3. Содержание дисциплины
Разделы модуля/ дисциплины и виды занятий
(по очной форме обучения)
№ п/п
|
Наименование раздела ОМ/ УД
|
Лекции
|
Практические занятия
|
Семинары
|
Самостоятельная работа
|
1.
|
Раздел 1. Предмет и задачи курса. Первая мировая война и Восток. Усиление процессов утверждения капитализма в ряде стран Азии и Африки в ходе и после Первой мировой войны. Влияние Октябрьской революции в России на дальнейшее развитие национально-освободительных движений народов Востока.
|
10
|
15
|
|
27
|
2.
|
Раздел 2. Арабский мир: от колониализма к национальной
независимости. Британская Индия (1918-1947 гг.). Китай в 1918-1949 гг. Победа народной революции в Китае. Япония в 1918-1941 гг. Развязывание Японией войны на Тихом океане. Крах японского милитаризма во Второй мировой войне. Крах японского колониальной системы. Оккупация Японии войсками США. Сан-францисская мирная конференция. Конец оккупационного периода. Победы национально-освободительных сил во Французском Индокитае, Индонезии. Особенности Победы национально-освободительных сил в Достижение политической независимости народами колоний в Африке и Океании. Распад мировой колониальной системы. Значение данного исторического события для народов бывших колоний. Новые независимые государства как субъекты международных отношений
|
30
|
15
|
|
27
|
3.
|
Раздел 3. Фазы политического и экономического развития Японии. КНР: фазы политического и экономического развития с 1949 г. по настоящее время. Корея: политическое и экономическое развитие после1945 г. Турция: фазы развития с 1945 г. по настоящее время. Иран и Афганистан: фазы развития с 1945 г. по настоящее время. Индия и другие страны Южной Азии на путях независимого развития: достижения и проблемы. Страны Юго-Восточной Азии после провозглашения независимости. Арабские страны Азии и Африки на путях суверенного развития. Суверенные государства Африки к югу от Сахары: достижения и проблемы развития. Возникновение сионистского движения. Арабо-еврейские конфликты в Британской Палестине. Арабо-израильские конфликты после 1948 г., их нынешнее состояние. Израиль сегодня
|
36
|
15
|
|
27
|
4.
|
Раздел 4. Глобализация и развивающиеся страны Азии и Африки. Азия и Африка сегодня и завтра.
|
8
|
15
|
|
27
|
(по заочной форме обучения)
№ п/п
|
Наименование раздела ОМ/ УД
|
Лекции
|
Практические занятия
|
Семинары
|
Самостоятельная работа
|
1.
|
Раздел 1. Предмет и задачи курса. Первая мировая война и Восток. Усиление процессов утверждения капитализма в ряде стран Азии и Африки в ходе и после Первой мировой войны. Влияние Октябрьской революции в России на дальнейшее развитие национально-освободительных движений народов Востока.
|
5
|
5
|
|
53
|
2.
|
Раздел 2. Страны Востока в период между двумя мировыми войнами и во время Второй мировой войны
|
5
|
4
|
|
54
|
3.
|
Раздел 3. Страны Востока после Второй мировой войны
|
5
|
4
|
|
54
|
4.
|
Раздел 4. Глобализация и развивающиеся страны Азии и Африки. Азия и Африка сегодня и завтра. Обзорная лекция.
|
5
|
5
|
|
53
|
Содержание разделов ОМ/ УД
№ п/п
|
Наименование раздела ОМ/ УД
|
Содержание раздела
|
Тематический план лекционных занятий
|
Тематический план практических занятий
|
1.
|
Раздел 1. Предмет и задачи курса. Первая мировая война и Восток. Усиление процессов утверждения капитализма в ряде стран Азии и Африки в ходе и после Первой мировой войны. Влияние Октябрьской революции в России на дальнейшее развитие национально-освободительных движений народов Востока.
|
|
1.Введение в предмет Новейшая история стран Азии и Африки. Общее и особенное в развитии стран Азии и Африки в общемировых процессах после Первой мировой войны. Хронологические рамки периода Новейшей истории стран Азии и Африки (Востока).
2. Усиление процессов утверждения капитализма в ряде стран Азии и Африки в ходе и после Первой мировой войны. Влияние Октябрьской революции в России на дальнейшее развитие национально-освободительных движений народов Востока.
3. Ислам. Основные концепции. «Политический» ислам. Основные религиозно-философские направления в Китае, на Индостане и в Юго-Восточной Азии. Их влияние на политическую ситуацию в регионе.
|
Тема 1.
|
2.
|
Раздел 2. Страны Востока в период между двумя мировыми войнами и во время Второй мировой войны
|
|
1. Арабский мир: от колониализма к национальной независимости.
2. Британская Индия (1918-1947 гг.).
3. Китай в 1918-1949 гг. Победа народной революции в Китае.
4. Япония в 1918-1941 гг. Развязывание Японией войны на Тихом океане. Крах японского милитаризма во Второй мировой войне. Крах японского колониальной системы. Оккупация Японии войсками США. Сан-францисская мирная конференция. Конец оккупационного периода.
5. Победы национально-освободительных сил во Французском Индокитае, Индонезии. Особенности победы национально-освободительных сил. Достижение политической независимости народами колоний в Африке и Океании.
4.Распад мировой колониальной системы. Значение данного исторического события для народов бывших колоний. Новые независимые государства как субъекты международных отношений
|
ТЕМА 1.
|
3.
|
Раздел 3. Страны Востока после Второй мировой войны
|
|
1. Фазы политического и экономического развития Японии. КНР: фазы политического и экономического развития с 1949 г. по настоящее время. Корея: политическое и экономическое развитие после1945 г. Турция: фазы развития с 1945 г. по настоящее время.
2. Иран и Афганистан: фазы развития с 1945 г. по настоящее время. Индия и другие страны Южной Азии на путях независимого развития: достижения и проблемы. Страны Юго-Восточной Азии после провозглашения независимости.
3. Арабские страны Азии и Африки на путях суверенного развития. Суверенные государства Африки к югу от Сахары: достижения и проблемы развития.
4. Возникновение сионистского движения. Арабо-еврейские конфликты в Британской Палестине. Арабо-израильские конфликты после 1948 г., их нынешнее состояние. Израиль сегодня
|
ТЕМА 1.
|
4.
|
Раздел 4.
Страны Азии и Африки в последние десятилетия. Заключение.
|
|
1. Глобализация и развивающиеся страны Азии и Африки. Азия и Африка сегодня и завтра. «Арабская весна» 2011 года.
2. Обобщающая лекция.
|
|
Основные понятия
Раздел 1. востоковедение, цивилизационный и формационный подходы, страноведение, страноведческий и проблемный подходы, Первая мировая война, Версальская система, Месопотамский фронт, передел колоний, компрадорская буржуазия и финансовый кризис, распад колониальных империй.
Раздел 2. Декларация Бальфура, палестинский вопрос, сионизм, проблемы переселенчества, Вторая мировая война, Бирманский фронт, Мидуэй, Перл-Харбор, сатьяграха.
Раздел 3. Теория «спелой хурмы», японский милитаризм, гоминьдан, КПК, корейский кризис, Тонкинский инцидент, деколонизация Африки.
Раздел 4. «Малые тигры» Азии, политический джихад, неоколониализм, исламский фундаментализм, «арабская весна», парламентаризм и диктатура на Востоке.
Календарно-тематическое планирование учебной дисциплины по формам обучения
Календарно-тематический план по учебной дисциплине
«История стран Востока в новейшее время»
(по очной форме обучения)
Исторический факультет. Курс__4__ семестр _7,8_
Направление
|
Наименования разделов
|
Всего
часов
|
лекции
|
практические
|
Самостоятельная работа
|
Календарные сроки выполнения
|
050100 – Педагогическое образование
|
Раздел 1. Введение
|
8
|
8
|
|
|
сентябрь
|
Раздел 2. Страны Востока в период торгового колониализма и после первой промышленной революции
|
104
|
34
|
25
|
45
|
Сентябрь-декабрь
|
Раздел 3. Страны Востока на рубеже XIX – ХХ в.
|
99
|
34
|
25
|
40
|
Февраль-май
|
Раздел 4. Заключение.
|
26
|
8
|
10
|
8
|
Май
|
|
Рефераты
|
10
|
|
|
10
|
Март-май
|
|
Итоговый контроль
|
5
|
|
|
5
|
|
Итого:
|
252 ч.
(7 кр.ед)
|
84
|
60
|
108
|
4 курс, 7,8 сем.
|
Календарно-тематический план по учебной дисциплине
«История стран Востока в новейшее время»
(по заочной форме обучения)
Исторический факультет. Курс__4__ семестр _9,10_
Направление
|
Наименования разделов
|
Всего
часов
|
лекции
|
практические
|
Самостоятельная работа
|
Календарные сроки выполнения
|
050100 – Педагогическое образование
|
Раздел 1. Введение
|
3
|
1
|
|
2
|
Январь (7 сем.)
|
Раздел 2. Страны Востока в период торгового колониализма и после первой промышленной революции
|
103
|
9
|
9
|
85
|
Январь (7 сем.)
|
Раздел 3. Страны Востока на рубеже XIX – ХХ в.
|
103
|
9
|
9
|
85
|
Июнь (8 сем.)
|
Раздел 4. Заключение.
|
3
|
1
|
|
2
|
Июнь (8 сем.)
|
|
Контрольная работа
|
12
|
|
|
12
|
Январь (7 сем.)
|
|
Рефераты
|
12
|
|
|
12
|
Июнь (8 сем.)
|
|
Итоговый контроль
|
16
|
|
|
16
|
Июнь (8 сем.)
|
Итого:
|
252 ч.
(7 кр.ед)
|
20
|
18
|
214
|
3 курс, 6 сем.
|
Организация самостоятельной работы студентов
График самостоятельной работы студентов очной формы обучения
Исторический факультет
Направление: 050100 Педагогическое образование
Профиль: «историческое образование»
Курс _4_ семестр_7,8_
направление
|
Темы, выносимые на самостоятельную работу
|
Форма отчета по самостоятельной работе
|
Планируемые сроки выполнения
|
|
|
|
|
|
050100 – Педагогическое образование
Профиль «Историческое образование»
|
Предмет и задачи курса. Первая мировая война и Восток.
|
межсессион. аттестация
|
*
|
|
|
|
|
Политика западных стран в афро-азиатском регионе в годы Второй мировой войны и в первые послевоенные годы
|
межсессион. аттестация
|
*
|
|
|
|
|
Советская Россия и принципы внешней политики в отношении стран Востока
|
межсессион. аттестация, эссе
|
*
|
|
|
|
|
Характер и формы освободительных
движений в странах Востока 1918-1920-е гг.
|
межсессион. аттестация, эссе
|
*
|
|
|
|
|
Формирование идеологии национализма в странах Востока
|
межсессион. аттестация, эссе
|
*
|
|
|
|
|
Британская Индия (1918-1947 гг.)
|
межсессион. аттестация, эссе
|
*
|
|
|
|
|
Китай в 1918-1949 гг. Победа народной революции в Китае
|
межсессион. аттестация, рефераты, эссе
|
*
|
*
|
|
|
|
Япония в 1918-1941 гг.
|
межсессион. аттестация, рефераты, экзамен
|
|
*
|
*
|
*
|
|
Развязывание Японией войны на Тихом океане. Крах японского милитаризма во Второй мировой войне.
|
межсессион. аттестация, эссе
|
|
*
|
|
|
|
|
Оккупация Японии войсками США. Сан-францисская мирная конференция. Конец оккупационного периода
|
межсессион. аттестация, рефераты, эссе
|
|
*
|
*
|
|
|
Победы национально-освободительных сил во Французском Индокитае, Индонезии.
|
межсессион. аттестация, рефераты, экзамен
|
|
|
*
|
|
|
Особенности победы национально-освободительных сил. Достижение политической независимости народами колоний в Африке и Океании. Распад мировой колониальной системы.
|
межсессион. аттестация, рефераты, экзамен
|
|
*
|
*
|
*
|
|
Окончательная деколонизация Африки. 1960-1980-е гг. «Холодная» война в Африке 1990-х гг. Судан, Самали, Эфиопия, Нигерия, ЮАР, Кения, Танзания. Дарфурский геноцид. От процветающего апартеида к равенству нищих маргиналов – ЮАР и Родезии 2000-х гг.
|
межсессион. аттестация, рефераты, эссе, экзамен
|
|
*
|
*
|
|
|
Юго-Восточная Азия. «Малые тигры»: Сингапур, Таиланд, Малайзия. Проблема Вьетнама – социальная; проблема Филиппин и Индонезии – этно-религиозная. Пути разрешения. Глобализация и кризис 2007-2011 гг.
|
межсессион. аттестация, рефераты, эссе
|
|
*
|
|
|
|
График самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
Исторический факультет
Направление: 050100 Педагогическое образование;
Профиль «Историческое образование»
Курс _5_ семестр_9,10_
Темы, выносимые на самостоятельную работу
|
Форма отчета по самостоятельной работе
|
Планируемые сроки выполнения
|
|
|
|
|
|
|
|
Формы и методы вовлечения стран Востока в Первую мировую войну. Антанта и страны Центрального договора.
|
Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
|
*
|
*
|
|
|
|
|
|
Египет, Сирия, Ирак, страны Магриба и Аравийского полуострова в межвоенный период. Спекуляции держав вокруг доктрины Бальфура.
|
Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
|
|
*
|
|
|
|
|
|
Влияние Февральской и Октябрьской революций 1917 г. на Турцию, Иран и Афганистан, Индию, Китай, ЮВА
|
Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
|
|
*
|
*
|
*
|
|
|
|
Кемалисты в Турции. Большевики в России. Временные союзники в межвоенный период.
|
Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
|
|
*
|
|
|
*
|
*
|
|
Иран и Афганистан в международных отношениях межвоенного периода
|
Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
|
|
*
|
|
|
|
*
|
*
|
Англо-советское соперничество за влияние в Северной и Северо-Западной Индии. Коминтерн в Юго-Западной Индии.
|
Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
|
|
*
|
*
|
|
|
|
|
Специфика и формы освободительного движения в Индии. Личности (Ганди, Джинна)
|
Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
|
|
*
|
*
|
|
|
|
|
Вооруженные формы освободительной борьбы в Китае и странах ЮВА. Причины упорных гражданских войн в этих странах.
|
Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
|
|
|
|
*
|
*
|
|
|
Япония в межвоенный период. Милитаризация внешней и внутренней политики. Кодекс бусидо и нациум Германии.
|
Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
|
|
|
|
*
|
*
|
*
|
|
ЮАС и другие (Кения, Уганда, Судан, Нигерия) страны Африки в межвоенный период
|
Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
|
|
|
*
|
*
|
*
|
|
|
Державы Европы в новых формах колониализма (экономика, культурно-идеологическая экспансия) в Азии и Африке. 1918-1939.
|
Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
Ислам, буддизм, традиционные верования и антиколониализм. 1918-1939.
|
Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
|
|
|
*
|
|
|
|
|
Германия, Турция и державы в период Второй мировой войны. Проблемы проливов.
|
Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
|
|
|
|
*
|
*
|
*
|
|
Политические партии, секуляризм и выбор модели развития в Турции в 1950-1960-х гг. Военные у власти и за кулисами. 1970-1980-е гг.
|
Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
|
|
|
|
*
|
*
|
*
|
|
Эволюция гражданского и военного управления в Турции. Рост исламских настроений. Турция и ЕС. 1990-2010-е гг. (начало)
|
Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
|
|
|
*
|
*
|
*
|
*
|
|
Палестинский фактор в «холодной войне» сверхдержав. 1948-1989 гг. Израиль. Создание, роль в мире. Основные этапы ближневосточного урегулирования и позиция СССР/РФ (1990-нач. 2000-х гг.)
|
Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
|
|
|
|
*
|
*
|
*
|
*
|
Египет, Сирия и Ливан, Ирак и Иордания в 1915-2011 гг. Общие тенденции развития. «Арабская весна»2011-2012.
|
Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
|
|
|
|
*
|
*
|
*
|
*
|
Страны Аравийского полуострова. 1945-2009 гг. (Саудовская Аравия, Йемен, Государства Залива 1950-2000-е гг.). Страны Магриба (Алжир, Тунис, Марокко).
|
Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
|
|
|
|
|
*
|
*
|
*
|
Непродуктивность силовых решений на Ближнем и Среднем Востоке. Гражданские войны в Палестине, арабо-израильских столкновений. Вторжения США и НАТО в Заливе, Афганистане, Ираке.
|
Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
|
|
|
|
|
|
*
|
*
|
Глобализм, фундаментализм в исламе, другие радикальные движения в традиционных религиях Востока.
|
Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен.
|
|
*
|
*
|
|
|
|
*
|
«Белая революция» в Иране, переворот М. Хомейни (1979). Исламская республика в Иране. Внешняя и внутренняя политика. 1980-2000-е гг. РФ и Иран в 2000-е гг.
|
Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен
|
|
|
|
|
|
|
|
Особенности Саурской (1978 г.) революции в Афганистане. Советское вторжение и вывод советских войск. Гражданские войны 1990-2000-х гг. Кризис силового присутствия США. 2007-2009 гг. Курс президента И. Карзая после переизбрания в 2009 г.
|
Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен
|
|
|
|
|
|
|
|
Индия в 1945-1947 гг. Трагедия раздела. «Эпоха Неру». 1947-1964. Режим Индиры Ганди и ее преемников в 1970-1990-е гг. Повышение роли и места Индии в мировой экономике и политике. 2000-е гг.
|
Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен
|
|
|
|
|
|
|
|
Образование КНР (курс КПК). Республика Китай (Тайвань) и принципы Гоминьдана в действии. 1949-1960-е гг. Политика «большого скачка», ее провал. Переход к новым экономическим формам развития. «Курс Мао и курс Дэна». Особенности выхода КНР из мирового кризиса (2007-2011 гг.).
|
Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен
|
|
|
|
|
|
|
|
США и СССР. США и РФ в соперничестве за влияние в Китае.
|
Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен
|
|
|
|
|
|
|
|
Новое осмысление Тихоокеанского ТВД для системы международных отношений после 1945 г. Проблема Курильских островов.
|
Обсуждение, контрольная работа, зачет, экзамен
|
|
|
|
|
|
|
|
Оккупация Японии США. Рыночная экономика. Представительная демократия. 1945-1952.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Японское «экономическое чудо». 1950-1970-е гг. Постиндустриальная Япония. Соотношение самурайского духа и Свободного рынка в условиях Империи и глобализации. Падение долевого участия Японии в широком ВП. Кризис 2007-2011 гг. и его последствия. Курс Ю. Хатаямы и Демократической партии 2009 г. Ядерная авария в Фукусиме и борьба государства и народа с ее последствиями.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Окончательная деколонизация Африки. 1960-1980-е гг. «Холодная» война в Африке 1990-х гг., Сомали, Эфиопия, Нигерия, ЮАР, Кения, Танзания. Дарфурский геноцид. От процветающего апартеида к равенству нищих маргиналов – ЮАР и Родезии 2000-х гг. Мирное разделение Судана на два государства.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Изменения в системных подходах к решению африканских проблем. Африка – угасающий континент XXI века?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Парламентаризм и исламизм в странах Северной Африки зимой 2001-2012 гг.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Неустойчивая структура международных отношений в странах Азии и Африки как следствие очередного запаздывания в пошаговой глобализации. Итоговые оценки (личные) пройденного курса.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
