Скачать 1.81 Mb.
|
4. Политика ненасильственного сопротивления включала в себя: а) бойкот английских товаров; б) уклонение от уплаты налогов; в) эмиграцию в Европу; г) эмиграцию в Австралию и Новую Зеландию. 5. К основным идеологическим принципам Ататюрка относятся: а) национализм и народность; б) религиозный фанатизм и традиционность; в) лаицизм и реформы. 6. Одним из нерешенных вопросов внутренней политики в Турции в начале XXI в. остается: а) вопрос о форме власти; б) вопрос об экологии; в) национальный вопрос. 7. Особенностью политического развития стран Азии и Африки на рубеже XXI в. является: а) развитие авторитарных и военных режимов; б) развитие демократических режимов; в) развитие всех типов режимов; г) использование фундаментализма в политических целях; д) борьба против глобализации. 8. Решение Палестинской проблемы состоит: а) в параллельном сосуществовании еврейского и арабского государств; б) в «растворении» палестинского этнического элемента в государственных структурах Израиля; в) в подчинении Израиля лидерам Палестинской автономии. ОПИСАНИЕ ТРЕБОВАНИЙ К ЕГО УСПЕШНОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ. Студенческой группе раздаётся необходимое количество распечатанного материала. Даётся время для ответов. При ответе на тестовые задания с закрытой формой задания по курсу «История стран Востока в новое время» необходимо знать: - основные исторические факты, даты, события и имена государственных и общественных деятелей; - соответствующую терминологию в рамках обсуждения вопросов по истории стран Азии и Африки указанного периода; - точки зрения отечественных и зарубежных исследователей по конкретным дискуссионным проблемам. - необходимо накопление знаний о специфических особенностях истории стран Азии и Африки. ЗАДАНИЕ № 2. Тест, содержащие задания на соответствие УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ (1) ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЯ: 1. Необходимо установить соответствие события и его даты.
2. Укажите соответствие движения и страны:
ОПИСАНИЕ ТРЕБОВАНИЙ К ЕГО УСПЕШНОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ.
- иметь общее представление об истории стран Азии и Африки в ХХ- начале XXI века; - знать ключевые даты, события и персоналии; - использовать основные понятия по истории стран Азии и Африки в рассматриваемый период; - понимать основной смысл спорных вопросов и находить пути их разрешения.
Студенческой группе раздаётся необходимое количество распечатанного материала теста, содержащего задания на соответствие. Даётся время для выполнения задания. ЗАДАНИЕ № 3. Тесты с заданиями, устанавливающие последовательность. УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ (1) ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЯ: В тестовых заданиях необходимо вспомнить дату или хронологические рамки события и восстановить их историческую последовательность. Вариант 1. а) соглашение в Корее о прекращении огня; б) провозглашение ГДР; в) завершение гражданской войны в Греции. Вариант 2. а) создание НАТО; б) создание Информационного бюро коммунистических партий, включающее компартии Востока; в) создание Организации Варшавского Договора. 3. а) Карибский кризис; б) возникновение Движения неприсоединения; в) «новое политическое мышление» в СССР; г) начало работы Женевских совещаний; д) подписание Хельсинкского акта. ОПИСАНИЕ ТРЕБОВАНИЙ К ЕГО УСПЕШНОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ. Даётся время для ответов в письменном виде. При ответе на поставленные темы по курсу «История стран Востока в новое время» необходимо знать: - основные исторические факты, даты, события и их сущность; - соответствующую терминологию в рамках обсуждаемых вопросов по истории стран Востока указанного периода; ЗАДАНИЕ № 4. Письменный опрос УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ (1) ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЯ: Ответить на вопросы, представленные для письменного опроса. Даётся время для ответов: Объясните сущность исторических терминов: Вариант 1
Вариант 2
ОПИСАНИЕ ТРЕБОВАНИЙ К ЕГО УСПЕШНОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ. Даётся время для ответов в письменном виде. При ответе на поставленные темы по курсу «История стран Востока в новейшее время» необходимо знать: - основные исторические факты, даты, события и их сущность; - соответствующую терминологию в рамках обсуждаемых вопросов по истории стран Азии и Африки указанного периода; 2-й уровень сложности. ЗАДАНИЕ № 1. Реферирование. УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ (2) ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЯ: Реферированием называется – краткое, чаще всего письменное, изложение научной работы – статьи или книги (или нескольких научных работ). Изложение одной работы обычно содержит указание на тему и композицию реферируемой работы, перечень ее основных положений с приведением аргументации, результатов и выводов исследования. На данном уровне сложности при отработке указанной компетенции необходимо произвести реферирование двух работ по выбранной тематике с противоположным мнением на проблему. Особое внимание обратить на различия в аргументации, сопоставляя полученные авторами исследований выводы. В заключении необходимо высказать свое мнение по выбранной теме. Примерный перечень монографий и сборников статей приведен ниже.
ОПИСАНИЕ ТРЕБОВАНИЙ К ЕГО УСПЕШНОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ.
ЗАДАНИЕ № 2. Планирование. УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ (2) ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЯ: необходимо кратко и логически правильно и последовательно организовать материал будущей лекции на определенную тему, чтобы он раскрывал содержание и структуру изучаемого материала и был четко выверен по времени. Примерный перечень тем лекций и монографий, учебников и учебных пособий приведен ниже.
Учебники
Литература
|
Учебно-методический комплекс по дисциплине 7 История стран Востока... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный... | Учебно-методический комплекс по дисциплине 7 История стран Востока... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный... | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине 7 История стран Востока... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный... | Учебно-методический комплекс по дисциплине 7 История стран Востока... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный... | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине 5 История стран Востока... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный... | Учебно-методический комплекс по модулю 6 «История стран Запада в... Целью изучения дисциплины является систематизированное изучение экономического, политического и социального процесса развития стран... | ||
Учебно-методический комплекс по модулю 6 «История стран Запада в... Целью изучения дисциплины является систематизированное изучение экономического, политического и социального процесса развития стран... | Учебно-методический комплекс по модулю 5 «История стран Востока в... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный... | ||
Учебно-методический комплекс по дисципине 5 История стран Востока... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный... | Учебно-методический комплекс по модулю 5 «История стран Востока в... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный... | ||
Учебно-методический комплекс по дисципине 5 История стран Востока... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный... | Учебно-методический комплекс по История мировой и Отечественной культуры. Запад, новейшее время Учебно-методический комплекс по дисциплине «История мировой и отечественной культуры. Запад, новейшее время» составлен в соответствии... | ||
Учебно-методический комплекс по модулю 3 «История стран Востока в... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный... | Учебно-методический комплекс по модулю 3 «История стран Запада в... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный... | ||
Учебно-методический комплекс по модулю м в. 1 «Политическая и социально-экономическая... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный... | Учебно-методический комплекс по модулю 6 «История стран Запада в новейшее время» ... |