Рабочая программа магистерского семинара «Научная мастерская историка: работа с источниками»
Скачать 0.53 Mb.
|
Задачи дисциплины: - сформировать комплексное представление о современной структуре социогуманитарного знания; - сформировать понимание многообразия современных междисциплинарных методов изучения прошлого и их воздействия на историографическую практику; - раскрыть содержание и результаты наиболее важных дискуссий вокруг применения междисциплинарных подходов в исторических исследованиях; - сформировать знание базовых понятий, категорий, методов, объяснительных моделей и исследовательского инструментария современных междисциплинарных подходов; - показать значение междисциплинарных подходов для современного исторического знания и их роль в построении новых исследовательских программ. В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования: знать - современные научные концепции, их роль в развитии исторического знания; - современные подходы к изучению исторических процессов с учетом специфики экономических, политических, социальных аспектов их развития; - базовые понятия и категории междисциплинарных подходов в рамках социально-гуманитарного знания; - историю становления и развития междисциплинарных подходов в исторических исследованиях; - актуальное состояние и главные тенденции развития современных полидисциплинарных и трансдисциплинарных подходов; - главные направления теоретико-методологических дискуссий вокруг проблемы соотношения «интердисциплинарности», «полидисциплинарности» и «трансдисциплинарности»; - соотношение конкретных междисциплинарных методов с типами решаемых вопросов и видами используемых в историческом исследовании источников; уметь - использовать фундаментальные и прикладные исторические знания в сфере профессиональной деятельности - распознавать и использовать базовые понятия и категории теорий социальных и гуманитарных наук в исторических исследованиях; - анализировать фундаментальные методологические проблемы междисциплинарных исследований прошлого; - идентифицировать перспективные тенденции теоретической мысли в смежных социальных и гуманитарных науках и самостоятельно определять потенциальные возможности и границы применения того или иного метода смежных наук в историческом исследовании; - осознанно применять методы, объяснительные модели и исследовательский инструментарий современных междисциплинарных подходов в практической деятельности – исследовательских проектах и в преподавательской работе; владеть навыками - анализа методологических подходов, развиваемых различными историографическими школами. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные и семинарские занятия – 26 часов, самостоятельная работа студента – 46 часов. Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме реферата, форма промежуточной аттестации – зачет. Аннотация дисциплины «История Русской церкви» Дисциплина «История Русской церкви» является частью общенаучного цикла дисциплин подготовки магистров по направлению подготовки 030600 «История». Дисциплина реализуется на факультете архивного дела кафедрой истории России средневековья и раннего нового времени. Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с историей Русской православной церкви в период с X века до настоящего времени. Цель дисциплины: сформировать целостное и комплексное представление об истории Русской православной церкви, её роли, месте и значении в истории России. Задачи дисциплины:
Дисциплина «История Русской церкви» входит в состав вариативной части общенаучного цикла М.1 программы обучения магистрантов по направлению подготовки 030600 История (квалификация (степень) «магистр») в специализированной программе «Россиеведение». В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования: Знать: - основные элементы источниковой базы по истории Русской церкви; - классические образцы историографии истории Русской церкви; - информационно-справочные издания и материалы по истории Русской церкви. Уметь: - работать с информацией, связанной с историей Русской церкви; - выявлять, классифицировать и интерпретировать основные модели, концепции и подходы к изучению истории Русской церкви; - использовать профильную научную информацию, в т.ч. содержащуюся в церковно-богословских и историко-церковных источниках и пособиях. Владеть: - понятийным аппаратом данной дисциплины; - особенностями историко-церковной профессиональной лексики; - способностью обобщения, анализа и воспроизведения указанной выше информации. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (12 часов) занятия, семинары (24 часа), самостоятельная работа студента (72 часов). Промежуточная аттестация – контрольная работа и написание реферата. Итоговая аттестация – экзамен. Аннотация дисциплины «Междисциплинарные подходы в современной исторической науке» Дисциплина «Междисциплинарные подходы в современной исторической науке» входит в состав дисциплин профессионального цикла подготовки магистров по направлению 030600 – Россиеведение. Дисциплина реализуется кафедрой истории России средневнковья и раннего нового времени факультета архивного дела ИАИ РГГУ. Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с новыми подходами в современной российской и зарубежной историографии, нацеленными на преодоление дисциплинарной обособленности гуманитарных научных дисциплин и поиск междисциплинарного взаимодействия в научном изучении истории. Цель курса – овладение разными методами исторических исследований при изучении различных проблем отечественной и зарубежной истории, формирование у студентов методологически целостного представления о мировой цивилизации как сложной и динамичной системе. Задача курса – дать знание о разных методах исследования, показать их структуру в системе гуманитарных наук, выработать у магистрантов навыки работы с разными методами исследования. В структуре ООП магистратуры по направлению подготовки 030600.68 История дисциплина «Междисциплинарные подходы в современной исторической науке» размещена в базовой части профессионального цикла подготовки магистров. В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования: Знать: - основную терминологию, связанную с проблематикой исторического хронотопа; - значение традиций в историческом процессе; - специфику изучения современной истории; - природу и проявления асинхронности исторического развития. Уметь: - изучать исторические явления и процессы в региональном измерении и глобальном контексте; - разрабатывать периодизацию; - корректно осуществлять сравнительный анализ исторических явлений и процессов; - выявлять в конкретно-историческом исследовании альтернативы развития. Владеть: - основными принципами регионоведения и ментальной географии; - системным подходом к изучению проблематики идентичностей; - навыками исследования современной истории. Для промежуточной аттестации по итогам освоения курса используются написание и защита рефератов и библиографических обзоров, участие в коллоквиуме по обсуждению конкретной проблемы (или монографии) и итоговая письменная работа. Аннотация дисциплины «Историческая география» Дисциплина «Историческая география» является частью общенаучного цикла магистерской программы «Россиеведение» подготовки студентов по направлению «История». Дисциплина реализуется на факультете Архивного дела кафедрой История России средневековья и раннего нового времени. Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением географии исторического пространства как цивилизационной составляющей развития человечества. Цель курса – в соответствии с положениями ФГОС ВПО подготовить специалиста, обладающего знаниями по исторической географии как отрасли исторической науки, изучающей характерные черты географической пространственной стороны исторического процесса и владеющего навыками применения полученных знаний в практической научно-исследовательской, педагогической и культурно-просветительской деятельности. Задачи курса:
Дисциплина «Историческая география» входит в Вариативную часть Общенаучного цикла ООП магистерской подготовки и направлена на формирование у студентов научных представлений о сущности взаимосвязи географических и природно-климатических факторов развития природы и жизнедеятельности человеческого сообщества в различные исторические эпохи. В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:
2. Уметь:
3. Владеть:
Общая трудоемкость дисциплины «Историческая география» составляет 2 зачетные единицы, 72 ак. ч.. Из них 26 ак.ч. аудиторных – 10 ак.ч.- лекции, 16 ак.ч. – семинары. Самостоятельная работа студента – 46 ак.ч. Промежуточная аттестация – контрольная работа и написание реферата. Итоговая аттестация – зачет. Аннотация дисциплины «Правоведение» Учебная программа «Правоведение» подготовлена для организации учебного процесса студентов 1 курса очной формы обучения, обучающихся по направлению подготовки 030600 «История» (квалификация «магистр»). Методические материалы составлены на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта. Дисциплина «Правоведение» входит в базовую часть общенаучного цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин учебного процесса подготовки студентов по направлению «История» по профилю «Россиеведение». Дисциплина реализуется кафедрой истории и теории государства и права. Курс «Правоведение» имеет своей целью подготовить специалиста, знающего, понимающего и глубоко осмысливающего место права в социальном, культурном развитии человека и общества, место правоведения в системе гуманитарных и социальных наук. Задачи курса:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:
- знать, понимать и глубоко осмысливать место права в социальном, культурном развитии человека и общества, место правоведения в системе гуманитарных и социальных наук;
- использовать знания в области гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ - самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять свое научное мировоззрение - использовать знания правовых и этических норм при оценке своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально-значимых проектов
- способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет: 72 часа, 2 зачетные единицы. Программой дисциплины предусмотрены: лекционные занятия (6 часов), семинары (12 часов), самостоятельная работа студента (54 часа). Итоговая аттестация – зачет. Аннотация дисциплины «Историческая феноменология» Дисциплина «Историческая феноменология» является частью общенаучного цикла дисциплин подготовки магистров по направлению подготовки 030600.68 «История». Дисциплина реализуется на Историко-филологическом факультете РГГУ кафедрой истории России средневековья и раннего нового времени. Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с новыми моделями исторического анализа и синтеза. Дисциплина «Историческая феноменология» входит в вариативную часть общенаучного цикла М.1 программы обучения магистрантов Цель дисциплины: обучение основам рефлексивного анализа, направленного на историко-феноменологическое восприятие артефактов любой изучаемой культуры. Задачи дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования: Знать: методы историко-феноменологического (рефлексивного) анализа источников и их применение в изучении артефактов различных по происхождению и формам существования культур Уметь: работать с артефактами различных по происхождению и формам существования этнополитических культур работать с новейшей научно-феноменологической литературой, содержащей информацию о новейших подходах к изучению культурного опыта различных регионов мира использовать полученные данные в своей профессиональной деятельности Владеть: понятийным аппаратом данной дисциплины технологией поиска информации по истории «феноменологического движения» способностью анализа, обобщения полученной информации |
Похожие:
 | Урок: Православная молитва Формы и виды деятельности: беседа, комментированное чтение, работа в группах, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная... |  | Курс 2 курс 17. 01 Мастер-класс И. Штейнберга Проектный семинар.... Проектный семинар. Обсуждение эмпирической части магистерского исследования. Выступают |
| Рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная... Обсуждение результатов выполнения домашнего задания (береза, ромашка, медведь и т п.) | | Рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная... Основные термины и понятия: Россия, родина, патриот, отечество, столица, президент, государственные символы |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Виды деятельности: беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа... | | Программа семинара: 9 30 10 00 регистрация участников семинара. 10... «Современные образовательные технологии как средство повышения качества знаний сельских школьников с учетом их познавательных и творческих... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Число классных комнат – 16, в т ч. 2 лаборатории, их площадь – 504 кв м, 3 кабинета технологии: слесарная мастерская – 10 мест, столярная... | | Учебная программа факультативных занятий «Творческая мастерская»... «Творческая мастерская» рассмотрена на заседании Президиума Научно-методического совета при Министерстве образования республики Беларусь... |
| Любая научная работа (реферат, исследовательская работа) начинается с определения темы Тематика рефератов обычно определяется преподавателем, но в определении темы инициативу может проявить и ученик | | Пушкарев С. Г. Воспоминания историка 1905-1945 Пушкарев С. Г. Воспоминания историка 1905-1945. — М.: Посев, 1999 / Библиотечка россиеведения №3. Журнал «Посев», специальный выпуск... |
| Б 16 Античная культура Особенностью курса античной культуры выступает работа как с письменными, так и материальными историческими источниками | | Методические рекомендации для выполнения курсовых работ по дисциплине «Основы языкознания» Курсовая работа – это самостоятельно написанная научная работа, которая демонстрирует умение студента анализировать а научную литературу,... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Формы работы учащихся: работа с литературой и электронными источниками информации | | Отчет по практическим и лабораторным работам. Схема «Работа с информационными источниками» В предлагаемую модель портфолио студента включены следующие структурные элементы |
| Генетические игры человечества: гмо и экологические риски Эта взаимосвязь определяется одними и теми же источниками потенциальных и реальных рисков. Такими источниками можно считать всё более... | | Урок проводится с использованием элементов технологии “Педагогическая мастерская” Педагогическая мастерская” в сопровождении компьютерной презентации, созданной в программе Microsoft Office PowerPoint, с использованием... |
