Рабочая программа по истории для 6 класса учителя истории и обществознания
Скачать 0.63 Mb.
|
| Часть А содержит 16 заданий с выбором ответа (1 верный из предложенных). С их помощью проверяются в основном базовые знания дат, фактов, понятий и терминов, характерных признаков исторических явлений, причин и следствий событий. Вес каждого задания этой группы- 1 балл. Часть В состоит из 3 заданий с открытым кратким ответом (слово, дата, сочетание цифр). Эти задания позволяют проверить умения извлекать информацию из источника, классифицировать и систематизировать факты. Вес заданий этой группы- до 2-х баллов. Рекомендации по оцениванию работы Задание части А считается выполненным верно, если ученик выбрал номер правильного ответа. Задание считается не выполненным, если: а) указан номер неправильного ответа; б) указаны номера двух или более ответов, даже если среди них указан и номер правильного ответа; в) номер ответа не указан. В заданиях второй части работы ответ дается соответствующей записью в виде одного- двух слов, сочетания букв или цифр. Задание с кратким ответом считается выполненным, если верный ответ дан и записан в той форме, которая указана в инструкции. Если при выполнении этого задания в ответе указана неверно или не указана одна цифра или буква, задание считается частично выполненным, и за него выставляется 1 балл. Если в ответе указаны неверно или не указаны две или более цифр или букв, задание считается невыполненным, и за него выставляется 0 баллов. 0 баллов выставляется также в тех случаях, когда ученик не приступил к выполнению задания. Максимально возможный балл по каждой части задания и по работе в целом следующий:
Таким образом, максимально возможный балл за за дание будет равен числу правильных вариантов ответа, имеющихся в нем. 81% от максимальной суммы баллов — оценка «5»; 61—80% — оценка «4»; 50—60% — оценка «3»; 0—49% — оценка «2». Максимальный балл – 22 11-13 б.- «3» 14-18 б. – «4» 19-22 б. – «5» Промежуточная аттестационная работа по истории (тестирование) ученика (цы) ___ класса Ф.И.О. ученика (цы)_________________ 1.Империю, существовавшую с 800 по 840 г. создал: А) Хлодвиг б) Пипин короткий в) Карл Великий г) Урбан 1 2.Восстание по предводительством Яна Гуса произошло в А) Чехии б) Польше в) Германии г) Франции 3. Прозвище «Паук» получил: А) Карл Великий б) Людовик IX в) Карл VII г) Людовик XI 4. Парламент во Франции (Генеральные Штаты) появился в: А) XI веке б) XIV веке в) XV веке г) XIII веке 5. Церковный налог назывался: А) десятина б) индульгенция в) спекуляция г) феод 6.В каком году было введено христианство на Руси: А) 886г. б) 882г. в) 988г. г) 980г. 7. К какому веку относится правление Ярослава Мудрого: А) XII б) XI в) XIII г) IX 8. Битва между монголами и русскими в 1223г. получила название: А) Ледовое побоище б) Мамаево побоище в) стояние на Угре г) битва на Калке 9. Установите соответствие между именами и современниками: 1) Александр Невский 2) Дмитрий Донской 3) Иван Грозный 4) Олег Вещий А) Аскольд б) Сергий Радонежский в) М. Скуратов г) Батый 10. Установите соответствие между понятиями и их определениями: 1) вира 2) баскак 3) погост 4) бортничество А) место сбора дани б) сбор меда диких пчел в) штраф г) сборщик дани 11.Какое событие произошло в 1237г? А) Битва на р. Калке б) начало похода Батыя на Русь в) Невская битва. Г) Ледовое побоище 12.В честь взятия Казани Иван Грозный приказал построить Покровский собор, который строили: А) Постник б) Фьораванти в) Чохов г) Барма 13. Какое событие произошло раньше других: А) Крещение Руси б) Невская битва в) Куликовская битва г) призвание варягов 14.Первый русский сборник законов назывался: А) Устав б) Стоглав в) Русская Правда г) Судебник 15.Свержение монгольского ига на Руси произошло после: А) Куликовской битвы б) стояния на реке Угре в) похода Тохтамыша г) набегов половцев 16. Василий Темный, Василий Косой, Дмитрий Шемяка были потомками: А) Ивана III б) Ивана IV в) Дмитрия Донского г) Василия III Часть В 1. Установите соответствие между именами и современниками: 1)А.Курбский 2) хан Ахмат 3) Дмитрий Донской 4) Александр Невский А) Иван III б) Александр Пересвет в) Ярл Биргер г) Иван IV 2. Установите соответствие между понятиями и их определениями: 1) вервь 2) тиун 3) закуп 4) рядович А) княжеский слуга б) община в) работник по договору г) крестьянин, взявший ссуду 3. Расположи киевских правителей в хронологической последовательности: А) Ярослав Мудрый б) Святослав Игоревич в) Владимир 1 г) Владимир Мономах |
Похожие:
 | Рабочая программа по истории России и Всеобщей истории 11 класс учителя... Рабочая программа по истории для 11 класса составлена на основе Государственного стандарта общего образования, федеральной Примерной... | | Рабочая программа по истории для 6 класса учителя истории и обществознания «История средних веков» Бойцова М. А., Петровой Н. Г. для 6 класса, курса «История России с древнейших времен до конца XVIII в.»Пчелова... |
 | Учебному предмету "история" учителя истории и обществознания Вислогузовой... Рабочая программа по истории для 8 класса разработана на основе авторских программ «История России 6-11 кл.» А. А. Данилова и Л.... | | Рабочая программа По истории учителя истории и обществознания Рабочая программа по истории создана на основе примерной программы среднего общего образования на базовом уровне, рассчитана на 70... |
| Рабочая программа по истории, 6 класс учителя истории и обществознания... Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной Программы основного общего образования... | | Рабочая программа по истории для 10 класса учителя истории и обществознания «Всемирная история. История России и мира с древнейших времен до конца XIX в.» для 10 класса, курса «История России с древнейших... |
| Рабочая программа по истории 5 класс по уч. В. И. Уколовой, учителя... Рабочая программа по истории 5 класс по уч. В. И. Уколовой, учителя истории и обществознания моу сош №7 г. Тутаева Устиновой Г. В.... | | Описание опыта работы учителя истории и обществознания мбоу – Подывотской... Свою педагогическую деятельность, в качестве учителя истории и обществознания, я начала в 2005 году. Проблема, над которой сегодня... |
| Из опыта работы учителя истории, обществознания и права моу сош №8... Учитель истории, обществознания и права, Заслуженный учитель чр, Почетный работник общего образования рф, заместитель руководителя... | | Рабочая программа по истории для 7 класса на 2013-2014 учебный год Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании методического объединения учителей истории, экономики, обществознания, исторического... |
| Рабочая программа по истории для обучающихся 5 класса Программа разработана... Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования | | Рабочая программа по истории 6 класс. Учителя истории и обществознания фгкоу сош №140 Рабочие программы. Предметная линия учебников А. А. Вигасина О. О. Сороко-Цюпы. 5-9 классы. – М.: Просвещение, 2011 |
| Учебному предмету "обществознание" учителя истории и обществознания... Рабочая программа по обществознанию для 9 класса составлена на основе авторской программы А. И. Кравченко «Программа курса. 8-9 классы»,... | | Моу «Целинная №2 средняя (полная) общеобразовательная школа» икт... ... |
| Рабочая программа по истории средних для 9 класса на 2013-2014 учебный год Рабочая программа по истории для 9 класса составлена на основефедерального компонента Государственного образовательного стандарта... | | Рабочая программа по истории для 9 класса на 20 -20 учебный год учителя истории Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная |
