Учебно-методический комплекс по дисциплине 7 История стран Востока в новейшее время Факультет исторический





НазваниеУчебно-методический комплекс по дисциплине 7 История стран Востока в новейшее время Факультет исторический
страница8/12
Дата публикации21.05.2015
Размер1.81 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > История > Учебно-методический комплекс
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

4. Политика ненасильственного сопротивления включала в себя:

а) бойкот английских товаров;

б) уклонение от уплаты налогов;

в) эмиграцию в Европу;

г) эмиграцию в Австралию и Новую Зеландию.
5. К основным идеологическим принципам Ататюрка относятся:

а) национализм и народность;

б) религиозный фанатизм и традиционность;

в) лаицизм и реформы.
6. Одним из нерешенных вопросов внутренней политики в Турции в начале XXI в. остается:

а) вопрос о форме власти;

б) вопрос об экологии;

в) национальный вопрос.
7. Особенностью политического развития стран Азии и Африки на рубеже XXI в. является:

а) развитие авторитарных и военных режимов;

б) развитие демократических режимов;

в) развитие всех типов режимов;

г) использование фундаментализма в политических целях;

д) борьба против глобализации.
8. Решение Палестинской проблемы состоит:

а) в параллельном сосуществовании еврейского и арабского государств;

б) в «растворении» палестинского этнического элемента в государственных структурах Израиля;

в) в подчинении Израиля лидерам Палестинской автономии.

ОПИСАНИЕ ТРЕБОВАНИЙ К ЕГО УСПЕШНОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ.

Студенческой группе раздаётся необходимое количество распечатанного материала. Даётся время для ответов.

При ответе на тестовые задания с закрытой формой задания по курсу «История стран Востока в новое время» необходимо знать:

- основные исторические факты, даты, события и имена государственных и общественных деятелей;

- соответствующую терминологию в рамках обсуждения вопросов по истории стран Азии и Африки указанного периода;

- точки зрения отечественных и зарубежных исследователей по конкретным дискуссионным проблемам.

- необходимо накопление знаний о специфических особенностях истории стран Азии и Африки.
ЗАДАНИЕ № 2. Тест, содержащие задания на соответствие

УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ (1)

ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЯ:
1. Необходимо установить соответствие события и его даты.

  • третья англо-афганская война 1971

  • война Индии с Пакистаном 1919

  • вторжение израильских войск в Ливан 1953

  • прекращение войны в Корее 1982



2. Укажите соответствие движения и страны:

  • Талибан Ливан

  • Хезболла Афганистан

  • Хамас Иран

  • Федаины Палестинская Автономия


ОПИСАНИЕ ТРЕБОВАНИЙ К ЕГО УСПЕШНОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ.

    1. При ответе на тестовые задания на соответствие необходимо:

- иметь общее представление об истории стран Азии и Африки в ХХ- начале XXI века;

- знать ключевые даты, события и персоналии;

- использовать основные понятия по истории стран Азии и Африки в рассматриваемый период;

- понимать основной смысл спорных вопросов и находить пути их разрешения.

    1. Тесты на соответствие предполагают широкое применение фактологических знаний с учетом специфики учебного курса.


Студенческой группе раздаётся необходимое количество распечатанного материала теста, содержащего задания на соответствие. Даётся время для выполнения задания.
ЗАДАНИЕ № 3. Тесты с заданиями, устанавливающие последовательность.

УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ (1)

ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЯ:

В тестовых заданиях необходимо вспомнить дату или хронологические рамки события и восстановить их историческую последовательность.

Вариант 1.

а) соглашение в Корее о прекращении огня;

б) провозглашение ГДР;

в) завершение гражданской войны в Греции.
Вариант 2.

а) создание НАТО;

б) создание Информационного бюро коммунистических партий, включающее компартии Востока;

в) создание Организации Варшавского Договора.
3. а) Карибский кризис;

б) возникновение Движения неприсоединения;

в) «новое политическое мышление» в СССР;

г) начало работы Женевских совещаний;

д) подписание Хельсинкского акта.

ОПИСАНИЕ ТРЕБОВАНИЙ К ЕГО УСПЕШНОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ.

Даётся время для ответов в письменном виде.

При ответе на поставленные темы по курсу «История стран Востока в новое время» необходимо знать:

- основные исторические факты, даты, события и их сущность;

- соответствующую терминологию в рамках обсуждаемых вопросов по истории стран Востока указанного периода;

ЗАДАНИЕ № 4. Письменный опрос

УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ (1)

ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЯ:

Ответить на вопросы, представленные для письменного опроса. Даётся время для ответов:
Объясните сущность исторических терминов:
Вариант 1

  • деколонизация

  • интифада

  • коммунализм


Вариант 2

  • младотурки

  • сварадж

  • гоминьдан



ОПИСАНИЕ ТРЕБОВАНИЙ К ЕГО УСПЕШНОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ.

Даётся время для ответов в письменном виде.

При ответе на поставленные темы по курсу «История стран Востока в новейшее время» необходимо знать:

- основные исторические факты, даты, события и их сущность;

- соответствующую терминологию в рамках обсуждаемых вопросов по истории стран Азии и Африки указанного периода;

2-й уровень сложности.

ЗАДАНИЕ № 1. Реферирование.

УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ (2)

ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЯ: Реферированием называется – краткое, чаще всего письменное, изложение научной работы – статьи или книги (или нескольких научных работ). Изложение одной работы обычно содержит указание на тему и композицию реферируемой работы, перечень ее основных положений с приведением аргументации, результатов и выводов исследования.

На данном уровне сложности при отработке указанной компетенции необходимо произвести реферирование двух работ по выбранной тематике с противоположным мнением на проблему. Особое внимание обратить на различия в аргументации, сопоставляя полученные авторами исследований выводы. В заключении необходимо высказать свое мнение по выбранной теме.

Примерный перечень монографий и сборников статей приведен ниже.


  1. Али-заде А. Исламский энциклопедический словарь. М., 2007.

  2. Антес П. Религии современности. История и вера. М., 2001.

  3. Арабские страны Западной Азии и Северной Африки (отв. Ред. В.В. Наумкин). М., 2007.

  4. Афганские уроки: выводы для будущего в свете идейного наследия А.Е. Снесарева // Росс. Военн. Сб. Вып. 20. М., Военный университет. 2003.

  5. Ахмедов В.М. Социально-политические процессы в арабских странах Ближнего Востока. М., 2008.

  6. Белокриницкий В.Я., Москаленко В.Н. История Пакистана. XX век. М., 2008.

  7. Беляков В.В. Египет «вдоль и поперек». М., 2008.

  8. Ван ден Берг Л.В. Основные начала мусульманского права. М., 2006.

  9. Ванин Ю.В., Пак Б.Д. Сб. материалов «Корея глазами россиян. 1895-1945». М., 2008.

  10. Выборнов В.Я. Развитие, угрозы, безопасность в XXI веке и Россия. М., 2007.

  11. Демченко А.В. Палестинская проблема в политике Иордании. 1947-1967. М., 2008.

  12. Ежегодники. Япония. М., 2006, 2007, 2008, 2009.

  13. Егорин А.З. История Ливии. XX век. М., 2006.

  14. Израиль глазами русских (отв.ред. Е.Э. Носенко). М., 2008.

  15. Индия – Россия. Стратегия партнерства в XXI веке. М., 2008.

  16. Иран. История, экономика, культура. М., 2008.

  17. Киреев Н.Г. История Турции. XX век. М., 2007.

  18. Крысин М.Ю., Скорохова Т.Г. История необъявленной войны в Кашмире (1947-1948). Пенза, 2004.

  19. Ланда Р.Г. Политический ислам: предварительные итоги. М., 2005.

  20. Ляховский А., Давитая С. Игра в Афганистан. М., 2009.

  21. Маляров О.В. Россия и Индия. М., 2008.

  22. Медведко Л.И, Медведко С.Л. Восток – дело близкое. Иерусалим – Святое. М., 2009.

  23. Мелкумян Е.С. Регион Залива: конфликты, компромиссы, сотрудничество. М., 2008.

  24. Нечитайло Д.А., Медведко Л.И. Исламизм и геополитическая безопасность России. М., 2008.

  25. Паничкин Ю.Н. Образование Пакистана и пуштунский вопрос. М., 2005.

  26. Петушкова В.В. Противоречия в экономике и экологии Китая. М., 2008.

  27. Пластун В.Н. Эволюция деятельности экстремистских организаций в странах Востока. М., 2002.

  28. Руденко Л.Н. Лига арабских государств и интеграционные процессы в арабском мире. М., 2007.

  29. Рясов А.В. Политические взгляды Муаммара Каддафи. М., 2008.

  30. Сикоев Р.Р. Талибы (религиозно-политический портрет). М., 2002.

  31. Сб. Ключевые игроки в «Большой игре в Азии» в начале XXI века. М., 2008.

  32. Тимошенко В.Н. Южнотихоокеанский регион на пороге XXI века. М., 2008.

  33. Тихонов Ю.Н. Политика великих держав в Афганистане и пуштунские племена. 1919-1945. М.-Липецк, 2007.

  34. Чудодеев Ю.В. На глазах меняющийся Китай. М., 2008.

  35. Шеремет В.И. Босфор. Россия и Турция в эпоху Первой мировой войны. М., 2007.

  36. Япония, открытая миру. М., 2007.

  37. Японский опыт для российских реформ – info@japanassoc.ru

  38. Яскина Г.С. Политические процессы в странах Азии и Россия: опыт демократизации. М., 2008.


ОПИСАНИЕ ТРЕБОВАНИЙ К ЕГО УСПЕШНОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ.

  1. Выбрать для описания книгу, содержащую гриф «Научное издание».

  2. Определить ее соответствие теме/разделу в программе курса «История стран Востока в новейшее время».

  3. Выяснить, какую часть учебника/учебного пособия данная книга дополняет/уточняет/расширяет.

  4. Проанализировать композицию книги.

  5. Указать источниковую базу, использованную автором.

  6. Оценить историографическую проработанность темы.

  7. Определить значение книги в расширении лекционного курса, в освоении данной темы в процессе самостоятельной работы.

  8. Кратко изложить логическую и документированную аргументацию автора.


ЗАДАНИЕ № 2. Планирование.

УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ (2)

ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЯ: необходимо кратко и логически правильно и последовательно организовать материал будущей лекции на определенную тему, чтобы он раскрывал содержание и структуру изучаемого материала и был четко выверен по времени.

Примерный перечень тем лекций и монографий, учебников и учебных пособий приведен ниже.


    1. Характер и формы со-колониального управления подмандатными территориями.

    2. Африканские страны (ЮАС, Эфиопия, Либерия) в Лиге наций.

    3. Италия в борьбе за Эфиопию. Реваншизм.

    4. Антиколониальный характер афрохристианского движения.

    5. Формы исламского сопротивления против колониальной зависимости в странах Азии и Африки.

    6. Методы еврееизации Палестины.

    7. Позиции западных держав в отношении Палестины (Англии, США, Германии).

    8. Предпосылки конфессионального разделения Индостана.

    9. Идейно-политические взгляды Джавахарлала Неру.

    10. Эволюция идейно-политических взглядов М.К.Ганди в 30-40-х годах.

    11. Мухаммед Али Джина. Политическая биография.

    12. Идейно-политический характер преобразования Индии после обретения независимости.

    13. Политический портрет Мао Цзедуна.

    14. Идейно-политические взгляды Ден Сяопина и его реформаторская роль.

    15. Выдвижение Китая в великую державу. Основы и предпосылки.

    16. Реформаторство: Китай и Тайвань. Точки сближения и противостояния.

  1. Ахмед Сукарно: идейно-политические взгляды и политическая практика в роли президента страны.

    1. Предпосылки трансформации Пакистана в исламское государство.

    2. США и страны Тропической Африки в период обретения ими независимости (начало 60-х годов).

    3. Теория «африканского социализма» и его разновидности (на примере отдельных стран Черной Африки).

    4. СССР и его внешняя политика в отношении стран Черной Африки.

    5. Политика Великобритании в отношении своих бывших колоний в Черной Африке.

    6. Франция в период Пятой республики в отношении своих бывших колоний в Северной или в Черной Африке.

    7. Основные принципы внешней политики Джавахарлала Неру.

    8. Предпосылки и история создания Движения неприсоединения.

    9. Переход Индии в постиндустриальное развитие.

    10. Характерные политические черты лидерства в Китае. Мао Цзедун и Чан Кайши.

    11. Политическая биография Цзян Цзинго и ее особенности (Республика Китай - Тайвань).

    12. Ден Сяопин - соратник и противник Мао Цзедуна. Особенности его политической биографии.

    13. Идеологические и политические корни процесса фашизации Японии в межвоенный период.

    14. Характер советско-японских отношений после второй мировой войны.

    15. Обоснованность «Проблемы северных территорий» со стороны Японии после Второй мировой войны.

    16. Предпосылки экономического «японского чуда».

    17. Черты японского национализма на современном этапе (50-90-е годы).

    18. Арабо-израильский диалог. Вопрос о создании Палестинского государства.

    19. Исламский фундаментализм на современном этапе. Характер деятельности «Исламской народной конференции» («Зеленый интернационал»).


Учебники

  1. Аникин Д.А. История религии: конспект лекций. М., 2007.

  2. Анокова Н.В. История религий: учебное пособие. М., 2007.

  3. Васильев Л.С. История религий Востока. Учеб. М., 2001, 2006.

  4. Внешняя политика Японии: учебное пособие. М., 2007.

  5. Горелов А.А. История мировых религий: учебное пособие. М., 2007.

  6. Интымакова Л.Г. История религии: учебное пособие. – Таганрог, 2007.

  7. История Востока: в 6 тт. М., 2007-2009. Т. 5, 6. Новейшее время.

  8. История ХХ века: Россия – Запад – Восток: Учебник для вузов / Родригес А.М., Леонов С.В., Пономарев М.В. М., 2008.

  9. Жиряков И.Г. Программа и учебно-методические материалы по курсу «Новейшая история стран Азии и Африки». Изд. МГОПУ им. М.А. Шолохова, 2004.

  10. Журавский А.В. Состав. Христиане и мусульмане: проблемы диалога. Хрестоматия. М., 2004.

  11. Новейшая история стран Азии и Африки. XX век. Учебник для вузов / под ред. А.М. Родригеса. М., 2001. Т. 1-3.

  12. Религии мира: история и современность. Учеб. пособие / Галкина Е.С., Пономарев М.В., Родригес А.М. – М., 2007.

  13. Трошин Ю.А. История стран Азии и Африки в Новейшее время. 1918-2000. М., 2004.


Литература

  1. Али-заде А. Исламский энциклопедический словарь. М., 2007.

  2. Антес П. Религии современности. История и вера. М., 2001.

  3. Арабские страны Западной Азии и Северной Африки (отв. Ред. В.В. Наумкин). М., 2007.

  4. Афганские уроки: выводы для будущего в свете идейного наследия А.Е. Снесарева // Росс. Военн. Сб. Вып. 20. М., Военный университет. 2003.

  5. Ахмедов В.М. Социально-политические процессы в арабских странах Ближнего Востока. М., 2008.

  6. Белокриницкий В.Я., Москаленко В.Н. История Пакистана. XX век. М., 2008.

  7. Беляков В.В. Египет «вдоль и поперек». М., 2008.

  8. Ван ден Берг Л.В. Основные начала мусульманского права. М., 2006.

  9. Ванин Ю.В., Пак Б.Д. Сб. материалов «Корея глазами россиян. 1895-1945». М., 2008.

  10. Выборнов В.Я. Развитие, угрозы, безопасность в XXI веке и Россия. М., 2007.

  11. Демченко А.В. Палестинская проблема в политике Иордании. 1947-1967. М., 2008.

  12. Ежегодники. Япония. М., 2006, 2007, 2008, 2009.

  13. Егорин А.З. История Ливии. XX век. М., 2006.

  14. Израиль глазами русских (отв.ред. Е.Э. Носенко). М., 2008.

  15. Индия – Россия. Стратегия партнерства в XXI веке. М., 2008.

  16. Иран. История, экономика, культура. М., 2008.

  17. Киреев Н.Г. История Турции. XX век. М., 2007.

  18. Крысин М.Ю., Скорохова Т.Г. История необъявленной войны в Кашмире (1947-1948). Пенза, 2004.

  19. Ланда Р.Г. Политический ислам: предварительные итоги. М., 2005.

  20. Ляховский А., Давитая С. Игра в Афганистан. М., 2009.

  21. Маляров О.В. Россия и Индия. М., 2008.

  22. Медведко Л.И, Медведко С.Л. Восток – дело близкое. Иерусалим – Святое. М., 2009.

  23. Мелкумян Е.С. Регион Залива: конфликты, компромиссы, сотрудничество. М., 2008.

  24. Нечитайло Д.А., Медведко Л.И. Исламизм и геополитическая безопасность России. М., 2008.

  25. Паничкин Ю.Н. Образование Пакистана и пуштунский вопрос. М., 2005.

  26. Петушкова В.В. Противоречия в экономике и экологии Китая. М., 2008.

  27. Пластун В.Н. Эволюция деятельности экстремистских организаций в странах Востока. М., 2002.

  28. Руденко Л.Н. Лига арабских государств и интеграционные процессы в арабском мире. М., 2007.

  29. Рясов А.В. Политические взгляды Муаммара Каддафи. М., 2008.

  30. Сикоев Р.Р. Талибы (религиозно-политический портрет). М., 2002.

  31. Сб. Ключевые игроки в «Большой игре в Азии» в начале XXI века. М., 2008.

  32. Тимошенко В.Н. Южнотихоокеанский регион на пороге XXI века. М., 2008.

  33. Тихонов Ю.Н. Политика великих держав в Афганистане и пуштунские племена. 1919-1945. М.-Липецк, 2007.

  34. Чудодеев Ю.В. На глазах меняющийся Китай. М., 2008.

  35. Шеремет В.И. Босфор. Россия и Турция в эпоху Первой мировой войны. М., 2007.

  36. Япония, открытая миру. М., 2007.

  37. Японский опыт для российских реформ – info@japanassoc.ru

  38. Яскина Г.С. Политические процессы в странах Азии и Россия: опыт демократизации. М., 2008.


1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине 7 История стран Востока в новейшее время Факультет исторический iconУчебно-методический комплекс по дисциплине 7 История стран Востока...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...
Учебно-методический комплекс по дисциплине 7 История стран Востока в новейшее время Факультет исторический iconУчебно-методический комплекс по дисциплине 7 История стран Востока...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...
Учебно-методический комплекс по дисциплине 7 История стран Востока в новейшее время Факультет исторический iconУчебно-методический комплекс по дисциплине 7 История стран Востока...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...
Учебно-методический комплекс по дисциплине 7 История стран Востока в новейшее время Факультет исторический iconУчебно-методический комплекс по дисциплине 7 История стран Востока...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...
Учебно-методический комплекс по дисциплине 7 История стран Востока в новейшее время Факультет исторический iconУчебно-методический комплекс по дисциплине 5 История стран Востока...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...
Учебно-методический комплекс по дисциплине 7 История стран Востока в новейшее время Факультет исторический iconУчебно-методический комплекс по модулю 6 «История стран Запада в...
Целью изучения дисциплины является систематизированное изучение экономического, политического и социального процесса развития стран...
Учебно-методический комплекс по дисциплине 7 История стран Востока в новейшее время Факультет исторический iconУчебно-методический комплекс по модулю 6 «История стран Запада в...
Целью изучения дисциплины является систематизированное изучение экономического, политического и социального процесса развития стран...
Учебно-методический комплекс по дисциплине 7 История стран Востока в новейшее время Факультет исторический iconУчебно-методический комплекс по модулю 5 «История стран Востока в...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...
Учебно-методический комплекс по дисциплине 7 История стран Востока в новейшее время Факультет исторический iconУчебно-методический комплекс по дисципине 5 История стран Востока...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...
Учебно-методический комплекс по дисциплине 7 История стран Востока в новейшее время Факультет исторический iconУчебно-методический комплекс по модулю 5 «История стран Востока в...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...
Учебно-методический комплекс по дисциплине 7 История стран Востока в новейшее время Факультет исторический iconУчебно-методический комплекс по дисципине 5 История стран Востока...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...
Учебно-методический комплекс по дисциплине 7 История стран Востока в новейшее время Факультет исторический iconУчебно-методический комплекс по История мировой и Отечественной культуры. Запад, новейшее время
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История мировой и отечественной культуры. Запад, новейшее время» составлен в соответствии...
Учебно-методический комплекс по дисциплине 7 История стран Востока в новейшее время Факультет исторический iconУчебно-методический комплекс по модулю 3 «История стран Востока в...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...
Учебно-методический комплекс по дисциплине 7 История стран Востока в новейшее время Факультет исторический iconУчебно-методический комплекс по модулю 3 «История стран Запада в...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...
Учебно-методический комплекс по дисциплине 7 История стран Востока в новейшее время Факультет исторический iconУчебно-методический комплекс по модулю м в. 1 «Политическая и социально-экономическая...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...
Учебно-методический комплекс по дисциплине 7 История стран Востока в новейшее время Факультет исторический iconУчебно-методический комплекс по модулю 6 «История стран Запада в новейшее время»
...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск