С. С. Пикулина Разработчик: преподаватель гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Баранов Д. А
Скачать 1.2 Mb.
|
| Тема 3.2. Цивилизация Запада в средние века. | Содержание учебного материала | 6 | | | ||||||
| 3.2.1 | Становление западноевропейской цивилизации Хронологические рамки западного Средневековья. Встреча античной цивилизации и варварского мира.Основные этапы взаимоотношений римлян и германцев (I в. до н.э. — V в. н.э.). Великое переселение народов и егоисторические результаты. Исторические итоги раннесредневекового периода. Государства Европы VIII—XІ вв. Политическая раздробленность и ее причины. | 1 | 2 | 13 | ||||||
| 3.2.2 | Основные черты и этапы развития восточнохристианской цивилизации Роль античных традиций в развитии восточнохристианской цивилизации. Византийские государство, церковь, общество. Особенности отношений земельной собственности. Город и деревня: высокий уровень развития. Культура и православие. Пути и этапы распространения православия. Внутренние и внешние причины гибели Византии. | 1 | 2 | 14 | ||||||
| | 3.2.3 | Расцвет западноевропейской средневековой цивилизации Социально-экономические особенности периода. Складывание средневековых классов и сословий. Аграрный характер средневековой цивилизации. Основные формы государственной власти. Сословно-представительные монархии. Церковь и светские власти, церковь и общество. Социальные конфликты в Средние века: ереси, крестьянские восстания, народные движения. | 1 | 2 | 15 | |||||
| 3.2.4 | Запад и Восток в эпоху расцвета Средневековья: особенности развития и контактов Средиземноморье как главный ареал цивилизационных контактов. Крестовые походы. Встреча восточнохристианской, мусульманской и западнохристианской цивилизаций. Взаимное влияние в материальной жизни, науке, культуре. | 1 | 2 | 16 | ||||||
| 3.2.5.Практические работы | 1 | | | |||||||
| 2 | Цивилизации Запада и Востока в средние века. | 1 | 2 | 17 | ||||||
| 3.2.6 | Зачет по теме 3 «Цивилизация Запада и Востока в средние века» | 1 | 3 | 18 | ||||||
| Основные понятия: Средние века, аграрная экономика, Великое переселение народов, православие, католицизм, христианизация, монастырь, ереси, феод, вассальные связи, сословно-представительная монархия, дуализм, аскетизм, крестовый поход, кочевники, варварство, ислам, исламизация, мусульманство, медресе, университет, традиционные устои. | | | | |||||||
| Внеаудиторная самостоятельная работа: Учебник В.В. Артемов, Ю.Н. Лубченков «История», стр. 80,?5 – В каких областях культуры арабы оставили наиболее существенный вклад? Назовите известных вам арабских ученых, деятелей культуры. Учебник В.В. Артемов, Ю.Н. Лубченков «История», стр. 70,?6 Учебник В.В. Артемов, Ю.Н. Лубченков «История», стр. 70,?6 | 4 | | | |||||||
| Раздел 4. ИСТОРИЯ РОССИИ С ДРЕВНЕЙШИХ ВРЕМЕН ДО КОНЦА XVII ВЕКА | ||||||||||
| Тема 4.1. Образование Древнерусского государства | Содержание учебного материала | 5 | ||||||||
| 4.1.1 | Восточная Европа: природная среда и человек Влияние географических особенностей Восточной Европы на образ жизни населявших ее людей. | 1 | 2 | 19 | ||||||
| 4.1.2 | Племена и народы Восточной Европы в древности Заселение Восточной Европы. Племена и народы Северного Причерноморья в I тысячелетии до н. э. Славяне и Великое переселение народов (IV—VI вв.). Его причины. Германские и славянские племена в Европе. Готы. Гунны. Тюрки. Аварский и Хазарский каганаты. Финно-угорские племена. Византия и народы Восточной Европы. Заселение славянами Балканского полуострова. | 1 | 2 | 20 | ||||||
| 4.1.3 | Восточные славяне в VII—VIII вв. Быт и хозяйство восточных славян. Жилище. Одежда. Формы хозяйствования. Общественные отношения. Семья. Роль женщин в общине. Верования. Славянский пантеон и языческие обряды. | 1 | 2 | 21 | ||||||
| 4.1.4 | Формирование основ государственности восточных славян Предпосылки образования государства у восточных славян. Разложение первобытнообщинного строя. Формирование союзов племен. Вече и его роль в древнеславянском обществе. Князья и дружинники: происхождение и социальный статус. | 1 | 2 | 22 | ||||||
| 4.1.5 | Рождение Киевской Руси Племенные союзы восточных славян. Общественный строй. Князья и их дружины. Свободные и несвободные. «Путь из варяг в греки». Первые русские князья и их деятельность: военные походы и реформы. Дань и данничество. | 1 | 2 | 23 | ||||||
| Тема 4.2. Крещение Руси | Содержание учебного материала | 1 | | | ||||||
| 4.2.1. | Крещение Руси Этнополитические особенности Древней Руси. Военные, дипломатические и торговые контакты Руси и Византии в IX–X вв. Владимир Святой. Введение христианства. Культурно-историческое значение христианизации. | 1 | 2 | 24 | ||||||
| Тема 4.3. Русь и ее соседи в XI–начале XII вв. | Содержание учебного материала | 3 | | | ||||||
| 4.3.1 | Русь и ее соседи в XI–начале XII вв. Взаимоотношения Руси и Византии в XI–XII вв. Русь и кочевые народы южнорусских степей: военное противостояние, этническое и культурное взаимовлияние. Право в Древней Руси. Ярослав Мудрый. «Русская правда». Власть и собственность. Основные категории населения. Князь и боярство. Знатные и простолюдины. Свободные и несвободные. Город и горожане. Истоки русской культуры. Значение христианства в становлении национальной культуры. Устное народное творчество. Славянская письменность. Древнерусская литература. Архитектура. Живопись. | 1 | 2 | 25 | ||||||
| 4.3.2 | Практическая работа | 1 | | | ||||||
| 3 | Русь в VII-XII веках. | 1 | | 26 | ||||||
| 4.3.3 | Зачет 4.1: « История России с Древнейших времен до XII в.» | 1 | 3 | 27 | ||||||
| Тема 4.4. Раздробленность на Руси | Содержание учебного материала | 2 | | | ||||||
| 4.4.1 | Древняя Русь в эпоху политической раздробленности Причины раздробленности. Взаимоотношения Руси и Византии в XI–XII вв. Русь и кочевые народы южнорусских степей: военное противостояние, этническое и культурное взаимовлияние. Право в Древней Руси. Ярослав Мудрый. «Русская правда». Власть и собственность. Основные категории населения. Князь и боярство. Знатные и простолюдины. Свободные и несвободные. Город и горожане. Истоки русской культуры. Значение христианства в становлении национальной культуры. Устное народное творчество. Славянская письменность. Древнерусская литература. Архитектура. Живопись Междоусобная борьба князей. Древняя Русь и Великая степь. | 1 | 2 | 28 | ||||||
| | | Практическая работа. | 1 | | | |||||
| 4.4.2 | Политическая раздробленность на Руси. | 1 | | 29 | ||||||
| Тема 4.5. Борьба Руси с иноземными завоевателями | Содержание учебного материала | 2 | | | ||||||
| 4.5.1 | Монгольское завоевание и его последствия Общественно-экономический строй монгольских племен. Образование державы Чингисхана и монгольские завоевания. Нашествие Батыя на Русь. Образование Золотой Орды, ее социально-экономическое и политическое устройство. Русь под властью Золотой Орды. | 1 | 2 | 30 | ||||||
| 4.5.2 | Борьба Руси с крестоносцами. Прибалтика в начале XIII в. Агрессия крестоносцев в прибалтийские земли. Рыцарские ордена. Борьба народов Прибалтики и Руси против крестоносцев. Разгром шведов на Неве. Ледовое побоище. Князь Александр Невский. Объединение литовских земель и становление литовского государства. Русские земли в составе Великого княжества Литовского. | 1 | 2 | 31 | ||||||
| Тема 4.6. Начало возвышения Москвы Возрождение и начало объединения Северо-Восточной Руси. | Содержание учебного материала | 2 | | | ||||||
| 4.6.1 | Русь на пути к возрождению Восстановление экономического уровня после нашествия монголо-татар. Земледелие и землевладение. Формы собственности и категории населения. Князь и его приближенные. Роль боярства. Формирование дворянства. Город и ремесло. Церковь и духовенство. Русь и Золотая Орда в XIV в. Борьба за великое княжение. Экономическое и политическое усиление Московского княжества. Борьба Москвы и Твери. Иван Калита. | 1 | 2 | 32 | ||||||
| 4.6.2 | Начало борьбыс ордынским игом. Дмитрий Донской. Дмитрий Донской и начало борьбы за свержение ордынского ига. Куликовская битва и ее значение. Обособление западных территорий Руси. Великое княжество Литовское и Польша. Особое положение Новгородской республики. «Вольности» новгородские. Еретические движения. Отношения с Москвой. | 1 | 2 | 33 | ||||||
| Тема 4.7. От Руси к России | Содержание учебного материала | 1 | | | ||||||
| 4.7.1 | От Руси к России Характери особенности объединения Руси. Иван III. Присоединение Новгорода и других земель. Свержение ордынского ига (1480 г.). Завершение образования единого Русского государства. Предпосылки централизации. Политический строй. Судебник 1497 г. Формирование органов центральной и местной власти. Зарождение приказного строя. Боярская дума. Государев двор. Организация войска. Церковь и великокняжеская власть. Вклад православной церкви в укрепление единого государства. | 1 | 2 | 34 | ||||||
| Тема 4.8. Россия в правление Ивана Грозного | Содержание учебного материала | 2 | | | ||||||
| 4.8.1 | Практическая работа | 1 | | | ||||||
| 4 | Россия в царствование Ивана IV Грозного | 1 | | 35 | ||||||
| 4.8.2 | Основные направления внешней политики Ивана Грозного. Присоединение Казанского и Астраханского ханств. Вхождение башкирских земель в состав России. Укрепление позиций России на Кавказе. Отношения с Крымским ханством. «Дикое поле». Казачество. Борьба за выход к Балтийскому морю. Ливонская война (1558–1583 гг.). Образование Речи Посполитой (1569 г.). Народы Урала и Приуралья в составе Сибирского ханства. Поход Ермака. Вхождение Западной Сибири в состав Российского государства. | 1 | | 36 | ||||||
| Тема 4.9. Смута в России начала XVII в | Содержание учебного материала | 1 | | | ||||||
| 4.5.1 | Смута в России начала XVII в. Династический вопрос. Борис Годунов и его политика. Учреждение патриаршества. Начало гражданской войны в России. Самозванцы. Народные восстания. Вмешательство Польши и Швеции во внутренние дела России. Семибоярщина. Польские войска в Москве. Первое и второе ополчения. Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский. Земский собор 1613 г. и начало правления Романовых. Окончание гражданской войны. | 1 | 3 | 37 | ||||||
| Тема 4.10. Россия в середине и второй половине XVII в. | Содержание учебного материала | 2 | | | ||||||
| 4.10.1 | Экономическое и социальное развитие России в середине и второй половине XVII в. Народные движения Территория и население. Формы землепользования. Города. Ремесла. Торговля. Соборное уложение 1649 г. Юридическое оформление крепостного права. Городские восстания середины XVII столетия. Политический строй России. Развитие приказной системы. Падение роли Боярской думы и земских соборов. Реформы Никона и церковный раскол. Культурное и политическое значение. Крестьянская война под предводительством Степана Разина. | 1 | 2 | 38 | ||||||
| | 4.10.2 | Внешняя политика России в середине и второй половине XVII в. Основные направления внешней политики России. Присоединение Левобережной Украины. Войны со Швецией и Турцией. Освоение Сибири и Дальнего Востока. | 1 | 2 | 39 | |||||
| Тема 4.11. Русская культура в ХIII–ХVII вв. | Содержание учебного материала | 2 | | | ||||||
| 4.11.1. | Русская культура в ХIII–ХVII вв. Литература, живопись, архитектура. Религиозные споры. Публицистика. «Домострой». Социальная роль женщины. Быт и нравы. «Обмирщение» русской культуры в XVII в. Расширение культурных связей с Западной Европой. Создание школ. Славяно-греко-латинская академия. Новые жанры в литературе | 1 | 2 | 40 | ||||||
| | 4.11.2 | Зачет 4.2: « ИСТОРИЯ РОССИИ XII-XVII в. в.» | 1 | | 41 | |||||
| | | Основные понятия: индоевропейская общность, крещение, племенные союзы, вече, князь, дружина, дань, данничество, боярство, национальная культура, раздробленность, междоусобицы, иго, экспансия, основы национального самосознания, уния, митрополит, патриарх, объединительный процесс, централизованное государство, Судебник, крепостное право, приказный строй, Боярская дума, помещики, дворяне, иосифляне, нестяжатели, царь, опричнина, террор, самодержавие, казачество, гражданская война, раскол, крестьянская война. | | | | |||||
| | Внеаудиторная самостоятельная работа: Стр. 26,? 4 Какие точки происхождения Древнерусского госу арства остаются дискуссионными? Охарактеризуйте различные точки зрения на данные вопросы. Стр. 130,? 6 Какое влияние на дальнейшую историю России имело принятие христианства в его православном варианте? Свой ответ аргументируйте. С р. 133.? 5 Сравните Русь с западноевропейскими государствами раннего Средневековья. В чем состояли общие черты и разли ия. Стр. 141, 3 Дайте характеристику известным памятникам древнерусской литературы. Стр. 141,? 4 Какие а хитектурные памятники Древней Рус вам известны? Опишите впечатле ия от них. Стр. 152,? 6 В чем с стояло значение Куликовской битвы? Стр. 160,? 7 Напишите историческое эссе, раскрывающее роль Ивана III в истории России. Стр 171,? 9 Сравните деятельность Ивана Гро ного и современных ему правителей других стран. Стр. 178,? 8 Назовите фактор, позволивший России сохра иться как независимое государство в период Смуты. Аргументируйте свой ответ. Стр. 191,? 6 Расскажите об освоении Сибири русскими людьми в XVII веке. Стр 198.? 4 Почему во никновение книгопечатания считается важнейшим событием в развитии культуры? Стр. 98,? 5 Дайте характеристику развития русской архитектуры XVI – XVII вв. Стр. 198,?7 Сравните русскую культуру конца XII – XVII вв. и средневе овую культуру Западной Европы. Чт общего и в чем различия? | 5 | | | ||||||
| Раздел 5. | ||||||||||
Похожие:
 | Т. А. Салькова Преподаватель – организатор обж первой квалификационной категории гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» | | Утверждаю директор гоБу нпо во «Пл №7 Г. воронежа» Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности) |
| Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Молодцова О. Е. Составлена в соответствии Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования |  | Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Рукавицына Г. Ю. Золототрубова Н. Н. Составлена в соответствии Рабочая программа учебной дисциплины одб. 02 Литература является частью образовательной программы спо по профессии |
| Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Оруджева М. М. Оруджев Р. С. Составлена в соответствии Рабочая программа учебной дисциплины одб. 08 Физическая культура является частью образовательной программы спо по профессии | | Гобу нпо во «Профессиональный лицей №7 г. Воронежа» 2013/2014 учебный... Кадровое обеспечение учебного процесса. Характеристика педагогического коллектива |
| Конспект урока по алгебре II курс нпо тема урока: «Логарифмические... Урок подготовила : преподаватель математики гбоу нпо пу №79 п. Вербилки мо бушева И. Н | | Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального... Организация разработчик: политехнический колледж фгбоу впо «мгту» Разработчик: Гадагатель Ж. Ю., преподаватель высшей категории |
| Рабочая программа По предмету «Товароведение пищевых продуктов» профессия... Автор: преподаватель предметов профессионального цикла аоу нпо «Профессиональный лицей №46» Е. В. Белешева | | «пл №7 г. Воронежа» Т. А. Салькова Рабочая программа учебной дисциплины одб. 03 Немецкий язык является частью основной профессиональной образовательной программы общеобразовательного... |
| Огоу нпо «профессиональный лицей №53 города воронежа» Утверждаю Примерная основная профессиональная образовательная программа составлена на основе федерального государственного образовательного... | | Российский научно-исследовательский институт Разработчик: С. В. Шмельков, преподаватель Российской академии музыки имени Гнесиных |
| Методические указания по изучению дисциплины Экологические основы природопользования Разработчик: Метелкина Е. С. преподаватель дисциплин общепрофессионального цикла | | Материалы педагогического совета Анализ основных профессиональных... Сергеева Н. А. зам директора по умр, Горшенина Н. В. зам директора по упр, Лапынина Ю. Г. преподаватель, Секретева Н. В. мастер п/о,... |
| Рабочая программа учебной дисциплины Разработчик: Витязева Н. А. – преподаватель математических дисциплин огбоу спо «Иркутский энергетический колледж» | | Российский научно-исследовательский институт Разработчик: М. Е. Диденко, преподаватель Орловской детской школы изобразительных искусств и народных ремесел |
