5. Формы контроля знаний студентов
Тип контроля
|
Форма контроля
|
1 год
|
Параметры
|
1
|
2
|
|
Текущий
(неделя)
|
Контрольная работа
|
4
|
6
|
Контрольная работа является проверкой самостоятельной работы студента, в ходе которой была освоена одна из не вошедших в лекционный курс тем по истории средних веков и раннего Нового времени. Темы контрольных работ обсуждаются на первом семинаре. На шестом семинаре студент пишет контрольную работу (90 мин.) на одну из заданных тем. Тему выбирает студент. Контрольная работа не является самостоятельным исследованием.
|
эссе
|
7
|
|
Эссе (не менее 10 тыс. знаков) является законченным самостоятельным исследованием студента на одну из тем курса. Тема эссе обсуждается на первом семинаре. Эссе должно быть отослано преподавателю в электронном виде по окончании занятий на адрес: 63serg-fyodorov@mail.ru
|
Итоговый
|
Экзамен
|
|
|
Письменный экзамен, 90 минут
|
6. Критерии оценки знаний, навыков и умений:
6.1 Текущий контроль: проверка посещаемости, работа на практических занятиях в семинаре (сообщения, обсуждения, ответы на вопросы).
Контрольная работа – развернутое письменное сообщение, воспроизводящее базовый материал по заранее определенной преподавателем исторической или историографической теме (ПК 6; ИК-Б 1.1,2.1,2.2,2.3,2.4,2.5.,2.6,5.3,5.6).
Эссе – развернутая законченная письменная работа с элементами анализа и критики научной традиции на заранее определенную преподавателем тему (ПК 6; ИК-Б 1.1,2.1,2.2,2.3,2.4,2.5, 2.6, 5.3,5.6).
Экзамен – письменное испытание, на котором студент должен продемонстрировать:
знание базовых понятий дисциплины, ее основных разделов на страноведческом, региональном и системном уровнях;
знание основных событий, процессов и явлений в истории Европы V — XVII вв., а также имен, дат, политических и социальных структур, форм хозяйствования, системы ценностей и представлений о мире;
умение анализировать различные характеристики европейского общества эпохи Средневековья и раннего Нового времени в их линейном и проблемно-хронологическом преломлении (ОНК-3, ОНК-4, ИК – Б 1. 1_2.1_2.2_2.3_2.4_2.5_2.6_5.3_5.6).
Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.
6.2. Порядок формирования оценок по дисциплине.
Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских занятиях в зависимости от посещаемости, конструктивной активности, качества (точности и полноты) выполнения аудиторных заданий.
Преподаватель оценивает самостоятельную работу студентов в зависимости от качества (точности и полноты) подготовки ими домашних или контрольных работ, оппонирования докладов других студентов и качества подготовки собственного доклада.
Накопленную оценку по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских и практических занятиях и самостоятельную работу преподаватель выставляет в рабочую ведомость.
Накопленная оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему контролю следующим образом:
Онакопленная1 = 0,2 Оконтрольная работы (первая) + 0,2 Оконтрольная работы (вторая) + 0,6 Оаудиторные занятия
Онакопленная 2 = Оэссе
Итоговая оценка складывается следующим образом:
Оитоговая = 0,6О накопленная 1 + 0,4 О накопленная 2
Результирующая оценка за дисциплину, выставляющаяся в диплом, рассчитывается следующим образом:
Орезультрующая = 0,5 (О экзамен +О итоговая )
Способ округления результирующей оценки по учебной дисциплине: арифметический.
Студент не может пересдать низкие результаты за текущий контроль, работу на занятиях и самостоятельную работу в случае пропуска без уважительной причины более 3-х семинарских занятий. Студент может пересдать низкие результаты за аудиторную работу путем сдачи собственных конспектов по обязательной литературе.
На пересдаче студенту не предоставляется возможность получить дополнительный бал для компенсации оценки за текущий контроль.
На экзамене студент может получить дополнительный вопрос, ответ на который
оценивается в 1 балл в том случае, если студент не пропустил без уважительной
причины более 3-х семинарских занятий.
Содержание дисциплины
Лекции
Раздел I. ВВЕДЕНИЕ В ИСТОРИЮ СРЕДНИХ ВЕКОВ
И РАННЕГО НОВОГО ВРЕМЕНИ
Тема 1.
Формирование представлений о Средневековье: от гуманистического понятия «средний век» к переосмыслению эпохи в рамках новой эпистемы «Длинное Средневековье».
Итальянские гуманисты и «трехчастная» концепция исторического времени. «Древность» – «Средний век» – «Возрождение». Варианты использования понятия «Средневековье» на протяжении XVI – XVIII вв. «Средние века» в представлениях романтиков. Интерес к Средневековью в европейской культуре XIX – XX в. «Средневековые ренессансы» конца XIX – начала XX вв. Позитивистские и марксистские трактовки Средневековья. Противостояние «феодальной общественно-экономической формации» и «средневековой цивилизации» в интеллектуальных дискурсах XX в.. Варианты периодизации Средних веков. Феномен раннего Нового времени.
Тема 2.
Основные идеи и направления современной медиевистики
Школа Анналов и критика основных направлений академической медиевистики конца XIX – начала XX вв. Глобальная и локальная история. Обновление исторической парадигмы в конце 1950 – начале 1960-х гг. Новая социальная история и трансформация исследовательских практик западной медиевистики. Новая политическая история и властные практики средневекового общества. Новая культурная история и история идей. Формирование интеллектуальной истории Средневековья. Культурный поворот и методологические искания 70 – 80-х гг. прошлого столетия. Вызовы микроанализа. Основные направления западной медиевистики начала XXI в. Искания отечественных медиевистов на рубеже столетий.
Семинар:
Задание. Самостоятельно выбрать одно исследование современных российских или западных медиевистов и определить используемые в нем методы и подходы, охарактеризовать использованные источники.
Литература:
Тогоева О.В. Рыжий левша: Тема предательства Иуды в средневековом правовом дискурсе // Одиссей. Человек в истории – 2012. М., 2012.
Винокурова М.В. «Старое» и «новое» в английском маноре XVI-первой трети XVII вв. // Средние века. М., 2009. Вып. 70 (1-2).
Фуко М. Слова и вещи. М., 1994.
Раздел II. Исторически длительные процессы в Европе V – XVII вв.
Тема 3.
Трансформации IV – V вв. и проблемы римского наследия в истории Европы V – XVII вв.
Кризис III в. н.э. и его преодоление. Диоклетиан и система тетрархии. Поиски новых оснований императорской власти. Религиозная составляющая власти. Константин Великий и его отношение к христианам и язычникам. Различные трактовки обращения Константина у современников и потомков. Имперское христианство Константина. Никейский символ веры и альтернативные формулировки. Борьба течений в христианстве. Христианизация образа императора: от Константина к Феодосию. Концепции взаимоотношений между церковью и светской властью. Византия IV – VII вв. и проблемы сохранения римского наследия. Рецепция римского права и ее влияние на развитие Запада. Римское наследие и политическая культура европейских монархий. Империя и этнотерриториальные государства. Новая риторика властных отношений. Римское наследие в политической культуре ренессансных и абсолютных монархий.
Семинар:
Проблема: трансформация власти и общества в позднеантичном праве.
Источник: «Дигесты» Юстиниана (любое издание)
Проблема: translatio imperii и роль римского наследия в утверждении монархий и династий.
Задание: продемонстрировать роль имперской идеи в становлении монархий Каролингов и Оттонов .
Литература:
Томпсон Э.А. Римляне и варвары. Падение западной империи. СПб., 2003.
Бибиков М.В. Великие василевсы Византийской империи. К изучению идеологии и эмблематики сакрализации власти //Священное тело короля. Ритуалы и мифология власти. М., 2006.
Уколова В.И. Римская Империя: поиски выхода из кризиса //Империи и этнонациональные государства в Западной Европе в Средние века и раннее Новое время М., 2011.
Тема 4.
Демография европейского Средневековья и раннего Нового времени.
Человек Средневековья и антропологический фактор в развитии европейского общества V – XV вв. Психосоматические типы средневекового человека. Влияние пищевых рационов и физический облик средневекового человека. Продолжительность жизни и смертность. Семейно-брачные отношения в средние века. Эволюция представлений о браке в средние века Матримониальные модели. Узость брачного пространства.. Проблема церковного брака и теологические дискуссии V – IX в. Гендерные роли и патриархальное общество. Детство как социально-демографическая проблема.
Биологическая революция и изменение демографической ситуации в Европе на исходе Средневековья. Дробление пищевых рационов. Формирование нуклеарной семьи и ее влияние на матримониальные модели раннего Нового времени. Рождение гинекологии. Изменение отношения к контрацепции и зачатки контроля за рождаемостью. Начальные формы женской эмансипации.
Семинар:
Проблема: Человек, семья, род, династия: способы репрезентации
Источник: Иордан, «О происхождении и деяниях гетов». СПб., 2001.
Проблема: Брак и семья в культуре Средневековья. Богословский и социальный аспект.
Источники: Аврелий Августин, «О супружестве и похоти» (Философи любви. Т. 2. 1990); Пятнадцать радостей брака // Пятнадцать радостей брака и другие сочинения французских авторов XIV-XV вв. М.: Наука. 1991.
Литература:
Скржинская Е.Ч. Иордан и его Getica //Иордан. О происхождении и деяниях гетов. СПб., 1997
Тема 5.
Социальная организация европейского общества V – XVII вв. : от нормативного общества к этакратистскому.
Понятие «социального» в средние века. Нерасчлененность сферы «социального» и «политического» в организации средневекового общества. Модели средневековой социальности. Основные и неосновные группы. Маргинальные группы. Деклассированные социальные образования. «Свои» и «чужие» в средние века.
Нормативное общество. Дескриптивные модели социальной организации. Нормативная схема и понятие «статуса» в средневековых представлениях о иерархиях. Трансформация должностных иерархий и формирование средневековой знати. Функциональная схема и проблема сословий. Конвергенция нормативных и функциональных моделей в дескриптивных практиках позднего Средневековья. Благородные и неблагородные. Влияние античных формул на представление о групповой стратификации общества. Понятие групповой идентификации на исходе средних веков. Этакратистское общество и социальные перспективы раннего Нового времени.
Социальные конфликты в средние века. Типология крестьянских протестов. Городские коммунальные движения. Гражданские войны и «революции» раннего Нового времени.
Социальная организация средневекового общества в работах западных медиевистов. Искания отечественной медиевистики и динамика социального развития европейского общества раннего Нового времени.
Семинар:
Проблема: неразделенность «социального» и «политического» в период Средневековья.
Задание: продемонстрировать особенности социальных отношений в раннесредневековом обществе на примере текстов вестготской правды.
Источник: Вестготская правда // Вестготская правда. Книга приговоров. М., 2012.
Проблема генезиса европейской знати и знатных достоинств.
Литература:
Клауде Д. История вестготов. СПб., 2002
Тема 6.
Повседневная жизнь в Европе и ее структуры в V – XVII вв.
Картина мира средневекового человека. Представления о времени и пространстве в средние века.
Источники питания и пищевые рационы в средние века. Винная карта и напитки. Соль и пряности. Сладости и кулинарные изыски. Влияние Великих географических открытий на пищевой рацион европейцев.
Средневековое жилище. Интерьеры. Одежда и мода в средние века.
Городская жизнь и ее особенности в средние века. Город как политический, торговый и культурный цент средневекового общества.
Повседневная жизнь за пределами городских стен. Замок. Поместье. Монастырь. Аграрный цикл и его влияние на повседневную жизнь средневекового человека.
Система средневековых аграрных праздников. Городские мистерии. Развлечения в средние века. Смеховая культура Средневековья.
Старое и новое в повседневной жизни европейца XVI – XVII вв. . Изменение пищевого рациона. Гигиена. Старые и «новые» болезни. Эпидемии.
Распространение грамотности новое в технике чтения. Развитие общей культуры поведения и «процесс цивилизации».
Становление новой картины мира. Модель мира Галилея и Ньютона. «Республика ученых». Формы организации науки – Академии и научные общества. Проект Лессинга. Джон Локк и начало Просвещения.
Семинар:
Проблема: Ритуалы и символика жизненного цикла человека Средневековья
Задание: определить влияния христианского и языческого наследия на формирование ритуалов жизненного цикла.
Проблема: Иерархия в повседневности, повседневность иерархии: повседневная культура различных социальных групп средневекового общества.
Задание: обозначить характерные черты этоса: а) духовенства; б) рыцарства; в) купечества; г) придворного.
Литература:
Ястребицкая А.Л. Западная Европа XI—XIII веков. Эпоха. Быт. Костюм. М., 1978.
Дюби Ж. Трехчастная модель, или представления Средневекового общества о самом себе. М., 2000.
Тема 7.
Верховная власть и политические структуры : основные тенденции становления и развития в V – XVII вв.
Понятие верховной власти в средние века. Дихотомия и конфликт светских и духовных прерогатив. Власть римских пап. Имперская власть. Власть территориальных государей.
Дисперсия властных отношений в раннем Средневековье. Сеньориальная и территориальная юрисдикция. Куриальный принцип и механизмы преодоления властной дисперсии в средние века. Динамика властных отношений от сословно-представительных к абсолютным монархиям.
Имперский и монархический дискурс в средние века. Роль римского и канонического права в оформлении представлений о верховной власти светских государей. Инструментальные практики экстенсификации и интенсификации верховной власти. Понятие королевской прерогативы и так называемое прерогативное право государей.
Власть абсолютная и власть предустановленная. Сакрализация верховной власти. Божественное право королей и формирование представлений об абсолютной власти государей. Различия между абсолютной и неограниченной верховной властью. Педалирование сходства абсолютной и неограниченной властью государей в парламентских дискурсах XVI – XVII веков. Миф абсолютизма.
Королевский двор и формы репрезентации королевской власти. Придворные процессии и церемониал. Рождение династической мифологии. Деперсонализация верховной власти в раннее Новое время
Семинар:
Проблема: король и знать: соперничество или взаимодействие?
Источник: «Великая хартия вольностей».
Задание: охарактеризовать участвующие социальные категории, их приоритеты и требования
Литература:
Штокмар В.В. История Англии в Средние века. СПб, 2000.
Тема 8.
Экономическая и хозяйственная организация европейских сообществ V – XVII вв.
Перспективы развития европейской экономики до середины XIV в. Дискуссии об европейском феодализме. Складывание феодальных отношений. Феодализм как социально-экономическая формация. Феодализм как политическая и социальная организация средневекового общества. Королевский домен и крупная земельная собственность. Фьеф. Вассально-ленные отношения.
Престижная экономика раннефеодальных обществ. Механизмы престижного дарообмена.
Понятие манориальной системы организации аграрной экономики и сложные хозяйства. Типологические особенности системы. Римское влияние на складывание манориальной экономики. Особенности функционирования системы. Географический ареал распространения системы.
Аграрная организация регионов за пределами манориальной системы. Италия. Страны Пиренейского полуострова. Восточная Европа. Кельтские регионы. Скандинавские страны.
Развитие торговли до середины XIV в. Перспективы и противоречия североевропейской и итальянской торговли. Развитие банковского дела и королевские финансы. Города как торговые и предпринимательские центры. Торговые компании и гильдии. Ремесленное производство и ремесленные гильдии и цеха. Так называемый «торговый» капитализм.
Социальные и экономические сдвиги второй половины XIV – XVII вв. Формирование «пороховых» государств. Торговые пути. Рост торговых монополий. Интеграция политических и предпринимательских структур в конце XVI – XVII вв.
Экономическая и торговая экспансия. Век Испании. Экономическая организация испанских колоний. Реакция североевропейских государств. Меркантилизм. Проблема первоначального накопления.
Финансовые системы европейских государств. Домениальные и прерогативные финансы. Камеральная система администрирования финансовых поступлений короны. Отчуждение и централизация домениальных и прерогативных финансов короны. Финансовые реформы конца XVI – XVII вв. Проблема государственного долга. Финансовый кризис европейских абсолютных монархий.
Семинар:
Проблема: земля как структурообразующая категория средневекового общества
Источник: «Капитулярий о поместьях» Карла Великого // Стасюлевич М.В. История Средних веков. Т.1. 2001.
Литература:
Бессмертный Ю.Л. Структура крестьянской семьи во франкской деревне IX в. // Средние века. 1980. Вып. 43.
Винокурова М.В. Мир английского манора. М., 2004.
Тема 9.
Духовная жизнь и церковь в Европе V – XVII вв.
Организация христианской общины в III – IV в. Становление церковной иерархии и «рождение клира». Эволюция епископата. Христианизация Римской империи. Вселенские соборы IV – VI вв. Причины и механизмы размежевания между христианским Востоком и Западом.
Становление Римской кафедры как административного и духовного центра церкви на Западе. Становление и организация римской курии. Григорианская реформа. Раскол 1054 г.: причины и следствия.
Папство и светская власть в средневековой Европе. Геласианство. Светская власть римского понтифика: «Константинов дар» и «Пипинов дар». Клюнийская реформа. Папская теократия. «Борьба за инвеституру» и Вормский конкордат. Григорий VII, Иннокентий III. Вселенские соборы высокого Средневековья.
Территориально-административная организация Католической церкви в XIII – XV вв. Церковная провинция, диоцез, деканат, церковный приход. Коллегия кардиналов. Институт папских легатов.
Кризис в Западной церкви XIV в. Авиньонское пленение пап и церковный раскол. Консилиаризм и церковные соборы начала XV в.
Исторические формы европейского монашества. Отшельническая и общежитийная модели. Бенедиктинское монашество: патриархальная община. Ирландское монашество и миссия в континентальной Европе. Нищенствующие ордены в Европе: ответ на вызовы ереси. Специфика миссии и внутренней структуры нищенствующих орденов. Орден иезуитов и конгрегации пост-тридентской эпохи.
Реформация, контрреформация, конфессионализация: причины и историографические концепции. Лютеранская реформация в Германии: теология, духовность, структуры, взаимодейсвие с княжеской и императорской властью. Королевская реформация в Англии: политическое, вероучительное и культурное становление конфессии. Кальвинистские реформации в Европе XVI в. и их политико-правовые особенности: Женева, Франция, Шотландия, Нидерланды. Конфессионализация и реформы в католическом мире: Тридентский собор и его программа. Радикальные протестантские деноминации и политические секты в начале XVII в. в Европе и Северной Америке: квакеры, анабаптисты, левеллеры, диггеры.
Семинар:
Проблема: «Град Божий», «Мистическое тело», «Новый Иерусалим»: образы Церкви в средневековой традиции и в изобразительном искусстве.
Задание: анализ символики мозаик римских базилик Сан-Клементе и Сан-Джованни ин Латерано
Проблема: разнообразие форм монашеской жизни.
Задание: Сравнение уставов св. Бенедикта, Ордена братьев меньших, Ордена проповедников, Ордена иезуитов
Литература:
Пастуро М. Символическая история Средневековья. СПб., 2012.
Канторович Э. Два тела короля. Очерки политической теологии Средневековья. М., 2014.
Тема 10.
Интеллектуальная жизнь: от средневекового мышления к интеллектуальным практикам раннего Нового времени.
Рецепция античного знания на Западе в V – VIII в.: механизмы и формы. Дисперсия интеллектуальной жизни и роль Церкви в передаче знания. «Раннесредневековый энциклопедизм»: историческое знание, натурфилософия, образы власти. Кассиодор и «Виварий». Бенедиктинское монашество и его роль в трансляции и распространении знания. Клир как доминирующая группа в интеллектуальной жизни Европы. Раннесредневековые монархии и их культурно-политические запросы. Королевский двор как центр интеллектуальной жизни в период средневековых «ренессансов».
Кафедральные школы и богословие XII в. Шартрская школа. Средневековый университет как социокультурный феномен. Болонская и парижская модели. Средневековое студенчество, факультеты и коллегии. Университет и средневековый город. Средневековая схоластика: от дидактического приема к философскому методу.
Интеллектуальная жизнь в эпоху Ренессанса. Гуманисты и гуманизм: стиль жизни и интеллектуальные приоритеты. Studia humanitatis и университетское знание. Гуманисты и ренессансные монархии: двор как центр культурной и интеллектульной жизни. Секуляризация знания.
«Научная революция» начала XVII в. Начальный период становления научных дисциплин. Начальный период институционализации европейской науки и первые научные общества.
Семинар:
Проблема: отличие средневековой натурфилософии и научного метода Нового времени.
Задание: продемонстрировать эти отличия на примере 1) географических знаний 2) представлений о человеческом теле 3) знаний о природе
Источники: Исидор Севильский, «Этимологии» (фрагмент) (Исидор Севильский. Этимологии, или Начала. СПб., 2006)
«Сумма Теологии» Фомы Аквинского: (фрагмент) (любое издание)
Фрэнсис Бэкон, «Новый органон» (фрагмент) (любое издание)
Литература:
Жильсон Э. Разум и Откровение в Средние века // Богословие в культуре Средневековья. Киев, 1992.
Тема 11.
Этнокультурные и этнополитические процессы: проблема этногенеза европейских народов V – XVII вв.
Проблема средневековых «наций» и современные гуманитарные науки. Примордиализм и проблемы средневекового этногенеза. Культурно-историческая модель. Э. Смит и так называемые этнии. Инструменталистские методики и культурно-исторические геномы средневековых «наций».
Понятие этнического и протонационального нарратива. Формирование этнических нарративов в раннее Средневековье. Королевские генеалогии и проблемы происхождения народов.
Механизмы конструирования этносов в средние века. Этнос как воображаемое сообщество. Динамика взаимовлияния этнокультурных и этнополитических факторов в формировании средневековых этнических общностей. Конфессиональная специфика и этническое своеобразие. Язык и этнос в средние века.
Эпохалистские и эссенциалистские этнические дискурсы в раннее Новое время. Композитарные и унитарные монархии. Территориальные и политические аспекты этнической консолидации в раннее Новое время.
Семинар:
Проблема: способы конструирования общностей в средневековых нарративах
Источники: Исидор Севильский (описание Испании в «Истории Готов») и Беда Достопочтенный (описание Британии в «Церковной истории народа англов»).
Задание: анализ структуры, приемов и образов.
Проблема: «Этническое» или «династическое» в построении средневековых этнополитических общностей
Источник: Арбротская декларация (Господствующий класс феодальной Европы. М., 1989)
Литература:
Хачатурян Н.А. «Король – император в своем королевстве». Политический универсализм и централизованные монархии // //Империи и этнонациональные государства в Западной Европе в Средние века и раннее Новое время М., 2011
Тема 12.
Основные направления развития европейской культуры от средних веков к раннему Новому времени
Дихотомии средневековой культуры: наследие античности и культура германцев; культура элит и «безмолвствующего большинства», языческие и христианские элементы, культура светская и духовная, культура текстов и устная традиция.
Христианство и формирование культуры средневекового Запада: идеи и образы. Августин, «О граде Божием». Оправдание христианского знания. Раннесредневековый платонизм. Дионисий Ареопагит и идея иерархии. Образы мира и истории: Евсевий Кесарийский, Павел Орозий, Беда Достопочтенный, Исидор Севильский.
Романский стиль в архитектуре и искусстве: визуальное преломление культурно-политических идей.
Крестовые походы, реконкиста и знакомство Запада с культурой Византии и мусульманского мира.
Символизм и философские основания готики. Готический собор как образ мира. Проблема веры и разума в средневековом знании, теология в системе изучаемых дисциплин. Фома Аквинский и его богословская система. Данте Алигьери и поэтико-философский образ мира.
Светская культура Средневековья. Городская культура: городские хроники, поэзия, мистерии, плутовской роман, «смеховая культура». Рыцарская культура: турнир, куртуазная поэзия, рыцарский эпос. Культура и поведенческие нормы светской знати.
Культура позднего Средневековья. Развитие литературы на национальных языках. Становление новых жанров в литературе и искусстве. «Новое благочестие» и его преломление в искусстве северной Европы. Проблема проторенессанса в Европе. Королевский двор как социокультурный феномен.
Итальянский Ренессанс: «антропологический поворот». Франческо Петрарка и «studia humanitatis». Дисциплины гуманистического знания: грамматика, риторика, этика, политика, история. Политический гуманизм. Преломление идей гуманизма в изобразительном искусстве. «Северный ренессанс» и его региональные варианты: Фландрия, Германия, Англия. Культура ренессанса и культура Реформации. Богословие тридентской эпохи и искусство барокко.
Семинар:
Проблема: Европейская готика как философско-символическая система
Задание. Проанализировать структуру и символику готического собора по выбору.
Проблема: «нормативное» и «маргинальное» в средневековой культуре
Источники: поэзия вагантов (любое издание). Поэзия Франсуа Вийона.
Задание: в произведениях по выбору определить элементы «нормативного» и «маргинального» в контексте культуры Средневековья.
Литература:
Панофский Э. Готическая архитектура и схоластика // Перспектива как символическая форма. Готическая архитектура и схоластика СПб., 2004
Муратова К. Мастера французской готики XII-XIII веков. М.,1988
Раздел III. Основные регионы и особенности их развития V– IX вв.
Тема 13.
Средиземноморский регион: центр и периферия в V – VII вв.
Константинополь как символический и пространственный центры ойкумены. Юстиниан I: «Корпус гражданского права» и константинопольский храм св. Софии. Войны Юстиниана. Прокопий Кесарийский. Восстание «Ника», «Юстинианова чума».
Западная часть империи в V – VII вв.: деградация имперских учреждений. Церковь как остаток римской государственности. Епископат и местная знать. Раннее западное монашество. Бенедикт Нурсийский.
Мир древних германцев и пути его интеграции в имперское пространство. Отечественная историография об общественном строе древних германцев. Проблема интерпретации варварских правд. Готы и «германское христианство». Сальвиан, Теодорих Остготский, Боэций, Симмах, Кассиодор, Иордан о взаимодействии римлян и германцев. Вандаламы, лангобарды и противостояние империи. Франки и пути интеграции германцев и романизированного населения. Галло-римская аристократия и Меровинги. Григорий Турский.
Северо-западная периферия империи в V – VII вв.: Англы, саксы, юты и альтернативная средиземноморской модель взаимодействия германцев и романизированного населения.
Северо-восточная периферия империи в VI – IX вв.: сведения о славянах у византийских авторов. Интерпретации этих сообщений историками XIX – XX вв. Распространение славянских племен в Центральную Европу, на Балканы и в Малую Азию в VI – VII вв. «Великая Моравия». Византийское миссионерство: Константин (Кирилл) и Мефодий.
Кочевые сообщества: гунны и авары. Протоболгары и «Первое Болгарское царство». Хазарский каганат.
Южная периферия империи в VII – VIII вв.: распространение иудаизма и христианства к югу от Византии. Арабские кочевые племена и торговые города. Проповедь единобожия Мухаммадом. Завоевание арабами Иерусалима, Ближнего Востока и Северной Африки. Складывание халифата. Омейяды. Арабы на Пиренейском полуострове: разгром готов и сопротивление франков. Положение христиан и иудеев в халифате. Военные успехи халифата и пределы его расширения.
Семинар:
Проблема: Средиземноморский мир как особый культурно-исторический регион
Текст: Ф. Бродель. Средиземное море и средиземноморский мир в эпоху Филиппа II. М., 2003.
Задание: Продемонстрировать, как определяющие для средиземноморского региона факторы влияли на социально-политическое и культурное развитие: а) Венецианской республики; б) королевства Арагон; в) Неполитанского королевства.
Тема 14.
Региональная динамика и обособление его западной периферии в VII – IX вв
Константинополя, лангобардов и папства в постготской Италии. Борьба епископов города Рима за подчинение итальянского епископата. Папа Григорий I Великий и укрепление римской церкви.
Дистанцирование римских епископов от имперского правительства. Поиски папством союза с франками. Соглашение с Пипином и свержение Меровингов. Итальянские походы Пипина.. «Дар Пипина» и «Константинов дар». Папская хроника Liber pontificalis.
Роль светской знати и церкви в державе Каролингов. Организация военного дела. Завоевательные походы Пипина и Карла Великого. Миссионерство как политическая экспансия. Поддержка франкского миссионерства Римом. «Апостол Германии» Винфрид – Бонифаций. Завоевание Саксонии.
Легитимация Каролингов и римская модель образованности. Каролингское возрождение и проблема «средневековых ренессансов».
Провозглашение папой Карла Великого императором. Союз между римскими епископами и франкскими государями как основа будущей «Западной Европы». Ахен как Новый Рим. Каролингское искусство. Карл Великий в средневековой традиции и в идеологических построениях Нового времени.
Семинар:
Проблема: Империя, империум, монархия, корпорация: политическая терминология Средневековья.
Литература:
Бартлетт Р. Становление Европы: экспансия, колонизация, изменения в сфере культуры 950-1350. М., 2007.
Тема 15.
Франкский Запад и православный Восток на рубеже тысячелетий
Византия после арабских завоеваний VII в. Борьба между иконоборцами и иконопочитателями. Стабилизация при Македонской династии. Василий II и победа над болгарами. Натиск турок-сельджуков и битва при Манцикерте 1071 г.
«Каролингская вотчина» в историографии. Людовик Благочестивый и аристократическая оппозиция. Верденский договор 843 г. и последующие разделы империи. Распад каролингских социальных структур, дисперсность власти и владений. Кризис церковной организации и «приватизация» церкви. Прекращение династии Каролингов. Внешние угрозы: норманны, мусульмане и мадьяры. Гибель архивов и библиотек, ослабление письменной и усиление устной культуры. Конец «постримского» общества.
Семинар:
Проблема: культурно-исторические предпосылки и причины церковного раскола 1054 г.
Задание: определить спектр а) догматических б) культурных в) политических причин раскола 1054 г.
Литература:
Петрово служение. М. 2006.
Православие и католичество. От конфронтации к диалогу. М., 2005.
Тема 16.
Североевропейский регион в V – X вв.
Культурно-историческое своеобразие североевропейского региона. Британия после германского завоевания. Королевства бриттов и скоттов. Шотландия. Уэльс. Ирландия Феномен кельтской церкви. Святые и монастыри. Кельтское миссионерство.
Скандинавия к началу «эпохи викингов». Торговые стоянки и поселения скандинавов. Бирка. Конунги и викинги. Набеги скандинавов на Западную Европу. Роль скандинавов на Востоке Европы. Территориальные владения норманнов.
Христианизация Скандинавии.
Семинар:
Пролбема: экспансия викингов как стимул развития средневекового общества?
Задание: определить, как экспансия скандинавов повлияла на властные и социальные отношения в следующих регионах: а) Британские острова; б) север Франции ; в) юг Италии.
Литература:
Сванидзе А.А. Викинги – люди саги: жизнь и нравы. М., 2014.
Раздел IV. Новые политические сообщества XI – XVII вв.
Тема 17.
Франция XI – XVII вв.
Север и юг в политическом и экономическом развитии Франции XI – XII вв. Политическая раздробленность. Бретань и Нормандия. Графство Фландрское. Герцогство Бургундское. Земли Капетингов. Герцогство Аквитанское.
Людовик VI и начало территориального расширения королевского домена. Капетинги и Плантагенеты. Филипп II Август и Нормандия. Битва при Ларош-о-Муане и Бувине. Дальнейшее усиление королевской власти в XIII в. Структуризация королевской администрации. Преобразования королевского домена. Присоединение Тулузского (Лангедока) и Шампани. Альбигойские войны. Людовик IX.
Филипп IV Красивый и перспективы развития французского государства в конце XIII – XIV в. Борьба с папством. Бонифаций VIII. Климент V. Авиньонское пленение пап.
Возникновение Генеральных штатов и формирование французской модели сословного представительства. Структура сословного представительства.
Столетняя война и дальнейшие судьбы французского государства. Мир в Бретиньи и реформы Карла V. Возобновление военных действий .Договор в Труа. Карл VII. Жанна д’Арк. Политическое объединение Франции по окончании Столетней войны. Лига общественного блага. Людовик XI и Карл Смелый.
Особенности социального и политического развития Франции в раннее Новое время. Социальный строй. Дворянство мантии и дворянство шпаги. Франциск I. Французская модель ренессансной монархии. Галликанская церковь и монархия. Буржская Прагматическая санкция.
Гражданские войны второй половины XVI в. Варфоломеевская ночь и Католическая лига. Нантский эдикт. Генрих IV и особенности французского абсолютизма. Людовик XIII и Ришелье.
Французский абсолютизм и «административная монархия». Франция- страна классического абсолютизма. Успехи французской бюрократии. Ординарные и экстраординарные методы управления. Фронда и Мазарини. Персональное правление «короля-солнце». Эволюция придворной культуры. Кольбертизм. Отмена Нантского эдикта.
Семинар:
Проблема: Франция – страна «классического феодализма»?
Задание: определить фаторы и явления, повлиявшие на складывание концепции Франции как региона «классических» социополитических явлений Средневековья.
Проблема: типичное специфическое в развитии французской монархии в XI – XVI вв.
Задание: определить специфику развития а) Генеральных штатов во Франции; б) французского королевского двора в XVI- XVI вв.
Литература:
Хачатурян Н.А. Сословная монархия во Франции XIII – XV в. М., 1989.
Малинин Ю.П. Франция в эпоху позднего Средневековья. СПб., 2008.
Тема 18.
Германия XI– XVII вв.
Особенности развития феодальных отношений. Церковная политика Оттонов. Создание Священной Римской Империи.
Политический кризис второй половины XI в. и начало борьбы за инвеституру. Генрих IV. Кризис церковной политики германских императоров.
Политические предпосылки образования германских территориальных княжеств. Немецкая экспансия на Востоке. Итальянская политика германских императоров. Фридрих I Барбаросса. Центробежные тенденции и дальнейшее развитие территориальной организации империи. Фридрих II.
Генрих VII и Людвиг Баварский. Карл IV и «Золотая булла». Имперская власть при Люксембургах. Переход имперской короны к Габсбургам.
Эпоха Реформации. Католическая церковь в Германии накануне Реформации. Особенности развития немецкого гуманизма.
Мартин Лютер и начало немецкой Реформации. Лютеранство и территориальные князья. Отношение к реформационным движениям имперской власти. Томас Мюнцер. Крестьянская война. Региональная специфика крестьянских волнений. Мюнстерская коммуна. Аугсбургское вероисповедание. Шмалькальденский союз. Шмалькальденская война и Аугсбургский религиозный мир.
Империя и территориальные государи после Аугсбургского религиозного мира. Фердинанд I и Максимилиан II.
Тридцатилетняя война. Политические и династические противоречия в Европе в начале XVII в. Чешский период войны. Второй (датский) период военных действий. Шведский период войны. Четвертый (франко-шведский) период военных действий. Вестфальский мир и “новый” европейский порядок.
Тема 19.
Италия XI – XVII вв.
Особенности политического развития Италии XI – XII вв. Страна городов. Борьба городов с феодальными сеньорами. Городские и сельские коммуны. Папская область.
Особенности политического развития Италии XIII – XV вв. Концепция «раннего капитализма». Политический строй итальянских городов. Флоренция. Венеция. Генуя. Милан. Папская область. Южная Италия и Сицилия. «Сицилийская вечерня». Сеньория Медичи во Флоренции.
Специфика итальянского Возрождения. Ранний итальянский гуманизм.
Итальянские войны 1494 – 1559 гг. Политическая карта Италии в XVI – XVII вв. Социально-политическая структура итальянских государств в раннее Новое время. Реформация и контрреформация в Италии. Дальнейшее развитие итальянского гуманизма и особенности итальянской культуры в раннее Новое время.
Тема 20.
Страны Пиренейского полуострова XI – XVII вв.
Политическая карта Пиренейского полуострова XI – XIII вв. Реконкиста. Колонизация и социальное развитие Арагона, Леон, Кастилии и Португалии. Особенности политической организации пиренейских стран. Леоно-Кастильское королевство. Федерация Арагона, Валенсии и Каталонии. Кортесы. Королевское законодательство.
Пиренейский полуостров в XIV – XV вв. Политическое объединение Испании. Роль католической церкви. Проблема марисков. Учреждение инквизиции.
Особенности политического развития Испании в раннее Новое время. Карл V. Восстание коммунерос в Кастилии. Филипп II. Внешняя политика в конце XVI в.. Особенности испанского абсолютизма. Филипп III. Изгнание морисков. Внешняя политика испанской монархии в XVII в.
Семинар:
Проблема: Испанская Реконкиста: истинный крестовый поход?
Источник: «Песнь о моем Сиде». (Песнь о Роланде. Коронование Людовика. Нимская телега. Песнь о Сиде. М., 1976)
Задание: сопоставить причины, развтие и социальный и религиозный аспект испанской Реконисты и Крестовых походов в Святую землю.
Проблема: Испания и период географических открытий.
Литература:
Варьяш И.И. Королевская власть и право иноконфессиональных общин в Арагоне XIV-XV вв.// Средние века. . Вып. 60. М., 1997
Ведюшкин В.А. Бернардино де Мендоса и его трактат «Теория и практика войны» // Диалог со временем. Альманах интеллектуальной истории. Вып.29. М, 2009.
Тема 21.
Англия XI – XVII вв.
Особенности политического и социального развития XI – XII вв. Нормандское завоевание. Особенности английского феодализма. Книга Страшного суда. Завоевание Ирландии. Попытки подчинения Шотландии.
Основные тенденции политического развития в XIII в. Великая хартия вольностей. Баронская олигархия. Гражданские войны 1263 – 1267 гг. Возникновение английского парламента и формирование английской модели сословного представительства. Эдуард I и расширение внутренней колонизации острова. Уэльс. Ирландия. Шотландия.
Англия в XIV – XV вв. Движение за реформу церкви. Джон Уиклиф. Восстание Уота Тайлера.
Война Алой и Белой розы и социальные сдвиги в английском обществе. Тюдоры. Преобразования Генриха VII. Особенности английского гуманизма.
Начало королевской реформации. Генрих VIII. Реакция на церковные преобразования. Развитие английского пуританизма при Елизавете Тюдор. Пресвитериане и индепенденты.
Особенности английской модели абсолютизма. Английская композитапрная монархия. От Тюдоров к Стюартам. Яков I и Уния корон. Персональное правление Карла I Стюарта.
Политические катаклизмы середины XVII в. Революция или гражданская война. Парламент и королевская власть. Армия «нового» образца. Пресвитерианская лига и Ковенант. Казнь Карла I. Установление республики. Протекторат Кромвеля. Реставрация монархии. Славная революция и перспективы парламентской монархии.
Семинар:
Проблема: парадоксы инсулярной монархии. Типичное и особенное в развитии английской монархии XI – XVI вв.
Задание: продемонстрировать особенности формирования и организации английского Парламента в сравнении с французскими генеральными Штатами.
Литература:
Дмитриева О.В. У истоков английского парламентаризма. // Британия и Россия. М., 1997.
Тема 22.
Скандинавские страны XI – XVII вв.
Особенности социального и политического развития в XI – XV вв. Формирование скандинавской модели феодальных отношений. Норвегия, Швеция и Дания в XII – XIII вв.
Политическая борьба в XIII – XIV вв. Дания при Эрике Клиппиге. Данехоф. Риксрод в Швеции. Норвегия при Магнусе Эриксоне. Персональная уния Швеции и Норвегии. Война Даниии с Ганзой. Кальмарская уния. Восстание Энгельбректа Энгельбректссона. Скандинавские страны во второй половине XV в.
Особенности социального и политического развития скандинавских стран в раннее Новое время.
Дания. Преобразования Кристиана II. Графская распря 1534 - 1536 гг. Реформация в Дании. Кристиан IV.
Швеция. Реформация. Преобразования Густава I Вазы. Внешняя политика. Утверждение абсолютизма при Густаве II Адольфе. Войны за возвышение Швеции.
Норвегия. Реформация и закрепление власти датских королей. Норвегия в составе датско-норвежской монархии.
Семинар:
Проблема: история, общество и сага
Источник: Снорри Стурлурсон. Круг земной. М., 1980. Старшая Эдда. М., 1963. Сага о Сверрире.
Задание: на основе текста источника определить а) представления о героическом б) отношение к миру в) главные ценности в дневнескандинавском обществе.
Литература:
Гуревич А.Я. Походы викингов. М., 1966.
Агишев С.Ю. Структура родственных отношений в Норвегии во второй половине XIII – первой половине XIV вв. по «Ландслову» короля Магнуса Исправителя Законов (1263–1280) // Северная Европа: Проблемы истории. Вып.5. М., 2005.
8. Образовательные технологии
Данная дисциплина преподается в форме лекций и семинарских занятий. Отдельные занятия могут строиться как экскурсии в музеи, содержащие памятники изучаемой эпохи, просмотр видеоматериалов, относящихся к истории Средневековья и прослушивание аудиозаписей средневековой музыки, мастер-классы известных медиевистов, дискуссии по заданным темам. В процессе занятий студенты знакомятся с рекомендуемой литературой, обсуждают ее в аудитории, представляют рефераты, выполняют домашние и контрольные задания по библиографическому описанию и реферированию, самостоятельному поиску литературы и источников по теме семинара, а также их разбору и интерпретации, готовят доклады и выступают с ними, участвуют в обсуждении чужих докладов.
|
