Составители: Ассистент, к и. н. Пирова Р. Н. Доцент, к и. н. Азизова А. Н. Ассистент, к и. н. Магомедов М. З. Рецензент: Профессор кафедры Истории России дгу, д ю. н. Гарунова Н. Н





НазваниеСоставители: Ассистент, к и. н. Пирова Р. Н. Доцент, к и. н. Азизова А. Н. Ассистент, к и. н. Магомедов М. З. Рецензент: Профессор кафедры Истории России дгу, д ю. н. Гарунова Н. Н
страница8/10
Дата публикации26.05.2015
Размер1.18 Mb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > История > Программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Тема 21. Постсоветское развитие России – 3 ч.

1.Ельцин - президент России.

2.Разрыв экономических связей с бывшими союзными республиками. Обострение экономического положения в стране. Политика приватизации. Реформы Гайдара.

3.Новая Конституция РФ, переход к рыночной экономике.

4.Многопартийность. Обострение национального вопроса, война в Чечне.

5.В.Путин, курс на укрепление государства, стабилизацию и подъем экономики, продолжение реформ.

6.Дагестан в эпоху перестройки и постсоветского периода.
Литература:

основная

1. Орлов А. С., Георгиев В. А., Георгиева Н.Г.,Т. А. Сивохина История Росси: учебник – Москва, Проспект, 2013г. - 672 с.

2.Орлов А.С. Основы курса Истории России-учебник, Москва, Проспект, 2013г.-564с.

3.Сахаров А. Н. История России с древнейших времён до наших дней: учебник - Москва, Проспект, 2013г. - 768 с

дополнительная

1.Данилов А.А. История России с древнейших времен до наших дней в вопросах и ответах. Учебное пособие – Москва , Проспект,2012г. ,320с.

2.Кириллов В.В. Отечественная история в схемах и таблицах – Москва, Эксмо, 2011г.,320с.

3 Мунчаев Ш.М. История России: учебник – Москва, Норма, 2013г. – 592 c

4.Семенникова Л.И., Головкина Н. П., Сдобнина Т.В., Черкесова Н.Н. Конспект лекций по Отечественной истории- учебное пособие, Москва , Айрис- Пресс,2013г., 320c.

5.Семенникова Л.И. История России- учебное пособие для самостоятельной работы, Москва, книжный дом « Университет»,2013г., 200с.

Хронология:

Запомните следующие даты:

1 января 1992 года – либерализация цен, начало рыночных реформ.

Сентябрь – октябрь 1993 года – политический кризис в России, связанный с противостоянием президента и верховного совета РФ.

12 декабря 1993 года- принятие Конституции РФ выборы депутатов Государственной думы.

Декабрь 1994 г- начало чеченской войны.

17 Декабря 1995 года- выборы в Государственную Думу

16 июня и 3 июля 1996г.- Выборы президента РФ. Победа на выборах Б.Н. Ельцина

Сентябрь 1996 г. превращение боевых действий в Чечни
Контрольные вопросы для проверки знаний:

1.В чем состояли приоритеты президентства В.В. Путина? Назовите основные достижения и просчёты этого периода?

2.Каково место России в современном мире?

3.Как складываются на современном этапе отношения Российской Федерации со страницами Ближнего и Дальнего зарубежья.

4.В чем вы видите истоки « конфликта властей» в 1993 году?

5.Как изменилось международное положение России после 1991 г.?

6. Выявите динамику изменений в характере труда, занятости населения, быте и духовной жизни Россиян в 1992-1996г

7.Дайте оценку предпринятых руководством России мер по переходу России к гражданскому обществу и правовому государству с 1992г-2010г.
Темы докладов и рефератов:

1.Национальная политика СССР в годы «перестройки» и её результаты

2. Конституция Российской Федерации 1993 года.

3. Россия и страны СНГ: проблема взаимоотношений.

4. Россия и Запад: Характер взаимоотношений

5. Россия на пути суверенного развития.

6. Российская Федерация в начале XXI века.

7. Глобальные проблемы современности и России.
Тесты:

1. Конституция РФ была принята 12 декабря 1993 г.:

1 Президентом РФ;

2 Верховным Советом РФ;

3 Советом Федерации РФ;

4 всенародным голосованием.

2. В 1991 г., 1996 г., 2000 г. президенты Российской Федерации вступили в должность в результате:

1 избрания Государственной Думой;

2 назначения Федеральным Собранием;

3 всенародных выборов;

4 назначения Конституционным судом.

3. Программа перехода СССР к рыночной экономике, названная «500 дней», разработана:

1 Н.И. Рыжкова, Л. Абалкиным;

2 Г.А. Явлинским, С. Шаталиным;

3 Е.Т. Гайдаром, В. Павловым;

4 М.С. Горбачевым, Б.Н. Ельциным.

4. В 2000 г. для совершенствования механизма управления страной были созданы 7 федеральных округов. Во главе округов стояли…

1 губернаторы

2 воеводы

3 сенаторы

4 полномочные представители президента

5. Одним из направлений преобразований В. Путина стало…

1 сокращение численности бюрократического аппарата

2 восстановление монополии внешней торговли

3 восстановление винной монополии

4 отстранение олигархов от политической власти


6. Самостоятельная работа

Самостоятельная работа студентов включает в себя подготовку к семинарским занятиям по основной и дополнительной литературе, а также написание рефератов и семинарских докладов и подготовку к сдаче экзамена.

Исходным моментом работы над рефератом (докладом) является выбор темы и определение задач исследования.

Подготовка студента к выполнению указанных видов работы складывается из изучения, конспектирования и анализа предложенных и отобранных источников, работы с рекомендованной научной литературой, составлением плана. Работа должна содержать аргументированное освещение поставленных вопросов с ясными выводами и ссылками на изученную литературу и источники.

Реферат, семинарский доклад имеют ряд обязательных элементов:

  1. титульный лист (название темы, фамилия студента, курс, факультет (институт);

  2. план работы (с обозначением страниц);

  3. введение, в котором ставится научная проблема, содержащаяся в учебном задании, дается краткий анализ научной литературы и источников, используемых студентом при написании работы;

  4. основная часть, где изложение проблемы должно быть последовательным, с использованием источников и литературы и постраничным указанием на них;

  5. заключение, в котором кратко подводятся итоги изучения темы, делаются выводы;

  6. список источников и литературы, которые были использованы при написании работы.

Реферат (доклад) должен быть напечатан на писчей бумаге с одной стороны листа.

Реферат сдается преподавателю согласно графику учебного процесса.

Важным этапом в работе семинара является заслушивание и обсуждение докладов студентов. В своем выступлении докладчик дает оценку значимости выбранной темы, кратко характеризует привлеченные к исследованию источники и литературу, излагает основные положения работы и выводы, к которым он пришел, отвечает на вопросы, заданные слушателями семинара после сообщения докладчика.

Самостоятельная работа студента по подготовке реферата, текста семинарского доклада является принципиально важной, поскольку в ее процессе закладываются и формируются основы исторического мышления, вырабатывается профессиональный подход к исследуемым проблемам, прививаются и осваиваются первые навыки исторического исследования, необходимые в дальнейшей научной работе.

Словарь терминов (глоссарий)
Абсолютизм (абсолютная монархия) - форма феодального государства с неограниченной монархической властью, опирающейся на закон.
Автономия - широкое внутреннее самоуправление, предоставляемое отдельной национальности, компактно проживающей в пределах государства, действующее в рамках Конституции.
Анархизм (безвластие) - мелкобуржуазное общественно-политическое течение, отрицающее необходимость государственной и всякой иной политической власти.
Антанта (согласие) - военный блок, в который входили Великобритания, Франция, Россия.
«Алтикоментерновский пакт» - договор, заключенный 25 ноября 1936 г. в Берлине (на 5 лет) между Германией и Японией. Цель - установление сотрудничества в борьбе против Коминтерна. Секретное coглашение пакта предусматривало совместные действия против СССР.
Аристократия (власть лучших) - высший привилегированный слой народа, форма государственного правления, при которой власть принадлежит родовой знати.

Барщина - форма феодальной земельной ренты (дохода, не связанного с предпринимательской деятельностью), бесплатный принудительный труд -Крепостного, работавшего со своим инвентарем к хозяйстве феодала.
Белая гвардия - военные формирования антибольшевистских сил, выступивших после Октябрьской революции против Советской Республики, Белый цвет считался символом «законного правопорядка».
Большевизм - революционное марксистское течение политической мысли в международном рабочем движении, возникшее на П съезде РСДРП в 1903 г.
Бояре - высшее сословие феодалов в Русском государстве в IX-XVII вв.
Буржуазная революция - революция, основной задачей которой является уничтожение феодального строя, установление власти буржуазии, создания условий для капиталистического развития.
Вандализм (вандалы - германские племена) - бессмысленное уничтожение культурных и материальных ценностей, связанное с агрессией, местью, инакомыслием и др. причинами.
Военный коммунизм - социально-экономическая политика Советского государства в условиях гражданской войны 1918-1920 гг.
Вотчина - древнейший вид феодальной земельной собственности, родовое наследственное имение. Возникла в X-XI вв. (княжеская, боярская, монастырская).
Государство - основная политическая система общества, устанавливающая власть, порядок, контроль, систему взаимоотношений граждан, социальный групп н слоев на определенной территории, осуществляющая внешнюю и внутреннюю политику в пользу властвующих структур. Имеет аппарат управления, органы защиты и правопорядка, юридические к моральные нормы, регулирующие жизнь общества.
Дань - натуральный или денежный побор с покоренных племен и народов на Руси известна с IX в.
Дворянство - в России возникло в XII-XIII вв. как низшая часть военно-служилого сословия, составлявшая двор князя или крупного боярина. С XIV в. стало получать за службу землю - поместье.
Декабристы - русские дворянские революционеры, организовавшие в декабре 1825 г. восстание против самодержавия и крепостничества.

Деспотизм – произвол, жестокое подавление прав, свобод, самостоятельности. Абсолютная и беззаконная власть, самоуправство, самодурство.

Диверсия – подрывные действия (поджоги, разрушения) осуществляемые специально подготовленными агентами или группами в мирное и военное время на территории др.государства или территории, занятой противником, с целью ослабления его экономической и военной силы.

Земщина – основная часть территории России не включенная в опричнину (1565-1572) Иваном Грозным.

Имамат – мусульманское теократическое государство мюридов (послушников) в Дагестане и Чечне во главе с имамом. Возник в конце 20-х гг. ХIХ в.

Империя (властный ) - монархаическое государство во главе с императором, проводящим жесткую политику централизации и единовластия.

Инквизиция (розыск) – специальный трибунал католической церкви, созданный в ХIII в. для преследования еретиков, т.е. людей свободомыслящих.

Кабала – форма личной зависимости, связанная с займом, невозвращенным долгом.

Конституция – основной закон государства, определяющий его устройство, принцип образования и структуру властных органов, права и обязанности граждан, избирательную систему.

Конфискация – принудительное и безвозмездное изъятие в собственность государства всего или части имущества.

Крепостное право – форма феодальной зависимости крестьян: прикрепление к земле и личное подчинение феодалу.

Кулачество – сельская буржуазия, систематически использовавшая в хозяйстве чужой труд, преимущественно в кабальных формах.

Культ личности – возвеличивание роли политического деятеля, приписывание ему определяющего влияния на ход исторического процесса.

Лига наций – международная межправительственная организация, существовавшая в период между первой и второй мировыми войнами.

Люмпен-пролетариат – низший слой общества, деклассированная, деморализованная часть пролетариата, не способная к самостоятельным действиям.

Манифест – обращение верховной власти к населению, воззвание, декларация о программе действий.

Матриархат – одна из форм общественного устройства раннего периода первобытнообщинного строя при руководящей роли женщины, счет родства велся по линии матери, муж переходил на жительство в общину жены.

Меньшевизм – реформистское мелкобуржуазное течение в российской социал-демократии, разновидность международного оппортунизма.

Монархия – государство во главе с монархом – единоличным правителем, как правило, получающим власть по наследству (князь, царь, король).

Наместник – должностное лицо на Руси в ХII-XVII вв. возглавляющее местное управление.

Народничество – завершающий этап революционного движения разночинцев в России в 70 гг. 19 в.

Оброк – ежегодный сбор денег и продуктов с крепостных крестьян в пользу помещиков.

Олигархия – власть немногих, одна из форм правления.

Пакт – соглашение, международный договор.

Парламент – высший представительный законодательный орган.

Пацифизм - международное антивоенное движение, выступающее против всяких войн.

Помещики – дворяне-землевладельцы, произошли от служилых людей, «испомещавшихся» за несение государственной службы. Постепенно поместья стали наследственными, а с 1714 г. – собственностью.

Приватизация – передача или продажа в частную собственность части государственной собственности.

Пролетариат – рабочий класс лично свободных, неимущих наемных работников, продающих свою рабочую силу – способность к труду.

Разночинцы – межсословная категория населения, выходцы из разных сословий, в основном занимавшиеся умственным трудом.

Регентство – временное осуществление полномочий главы государства коллегиально или единолично при малолетстве, болезни, отсутствие монарха.

Самодержавие – монархическая форма правления в России.

Секуляризация – отторжение церковной и монастырской собственности и передача её в светское (государственное) владение.

Синод – совещательный или административный орган в составе церковной иерархии.

Сословие – социальная группа общества со своими правами и обязанностями, передаваемыми по наследству.

Теократия – форма государственного правления, при которой светская и политическая власть принадлежит главе церкви.

Троцкизм – направление в российском и международном движении, названное по фамилии его идеолога Л.Д.Троцкого. Разновидность меньшевизма.

Учредительное собрание –представительное учреждение в России, впервые созданное на основе всеобщего избирательного права для установления формы правления и выработке Конституции.

Феодализм – общественно-экономическая формация, основанная на эксплуатации лично и поземельно зависимых от господствующего класса земельных собственников.

Хазарский каганат – раннефеодальное государство в середине VII – конца Х вв.

Холопы – феодально зависимое население в Х – нач. ХVIII вв., по положению близкое к рабам. Холопами становились пленные; свободные не выполнившие обязательств.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Составители: Ассистент, к и. н. Пирова Р. Н. Доцент, к и. н. Азизова А. Н. Ассистент, к и. н. Магомедов М. З. Рецензент: Профессор кафедры Истории России дгу, д ю. н. Гарунова Н. Н iconРабочая программа учебной дисциплины трофейное дело для подготовки...
Составители: Дроздова Людмила Сергеевна, ассистент, магистр с/х, Пыхов Сергей Геннадьевич, ассистент, магистр биологии
Составители: Ассистент, к и. н. Пирова Р. Н. Доцент, к и. н. Азизова А. Н. Ассистент, к и. н. Магомедов М. З. Рецензент: Профессор кафедры Истории России дгу, д ю. н. Гарунова Н. Н iconП. П. Румянцева Издательство Томского университета
Редакционная коллегия: профессор В. П. Зиновьев, доцент А. В. Литвинов, ассистент П. П. Румянцев (отв редактор), аспиранты С. А....
Составители: Ассистент, к и. н. Пирова Р. Н. Доцент, к и. н. Азизова А. Н. Ассистент, к и. н. Магомедов М. З. Рецензент: Профессор кафедры Истории России дгу, д ю. н. Гарунова Н. Н iconСоставители ариМА
Пикин Геннадий Николаевич ассистент кафедры теоретических основ физической культуры 4
Составители: Ассистент, к и. н. Пирова Р. Н. Доцент, к и. н. Азизова А. Н. Ассистент, к и. н. Магомедов М. З. Рецензент: Профессор кафедры Истории России дгу, д ю. н. Гарунова Н. Н iconЮридический факультет кафедра теории и истории государства и права
Составители: заведующая кафедрой теории и истории государства и права юридического факультета рудн, Профессор, д ю н. Немытина М....
Составители: Ассистент, к и. н. Пирова Р. Н. Доцент, к и. н. Азизова А. Н. Ассистент, к и. н. Магомедов М. З. Рецензент: Профессор кафедры Истории России дгу, д ю. н. Гарунова Н. Н iconУчебно-методический комплекс для студентов экономического факультета...
Авторы-составители: доктор экономических наук, профессор Прудский В. Г., старший преподаватель Полякова А. А., ассистент Дюльберова...
Составители: Ассистент, к и. н. Пирова Р. Н. Доцент, к и. н. Азизова А. Н. Ассистент, к и. н. Магомедов М. З. Рецензент: Профессор кафедры Истории России дгу, д ю. н. Гарунова Н. Н iconМетодические рекомендации по освоению учебного материала 25 список...
Автор: Волкова Т. Г., к пс н., доцент кафедры психологии, Черноусова У. Н. ассистент кафедры психологии
Составители: Ассистент, к и. н. Пирова Р. Н. Доцент, к и. н. Азизова А. Н. Ассистент, к и. н. Магомедов М. З. Рецензент: Профессор кафедры Истории России дгу, д ю. н. Гарунова Н. Н iconА. Н. Утехина д пед н., профессор воспитание нравственно-гражданских...
Пикин Геннадий Николаевич ассистент кафедры теоретических основ физической культуры 4
Составители: Ассистент, к и. н. Пирова Р. Н. Доцент, к и. н. Азизова А. Н. Ассистент, к и. н. Магомедов М. З. Рецензент: Профессор кафедры Истории России дгу, д ю. н. Гарунова Н. Н iconУчебно-методические указания по дисциплине отечественная история...
Составители: Дзамихов К. Ф. д и н., профессор, Апажева Е. Х. д и н., профессор, Асанов В. Н. к и н., доцент, Ашхотов Р. М. к и н.,...
Составители: Ассистент, к и. н. Пирова Р. Н. Доцент, к и. н. Азизова А. Н. Ассистент, к и. н. Магомедов М. З. Рецензент: Профессор кафедры Истории России дгу, д ю. н. Гарунова Н. Н iconПрограмма кандидатского экзамена научная специальность
Составители рабочей программы: профессор кафедры гуманитарных и социальных дисциплин, д филос н., доцент Музяков С. И.; доцент кафедры...
Составители: Ассистент, к и. н. Пирова Р. Н. Доцент, к и. н. Азизова А. Н. Ассистент, к и. н. Магомедов М. З. Рецензент: Профессор кафедры Истории России дгу, д ю. н. Гарунова Н. Н iconКонспект урока по всеобщей истории "Технические изобретения и открытия в XI -xv вв." (6-й класс)
Автор: Штылева М. В., ассистент кафедры Социальной педагогики и социальной работы мгпу
Составители: Ассистент, к и. н. Пирова Р. Н. Доцент, к и. н. Азизова А. Н. Ассистент, к и. н. Магомедов М. З. Рецензент: Профессор кафедры Истории России дгу, д ю. н. Гарунова Н. Н iconПрограмма научно-исследовательского семинара «Современные проблемы...
СПб ф гу-вшэ (д э н., профессор Ходачек А. М., д э н., профессор Виленчик В. И., д э н., профессор Малеева Т. В., д э н., профессор...
Составители: Ассистент, к и. н. Пирова Р. Н. Доцент, к и. н. Азизова А. Н. Ассистент, к и. н. Магомедов М. З. Рецензент: Профессор кафедры Истории России дгу, д ю. н. Гарунова Н. Н icon«Этносоциология»
Составитель: Гладких О. С., ассистент кафедры теоретической и прикладной социологии Ургпу
Составители: Ассистент, к и. н. Пирова Р. Н. Доцент, к и. н. Азизова А. Н. Ассистент, к и. н. Магомедов М. З. Рецензент: Профессор кафедры Истории России дгу, д ю. н. Гарунова Н. Н iconИновационное развитие химической промышленности в россии христофорова...
Приравниваются работы, опубликованные в материалах всесоюзных, всероссийских и международных конференций и симпозиумов
Составители: Ассистент, к и. н. Пирова Р. Н. Доцент, к и. н. Азизова А. Н. Ассистент, к и. н. Магомедов М. З. Рецензент: Профессор кафедры Истории России дгу, д ю. н. Гарунова Н. Н iconУрок – игра «Кто хочет быть отличником?»
«Пятьдесят на пятьдесят», которые прикреплены к доске. При использовании подсказки ассистент убирает соответствующую табличку. Также...
Составители: Ассистент, к и. н. Пирова Р. Н. Доцент, к и. н. Азизова А. Н. Ассистент, к и. н. Магомедов М. З. Рецензент: Профессор кафедры Истории России дгу, д ю. н. Гарунова Н. Н iconПрограмма вступительного экзамена в аспирантуру по научной специальности 12. 00. 09
Составители рабочей программы: д ю н., профессор Букалерова Л. С., к ю н., доцент кафедры уголовно-правовых дисциплин Красненкова...
Составители: Ассистент, к и. н. Пирова Р. Н. Доцент, к и. н. Азизова А. Н. Ассистент, к и. н. Магомедов М. З. Рецензент: Профессор кафедры Истории России дгу, д ю. н. Гарунова Н. Н iconПрограмма вступительного экзамена в аспирантуру по научной специальности 12. 00. 08
Составители рабочей программы: д ю н., профессор Букалерова Л. С.; к ю н., доцент кафедры уголовно-правовых дисциплин Красненкова...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск