.Семилетняя война 6.ПетрIII и его свержение | Устный опрос, работа по карточкам | §4-5 | 1 | | | |
| 48 | Расцвет дворянской империи. | Комбинированный урок | 1.Личность Екатерины 2.Уложенная комиссия 3.Внутрення политика 4.Жалованная грамота 5.Восстание Пугачева. | Извлекать необходимую информацию из источников, умение организовать себя на выполнение поставленной задачи, развернуто обосновывать суждения, владеть основными видами публицистичес-ких выступлений: высказывания, монолог, дискуссия | Устный опрос, работа по карточкам | §6 | 1 | | |
| 49 | Могучая внешнеполитическая поступь империи. | Комбинированный урок | 1.Русско-турецкая война 1768-1774гг 2.Русско-турецкая война 1787-1791гг 3.Разделы Польши 4. Отношения с рев-ой Францией | Устный опрос, работа по карточкам | §7 | 1 | | | |
| 50 | Культура и быт России во второй половине 18 века. | Комбинированный урок | 1.Образование и наука 2.Литература 3.Архитектура 4.Живопись и скульптура 5.Театр и музыка 6.Быт | Устный опрос, работа по карточкам | §9 | 1 | | | |
| 51 | Тревожное окончание века. | Комбинированный урок | 1.Личность Павла 2.Внутрення политика 3.Внешняя политика 4.Преворот 1801г | Устный опрос, работа по карточкам | §10 | 1 | | | |
| 52 | Промышленный переворот в Англии и его последствия. | Комбинированный урок | 1.Социально-экономические предпосылки пром.переворота. 2. От мануфактурного к промышленному производству. 3. Развитие английского общества | Извлекать необходимую информацию из источников, умение организовать себя на выполнение поставленной задачи, развернуто обосновывать суждения, владеть основными видами публицистичес-ких выступлений: высказывания, монолог, дискуссия | Устный опрос, работа по карточкам | З - §37 | 1 | | |
| 53 | Реакция и революция в Европе в 1820 | Комбинированный урок |
| | Устный опрос, работа по карточкам | З - §41 | 1 | | |
| 54 | Страны западного полушария в XIX в | Комбинированный урок |
| Устный опрос, работа по карточкам | З - §43 | 1 | | | |
| 55 | Мир Востока в 18 в.: наступление колониальной системы. | Комбинированный урок |
| Устный опрос, работа по карточкам | З - §44-45 | 1 | | | |
| 56 | Колониализм и кризис традиционного общества в странах Востока. | Комбинированный урок |
| Устный опрос, работа по карточкам | З - §46-47 | 1 | | | |
| | |||||||||
Похожие:
 | Тематическое планирование по Всеобщей истории и Истории России 9 класс Тематическое планирование по истории России и Всеобщей истории для 8 класса составлено на основе содержания Федерального компонента... |  | Учебно-тематическое планирование по истории Класс Планирование составлено на основе примерной программы общего образования по истории 10-11 класс для образовательных учреждений «Дрофа»... |
| Тематическое планирование учебного материала по истории 11 класс Календарно-тематическое планирование предназначено для социално экономического 11 класса и составлено на основе требований к обязательному... | | Учебно-тематическое планирование по истории Класс 9 Учитель: Лыскова... Планирование составлено на основе примерной программы общего образования по истории 5-9 класс для образовательных учреждений |
| Тематическое планирование учебного материала по истории 7 класс Календарно-тематическое планирование предназначено для 7 класса и составлено на основе требований к обязательному минимуму содержания... | | Тематическое планирование по истории Класс Планирование составлено на основе Примерная программа основного общего образования по истории. Мо РФ «Дрофа» 2007 |
| Тематическое планирование по курсу «История Нового времени» 8 класс Календарно- тематическое планирование по курсу «История Нового времени» (8 класс) составлено на основе Примерной программы основного... | | Тематическое планирование по истории Класс Планирование составлено на основе примерной программы основного общего образования |
| Тематическое планирование по Истории Средних веков и Истории России 6 класс Рабочая программа I вида составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории | | Тематическое планирование по истории России, Татарстана и Всеобщей истории для 8 класс Загладин Н. В. Всеобщая история. История нового времени. 8 класс. «Русское слово» |
| Тематическое планирование по истории средних веков для 6 а б класс | | Тематическое планирование по истории в 8 классе Примерное тематическое планирование по истории в 8 классе на основе интегральной технологии |
| Тематическое планирование по алгебре за 8 класс Развернутое тематическое планирование по алгебре за 8 класс по учебнику А. Г. Мордкович «Алгебра 8». (3 часа в неделю) | | Тематическое планирование по истории России и истории Татарстана.... Работать с текстом учебника и документами; характеризовать политику Бориса Годунова |
| Тематическое планирование по Всеобщей истории- 8класс Планирование составлено на основе Федеральных стандартов и государственных программ по истории для общеобразовательных школ | | Тематическое планирование курса «обществознание». 5 кл., 34 ч. (с... Данное тематическое планирование рассчитано на использование учебника под редакцией «Обществознание» 5 класс, Л. Н. Боголюбова, Л.... |
