Комплексное учебно-методическое пособиe составитель – проф. Ильясов Ш. З
Скачать 1.66 Mb.
|
Формирование тоталитарного режима Форсированный индустриальный рост в условиях острой нехватки капиталов лимитировал возможности материального стимулирования труда, вел к разрыву экономических и социальных аспектов развития, к падению жизненного уровня, что способствовало росту психологического напряжения в обществе. Ускоренная индустриализация, сплошная коллективизация вели к усиления миграционных процессов, крутой ломке образа жизни ("великий перелом"). "Сконденсировать" избыточную социально-психологическую энергию народа, направить ее на решение ключевых проблем развития, компенсировать в какой-то мере слабость материального стимулирования был призван мощный политико-идеологический прессинг. В 30-е гг. окончательно уничтожаются остатки гражданских свобод и формируется тоталитарный режим. Вся экономика огосударствляется, партия окончательно сливается с государством, государство идеологизируется. Каждый член общества вовлекается в иерархическую систему идеологизированных организаций: в партию, комсомол, Советы, профсоюзы, ДОСААФ и др., представлявшие собой как бы "приводные ремни" от партийно-государственного руководства к массам. Население поддерживалось в состоянии повышенной мобилизационной готовности при помощи сменявших друг друга массированных пропагандистских компаний, волн массового террора, показательных судебных процессов над "врагами народа". Небывало жесткий политический режим 30-х гг., одним из элементов которого - периодические массовые репрессии, перетряхивание кадров партократии, был генетически связан не только с личностью ее вождя, беспощадной борьбой за власть, но и с выбранной моделью индустриализации, с возникшей в период ее реализации целостной АКС, при которой постоянное оперативное руководство производством осуществлялось из центра. Система могла быть эффективной лишь при четком неукоснительном выполнении плановых директив и команд центра. Кроме того, сверхцентрализация ресурсов на одних направлениях подразумевала сверхущемление других секторов, что постоянно создавало опасность социального протеста "пасынков" экономического роста, на ограблении которых базировалась вся стратегия развития. Чтобы в корне пресечь недовольство, уничтожить возможность любой, даже потенциальной оппозиции, создается разветвленная карательно-осведомительная система. По официальным данным, в 1930-1953 гг. по обвинению в контрреволюционных, государственных преступлениях судебными и внесудебными органами были вынесены приговоры и постановления в отношении 3. 778. 234 человек, из них 786. 098 чел. расстреляно. По другим, не подтвержденным документально данным в 1935-1941 гг. было репрессировано гораздо больше. Количество заключенных в лагерях и колониях с 1934г. по 1939г. возросло с 510 тыс. до 1672 тыс. В тюрьмах в 1939 г. содержалось еще 35 1 тыс. человек. Результаты социалистического строительства В СССР к концу 30-х гг. сложилась целостная общественная система. В качестве ее определения можно предложить термин государственный социализм. Социализм, так как произошло обобществление производства, уничтожение частной собственности. Государственный, так как обобществление было не реальным, а иллюзорным: функции по распоряжению собственностью и политическая власть оказались отчужденными от большинства социума и осуществлялись партийно-государственным аппаратом и лично Сталиным. Главной исторической задачей, которую объективно решало (и ценой огромных жертв решило) строительство социализма и сам социализм в России, был форсированный завершающий рывок от "аграрного" общества к индустриальному. В каком отношении находится данное общество к модели социализма, разработанной Марксом, Энгельсом и развитой Лениным? Представляет ли оно деформацию социалистической идеи или логическое следствие ее практического осуществления? Думается, советское общество 30-х гг. в основе своей является закономерным результатом реализации идей Маркса-Ленина о бестоварном социализме, осуществляемом через революцию и диктатуру пролетариата. Предполагавшееся "классиками" упразднение товарного производства, рыночных отношений при социализме, отрицание либерализма, в том числе правового государства, парламентской демократии, политического плюрализма (это в особенности было характерно для Ленина) на практике не могло обернуться ничем иным, как лишением экономической и политической свободы всех членов общества. Вместе с тем невиданная степень жестокости политического режима была обусловлена и результатами внутрипартийной борьбы, завершившейся победой Сталина и несла на себе отпечаток его личности. Однако, построенное в СССР общество представляло собой не только "материализованную идеологию", но и иной, альтернативный капиталистическому способ перехода и форму развития индустриального общества. В широком историческом контексте формирование в СССР тоталитарного режима вписывалось в переживавшийся миром болезненный, переломный этап глобальной структурной перестройки, представляя собой один из "крайних", экстремальных вариантов общемирового общественного развития, а именно - ультралевый (в отличие от ультраправого -фашистского и в противоположность неолиберальному - американскому и западноевропейскому). На выбор Россией наиболее жесткого варианта социально-политического развития повлияли не только конкретная обстановка в стране и в мире в 20-х - 3-х гг., но также и революционные (особенно военно-коммунистические) и многовековые российские традиции, связанные с гипертрофированной ролью государства, несформированностью гражданского общества, сложившимся антилиберализмом" массового общественного сознания и преобладанием в нем уравнительно-коллективистских начал. По существу, на новом витке развития были воспроизведены характерные черты "самодержавно-крепостнического" типа феодализма (деспотическая власть, опирающаяся на бюрократию, определяющая роль государства в общественных отношениях, господство идеологии, выполняющей функции религии). ГЛАВА ҮІІІ. ГЛОБАЛЬНЫЙ КРИЗИС МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XX ВЕКА. СССР ВО ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЕ Истоки мирового конфликта Возникновение второй мировой войны связано с общим развитием внешнеполитического и военного кризиса, открывшего историю XX века. Традиционно это явление принято разделять на два мировых конфликта, располагая между ними "межвоенный период". Но данная классификация не вполне адекватно отражает суть происходящих процессов. Если исходить из уровня напряженности в системе международных отношений, насыщенности конфликтными ситуациями, малыми региональными войнами (до 70 войн и конфликтов), 20-30-е гг. являются скорее органической частью, однопорядковым элементом общего военно-политического кризиса, заполнившего первую половину XX века и распадавшегося на несколько стадий:
Эпицентром зарождения и развития мирового конфликта являлась Европа. Корни его уходили вглубь европейской системы международных отношений. Причем термин "европейская система" применительно к первой половине XX века означал практически весь комплекс связей на уровне европейских держав и заполнял понятие "мировая система". Фактически, разветвленная структура экономических, геополитических и военных зависимостей в Европе дополнялась лишь отдельными контрагентами в других частях света (США, Япония). Именно в рамках европейской системы сложилась модель блокового противостояния, приобретшая со временем глобальный характер. Блоки - относительно жесткие, как правило "зеркальные" объединения, построенные на отношениях финансово- экономической и геополитической зависимости. Экономический и военный потенциалы каждой из стран-участниц, уровень интеграции и степень зависимости детерминируют разделение ролей и мест в блоке. Геополитические интересы определяют состав блоков, действуя зачастую вопреки другим интересам и социальным моделям отдельных стран. Значимость геополитического фактора подтверждает то, что по завершении первой стадии мирового конфликта (1914-1918 гг.) геополитическая парадигма (т. е. определенная зависимость политики любого государства от его географического положения, устойчивых исторических связей и пограничных взаимоотношений с другими странами) восстановилась на этапе 1939-1941 гг. Например, внешнее сходство первой и второй антигерманских коалиций было весьма велико: вплоть до состава (исключение в определенном смысле, составили Италия и Япония1) и запоздалого подключения в антигерманской коалиции США, с той лишь разницей, что в декабре 1917 г. американский военно-экономический потенциал компенсировал "потерю" России, а в декабре 1941 г. - дефицит силы, появившийся после разгрома Франции. Однако при определенной общности форм содержание второй антигерманской коалиции было принципиально иным. Первая мировая война являлась катализатором апокалиптических процессов в Европе, обострив конфликт между "верхушечными" политическими и "базисными" национальными интересами стран-участниц. Военный фактор неизмеримо ускорил политизацию национального самосознания, усилил социальную напряженность, а в многонациональных государствах -и центробежные тенденции. Октябрьская революция в России нанесла огромный урон не только социально-политическому, но и идейному "наследству" империи. Панславизм и православие были отброшены, а их место заняла куда более смелая глобалистская программа торжества "власти неимущих" - идея мировой революции. Коренным образом изменив место России в европейской системе, октябрьская революция стала одним из наиболее значимых факторов общей перегруппировки сил на мировой арене, сблизив частично, если не в организационном, то в социально-идеологическом смысле "верхушки" противостоящих блоков. Поставленная на колени Германия превращалась теперь в потенциального союзника. В Лондоне и Париже намеревапись использовать германский кордон для изоляции "красной чумы". Подобные же расчеты, лишь с противоположным знаком. Были сделаны в Москве, где надеялись на помощь революционных немецких частей. Пролетарская революция в Германии сделала бы возможным создание "красного блока", в котором задача революционной борьбы против Антанты своеобразно совмещалась со стремлением немецких национально-буржуазных партий уйти от значительных материальных и территориальных потерь. Позднее эта модель реализовалась во время революции в Венгрии. Именно на этой основе развивалось сотрудничество части армии с новым революционным правительством. Таким образом, Антанта была поставлена перед дилеммой ~ с одной стороны, необходимо было с максимальной выгодой оформить условия капитуляции центральных держав, с другой -достичь с ними соглашения для совместного противодействия "революционной" экспансии. Решить эту дилемму не удалось. Победа западных держав оказалась "пирровой". В блоке после отпадения России была нарушена структура военно-политических связей. Двустороннего "пресса" (Россия-Франция), способного сдерживать Германию, более не существовало. Уход США из структур Большой Антанты в результате конфликта с Англией и Францией (не допускавших утверждения лидерства Америки в мире) и неготовности части ее правящей элиты к глобализации внешней политики страны разрушил блок окончательно. Сохранилась лишь основа могущественной прежде коалиции - англо-французский тандем, не обладавший в 20- 30 гг. потенциалом, достаточным для поддержания послевоенного мира. Появившиеся в Европе государства - "изгои": противостоявшая цивилизованному миру Россия и униженная, ограбленная Германия, лишь фактом своего существования исключали любой из вариантов европейского равновесия. Значительные репарационные платежи, возложенные на Германию, и политика изоляции в отношении России, не ограничивая самостоятельности этих стран в определении политического курса, усилили деформацию их социально-политических институтов, вынужденных приспосабливаться к экономическому и политическому "голодному пайку". Постоянное присутствие военной опасности с одной стороны, оскорбленное национальное достоинство, с другой, в условиях перманентного внутреннего кризиса и стремления к социальному мессианству (реваншу) в Советской России и Германии создавали едва ли не идеальные условия для вызревания тоталитарных систем. Формирование тоталитарного режима в СССР, установление фашистских диктатур в Германии (а ранее с 1922 г. - в Италии) делали невозможным сохранение мира на континенте. Политическое развитие России перечеркивало слабую надежду на восстановление в какой-то мере прежней блоковой структуры Антанты. Более того, возникла возможность мощного русско-германского альянса, объединенного неприятием "буржуазной Европы" и обладавшего средствами, необходимыми для ее насильственного раздела. Генезис тоталитарных режимов в Европе, выступая во многом как следствие и одновременно как причина нарушения традиционных экономических и политических связей на континенте внес существенные коррективы в характер международных отношений. Идеологизация и глобализация внешнеполитических притязаний вели к попыткам "замкнуть" мировую систему на себя. В Германии и СССР проявилось схожее стремление реализоваться в качестве центра распространения новой "оптимальной" социальной модели путем поглощения ближайшей периферии. При этом Третий рейх более преуспел в данном направлении. Его "мирная" экспансия (возвращение Саара, ремилитаризация Рейнской области - 1936 г., аншлюс Австрии - 1938 г., присоединение Судет, а затем Чехии и Клайпеды - 1939 г.) "органично" переросла в военную. Для обеспечения экспансии и координации действий Германии, Италии, отчасти Японии в 1936-1940 гг. был конституирован нацистско-милитаристский блок1. Вторая мировая война Благодаря накопленному военно-экономическому потенциалу и пакту с СССР от 23 августа 1939 г. (закреплявшему условия раздела Европы между двумя державами) немецкая экспансия приобрела военные формы и ускорилась в геометрической прогрессии. Уже сентябре 1939 г. была захвачена Польша, в апреле 1940 - Дания, в мае -Норвегия, Бельгия, Голландия, Люксембург. В июне капитулировала Франция. В апреле 1941 г. были оккупированы Югославия и Греция. Одновременно происходило территориальное расширение СССР, повторявшее в принципе этапы экспансии своего центрально-европейского партнера. Присоединение части территории Польши (Западные Украина и Белоруссия, сентябрь 1939 г.), Румынии (Бессарабия, июнь 1940 г.), поглощение прибалтийских государств (июнь 1940 г.), сопровождались прямыми военными действиями против Финляндии (ноябрь 1939 - март 1940 гг.), с целью ее включения в состав Советского Союза. Таким образом, стремительный рост германской экспансии привел к рецидиву мирового конфликта. Вектор конфронтации остался прежним: "успехи" Германии в очередной раз столкнули ее с Францией и Англией, противостоящими любым серьезным нарушениям статус-кво в Европе1. Затем мощная тенденция встречного движения СССР и Германии, возрастание их "несовместимости" в Восточной Европе привела к советско-германской войне. (В военном плане выбор даты нападения на СССР был обусловлен как обнаружившимися трудностями в покорении островной Англии, так и стремлением застать врасплох СССР. Сталин до последнего не верил в то, что Гитлер решится повторить неудачный опыт ведения войны на два фронта). Как и рассчитывал Гитлер, начало войны стало катастрофой для Красной Армии. Уже за первые три недели войны Красная Армия потеряла 850 тыс. чел., 3,5 тыс. самолетов, до половины танков, имевшихся в приграничных округах. Немецкие войска продвинулись на 300-600 км в глубь страны, потеряв при этом лишь 100 тыс. убитыми. Но это было лишь началом трагедии. Ценой колоссальных усилий и потерь германская военная машина была остановлена у стен Москвы, где был нанесен сокрушительный удар по немецко-фашистской армии. Гитлеровцы были отброшены от Москвы на сотни километров. Эйфория победы под Москвой, однако, привела к новым ошибкам в советской военной стратегии. Считая, что немецкий "блицкриг" окончательно сорван, Сталин потребовал развернуть в первой половине 1942 г. серию наступательных операций. Но сил и военного искусства для этого не хватило, что привело к новым военным катастрофам под Харьковом, в Крыму и т. д. Немецкие войска вновь овладели стратегической инициативой и с июля 1942 г. перешли в наступление в направлении Волги и Кавказа. Лишь осенью 1942 г. начался перелом в ходе войны. Победа под Сталинградом (общие потери немцев - до 1,5 млн. чел.), затем на Курской дуге (общие потери немцев - до 0,5 млн.) надломили силу германской военной машины. С конца 1943 г. начался триумфальный поход Красной Армии в Европу, который из освободительной миссии трансформировался в борьбу за геополитическое превосходство и создание "пояса безопасности" у советских границ. Цена победы - по меньшей мере 27 млн. жизней, была платой не только за разгром лучшей военной машины Европы, за фашистский террор, но и за "издержки" деспотического режима, не сумевшего в начале войны эффективно использовать свой военно-экономический потенциал и до последних победных дней не считавшегося с людскими потерями для достижения своих целей. Вместе с тем, война в определенном смысле явилась апогеем в реализации возможностей советской политической системы. Преодолев шок первых месяцев войны, режим смог (хотя и с огромными "издержками") использовать такие преимущества, как сверхцентрализация управления, огромные природные и людские ресурсы, отсутствие личной свободы, облеченное в патриотические формы и обеспечившее предельное напряжение всех сил народа. В результате в первые полгода войны было эвакуировано более 1500 крупных промышленных предприятий, которые в рекордные сроки вновь вводились в строй. Например, Краматорский завод начал давать продукцию через 12 дней после прибытия на новое место. На Магнитогорском комбинате за несколько месяцев была сооружена крупнейшая в Европе доменная печь № 5 мощностью 1400 тонн чугуна в сутки (в мирное время на строительство домны требовалось более 2,5 лет!) и т. д. В целом, располагая меньшим, чем Германия промышленным потенциалом, СССР произвел за годы войны гораздо больше (по некоторым оценкам, почти в 2 раза) современной боевой техники. Под влиянием критической обстановки в годы войны произошли некоторые изменения в социально-политических механизмах режима и в общественном сознании. Классическая тоталитарная схема – НЕПОГРЕШИМЫЙ ВОЖДЬ – СЕРЫЕ УПРАВЛЕНЦЫ – ПОСЛУШНАЯ МАССА – претерпела значительные изменения ею всех звеньях. Более гибким и внимательным к голосу своих подчиненных (прежде всего военных) стал Сталин. Выдвинулась плеяда талантливых полководцев (Г. К. Жуков, А. М. Василевский, К. К. Рокоссовский, И. С. Конев и др.). Произошла широкая замена управленческих кадров, среди которых выдвигались талантливые, неординарные люди, способные самостоятельно принимать и реализовывать наиболее эффективные решения (Н. А. Вознесенский, А. А. Кузнецов, А, Н. Косыгин и др.). Е» определенных рамках была раскрепощена инициатива относительно широких масс. Критическая обстановка и патриотический подъем создали для многих из них не только иллюзию но и возможность персонального выбора. Это было заметным изменением для общества, давно уже лишенного в принципе каких-либо личностных прав. В храм идеологии были допущены новые ценности. "Святые чувства" защитников первого в мире социалистического государства были дополнены отдельными российскими и имперскими атрибутами, придававшими тоталитаризму необходимую глубину и историческую преемственность (офицерство, генералитет, гвардия, "нереволюционные" ордена, затем - возрождение частично "табеля о рангах", формы для чиновничества и т. д.). Тем не менее, сталинский режим сохранил свои основные системообразующие черты. По имеющимся документам, число заключенных в СССР (без спецпоселенцев, ссыльных и т. п.) составляло в 1941 г. – более 2,4 млн., в 1945 г. – более 1,7 млн. чел. После нападения Германии на СССР под воздействием общей смертельной опасности возник союз, объединивший прежде непримиримых врагов - Советский Союз и Великобританию. Присоединение к нему США завершило создание "странной коалиции", схожей (внешне) с прежней Антантой. Антигитлеровский союз отличали глубокие идеологические, социально-политические противоречия и отсутствие жестких экономических и политических взаимозависимостей1. С этих позиций отношения внутри коалиции не укладывались в параметры блока и соответствовали скорее понятию временного союза. Изначально "Большая тройка" представляла собой "двойное целое", объединявшее англо-американский альянс с СССР и содержавшее эмбрионы двух потенциально враждебных друг другу будущих сверхдержав – Советского Союза и США. Вместе с тем, антигитлеровской коалиции было присуще характерное для блоков обсуждение послевоенного устройства мира, договоренности о разделе сфер влияния и механизмах будущего контроля над поверженным противником. Противоречивое единство проявилось с самого начала действия коалиций. Премьер-министр Великобритании У. Черчилль, заявляя о готовности к сотрудничеству с СССР, вовсе не хотел победы коммунистической системы в Европе. Сталин, в свою очередь, питал глубокое недоверие к "английским империалистам". Кроме того, вплоть до высадки в Нормандии летом 1944 г. англо-американские и советские военно-политические программы существовали реально как бы в разных измерениях. СССР вел непосредственные военные действия на континенте (против него в 1941 -1944 гг. сражалось 70% и более сухопутных сил Германии). Военная активность США и Великобритании сосредотачивалась в основном на периферии (1941-1943 гг. -сражения в Восточной и Северной Африке, 1943 г. - высадка в Италии, 1941-1945 гг. - сражения с Японией на Тихом океане). Однако угроза, исходившая из Германии, была достаточно велика, чтобы удерживать союзников в '"одной лодке". 1944 г. стал наиболее плодотворным в совместной военной и политической деятельности СССР, США и Великобритании. В период между Тегеранской (ноябрь 1943) и Ялтинской (февраль 1945 г.) конференциями были согласованы основные принципы послевоенного устройства мира и Германии. В 1944 г. Было положено начало процессу образования Организации объединенных наций. В отличие от европоцентристской Лиги Наций (1919-1939) созданная в 1945 г. ООН стала всемирной организацией. |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры 06. 2009... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Авторский коллектив: В. Г. Антонов, д э н., проф., О. Н. Громова д э н., проф., Г. Р. Латфуллин, д э н., проф., А. В. Райченко, д... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Наименование документа: «Комплексное учебно-методическое обеспечение образовательного процесса» | | Курсовая работа учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся... Курсовая работа: Учебно-методическое пособие / Автор составитель Е. М. Крупеня. М.: 30 с |
| Курсовая работа учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся... Курсовая работа: Учебно-методическое пособие / Автор составитель Е. М. Крупеня. М.: 30 с | | Учебно-методический комплекс по предмету «Конституционное право России» Умк частично использованы методические рекомендации, содержащиеся в умк 1,2 по предмету «Теория государства и права», автором-составителем... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проф. В. М. Гаврилов, проф. В. А. Голиченков, проф. Л. П. Корзун, проф. А. М. Рубцов, проф. Е. С. Лобакова, доц., к б н | | Методическое пособие к семинарам по истории первобытного общества... Автор-составитель – к и н, проф кафедры арехологии и истории первобытного общества Удгу в. А. Кананин |
| Учебно-методическое пособие Петрозаводск 2008 Составитель, автор... Гвоздева М. С. зав кафедрой английского языка факультета иностранных языков кгпу, кандидат педагогических наук, доцент | | Методические рекомендации по дисциплине «Психология и педагогика» Учебно-методическое пособие Под общей редакцией зав кафедрой истории, социологии и права д социол н., проф. Деревянченко А. А |
| Название статьи История политических и правовых учений: учебно-методическое пособие/Составитель Б. Г. Койбаев. Владикавказ, скгми (гту), 2014. 42... | | Учебно-методический комплекс по статистике (раздел: социально-экономическая статистика) Башина О. Э., к э н проф. Агентова Г. В, к э н., доц. Кузин С. И., к э н., проф. Ярных Э. А |
| Рабочая программа (наименование, составитель) Учебно– методическое сопровождение учебного плана муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... | | Учебно-методическое пособие для студентов 5 курса юридического факультета... Судебная психиатрия: Учебно-методическое пособие для студентов 5-го курса отделения юридического факультета очной формы обучения... |
| Рабочая программа учебной дисциплины Российского государственного медицинского университета (академик ран и рамн, проф. В. С. Савельев, проф. Ю. А. Нестеренко, проф.... | | Ижевский юридический институт (филиал) трудовое право учебно-методический комплекс ижевск 2012 Судебная психиатрия: Учебно-методическое пособие для студентов 5-го курса отделения юридического факультета очной формы обучения... |
