№
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Тип урока
|
Вид деятельности учащихся
|
Домашнее задание
|
Дата проведения
|
План.
|
Факт.
|
Раздел I.Мир в первой половине XIX века.
12 часов
|
1.
|
Индустриальная революция.
|
1
|
Вводное повествование, проблемная беседа
|
Групповое выполнение проблемного задания
|
с.3-5,вопр.
|
|
|
2.
|
Индустриальное общество.
|
1
|
Эвристическая беседа с элементами дискуссии
|
Индивидуальная и группповая формы работы
|
§ 11,вопр.
|
|
|
3.
|
Наука в XIX в.
|
1
|
Комбинированный урок
|
Индивидуальная и групповая формы работы
|
§ 7,вопр.
|
|
|
4.
|
Искусство XIX в.
|
1
|
Комбинированный урок
|
Индивидуальная и групповая формы работы
|
§ 8,вопр.
|
|
|
5.
|
Либералы, консерваторы, социалисты.
|
1
|
Комбинированный урок с элементами беседы
|
Групповая форма работы
|
§ 8,вопр.
|
|
|
6.
|
Контрольно- обобщающий урок.
|
1
|
Комбинированный урок, эвристическая беседа
|
Групповая форма работы
|
Конспект урока
|
|
|
7.
|
Образование наполеоновской империи.
|
1
|
Лекционное изложение с постановкой проблемного задания
|
Групповая форма работы
|
§ 1-2,вопр.
|
|
|
8.
|
Падение империи Наполеона.
|
1
|
Комбинированный урок
|
Групповая форма работы
|
§ 3,вопр.
|
|
|
9.
|
Англия в первой половине XIX в.
|
1
|
Комбинированный урок
|
Групповая форма работы
|
§ 3,вопр.
|
|
|
10.
|
Франция в первой половине XIX в.
|
1
|
Урок-конференция
|
Индивидуальная и групповая формы работы
|
|
|
|
11.
|
Франция в 1848- 1870 гг.
|
1
|
Урок-конференция
|
Индивидуальная и групповая формы работы
|
§ 22-24,вопр.
|
|
|
12.
|
Германия в первой половине XIX в.
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Групповая форма работы
|
§ 22-24,вопр.
|
|
|
Раздел II. «Мир в середине и второй половине XIX века».
14 часов
|
13.
|
Италия в первой половине XIX в.
|
1
|
Урок-лекция с элементами эвристической беседы
|
Групповая форма работы
|
§ 10-11,вопр.
|
|
|
14.
|
Франко – прусская война. Парижская коммуна.
|
1
|
Урок-лекция с элементами эвристической беседы
|
|
Конспект урока
|
|
|
15.
|
Контрольно- обобщающий урок.
|
1
|
Комбинированный урок с элементами беседы
|
Групповая форма работы
|
§ 9-12,вопр.
|
|
|
16.
|
Германия во второй половине XIX в.
|
1
|
Конспективное повествование
|
Групповая форма работы
|
§ 17,табл.
|
|
|
17.
|
Великобритания конца XIX в.
|
1
|
Круглый стол,частично-поисковый метод
|
Групповая форма работы
|
§ 18-19,вопр
|
|
|
18.
|
Третья республика во Франции.
|
1
|
Защита докладов по группам
|
Групповая форма работы
|
§ 25,вопр.
|
|
|
19.
|
Италия во второй половине XIX в.
|
1
|
Комбинированный урок с элементами лабораторной работы
|
Групповая форма работы
|
§ 19-20,вопр.
|
|
|
20.
|
Формирование Австро- Венгерского государства.
|
1
|
Комбинированный урок с элементами лабораторной работы
|
Групповая форма работы
|
§ 21,вопр.
|
|
|
21.
|
США в XIX в.
|
1
|
Лекция с элементами эвристической беседы
|
Групповая форма работы
|
§ 15-17,вопр.
|
|
|
22.
|
Латинская Америка в XIX в.
|
1
|
Защита докладов по группам
|
Групповая и индивидуальная формы работы
|
§ 26-28,вопр.
|
|
|
23.
|
Страны Востока в XIX в.: Япония и Китай.
|
1
|
Лекция с элементами эвристической беседы
|
Самомтоятельная работа с текстом учебника
|
§ 29,вопр.
|
|
|
24.
|
Страны Востока в XIX в.: Индия и Африка.
|
1
|
Лекция
|
Индивидуальная форма работы,составление таблицы в тетради
|
§ 29,вопр.
|
|
|
25.
|
Международные отношения в конце XIX- начале XX вв.
|
1
|
Индивидуальная защита рефератов
|
Индивидуальная и групповая формы работы
|
§ 22-24,вопр.
|
|
|
26.
|
Контрольно- обобщающий урок.
|
1
|
Индивидуальная защита рефератов
|
Индивидуальная и групповая формы работы
|
|
|
|
27.
|
Итоговое повторение.
|
1
|
Тестирование
|
Индивидуальная и групповая формы работы
|
|
|
|
28.
|
Резерв.
|
1
|
|
|
|
|
|
№
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Тип урока
|
Вид деятельности учащихся
|
Домашнее задание
|
Дата проведения
|
План.
|
Факт.
|
Часть I. «Россия в первой половине XIX века».
19 часов
|
29
|
Внутренняя политика Александра I в 1801-186 гг.
|
1
|
Лекция с элементами эвристической беседы
|
Групповая,индивидуальная.
|
§ 1,вопр.
|
|
|
30
|
Внешняя политика в 1801-1812 гг.
|
1
|
Комбинированный урок с решением познавательных задач
|
Групповая,индивидуальная.
|
§ 2,вопр.
|
|
|
31
|
Реформаторская деятельность М.М.Сперанского.
|
1
|
Лабораторная работа с документом.
|
Парная работа.
|
§ 3,вопр.
|
|
|
32
|
Отечественная война 1812 г.
|
1
|
Образное повествование
|
Групповая работа
|
§ 4,вопр.
|
|
|
33
|
Заграничный поход русской армии.Внешняя политика 1813-1825 гг.
|
1
|
Образное повествование
|
Групповая работа
|
§ 5,вопр.
|
|
|
34
|
Внутренняя политика Александра I в 1815-1825 гг.
|
1
|
Аналитическая работа с тестом учебника,эвристическая беседа.
|
Групповая,индивидуальная работа.
|
§ 6,вопр.
|
|
|
35
|
Социально-экономическое развитие после Отечественной войны 1812 г.
|
1
|
Лекция с элементами эвристической беседы.
|
Групповая,индивидуальная.
|
§ 7,вопр.
|
|
|
36
|
Общественные движения при Александре I.
|
1
|
Комбинированный урок
|
Индивидуальный анализ программ
|
§ 8,вопр.
|
|
|
27
|
Династический кризис 1825г.Выступление декабристов.
|
1
|
Комбинированный урок
|
Групповая работа
|
§ 9,вопр.
|
|
|
38
|
Внутренняя политика Николая I.
|
1
|
Лекция с элементами эвристической беседы
|
Групповая,индивидуальная работа
|
§ 10,вопр.
|
|
|
39
|
Социально-экономическое развитие в 1820-1850 гг.
|
1
|
Аналитическая работа с текстом учебника
|
Индивидуальная работа
|
§ 11,вопр.
|
|
|
40
|
Внешняя политика Николая I в 1826-1849 гг.
|
1
|
Лекция с элементами эвристической беседы
|
Групповая и индивидуальная работа
|
§ 12,вопр.
|
|
|
41
|
Общественные движения в годы правления Николая I.
|
1
|
Комбинированный
|
Групповая,индивидуальная работа
|
§ 13,вопр.
|
|
|
42
|
Крымская война 1853-1856 гг.Оборона Севастополя.
|
1
|
Лекция с элементами эвристической беседы
|
Групповая,индивидуальная работа
|
§ 14,вопр.
|
|
|
43
|
Образование и наука.
|
1
|
Защита рефератов
|
Групповая работа
|
§ 15,вопр.
|
|
|
44
|
Русские первооткрыватели и путешественники.
|
1
|
Урок-исследование
|
Групповая работа
|
§ 16,вопр.
|
|
|
45
|
Художественная культура.
|
1
|
Урок-исследование
|
Групповая работа
|
§ 17,вопр.
|
|
|
46
|
Быт и обычаи.
|
1
|
Комбинированный урок
|
Групповая работа
|
§ 18,вопр.
|
|
|
47
|
Закат крепостной эпохи. Повторительно-обобщающий урок.
|
1
|
Повторительно-обобщающий урок
|
Разноуровневый контроль,индивидуальная
|
|
|
|
Часть II. «Россия во второй половине XIX века.»
21 час
|
48
|
Накануне отмены крепостного права.
|
1
|
Лекция с элементами эвристической беседы
|
Групповая,индивидуальная работа
|
§ 19,вопр.
|
|
|
49
|
Крестьянская реформа 1861 г.
|
1
|
Лабораторно-практическая работа с историческим источником
|
Групповая,индивидуальная работа
|
§ 20,вопр.
|
|
|
50
|
Либеральные реформы 60-70-х гг.
|
1
|
Комбинированный урок
|
Групповая,индивидуальная работа
|
§ 21-22,вопр.
|
|
|
51
|
Социально-экономическое развитие после отмены крепостного права.
|
1
|
Комбинированный урок
|
Групповая,индивидуальная работа
|
§ 23,вопр.
|
|
|
52
|
Общественные движения:либералы и консерваторы.
|
1
|
Комбинированный урок
|
Групповая,индивидуальная работа
|
§ 24,вопр.
|
|
|
53
|
Зарождение революционного народничества и его идеология.
|
1
|
Комбинированный урок
|
Парная работа
|
§ 25,вопр.
|
|
|
54
|
Революционное народничество второй половины 60-начала 80-х гг.
|
1
|
Комбинированный урок
|
Групповая,индивидуальная работа
|
§ 26,вопр.
|
|
|
55
|
Внешняя политика Александра II.
|
1
|
Лекция с элементами эвристической беседы
|
Групповая,индивидуальная работа
|
§ 27,вопр.
|
|
|
|
56
|
Русско-турецкая война 1877-1878 гг.
|
1
|
Комбинированный урок
|
Групповая,индивидуальная работа
|
§ 28,вопр.
|
|
|
57
|
Внутренняя политика Александра III.
|
1
|
Лекция с элементами эвристической беседы
|
Групповая,индивидуальная работа
|
§ 29-30,вопр.
|
|
|
58
|
Экономическое развитие в годы правления Александра III.
|
1
|
Комбинированный урок
|
Групповая,индивидуальная работа
|
§ 31,вопр.
|
|
|
59
|
Положение основных слоев общества.
|
1
|
Ретроспективная игра
|
Групповая работа,моделирование ситуаций
|
§ 32-33,вопр.
|
|
|
60
|
Общественные движения в 80-90-х гг.
|
1
|
Лабораторное занятие
|
Индивидуальная работа
|
§ 34,вопр.
|
|
|
61
|
Внешняя политика Александра III.
|
1
|
Лекция с элементами эвристической беседы
|
Групповая,индивидуальная работа
|
§ 35,вопр.
|
|
|
62
|
Просвещение и наука.
|
1
|
Защита рефератов
|
Групповая работа
|
§ 36,вопр.
|
|
|
63
|
Литература и изобразительное искусство.
|
1
|
Защита рефератов
|
Групповая работа
|
§ 37,вопр.
|
|
|
64
|
Архитектура,музыка,театр,народное творчество.
|
1
|
Защита рефератов
|
Групповая работа
|
§ 38,вопр.
|
|
|
65
|
Быт:новые черты в жизни города и деревни.
|
1
|
Защита рефератов
|
Групповая работа
|
§ 39,вопр.
|
|
|
66
|
Эпоха великих реформ. Пореформенная Россия.
|
1
|
Школьная лекция
|
Групповая и индивидуальная работа
|
Конспект урока
|
|
|
67
|
Эпоха великих реформ. Пореформенная Россия
|
1
|
Школьная лекция
|
Групповая, индивидуальная работа
|
Конспект урока
|
|
|
68
|
Повторительно-обобщающий урок.
|
1
|
Повторительно-обобщающий урок
|
Интеллектуальный лабиринт-игра
|
|
|
|
