Скачать 432.61 Kb.
|
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ. Тема: Специфика дизайна. Основные понятия и определения. План:
Контрольные вопросы: К какой категории социальных явлений принадлежит дизайн? Задание для самостоятельной работы студентов: Определить точки зрения знаменитых дизайнеров прошлого на место дизайнера в современном обществе. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ. Тема: Дизайн как объект промышленной собственности.План: 1.Существенные признаки промышленного образца. 2. Новизна. 3. Оригинальность. 4. Промышленная применимость. 5. Промышленная собственность и произведения индустриального и графического дизайна. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ. Тема: Теоретические концепции отечественного дизайна 1960-1980 годов. План:
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ. Тема: История рекламы (отечественной) и промышленной графики. Понятие фирменного стиляПлан:
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ. Тема: Категории композиции. РитмЦель: Закрепление знаний по теме. Развитие композиционного мышления. Задачи: I.
II. Создать метрический ряд, добиваясь оптимального интервала между силуэтами (не вызывая впечатления перенасыщенности или разреженности ряда). Построить перспективу созданного метрического ряда при условии переориентации силуэтов параллельно плоскости картины и распространения интервалов вглубь картины. Контрольные вопросы: Привести примеры ритма в жизни. Задания для самостоятельной работы студентов: Создать ритмический ряд, исходным модулем которого является силуэт промышленного изделия. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ. Тема: Цветовая композиция Цель: Развитие навыков композиционного мышления и художественно-конструкторского анализа. Задачи: Найти оптимальное соотношение между формой и цветом на примере ручных часов (цветовая гамма в широком диапазоне поиска). Контрольные вопросы: На чем основывается применение цвета в качестве средства композиции? Задания для самостоятельной работы студентов: Найти оптимальное соотношение между формой и цветом на примере ручной дрели (цветовая гамма в широком диапазоне поиска) ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ. Тема: Колористика Цель: Развитие чувства цветовой гармонии, навыков графической передачи тональных отношений и выбора цветов. Задачи: Создать гаммы противопоставления цветов, отражающие психофизиологическое воздействие цвета на человека: Тепло-холод, легкость-тяжесть, простор- стесненность, покой-динамика. Контрольные вопросы: Основные характеристики цвета. Дать понятие о психофизиологическое воздействии цвета и света на человека. Понятие цветового климата. Задания для самостоятельной работы студентов: Определить основные характеристики цветового решения по отделке поверхностей изделия. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ. Тема: Функциональные процессы и функциональные элементы. План:1.Опреление функциональные процессы и элементы. 2.Промышленный дизайн Вопросы для коллективного обсуждения:
Примерная тематика рефератов.
Тематика курсовых работ (при наличии в учебном плане) написание курсовых работ по данной дисциплине не предусмотрено учебным планом. Дисциплина практико-ориентирована. Особое значение в ее освоении имеет формирование владений реального дизайн- проектирования и макетирования. Важным в процессе изучения дисциплины является самостоятельная работа студента. Особое внимание следует уделить выполнению творческих заданий.
не предусмотрена (основная образовательная программа подготовки бакалавров направления 050600.62 «Художественное образование», обучающихся по ГОС ВПО (2 поколение))
|
Структура рабочей программы дисциплины (модуля). Наименование дисциплины... Цель дисциплины – формирование общепрофессиональной компетентности путем развития теоретического мышления будущих бакалавров, ведущего... | Структура рабочей программы дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Проблема обеспечения безопасности неотрывна от проблемы обеспечения успеха человека в жизни, его самореализации в ней, самоутверждения,... | ||
Структура рабочей программы дисциплины (модуля) Графика Целью курса является успешное овладение техническими знаниями, т е графическая грамотность, умение читать и выполнять чертежи | Структура рабочей программы дисциплины (модуля). Интернет-технологии Выработать практические навыки поиска информации, работы с электронной почтой, системами общения в режиме реального времени | ||
Структура рабочей программы дисциплины (модуля). Разработка мультимедийных продуктов Цели курса умение использовать современные пакеты программ для создания презентаций, видео и трехмерной графики | Рабочая программа дисциплины (модуля) д 2 Основы дизайнобразования... Профиль «Дополнительное образование дизайн и компьютерная графика, дизайн интерьера» | ||
Рабочая программа дисциплины (модуля) дв. 11. 1 Художественная обработка... Профиль «Дополнительное образование (дизайн и компьютерная графика, дизайн интерьера)» | Рабочая программа дисциплины (модуля) д 1 История и теория дизайна... Профиль «Дополнительное образование дизайн и компьютерная графика, дизайн интерьера» | ||
Рабочая программа дисциплины (модуля) д 1 История и теория дизайна... Профиль «Дополнительное образование дизайн и компьютерная графика, дизайн интерьера» | Рабочая программа дисциплины (модуля) в. 21 Современные отделочные... Профиль «Дополнительное образование дизайн и компьютерная графика, дизайн интерьера» | ||
Рабочая программа дисциплины (модуля) дв13. 1 Основы архитектуры... Профиль «Дополнительное образование дизайн и компьютерная графика, дизайн интерьера» | Рабочая программа дисциплины (модуля) в. 20 Компьютерное проектирование... Профиль «Дополнительное образование дизайн и компьютерная графика, дизайн интерьера» | ||
Структура рабочей программы дисциплины (модуля) Художественная обработка материала Данный курс призван развивать духовный потенциал, высокую творческую образность бакалавра художественного образования и дать полезные... | Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) является одной из ключевых... Положение о разработке рабочей программы учебной дисциплины (модуля) является системообразующим документом учебно-методического комплекса... | ||
Структура рабочей программы дисциплины (модуля) История искусств Задача истории искусства в целом выявить и обобщить в мировом искусстве все то, что имеет общечеловеческую ценность, познать закономерности... | При разработке рабочей программы учебной дисциплины (модуля) в основу... Примерная программа учебной дисциплины (модуля) «Помощник младшего медицинского персонала. Производственная практика» |