Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050700. 62 «Педагогика»
Скачать 0.9 Mb.
|
| Тема 5. Становление советского государства (1917-конец 1930-х гг.) Лекция 9. Становление советского государства (1917-конец 1930-х гг.)
Превращение РСДРП(б) в правящую партию. Создание новых органов государственной власти. Первый кризис в советском руководстве. Складывание правительственного блока с левыми эсерами. Создание РККА. Организация ВЧК. Созыв Учредительного собрания. Отношение к нему большевиков. Роспуск Учредительного собрания. Принятие первой советской Конституции. Начало становления однопартийной системы. Декрет о земле и закон о социализации земли. Переход к чрезвычайным мерам, комбедам, продразверстке. «Красногвардейская атака» на капитал. Национализация крупной промышленности, банков, транспорта. Возникновение идеологии и практики и «военного коммунизма». Социальная политика. «Декларация прав трудящихся и эксплуатируемого народа». Реорганизация системы образования. Мероприятия в области культуры. Экономический и политический кризис в начале 1920-х годов. Переход к новой экономической политике — большевистская «революция сверху». Х съезд РКП(б). Сущность и значение НЭПа. Возвышение И.В. Сталина. Антисталинский блок Троцкого-Зиновьева-Каменева. Наступление на инакомыслие. Национально-государственное строительство в 1920-1940-е годы. Образование СССР. Проведение индустриализации в СССР в 1920-1930-е годы. Коллективизация сельского хозяйства в СССР. Семинар 7. Культурное развитие СССР (1917 – конец 1930-х гг.)
Мировое значение открытий русских ученых К.А. Тимирязева, К.Э. Циолковского, И.П. Павлова, Н.Е. Жуковского. Историческая наука. Философская мысль.. Художественная культура. Гуманистические традиции в творчестве Л.Н. Толстого, А.П. Чехова, В.Г. Короленко, А.М. Горького и др. Авангардистские течения в литературе. Декаденство. Театральное искусство. Московский художественный театр. Школа К.С. Станиславского и В.И. Немировича-Данченко. Музыкальная культура. Развитие реалистических традиций в живописи в творчестве В.И. Сурикова, И.Е. Репина. Новые направления в живописи. «Мир искусства». Архитектура: модерн и конструктивизм. Задачи «культурной революции». Ликвидация неграмотности. Строительство новой школы. Переход к всеобщему семилетнему образованию. Достижения советской науки и техники. Крупнейшие ученые: И.И. Павлов, К.Э. Циолковский, К.А. Тимирязев, Н.Е. Жукрвский, А.Ф. Иоффе, П.Л. Капицв и др. Выдающиеся деятели художественной культуры: А.Н. Толстой, Платонов, М.А. Булгаков, М. Шолохов, В. Маяковский, Д.И. Шостакович, С.С. Прокофьев, С.М. Эйзенштейн, А. Довженко, В. Пудовкин и др. Признание мирового авторитета советской культуры. Интеллигенция и власть. Влияние культа личности И.В. Сталина на развитие культуры. Репрессии против деятелей культуры. «Академическое дело». Основные понятия: декаденство, модернизм, символизм, неоклассицизм, футуризм, импрессионизм, авангардизм, новорусский стиль. Культурная жизнь в СССР в 1920-1930-е годы, наркомпрос, рабфак, «социалистический реализм», «Пролеткульт», ликбез, «Академическое дело», «культурная революция», идеология, сменовеховство, возвращенчество, Российская ассоциация пролетарских писателей (РАПП), Учредительное собрание, ВЧК, левые коммунисты, РККА, наркоматы, Викжель, Всероссийский Центральный Исполнительный комитет (ВЦИК), однородное социалистическое правительство. комбеды, социализация земли, Пролеткульт, рабочий контроль, «красногвардейская атака» на капитал, продотряды, национализация, «военный коммунизм», НЭП, кооперация, концессия, ВСНХ, однопартийная система, антисталинский блок, номенклатура, «правый», «левый» уклон, «ленинский призыв», лининизм, троцкизм, унитарное государство, самоопределение наций, национально-культурная автономия, форсированная индустриализация, административно-командная система, ГУЛАГ, огосударствление экономики, ударничество, социалистическое соревнование, раскулачивание, коммуны, артели, колхозы, МТС, хлебозаготовительный кризис, политотделы, раскрестьянивание, двадцатипятитысячники, паспортная система, сталинизм, особые совещания, депортация, «тройка», троцкизм, политические репрессии система государственного принуждения, партноменклатура. Тема 6. Великая Отечественная война (1941-1945 гг.) Семинар 8. Великая Отечественная война (1941-1945 гг.)
Нападение гитлеровской Германии на Советский Союз. Состояние Вооруженных Сил СССР. Превращение страны в единый военный лагерь. «Все для фронта, все для победы!» Мероприятия ЦК партии и правительства по организации отпора врагу. Создание ГКО. Перестройка экономики на военный лад. Развертывание борьбы советского народа в тылу врага. Причины поражения Красной Армии в начальный период войны. Формирование антигитлеровской коалиции. Оборонительные операции летом - осенью 1941 года. Поражения советских войск в Белоруссии, Прибалтике, на Украине. Окружение крупных группировок советских войск и их сопротивление врагу. Просчеты Ставки Вооруженного Главнокомандования в руководстве военными действиями. Подвиги советских людей при защите городов Одессы, Севастополя. Смоленское сражение. Героическая оборона Ленинграда. Битва под Москвой: оборонительный и наступательный этапы. Историческое значение разгрома немецко-фашистских войск под Москвой. Военные действия летом - осенью 1942 года. Неудачи советских войск на северо-западном направлении, под Харьковом, в Крыму. Наступление немецко-фашистских войск на Кавказ и Сталинград. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны. Военные действия на советско-германском фронте в конце 1942 года. Окружение и разгром германских войск под Сталинградом. Битва на Курской дуге. Битва за Днепр. Международное значение разгрома германских войск под Сталинградом и Курском. Тегеранская конференция. Усиление всенародной борьбы в тылу врага против оккупационного режима. Руководители и активные участники партизанского подполья: А.Ф. Федоров, К.С. Заслонов, С.А. Ковпак. Советская молодежь в годы войны. Советский тыл в годы войны. Перестройка экономики на военные рельсы. Трудовой подвиг советского народа. Освободительные операции на территории СССР и в странах Восточной Европы. Окончание Второй мировой войны. Военно-стратегические операции советских войск в 1944 году. Полное изгнание вражеских войск с территории СССР. Совместные боевые действия Красной армии, польских, чехословацких военных соединений. Освобождение стран Центральной и Восточной Европы. Крымская конференция. Боевые действия зимой - весной 1945 года. Берлинская и Пражская операции. Капитуляция Германии. Потсдамская конференция и ее решения. Вступление СССР в войну с Японией. Разгром Квантунской армии. Капитуляция Японии. Военно-политические итоги войны. Цена победы советского народа в Великой Отечественной войне. Героические и трагические уроки войны. Итоги Второй мировой войны. Основные понятия: агрессия, антигитлеровская коалиция, единый военный лагерь, фашизм, антикоминтерновский пакт, ГКО, план «Барбаросса», «молниеносная война», оккупация. Великая Отечественная война, коренной перелом, стратегическая инициатива, операция «Кольцо», оккупационный режим, партизанское подполье, «рельсовая война», единство тыла и фронта, блокада, Курская дуга, патриотизм, аннексия, демилитаризация, денацификация, атомный шантаж, город-герой, массовый героизм, безоговорочная капитуляция, движение Сопротивления, второй фронт. Тема 7. СССР в 1945 - конце 1980-х гг. Лекция 10-11. СССР в 1945 - конце 1980-х гг.: внутренняя политика
Семинар 10. СССР в 1945 - конце 1980-х гг. Культурное развитие.
Влияние Великой Отечественной войны на рост самосознания народа. Укрепление авторитарного сталинского режима. Возобновление репрессий. Ленинградское дело. Дело врачей. Смерть И. В. Сталина. Борьба за власть в сталинском окружении. Арест Л.П. Берии. Приход к власти Н.С. Хрущева. Курс на десталинизацию и демократизацию. XX съезд КПСС. Разоблачение культа личности И.В. Сталина. Разрушение ГУЛАГа. Восстановление национальных автономий, расширение прав союзных республик. Рост общественно-политической активности населения. Новая Программа КПСС. XXII съезд партии. Курс на строительство коммунизма в СССР. Заговор партноменклатуры. Отставка Н.С. Хрущева. Социально-экономическое развитие СССР. Диспропорции в развитии советской экономики. Технологическое отставание советской промышленности от мирового уровня. Курс на ускорение научно-технического прогресса. Возрастание роли восточных районов СССР в экономике страны. Успехи в развитии промышленности. Начало освоения космического пространства. Попытки реформ управления экономикой. Совнархозы. Новый курс в аграрной политике. Освоение целины. Подъем сельского хозяйства в 1950-е годы. Просчеты аграрной политики. Провал семилетки в сельском хозяйстве. Новые тенденции в социальной политике. Подъем уровня жизни народа. Приход к власти нового руководства. Смена политического курса. Неосталинизм. Усиление влияния партийно-государственной бюрократии. Разложение правящей элиты Попытка создания культа нового «вождя» - Л.И. Брежнева. Концепция развитого социализма. Конституция СССР 1977 года. Юридическое закрепление руководящей роли КПСС во всех сферах жизни общества. Нарастание консервативных тенденций в партийной жизни. «Золотой век» номенклатуры. Коррумпированность партхозаппарата. Курс на интенсификацию экономики. Экономическая реформа 1965 года. Причины её неудачи. Усиление командно-административных начал в руководстве экономикой в 1970-е годы. Гигантские экономические проекты. «Стройки века». НТР и технико-технологическое отставание СССР. Нарастание экономических трудностей. Замедление темпов роста. Меры по подъему сельского хозяйства. Индустриализация отрасли. Агропромышленная интеграция. Продовольственная программа. Итоги её реализации. Отставание СССР от стран Запада. Необходимость модернизации советской системы. Приход к власти нового руководства. М.С. Горбачев. Курс на перестройку. Суть и задачи перестройки. XXVII съезд КПСС о дальнейшем развитии страны. Выборы 1989 г. I Съезд народных депутатов Межрегиональная депутатская группа. Академик А.Н. Сахаров. Избрание президента СССР. Отмена 6-ой статьи Конституции. Образование новых политических партий и движений. Августовские события 1991 года. Приостановление деятельности и запрет КПСС. Разрушение политической системы СССР. Корректировка курса перестройки. Экономическая реформа 1987 года. Переход госпредприятий на хозрасчет. Курс на создание многоукладной экономики. Развитие кооперативного движения. Индивидуальная трудовая деятельность. Противоречивые результаты реформ в экономике. Расширение теневого сектора в экономике. Нарастание кризиса в экономике в конце 1980-х годов. Модель регулируемого рынка. Программа «500 дней». Нарастание угрозы экономической катастрофы в 1991 г. Крах финансовой системы. Итоги перестройки. Беловежские соглашения. Окончательный развал СССР. Образование СНГ. Основные понятия: сталинский режим, авторитаризм, тоталитаризм, инакомыслие, «лысенковщина», политическая конъюнктура, космополитизм, «шарашка», РТС, неперспективные деревни, семилетка, научно-техническая революция, совнархозы, отраслевой и территориальный принципы управления экономикой, материально-техническая база коммунизма, «кукурузная эпопея», «большая химия», целинники, неосталинизм, развитой социализм, бюрократия, номенклатура, коррупция, «застой», диссидентство, конституция, коррупция, брежневщина, интенсификация, стагнация, ВПК, агропромышленная интеграция, межхозяйственная кооперация, РАПО, «вторая коллективизация», нефтедоллары, БАМ, КАТЭК, постиндустриальное общество, модернизация, модель «гуманного демократического социализма», альтернативные выборы, межрегиональная депутатская группа, оппозиция, гражданское общество, правовое государство, парламентаризм, популизм, планово-распределительная экономика, ВВП, ВНП, денежная эмиссия, аренда, фермер, кооперация, стагнация, теневая экономика, регулируемый рынок, конфедерация, федерация, референдум, национализм, суверенитет, шовинизм, СНГ, Огаревский процесс, «парад суверенитетов». Семинар 9. СССР в 1945 - конце 1980-х гг.: внешняя политика
СССР и страны Запада. Создание СЭВ. Перемены во внешнеполитическом курсе СССР после смерти И.В. Сталина. XX съезд КПСС о международной обстановке и задачах внешней политики. СССР и мировая социалистическая система. Создание ОВД. Венгерские события 1956 года. Обострение отношений с Китаем. Поддержка СССР национально-освободительного движения. Политическая и военная помощь развивающимся государствам социалистической ориентации. Укрепление мировой системы социализма - ведущее направление советской внешней политики. «Доктрина Брежнева». Курс на достижение военного паритета с Западом. Поворот от «холодной войны» к разрядке международной напряженности. Договоры об ограничении стратегических вооружений. Отношения с развивающимися государствами. Борьба СССР за влияние в «третьем мире». Срыв разрядки. Новый виток конфронтации с Западом. Гонка вооружений в первой половине 1980-х гг. (СОИ, размещение ракет в Западной Европе). Международное положение СССР в середине 1980-х гг. Активизация внешнеполитической деятельности нового руководства. Задачи внешней политики. Признание приоритетов общечеловеческих ценностей и корректировка внешнеполитического курса в свете политики нового мышления. Поворот от конфронтации к сотрудничеству со странами Запада. Попытки совместного преодоления кризисной ситуации в мировой социалистической системе. Либерализация отношений со странами социализма. Падение коммунистических режимов в восточноевропейских странах. Роспуск СЭВ и ОВД. Распад социалистической системы. Нормализация отношений с Китаем. Радикальное изменение геополитической ситуации в мире. Основные понятия: «Холодная война», биполярный мир, мировая социалистическая система, НАТО, СЭВ, ООН. коллективное руководство, культ личности, реабилитация, национальная автономия, патернализм, волюнтаризм, коммунизм, антипартийная группа, политическая элита, оттепель, коммунизм, мирное сосуществование, развивающиеся страны, «третий мир», ОВД, стратегическое оружие, страны социалистической ориентации, стратегическое оружие, ОСВ-1, ОСВ-2, ПРО, ближневосточный кризис, разрядка международной напряженности, СОИ, права человека, экономическая интеграция, военно-стратегический паритет, мораторий, безъядерная зона, «новое мышление» во внешней политике, «бархатные революции», «общеевропейский дом», «большая семерка», «общечеловеческие ценности». Семинар 10. СССР в 1945 - конце 1980-х гг.: культурное развитие
Начало «оттепели». Реабилитация деятелей культуры и «возвращение» их произведений. «Шестидесятники». Противоречивость процесса демократизации культуры. Идеологический контроль режима. Развитие образования. Реформа средней и высшей школы. Новые творческие направления в искусстве. Борьба двух начал - охранительного и обновленческого. Видные деятели советского искусства и их произведения. Достижения советской науки в использовании атомной энергии и освоении космоса. Создание центров академической науки в Сибири и на Дальнем Востоке. Виднейшие советские ученые: И.В. Курчатов, С.П. Королев, М.В. Келдыш, Л.Д. Ландау, М.А. Лаврентьев. Развитие международных контактов ученых и деятелей культуры. Итоги духовного обновления страны за годы «оттепели». Борьба демократического и охранительного начал в культуре. Достижения в литературе, театральном искусстве, кинематографе. Выдающиеся мастера культуры и их произведения. Гонения на деятелей культуры. Процесс над Ю. Даниэлем и А. Синявским. Эмиграция деятелей науки и искусства. Изгнание А. И. Солженицына. Идеологическое наступление в общественных науках. Нарастание трудностей в развитии точных и естественных наук. Достижения советских ученых. Активизация духовной жизни - необходимое условие успеха перестройки. Гласность. Роль СМИ в раскрепощении общественного сознания. Всплеск интереса к историческому прошлому. Переосмысление истории. От критики сталинизма к критике основоположников марксизма. Размывание официальной идеологии. Развенчание советских ценностей. Идеологический плюрализм. Позитивные и негативные итоги перестройки в культуре, духовной жизни и общественном сознании. Основные понятия: «оттепель», либерализация культурной жизни, самиздат, тамиздат, шестидесятники, диссиденство, альтернативное искусство, консервативно- охранительные начала, «деревенская проза», «самиздат», «тамиздат», «магнитофонная революция», «бульдозерная выставка», гласность, свобода слова, «полочные фильмы», идеология, плюрализм, менталитет. ЛИТЕРАТУРА К 5-7 ТЕМЕ Раздел 1. Военный коммунизм: как это было. По материалам круглого стола. М., 1991. Гражданская война в России: перекресток мнений. М., 1994. Историки спорят: 13 бесед. М., 1988. Рабинович А. Большевики приходят к власти. М., 1989. Революция и гражданская война в описании белогвардейцев Деникин, Юденич, Врангель. М., 1991. Суханов Н.Н. Записки о революции. М., 1991. Троцкий Л.Д. Уроки Октября. К истории русской революции. М., 1990. Раздел 2. Авторханов А. Технология власти. М., 1991. Бутенко А. П. Откуда и куда идем. М., 1991. Волкогонов Д. А. Триумф и трагедия. Политический портрет И. В. Сталина. М., 1990. Геллер М., Некрич А. История России. 1917-1995. Т.1. М., 1996. Голланд Ю. Кризисы, разрушившие НЭП. М., 1991. Гордон Л. А. Клопов Э.В. Что это было? Размышление о предпосылках и итогах того, что стряслось с нами в 30-40-е годы. М., 1989. Осмыслить культ личности Сталина. М., 1989. Страницы истории советского общества. М., 1989. Троцкий Л.Д. Сталин. М., 1990. Раздел 3. Великая Отечественная война 1941-1945. События. Люди. Документы. М., 1990. Великая Отечественная война. Известное о неизвестном. М., 1989. Война, народ, победа. М., 1984. Иноземцев Н.Н. Цена победы в той самой войне. М., 1995. Кривошеев Г.Ф. Полвека назад. Цифры и факты. М., 1995. Самсонов А.М. Знать и помнить. М., 1988. Соколов В. В. Цена победы: Великая Отечественная война. Неизвестное об известном. М., 1991. Черчилль У. Вторая мировая война. М., 1991. Раздел 4. Боффа Дж. История Советского Союза. Т. 2. Любое изд. (для всех разделов). Волкогонов Д.А. Семь вождей. М., 1995 (для всех разделов). Геллер М., Некрич А. История России 1917-1995. Т. 1-2. М., 1996 (для всех разделов). Зезина М.Р., Кошман Л.В., Шульгин В.С. История русской культуры. М., 1990 (для всех разделов). Зубкова Е.Ю. Послевоенное советское общество: политика и повседневность. 1945-1953. М., 2000. Ильина Т.В. История искусства. Отечественное искусство. М., 1994 (для всех разделов). Наука и власть. Воспоминания ученых гуманитариев и обществоведов. М., 2001 (для всех разделов). Пихоя Р.Г. Советский Союз: история власти. 1945-1991. М., 1998 (для всех разделов). Степанян Н. Искусство России. XX век. Взгляд из 90-х гг. М., 1998 (для всех разделов). Суровая драма народа. Ученые и публицисты о природе сталинизма. М., 1989. Шноль С.Э. Герои и злодеи российской науки. М., 1997. Раздел 5. Арбатов Г.А. Затянувшееся выздоровление (1953-1985 гг.). Свидетельство современника. М., 1991. Бурлацкий Ф.М. Вожди и советники: о Хрущеве, Андропове и не только о них. М., 1990. Медведев Р. А. Они окружали Сталина. М., 1990. От "оттепели" до застоя. М., 1990. Свет и тени "великого десятилетия": Н. С. Хрущев и его время. М., 1990. Хрущев Н.С. Материалы к биографии. М., 1989. Раздел 6. Брежнев Л. И. Материалы к биографии. М., 1991. Валовой В.Д. От застоя к развалу. М., 1991. Восленский М. Номенклатура. Господствующий класс Советского Союза. М., 1991. Геллер М., Некрич А. История России. 1917-1995. Т.З. М., 1996. Медведев Р. А. Личность и эпоха. Политический портрет Л. И. Брежнева. Кн.1. М., 1991. Миф о застое. Л., 1991. Погружение в трясину (Анатомия застоя). М., 1991. Раздел 7 Геллер М. Седьмой секретарь. Блеск и нищета Мих. Горбачева. М., 1995. Горбачев М. С. Перестройка и новое мышление для нашей страны и для всего мира. М., 1988. Горбачев М.С. Жизнь и реформы. Т. 1-2. М., 1995. Горбачев М.С. Декабрь-91: моя позиция. М., 1992. Грачев А. С. Кремлевская хроника. Застой, перестройка. М., 1994. Рыжков Н.И. Перестройка: история предательств. М., 1992 Черняев А.С. Шесть лет с Горбачевым. По дневниковым записям. М., 1993. Яковлев А.Н. Муки прочтения бытия. Перестройка: надежды и реальности. М., 1991. |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050700. 62 «Педагогика» Направление подготовки: 050700. 62 «Педагогика», профиль «Управление дошкольным образованием», квалификация — бакалавр |  | Учебно-методический комплекс дисциплины Направление: 050700. 62 «Педагогика» Протокол согласования рабочей программы дисциплины «сравнительная педагогика» с другими дисциплинами направления «Педагогика» по... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины по выбору направление 050700. 62 «Педагогика» Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины по выбору (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 4-го курса... | | Учебно-методический комплекс для студентов направления 050700. 62 «Педагогика» Просекова Вера Михайловна. Психотерапия. Учебно-методический комплекс для студентов направления 050700. 62 «Педагогика», профиль... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов | | Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов |
| Учебно-методический комплекс дисциплины 050700. 62 Направление «Педагогика» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Учебно-методический комплекс для студентов направления 050700. 62... Г. В. Кухтерина. Основы психодиагностики. Учебно-методический комплекс для студентов направления 050700. 62 Педагогика, профиль подготовки... |
| Учебно-методический комплекс для студентов направления подготовки... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Учебно-методический комплекс для студентов направления 050700. 62... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины дн(М). В 1 Тренинг педагогического... Для профессии педагога коммуникативная компетентность является ведущей профессиональной характеристикой, от которой зависят персональный... | | Учебно-методический комплекс дисциплины направление «Педагогика» |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направление... Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направление 050700. 62 Специальное (дефектологическое) образование,... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направление... Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направление 050700. 62 Специальное (дефектологическое) образование,... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направление... Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направление 050700. 62 Специальное (дефектологическое) образование,... | | Учебно-методический комплекс для студентов направления 050700. 62... Семеновских Т. В. Социальная психология. Учебно-методический комплекс. Методические указания и индивидуальные задания для студентов... |
