Пояснительная записка
Рабочая программа интегрированного курса отечественной и всеобщей истории разработана на основе Федерального государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по истории и авторских программ - Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О. «Новейшая история зарубежных стран» (Сборник «Программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание. 5-11 классы. / М.: Просвещение, 2007) и Данилов А.А., Косулина Л.Г. «История России ХХ – начало XXI века» (Сборник «Программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание. 5-11 классы. / М.: Просвещение, 2007). Настоящая программа составлена в полном соответствии с государственным стандартом и обязательным минимумом содержания исторического образования.
Основные содержательные линии программы в 9 классе реализуются в рамках двух курсов – «Истории России» и «Всеобщей истории». Предполагается их синхронно-параллельное изучение с возможностью интеграции некоторых тем из состава обоих курсов.
Федеральный компонент федерального стандарта общего образования по истории предлагает следующее распределение часов по курсам в 9 класс.
В рабочей программе отводиться 44 часа на изучение истории Отечества и 24 часа Новейшей истории, так как по учебному плану школы отводится 2 часа в неделю (68 часов).
Цель изучения курса:
Интегративная цель изучения курса новейшей истории состоит в овладении учащимися основами знаний и конкретными представлениями об историческом пути, как нашей страны, так и мира в целом, социальном, духовном опыте и создании на этой основе условий для формирования целостного духовного мира личности, освоения ею выработанных в ходе исторического развития ценностей, социализации и социальной адаптации.
Общие задачи изучения курса:
- усвоение наиболее актуальных, общественно и личностно значимых знаний и обобщенных представлений об основных этапах, явлениях, процессах, тенденциях новейшей истории, позволяющих школьнику успешно ориентироваться в социальной реальности, взаимодействовать с социальной средой, приобрести опыт самоопределения по отношению к ней;
- усвоение основных понятий и терминов исторической науки, совершенствование умений и навыков работы с разнообразными источниками информации;
- формирование на основе личностно-эмоционального осмысления новейшей истории уважительного отношения к предшествующим поколениями, готовности к конструктивному восприятию иных, отличного от собственного, мнений, к диалогу, позитивному разрешению возникающих конфликтов;
- обогащение опыта применения исторических знаний для анализа современного положения, формирования способов адаптации к социальной среде, включения учащихся в жизнь общества;
- воспитание патриотических чувств, гордости и уважения к своей нации, Отечеству в процессе усвоения знаний о расширении направлений сотрудничества России с западноевропейскими державами и США, народами с других континентов;
- формирование умения применять усвоенные исторические знания по Новейшей истории для понимания и осмысления усложняющейся реальности, в повседневном общении с представителями различных социальных групп и общностей в отношении направлений современной культуры, науки, моделей политического и экономического развития стран мира.
Учебно - тематический план
Тема раздела
|
Кол-во часов
|
Повторительно-обобщающий урок
|
Мировое развитие в 1900-1920-е гг.
|
5
|
1
|
Российская империя в начале XX века
|
8
|
1
|
Великая Российская революция. Россия в 20-е гг. XX века
|
9
|
1
|
Мир в 30-40-е гг. XX века
|
6
|
1
|
СССР на путях строительства нового общества
|
6
|
1
|
Вторая мировая война
|
7
|
1
|
Мир во второй половине XX века
|
10
|
1
|
СССР во второй половине XX века
|
17
|
1
|
ИТОГО
|
68
|
|
Содержание
Курс «История Отечества 20 век» 9 класс (44 часа)
Раздел 1. Российская империя в начале XX века (9 часов)
Тема 1. Россия на рубеже XIX—XX вв.
Территория: площадь, состав, неравномерность развития отдельных регио нов. Население: численность, национальное и религиозное разнообразие. Рос сия как одна из великих держав. Особенности социально-экономического разви тия. Положение крестьянства. Рост городов. Положение городских рабочих. Сословный строй. Самодержавная монархия. Власть и произвол чиновничества.
Понятия: русификация, национальный доход государства, национальный доход на душу населения, сословный строй, самодержавная монархия.
Тема 2. Модернизационная политика в России: предпосылки и итоги
Роль государства в модернизации России. Техническое перевооружение ар мии. Расширение сети железных дорог. Протекционистская таможенная полити ка. Формирование монополий. Формы монополий. Иностранный капитал в Рос сии. Рост противоречий в российском обществе. Земства. Зубатовские рабочие организации.
Понятия: модернизация, протекционизм, дивиденды, инвестиции, монопо лия, вывоз капитала, земства.
Персоналии: Николай II, СЮ. Витте, В.К. Плеве.
Тема 3. Русско-японская война и начало революции 1905-1907 гг.
Обострение соперничества ведущих мировых держав за раздел Китая на сфе ры влияния. Дальневосточная политика России. Взаимоотношения России и Япо нии; Различные точки зрения в правящих кругах России на войну с Японией.
Русско-японская война 1904-1905 гг.: основные события, итоги, причины поражения России, значение.
Начало революции 1905-1907 гг. Развитие революционного движения вес ной-осенью 1905 г. Манифест 17 октября: провозглашение демократических сво бод и создания Государственной Думы.
Понятия и названия: сфера влияния, концессия, «кровавое воскресенье», Манифест 17 октября, Государственная Дума.
Тема 4. Политическая жизнь в России после Манифеста 17 октября 1905 г.
Новое государственное устройство. Выборы в Государственную Думу: неравное представительство, многоступенчатая система. Роль и место Думы в системе уп равления государством. Основные группировки политических сил к моменту пер вых выборов в Думу: консерваторы, либералы, октябристы, левые. Начало форми рования российской многопартийности. Взгляды ведущих партий на пути развития России и тактику борьбы в условиях революции. Идеи В.И. Ленина о партии ново го типа. Ход революционных событий зимой 1905-1907 гг. Итоги выборов в I, II и III Государственные Думы. Государственная Дума и самодержавие.
Понятия и названия: либералы, конституционные демократы, октябристы, левые, фракция, революционно-демократические партии, социалисты-револю ционеры (херы), Российская социал-демократическая рабочая партия, больше вики, меньшевики, Союз русского народа, фракция, культурная автономия, феде рация, коррупция.
Персоналии: П.Н. Милюков, А.И. Гучков, В.М. Пуришкевич, В.М. Чернов, В.И. Ленин (Ульянов).
Тема 5. Реформы П.А. Столыпина и их итоги
Роль П.А. Столыпина в подавлении революционного движения. П.А. Столыпин о нерешенности аграрной проблемы. Аграрные реформы: создание земельного фонда для наделения крестьян землей через Крестьянский банк; отмена всех ог раничений личных прав крестьян; свободный выход крестьян из общин; пересе ленческая политика. Отруб и хутор. Противоречивые итоги столыпинских ре форм. Сохранение помещичьего землевладения. Создание частновладельческих крестьянских хозяйств. Расслоение крестьянства. Различные оценки столыпин ских реформ в российском обществе. Россия накануне Первой мировой войны. Быстрое развитие промышленном) производства. Рост населения. Обострение социальных отношений. Ленские со бытия. Итоги выборов в IV Государственную Думу. Изменение расстановки сил внутри либерального движения.- Прогрессивная партия. Противоречия в россий ской социал-демократии.
Понятия и названия: Крестьянский банк, отруб, хутор, артель, кооперация, Прогрессивная партия.
Персоналия: П.А. Столыпин.
Тема 6. Российская империя в Первой мировой войне. 1914—1918 гг.
Внешняя политика России накануне Первой мировой войны. Начало Первой мировой войны. Вступление России в войну. Война с Россией в планах герман ского командования. Россия в кампании 1914 г.: наступление в Восточной Прус сии. Роль событий на ВОСТОЧНОМ фронте в предотвращении падения Парижа. Наступление против Австро- Венгрии в конце лета 1914 г.
Россия в кампании 1915 : превращение Восточного фронта в решающий фронт Первой мировой войны в 1915 г.
Россия в кампании 1916: весеннее наступление русской армии против Австро-Венгрии. Брусиловский прорыв.
Понятия и названия: ультиматум, Антанта, Центральные державы, Брусиловский прорыв.
Персоналия: Брусилов,
Раздел 2. Великая Российская революция. Россия в 20-е гг. XX века (9 часов)
Тема 7. Кризис власти: 1916 — февраль 1917 г.
Низкий уровень готовности России к войне. Плохое снабжение войск. Падение производства по наиболее значительным хозяйственным показателям. Обострение продовольственной проблемы. Падение уровня жизни населения.
Патриотический подъем и в начале войны. Смена его апатией, а затем, по ме ре затягивания Первой мировой войны, - недовольством. Помощь фронту рос сийских предпринимателей. Формирование Военно-промышленных комитетов и Особых совещании.
Общественно - политический кризис в стране. Министерская чехарда. Убийство Г.Е. Распутна. Рост недовольства в армии. Пацифизм. Антивоенная позиция большевиком: поэунг поражения своего правительства в войне, ее превращения в войну гражданскую
Начало февральской революции 1917 г. Петроградский совет рабочих и сол датских депутатов. Временное правительство. Отречение от престола Николая II.
Понятия и названия: пацифизм, министерская чехарда, Петроградский со вет рабочих и солдатских депутатов, Временное правительство.
Тема 8. Наука и культура России в начале XX в.
Развитие системы образования. Основные достижения российской науки, ее вклад в прогресс мировой научной мысли. Космизм. Идеи эволюции биосферы в ноосферу. Черты русской культуры, шедевры ее серебряного века. Новые тен денции в поэзии, живописи, художественном творчестве и духовной жизни, отра зившие проблемы общества в годы революции 1905 г. и Первой мировой войны. Русская литература начала века. Музыкальная культура. Театр. Изобразительное искусство. Критический реализм. Стремление к переосмыслению философского и историко-культурного наследия человечества. Идеи духовного, нравственного совершенствования личности у авторов сборника «Вехи». Модерн и символизм как течения духовной жизни.
Понятия и названия: космизм, ноосфера, критический реализм, «Вехи», «Мир искусства», серебряный век, модерн, символизм, декаданс, футуризм, абстракционизм, Московский Художественный театр.
Персоналии: АС. Попов, Н.Е. Жуковский, И.П. Павлов, И.И. Мечников, К.А. Тимирязев, Н.Д. Зелинский, Н.Ф. Федоров, К.Э. Циолковский, В.И. Вернадский.
Л.Н. Толстой, А.П. Чехов, И.А. Бунин, А.И. Куприн, A.M. Горький, ВТ, Короленко, А.А. Ахматова, О.Э. Мандельштам, Н.С. Гумилев, OA. Есенин.
В.М. Васнецов, И.Е. Репин, В.И. Суриков, М.В. Нестеров, К.А. Коровин, В.А. Серов.
Н.А. Римский-Корсаков, А.К. Глазунов, И.Ф. Стравинский, СО Прокофьев, СВ. Рахманинов.
К.С. Станиславский, В.И. Немирович-Данченко, Ф.И. Шаляпин. Н.А. Бердяев, С.Н. Булгаков, И.А. Ильин.
А.Н. Бенуа, К.Д. Бальмонт, А.А. Блок, В.В. Маяковский, З.Н. Гиппиус, В.В. Кандинский, М.А. Врубель, К.С. Малевич.
Раздел 2.
Тема 9. Политика Временного правительства и российское общество в1917г.
Двоевластие в центре и на местах. Первые шаги Временного правительства. Углубление кризиса в обществе весной 1917 г. Рост крестьянских выступлений. Рост анархии, разложения в армии. Апрельский кризис Временного правительст ва. Усиление позиций большевиков. Июльский кризис Временного правительст ва. Корниловский мятеж. Причины его провала.
Понятия и названия: амнистия, двоевластие, Учредительное собрание, военная диктатура.
Персоналии: А.Ф. Керенский, Л.Г. Корнилов.
Тема 10. События октября 1917 г. и их последствия
Попытки Временного правительства овладеть политической инициативой. Превращение партии большевиков в массовую. Решение большевиков о взятии власти путем вооруженного восстания. Вооруженное восстание в Петрограде. Ус тановление власти советов на местах. II Всероссийский съезд советов рабочих и солдатских депутатов: расстановка сил, основные решения. Первые декреты со ветской власти. Создание нового аппарата власти и управления. Национализация частных банков и части крупных заводов. Декларация прав народов России. Дек ларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа. Созыв и роспуск Учреди тельного собрания.
Понятия и названия: Совет народных комиссаров (СНК), Всероссийский центральный исполнительный комитет (ВЦИК), самоопределение, Всероссийская чрезвычайная комиссия (ВЧК), национализация, оппозиция.
Персоналии: Л.Б Каменев, Г.Е. Зиновьев, Ф.Э. Дзержинский
Тема 11. Брестский мир и его итоги
Переговоры России и Германии о мире. Разногласия в партии большевиков вокруг заключения мира с Германией и ее союзниками. Позиция левых эсеров. Условия Брестского мира и его разрушительные последствия. Политика партии большевиков весной и летом 1918 г.
Понятия и названия: аннексия, контрибуция, сепаратный мирный договор, гражданская война, интервенция, Высший совет народного хозяйства (ВСНХ), продовольственные отряды (продотряды).
Персоналия: Л .Д. Троцкий. ,
Тема 12. Начало гражданской войны и развитие белого движения
Белое движение: состав, цели, лидеры. Взаимоотношения белого движения и Антанты. Интервенция. Причины поражения белого движения. Название: белое движение.
Персоналии: А.В. Колчак, A.M. Каледин, А.И. Деникин, Н.Н. Юденич, П.Н. Врангель.
Тема 13. Советская Россия в годы гражданской войны
Влияние гражданской войны на социальную и экономическую политику боль шевиков. Политика военного коммунизма: сущность, основные направления, роль в исходе гражданской войны. Белый террор. Красный террор. Политика при влечения бывших царских офицеров на службу в Красную Армию. Полководцы
Красной Армии. Успехи Красной Армии в гражданской войне. Война Советской России с Польшей.
Понятия и названия: военный коммунизм, Совет рабочей и крестьянской обороны, белый террор, красный террор, продразверстка, «буржуазные специа листы», Коммунистический Интернационал (Коминтерн).
Персоналии: К.Е. Ворошилов, СМ. Буденный, М.В. Фрунзе, В.И. Чапаев, В.К. Блюхер, М.Н. Тухачевский.
Раздел 3. СССР в 1920-1930-е гг.
Тема 14. Новая экономическая политика: цели и принципы
Экономическое положение России в 1920-1921 гг. План ГОЭЛРО. Крестьян ские восстания. Забастовки рабочих. Кронштадтский мятеж. Причины пересмотра политики большевиков. Переход к нэпу. Основные направления нэпа. Замена прод разверстки продналогом. Свобода предпринимательской деятельности. Переход государственных предприятий на хозрасчет. Свободный наем рабочей силы. При влечение иностранного капитала. Расширение торговой сети и сферы услуг.
Укрепление монополии большевиков на политическую власть.
Понятия и названия: коммунистический идеал, план ГОЭЛРО, Государст венная плановая комиссия (Госплан), новая экономическая политика (нэп), прод налог, монополия внешней торговли, хозрасчет, Главлит.
Персоналии: Патриарх Тихон, Н.С. Гумилев.
Тема 15. Создание СССР
Образование Закавказской Федерации. Предпосылки объединения советских республик. Дискуссия в партии большевиков о принципах государственного стро ительства на территории бывшей Российской империи. Образование СССР: прин ципы объединения, всесоюзные органы власти и управления, определение границ союзных республик.
Борьба за власть в партии большевиков в период болезни В.И. Ленина. Обо стрение борьбы после его смерти. Вопрос о целесообразности продолжения по литики нэпа. Теория перманентной революции Л.Д. Троцкого.
Понятия и названия: Закавказская Федерация, Всесоюзный съезд советов, элита, перманентная революция, Всесоюзная Коммунистическая партия (больше виков) - ВКП(б).
Тема 16. Советская внешняя политика 1920-х гг. и Коминтерн
Развитие сотрудничества СССР со странами Азии. Партнерские отношения с Германией. Дипломатическое признание СССР странами Запада. Формирование торгово-экономических отношений с крупнейшими странами Западной Европы. Причины неустойчивости взаимоотношений СССР со странами Запада.
Эволюция взглядов партии большевиков и Коминтерна на возможность нор мализации отношений СССР со странами Запада («накопление сил в период вре менной стабилизации капитализма», «мирное сожительство» с буржуазными го сударствами). Деятельность Коминтерна по поддержке компартий.
Понятия и названия: Генуэзская и Гаагская конференции, Раппальский советско-германский договор.
Персоналия: Г.В. Чичерин.
|
