Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф новая история стран европы и америки основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 030401 «История»
Скачать 1.35 Mb.
|
КОЛОНИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВ ЕВРОПЫНА РУБЕЖЕ XIX - XX вв. ГЕРМАНИЯПлан:
Источники и литература: -Колониальная политика капиталистических держав. (1870-1914): Практикум / Под ред. Е.Е. Юровской. –М., 1967. -Юровская Е.Е. Практикум по новой истории. 1870 – 1917. –М., 1979. -Аветян А.С. Германский империализм на Ближнем Востоке. Колониальная политика германского империализма и миссия Лимана фон Сандерса. –М., 1966. -Туполев Б.М. Германский империализм в борьбе за «место под солнцем»: Германская экспансия на Ближнем Востоке, в Восточной Африке и районе Индийского океана в конце XIX – нач. XX в. –М., 1991. -Германская история в новое и новейшее время. –Т.1-2. –М., 1970. -Германская восточная политика в новое и новейшее время. Проблемы истории и историографии. Сборник статей. –М., 1974. -Ерусалимский А.С. Бисмарк. Дипломатия и милитаризм. –М., 1968. -Чубинский В.В. Бисмарк. Биография. –СПб, 1997. -Шиндлинг А., Циглер В. Кайзеры. –Ростов-на-Дону, 1997. Методические рекомендации Целью данного семинарского занятия является анализ особенностей колониальной политики Германской империи в конце XIX – начале XX века. Приступая к работе с источниками (документами) по этой теме, необходимо остановиться на проблеме запоздалой активизации колониальной политики Германии. Аргументируя причины этого позднего старта, необходимо связать их с собственно достаточно поздним национальным объединением Германии, со спецификой политического и экономического развития этого государства на рубеже XIX-ХХ вв. желательна характеристика позиций О. фон Бисмарка и Вильгельма II относительно колониальных вопросов. Характеризуя на основе анализа документов основные вехи германского колониализма, желательно сфокусировать внимание на направлениях германской экспансии и проанализировать их – требует освещения политика Германии, прежде всего, в Африке и азиатско-тихоокеанском регионе. Особого разговора заслуживает ближневосточная политика Германской империи. Надо остановиться на характеристике германо-турецких и германо-афганских отношений. Необходим анализ отношения Вильгельма II к арабам, и Германии к Османской империи. На основе анализа документов надо обрисовать роль Германии в строительстве железной дороги Берлин-Багдад и попытаться доказать, что именно попадание Турции в полную экономическую и политическую зависимость от Германии вынудило в итоге Османскую империю вступить в Первую мировую войну на стороне Берлина. В завершение семинара, студенты на контурных картах отмечают германские колонии, сложившиеся до начала Первой мировой войны и также выделяют регионы в которых в начале XX в. доминировали политические и экономические интересы Германской империи. Семинарское занятие № 8ИТАЛИЯ НА РУБЕЖЕ XIX - XX вв.План:
Источники и литература: -История Италии. -Т.2. –М., 1970. -Кин Ц.И. Италия конца ХIXв.: судьбы людей и теорий. –М., 1978. -Кин Ц.И. Италия на рубеже веков. –М., 1980. -Кин Ц.И. Из истории общественно-политической мысли. –М., 1980. -Кирова К.Э. Заговорщики и народ. –М., 1991. -Яхимович З.П. Итало-турецкая война. –М., 1967. -Юровская Е.Е. Первые империалистические войны. –М., 1963. -Замойский Л.П. История Савойского королевского дома // Новая и новейшая история. -№1. –1992. -Канделоро Дж. История современной Италии / Пер. с итал. –Т. 6-7. –М., 1975. -Серова О.В. От Тройственного союза к Антанте: Итальянская внешняя политика и дипломатия в кон. XIX – нач. ХХв. –М., 1983. -Трофимов В.А. Итальянский колониализм и неоколониализм: (история и современность). –М., 1979. Методические рекомендации Данное семинарское занятие посвящено анализу основных этапов истории политического, экономического и социального развития Итальянского королевства во второй половине XIX – начале XX вв. Вначале занятия необходимо дать краткий обзор состояния Италии после завершения Рисорджименто. Желательно остановиться на проблемах экономического и социального характера – проблеме «Север-Юг», незавершенности промышленного переворота, наличии массы феодальных пережитков в сельском хозяйстве, характеристике отношений Итальянского королевства и Ватикана. В этом контексте желательна характеристика Закона 1871г. «О гарантиях» и оценка реакции папы Пия IX на него. Требует подробного рассмотрения и вопрос политического развития Италии во второй половине XIX в. Необходимо обратить внимание на специфику оформления партийно-политической системы государства и охарактеризовать политическую платформу «правой» и «левой». Рассматривая развитие Италии на рубеже XIX – XX вв., необходимо проанализировать и сравнить авторитарный курс Ф. Криспи и «прогрессивный либерализм» Д. Джолитти. Сравнение желательно производить в нескольких плоскостях: во внешней политике показать эволюцию позиции Италии в европейских делах - от участия в Тройственном союзе до вхождения в Антанту; в колониальной политике показать развитие итальянского колониализма в эпоху Ф. Криспи и его крушение, последовавший за этим осторожный и умеренный курс Д. Джолитти, логическим завершением которого стало расширение колониальных владений за счет победы над ослабленной Турцией в итало-турецкой войне 1911-1912гг.; сравнивая социально-экономическое развитие Италии в эпоху Криспи и в эру Джолитти желательно показать эволюцию избирательного законодательства Италии, охарактеризовать политику протекционизма и процесс ускоренной модернизации в экономике, нерешенность рабочего вопроса и углубление социальных противоречий в Италии. Занятие завершается общим выводом, в котором выделяются особенности политического и социально-экономического развития Италии к началу XX в., в дальнейшем повлиявшие на историю этой страны в будущем. Семинарское занятие № 9 |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф история древнего... Кузь владислав Владимирович, кандидат исторических наук, доцент, заведующий кафедрой всеобщей истории | | Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф новейшая история... «старой» терминологии. Поэтому на многие сюжеты Новейшей истории стран Азии и Африки теперь можно взглянуть по-новому, не отвергая,... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф 4 новая и новейшая... Голигузов д. В., к ф н., доцент, декан факультета иностранных языков и журналистики ноу впо мибо | | Учебно-методический комплекс Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 030401 "История" |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине сд. Ф новая и новейшая... Порцель а. К., к и н., доцент кафедры истории и социологии Мурманского государственного технического университета | | Учебно-методический комплекс дисциплины опд. В северная Европа: история,... Курс углубляет знания студентов, полученные в рамках изучения дисциплин профессионального цикла, и позволяет создать у будущих специалистов... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «Всеобщая история: новейшая... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования... | | Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 4 История религии... ... |
| Программа дисциплины «Новая история стран Западной Европы и Америки» 030401 «История» Целью курса является комплексный анализ перехода западных обществ от феодализма к капитализму и формирования индустриальной цивилизации... | | Учебно-методический комплекс дисциплины опд. В 2 история британского... Курс по выбору «История британского образования» занимает важное место в цикле общеобразовательных дисциплин, преподаваемых на факультете... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 25 (опд. Ф. 13) «Специальная психология» Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | | Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 25 (опд. Ф. 13) «Специальная психология» Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 02 «История России... России (1945-2008 гг.) составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |  | Программа курса для студентов заочного отделения исторического факультета... Учебный курс «Новая история» является частью университетского курса всеобщей истории. Цель курса «Новая история» (часть 2) – изучить... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине сд. Ф новая и новейшая... Федоров в. Е., к ф н., доцент, зав кафедрой социально-гуманитарных дисциплин ноу впо мибо | | Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 11 Основы коммуникативной... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) |
