ЧАСТЬ I. СТАНОВЛЕНИЕ ИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА В XIX в. (14 ч)
Тема 1. Становление индустриального общества.
Человек в новую эпоху (6 ч)
От традиционного общества к обществу индустриальному. Модернизация — процесс разрушения традиционного общества.
Основные черты индустриального общества (классического капита лизма): свобода, господство товарного производства и рыночных отношений, конкуренция, быстрая техническая модернизация. За вершение промышленного переворота.
Время технического прогресса. Успехи машиностроения. Пере ворот в средствах транспорта. Дорожное строительство. Военная техника. Новые источники энергии.
Капитализм свободной конкуренции. Усиление процесса концен трации производства и капиталов. Возрастание роли банков. Фор мы слияния предприятий. Корпорации и монополии. Монополисти ческий капитализм, или империализм, его черты.
Рост городов. Изменения в структуре населения индустриаль ного общества. Миграция и эмиграция населения. Аристократия старая и новая. Новая буржуазия. Средний класс. Рабочий класс. Женский и детский труд. Женское движение за уравнение в правах.
Материальная культура и изменения в повседневной жизни общества. Новые условия быта. Изменения моды. Новые развле чения.
Развитие науки в XIX в. Открытия в области математики, фи зики, химии, биологии, медицины. Наука на службе у человека.
Идейные течения в обществознании. Либерализм и консерва тизм. Социалистические учения первой половины XIX в. Утопический социализм о путях переустройства общества. Революционный социа лизм — марксизм. К. Маркс и Ф. Энгельс об устройстве и развитии общества. Рождение ревизионизма. Э. Бернштейн. I Интернационал.
Тема 2. Строительство новой Европы (8 ч)
Франция в период консульства и империи. Режим личной вла сти Наполеона Бонапарта. Наполеоновская империя. Внутренняя политика консульства и империи. Французский гражданский кодекс. Завоевательные войны консульства и империи. Жизнь французско го общества в период империи. Причины ослабления империи На полеона Бонапарта. Поход в Россию. Крушение наполеоновской империи. Венский конгресс. Священный союз и европейский поря док. Решения Венского конгресса как основа новой системы меж дународных отношений.
Франция: экономическая жизнь и политическое устройство после Реставрации Бурбонов. Революции 1830 г. Кризис Июль ской монархии. Выступления лионских ткачей. Революция 1848 г.
Англия в первой половине XIX в. Политическая борьба. Парламентская реформа 1832 г. Установление законченного пар ламентского режима. Чартистское движение. Англия — «мастер ская мира». От чартизма к «почтительности». Внешняя политика Англии.
Борьба за объединение Германии. Вильгельм I и Отто фон Бисмарк. Соперничество Пруссии с Австрией за лидерство среди немецких государств. Война с Австрией и победа при Садове. Об разование Северо-Германского союза.
Борьба за независимость и национальное объединение Италии. К. Кавур. Революционная деятельность Д. Гарибальди и политика Д. Мадзини. Национальное объединение Италии.
Франко-прусская война и Парижская коммуна. Падение Второй империи. Третья республика во Франции. Завершение объ единения Германии и провозглашение Германской империи.
Парижская коммуна. Попытка реформ. Поражение Коммуны.
ЧАСТЬ II. МИР ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX в. (15 ч) Тема 3. Европа: время реформ и колониальных захватов (5 ч)
Германская империя. Политическое устройство. Причины геге монии Пруссии в составе империи. Быстрое экономическое разви тие. Юнкерство и крестьянство. Борьба Бисмарка с внутренней оп позицией. «Исключительный закон против социалистов». Политика «нового курса» — социальные реформы. Вильгельм II — «человек больших неожиданностей». От «нового курса» к «мировой полити ке». Борьба за место под солнцем. Национализм. Подготовка к войне.
Создание Британской империи. Английский парламент. Черты гражданского общества. Бенджамин Дизраэли и вторая избиратель-, ная реформа 1867 г. Пора реформ. Особенности экономического развития Великобритании. Ирландский вопрос. Рождение лей бористской партии. Д. Р. Макдональд. Реформы во имя классового мира. Дэвид Ллойд Джордж.
Внешняя политика. Колониальные захваты.
Третья республика во Франции. Особенности экономического развития. От свободной конкуренции к капитализму организован ному. Усиленный вывоз капитала. Особенности политического раз вития. Демократические реформы. Франция — первое светское государство среди европейских государств.
Коррупция государственного аппарата. Дело Дрейфуса. Движе ния протеста. Создание колониальной империи. Реваншизм и под готовка к войне.
Италия: время реформ и колониальных захватов. Конституци онная монархия. Причины медленного развития капитализма. Эми грация — плата за отсталость страны. Движения протеста. Эра ли берализма. Переход к реформам. Джованни Джолитти. Внешняя политика. Колониальные войны.
Австро-Венгрия. «Лоскутная империя». Развитие национальных культур и самосознания народов. «Национальное возрождение» сла вянских народов Австрийской империи. «Весна народов» в империи Габсбургов. Политическое устройство Австро-Венгрии. Националь ный вопрос. Начало промышленной революции. Внешняя политика.
Тема 4. Две Америки (3 ч)
США в XIX в. Увеличение территории США. «Земельная ли хорадка». Особенности промышленного переворота и экономичес кое развитие в первой половине XIX в. С. Маккормик. Идеал аме риканского общества — фермер, «человек, у которого нет хозяина». Плантационное рабовладельческое хозяйство на Юге. Положение негров-рабов. Движения протеста. Аболиционизм. Восстание Джо на Брауна.
Нарастание конфликта между Севером и Югом. Авраам Линкольн — президент, сохранивший целостность государства. Мятеж Юга. Гражданская война. Отмена рабства. Закон о гомсте- дах. Победа северян.
США в период монополистического капитализма. Экономиче ское развитие после гражданской войны. «Фермер чувствует себя покинутым». Господство трестов. Президентская республика. Структура американского общества. Нерешенные социальные проблемы. АФТ. Теодор Рузвельт и политика реформ. Доктрина Монро. Агрессивная внешняя политика США.
Латинская Америка. Национально-освободительная борьба на родов Латинской Америки. С. Боливар. Образование и развитие независимых государств. «Век каудильо». Экономическое развитие. «Латиноамериканский плавильный котел».
Тема 5. Художественная культура XIX столетия (3 ч)
Основные художественные течения. Романтизм и критический реализм в литературе (Д. Байрон, В. Гюго, Г. Гейне, Ч. Диккенс, О. Бальзак). Натурализм. Э. Золя. Р. Киплинг. Воплощение эпохи в литературе.
Изобразительное искусство. «Огненные кисти романтиков». Ф. X. Гойя, Э. Делакруа. Реализм в живописи. О. Домье, Г. Курбе, Ж. Ф. Милле. Импрессионизм. К. Моне, К. Писсарро, О. Ренуар. Скульптура. О. Роден. Постимпрессионизм. П. Сезанн, П. Гоген, В. ван Гог. Музыка. Ф. Шопен, Д. Верди, Ж. Бизе, К.Дебюсси. Ар хитектура и градостроительство. Рождение кино.
Тема 6. Традиционные общества перед выбором: модернизация или потеря независимости (3 ч)
Япония. Кризис традиционализма. Насильственное «открытие» Японии европейскими державами. Революция Мэйдзи. Эпоха мо дернизации. Первые реформы. Новые черты экономического раз вития. Политическое устройство. Изменения в образе жизни обще ства. Поворот к национализму. Колониальная политика.
Китай. Насильственное «открытие» Китая. Движение тай- пинов — попытка воплотить утопию в жизнь. Раздел Китая на сферы влияния. Курс на модернизацию страны не состоялся. Вос стание 1899—1900 гг. Превращение Китая в полуколонию индус триальных держав.
Индия. Особенности колониального режима в Индии. Насиль ственное разрушение традиционного общества. Восстание 1857— 1859 гг. Аграрное перенаселение страны, голод и эпидемии. Ин дийский национальный конгресс: «умеренные» и «крайние». Балгангадхар Тилак.
Тема 7. Международные отношения в последней трети XIX в. (1 ч)
Отсутствие системы европейского равновесия в XIX в. Начало распада Османской империи.
Политическая карта мира к началу XX в. Нарастание противо речий между великими державами и основные узлы противоречий. Тройственный союз. Франко-русский союз. Англо-германское со перничество. Антанта. Первые империалистические войны. Балкан ские войны. Образование Болгарского государства. Независимость Сербии, Черногории и Румынии. Балканские войны — пролог Пер вой мировой войны.
Пацифистское движение. II Интернационал против войн и по литики гонки вооружений.
Повторение (1ч)
Требования к уровню подготовки учащихся 8 класса
Учащиеся должны овладеть умениями по курсу новой истории
-определять и объяснять понятия;
- выделять главную мысль, идею в учебнике и рассказе учителя, в докладе одноклассника, письменном тексте, документе:
- рассматривать общественные явления в развитии
- раскрывать во взаимосвязи и взаимозависимости явления экономики, политики, культуры, искусства
- анализировать исторические явления, процессы, факты
- обобщать и систематизировать полученную информацию
- давать на основе анализа конкретного материала научные объяснения сущности фактов и связей между ними
- владеть устной и письменной речью, сжато давать ответ, выступать с сообщениями, докладами
- участвовать в групповой работе.
В результате изучения истории России ученик должен знать и понимать:
- основные даты и ключевые события истории России и мира с начала 19 века
- рассказывать о важнейших исторических событиях, их участниках, показывать знания необходимых дат, фактов, терминов, давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и материалов учебника, фрагментов исторических источников, использовать приобретённые знания при написании творческих работ, рефератов.
Показывать на исторической карте: территории, присоединённые к империи в 19 веке, центры промышленности и торговли, места военных действий и походов.
Составлять описание памятников: зданий и технических сооружений; машин, предметов быта и т. д.
- соотносить и общие исторические процессы и отдельные факты и явления, выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий, группировать исторические явления и события по заданному признаку, объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов, выявлять общность и различие сравниваемых исторических событий и явлений, определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий.
- объяснять понятия: Российская империя, самодержавие, крепостное право, феодальные пережитки, модернизация, индустриализация, капиталистические отношения, реформы, контрреформы, декабристы, славянофилы, западники, православие, народничество, революция
Список литературы
1.Чулков Г.И. Императоры: психологические портреты. – М.1991
2.Эйдельман Н.Я. Революция сверху в России.- М.1988
Грань веков.18 – нач19 века. Санкт – Петербург 1992
3. Очерки русской культуры 19 века.- М.1998
4.Захарова Л.Г. Самодержавие и отмена крепостного права в России в 1856 – 1861г.-М.1984
5.Ляшенко Л.М. Революционные народники – М. 1989
6. Боханов А.Н. Император Александр 3 – М. 1998
7. Зайончковский П.А. Отмена крепостного права в России – М. 1958
8. Хрестоматия по истории 19 века М. Просвещение 1991
Перечень учебно – методического обеспечения курса истории
1.Учебник по истории России 19 век А.А. Данилов, Л.Г. Косулина. Учебник для общеобразовательных учреждений. М. Просвещение 2009
2. Учебник по новой истории А.Я. Юдовская, Л.М. Ванюшкина. Учебник для общеобразовательных учреждений. М. Просвещение 2009
3.Поурочные разработки по истории России 8 класс Е.В. Симонова. «Экзамен» М.2008
4.Поурочные разработки по новой истории 8 класс « Учитель» 2007
5.Учебное электронное издание по истории нового времени 8 класс
Учебное электронное издание Энциклопедия история России 862 – 1917гг
6. Рабочие тетради по истории России. А.А. Данилов, Л.Г. Косулина М. Просвещение. 2010
7. Сборник тестовых заданий для тематического и итогового контроля история России М. «Интелект – Центр»2009
8. Портреты исторических деятелей 19 века
9. Таблицы
- Крымская война
- Движение декабристов
- Альбом по новой истории (таблицы, картины)
10. Документы «Реформы 60 – 70 гг Александра 2»
11. Презентации
- Отечественная война 1812 года - Николай 1
- Общественное движение 40 – 50 гг - Крымская война
- Развитие культуры в первой половине 19 века - Культура России во второй половине 19 века
- Реформы 60 – 70 гг |
