Программа добровольного служения 4
Скачать 0.93 Mb.
|
Раздел земли был следующей важной задачей Иисуса Навина, рассматриваемой во второй части Книги Иисуса Навина (главы 13-24). Найдите карту в конце вашей Библии. Напишите на карте на странице 32 названия 12 колен, чтобы обозначить раздел земли. Так как мужчины из колена Левия были специально избраны для служения во святилище, им не выделили территории, как остальным одиннадцати коленам, но дали 48 городов с пастбищными землями (Числа 35:1-8; Иисуса Навина 21:1-3). Двум с половиной коленам выпал жребий на владение землями с восточной стороны реки Иордан. Главный конфликт возник, когда они воздвигли свой собственный алтарь для поклонения Богу, чтобы он был ближе к их земле. Этот самонадеянный поступок сначала оспаривался, а потом этому положили конец западные колена. Божья воля была в том, чтобы все колена три раза в год собирались возле алтаря в Силоме (Исход 23:14,15). После завоевания и раздела земли Иисус Навин, которому было уже 110 лет, собрал весь народ в Сихеме, чтобы повторить историю Израиля и воззвать к народу. Исходя из Книги Иисуса Навина 24:14,15, своими словами сформулируйте его воззвание. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Как ответил Израиль на этот призыв? (Стих 16). _____________________________________________________________ Урок из Книги Иисуса Навина Очень часто лучшим способом научиться служить Богу является исследование жизни избранных Богом вождей в Библии. Как бы вы описали духовную жизнь и характер Иисуса Навина, основываясь на этих отрывках? Второзаконие 34:9 ____________________________________________ Иисуса Навина 1:5 ___________________________________________ Иисуса Навина 1:6 __________________________________________ Иисуса Навина 1:7 ___________________________________________ Числа 14:6-8 _________________________________________________ Иисуса Навина 5:13-15 ________________________________________ Иисуса Навина 11:15 __________________________________________ Иисуса Навина 24-15__________________________________________ Символ четвертого периода З  адержитесь на мгновение, чтобы повторить основной символ, находящийся в начале этой главы. Затем запомните добавленные знаки (на символе слева), которые помогут вам вспомнить четыре ключевые темы, которые мы выучили в этом периоде.И __________________; П ________________ И _________________ ; З __________________ и Р _________________ . Первая буква «И» появляется перед прямоугольником, как «М» для Моисея ранее, и представляет последователя Моисея — Иисуса Навина. Только одна стрелочка появляется в «струе потока» «приземляющейся ракеты». Она символизирует переход Иордана, подобно символу перехода Чермного моря в Исходе. Внутри прямоугольника находятся буквы «З» и «Р». Здесь это обозначает, что происходило, когда Израиль прибыл в Землю Обетованную. Буква «З» означает завоевание, «Р» — раздел. Теперь повторите предшествующий материал и по памяти нарисуйте символ четвертого периода, назовите период, место в Библии и ключевые темы. Н Полный символ: азвание периода:____________________________ Место в Библии: _____________________________ Ключевые слова: _____________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________ и _____________________ Урок 5 ПЯтый период: Судьи Э  то символ пятого периода в библейской истории. Период судей называется «темными веками» израильской истории. Семь раз Израиль отступал от Господа и обращался к идолопоклонству, а затем пострадал от ужасных последствий своего греха. После смерти Иисуса Навина колена Израилевы продолжали завоевывать дополнительные территории Ханаана. Чего не смог сделать Израиль с жителями Ханаана? (Судей 1:19,21,25,27-33)._____________________________________________________________ На протяжении периода Судей Израиль имел возможность показать свою благодарность Богу и желание исполнять обязательства завета. Бог дал Израилю землю и обещал быть с ним. Это был период испытания. Но Израиль постоянно нарушал условия завета. О чем Бог предупреждал Израиль в отношении последствий его неполного послушания? (Судей 2:1-3). _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Так как Израиль не слушался Бога, его постоянно грабили и угнетали те самые нации, которые он должен был покорить. Именно тогда «воздвигал им Господь судей, которые спасали от рук грабителей их» (Судей 2:16). Еврейское слово «судья» обозначает того, кто вершит справедливость, наказывая преступника и оправдывая праведного. Судьи не были судьями в нашем понимании этого слова. Обычно они не вершили суд и не устанавливали законов. Эти освободители и временные правители не наследовали власть, они не были царями. Более того, их правление было территориальным, а не всенародным. Поэтому периоды их служения могут быть параллельными. Судьи История судей рассматривается в Книге Судей. Имена 13 судей следующие: Гофониил, Аод, Самегар, Девора и Варак, Гедеон, Фола, Иаир, Иеффай, Есевон, Елон, Авдон и Самсон. Подчеркните имена судей, начинающиеся буквами Д, Г и С в этом списке. Мы хотим, чтобы вы особенно запомнили трех из них: Девору, Гедеона и Самсона. О двух последних судьях — Илии и Самуиле — записано в 1 Книге Царств. Самуил — связующее звено между судьями и царями Израиля. Книга Судей подчеркивает тот факт, что Богу нравится использовать слабое и необычное: левшу — убийцу Аода, женщину Девору, Самегара и его чрезмерно бодающегося быка, маленькую группу Гедеона, вооруженную кувшинами, и ослиную челюсть, которую использовал Самсон. В наши дни Бог также продолжает использовать «немощное этого мира» для достижения своих целей. Для вашего ободрения поразмышляйте над 1 Коринфянам 1:26-31. Какова Божья основная цель в использовании слабого? (ст. 29, сравните с 2 Коринфянам 4:7). _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Семь примеров вероотступничества На протяжении 400-летнего периода Судей Израиль семь раз отступал от Бога, результатом каждого отступничества было порабощение врагами. В первый раз пример вероотступничества Израиля виден в следующем: 1. В какой грех впал Израиль? (Судей 2:11-13). _____________________________________________________________ 2. Какой приговор вынес Бог израильскому народу? (Судей 2:14,15). _____________________________________________________________ 3. Что сделал Бог в интересах Израиля? (Судей 2:16). _____________________________________________________________ 4. Почему Бог смилостивился над Израилем? (Судей 2:18). _____________________________________________________________ Полный цикл может быть охарактеризован четырьмя словами: грех, страдание, мольба, спасение. Какой-то скептик сказал, что единственное, чему мы учимся у истории, — это то, что мы ничему у нее не учимся. Посмотрите Судей 2:19-23, чтобы увидеть, относится ли это к Израилю. _____________________________________________________________ Грех Каждый раз цикл начинался с того, что Израиль впадал в грех. Связь евреев с язычниками вела народ к вероотступничеству, которое обычно включало идолопоклонство. Страдание Из-за своего греха Израиль был осужден Господом и стал страдающим народом. Притеснителями Израиля и Божьим бичом Его народа были народы Месопотамии, Моава, Ханаана и Мадиана, а также филистимляне, аммонитяне и амаликитяне. Границы Израиля исчезли за этот период, так как земля оспаривалась оправившимися после поражений ханаанскими племенами. Мольба Находясь в бедствии, Израиль в конце концов каялся и обращался к Богу с мольбой об освобождении от угнетателей. Спасение Бог воздвиг судей или руководителей как орудие спасениЯ Израиля. Имена трех самых выдающихся судей таковы: ________________ , ____________________ и __________________ . Давайте поближе посмотрим на каждого из этих судей. Девора Девора и Варак служили на севере во время третьего вероотступничества и объединили народ для победоносной битвы против ханаанской коалиции, сформированной в попытке сокрушить евреев. Сколько лет израильтяне были угнетаемы? (Судей 4:1-3). _____________________________________________________________ Какие существуют доказательства того, что Девора была вождем, назначенным Богом в это время? (Судей 4:4-9). _____________________________________________________________ Кто убил полководца ханаанской армии и как? (Судей 4:16-24). _____________________________________________________________ История с Деворой показывает нам, что Бог использует как мужчин, так и женщин для победы Своего народа. Гедеон Гедеон, наверно, самый известный их этих героев, служил в Центральной Палестине во время пятого вероотступничества и прекратил опустошительные набеги мадианитян. Угнетение Израиля описано в Судей 6:1-6. Каким образом Бог ободрял Гедеона, чтобы тот служил как Богом поставленный вождь? (Судей 6:12-22). _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Как могут эти ободрения помочь вам в вашем жизненном пути и служении Богу? (Сравните также с Филиппийцам 4:13 и 2 Коринфянам 12:7-9). _____________________________________________________________ Бог дал Гедеону два знамения (Судей 6:17-21 и 6:36-40) для большей уверенности в Его руководстве. Затем Он повелел Гедеону сократить его войско с 32000 человек до 300, как записано в 7:2-8. Почему Бог сделал это? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Кратко опишите тот необычный способ, который заставил мадианитян обратиться в бегство из своего лагеря? (Судей 7:15-23). _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Смиренный отказ Гедеона от царствования (Судей 8:23) заслуживал похвалы, однако в какой грех он впал потом? (Судей 8:24-27). _____________________________________________________________ Какое предостережение это содержит для нас, когда Бог использует нас в служении Ему? (Сравните 1 Коринфянам 1:31; 10:12). _____________________________________________________________ Самсон Самсон — популярный герой, обладающий изумительной физической силой, — боролся с филистимлянами во время седьмого вероотступничества. Его жизнь полна и благоприятных возможностей, и неудач. Все складывалось в пользу Самсона, стать вождем ему было предназначено Богом от рождения, но все-таки позже он был непослушен и несдержан, что и стало причиной его гибели. Самсон был назореем, т.е. человеком, который отделил себя от других и посвятил Богу в особой клятве. Каковы были основные запреты для назорея? (Числ. 6:2-8). _____________________________________________________________ Какой из этих запретов нарушил Самсон? (Судей 14:8,9). _____________________________________________________________ Какой еще грех совершил Самсон? (Судей 16:1,4). _____________________________________________________________ Опишите, как Самсон пришел к тому, что нарушил остальные запреты, что привело его к гибели? (Судей 16:4-21). _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Жестокое чувство юмора и своевольная реакция Самсона видны даже в том, как он обращался с филистимлянами, которых ненавидел. Чтобы добыть одежду в награду филистимлянам, которые отгадали его загадку, он (Судей 14:19): _____________________________________________________________ Чтобы отомстить отцу жены, который отдал ее другому мужчине, Самсон (Судей 15:3-6): _____________________________________________________________ Чтобы отомстить за смерть жены, он (Судей 15:7,8): _____________________________________________________________ Чтобы отплатить за то, что его поймали, он (Судей 15:14-16): _____________________________________________________________ Чтобы искупить позор на филистимском празднике, посвященном их богу Дагону, Самсон (Судей 16:26-30): _____________________________________________________________ Руфь Действие Книги Руфь происходит во время периода Судей, добавляя яркую картину к другому мрачному периоду. Книга Руфь — это история женщины из поклоняющейся идолам нации моавитян, которая избрала служение Богу Израиля. Книга Руфь показывает, что Бог имел малое число, «остаток» верных Ему в Израиле даже в темные дни отступничества. Это урок благочестивого постоянства. Брак Вооза и Руфи показывает исполнение закона спасения рода (см. Второзаконие 25:5-10). Этот закон предписывает, что, если человек умирает, его брат или следующий ближайший по роду мужчина должен жениться на его вдове, чтобы вырастить детей с его именем. Вооз — второй после брата, отказавшегося жениться на Руфи. Он принял Руфь и женился на ней. Руфь, иностранка для Израиля, стала бабушкой Давида, и ее имя помещено в родословную Мессии. Вооз был сыном Раав, блудницы из Иерихона. Имена их обеих, Раав и Руфи, записаны в родословной Мессии (Матфея 1:5). Урок о библейской чистоте Когда вы завершите изучение периода Судей, возможно, вы вспомните о постоянном искушении христиан идти на компромисс, едва дело касается личного свидетельства о Боге миру. Мы находимся «в мире», чтобы быть духовным светом, но мы не должны быть «от мира». Во 2 Коринфянам 6:17,18 Павел выражает очень важную истину о жизни христианина: «И поэтому выйдите из среды их и отделитесь, говорит Господь, и не прикасайтесь к нечистому, и Я приму вас, и буду вам Отцем, и вы будете моими сынами и дщерями, говорит Господь Вседержитель». Своими словами сформулируйте, как 1 Коринфянам 10:13 применимо к вашей жизни в отношении искушения и греха: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Символ пятого периода З  адержитесь на мгновение, чтобы повторить основной символ, который находится в начале этой главы. Затем запомните добавочные знаки (на символе слева), которые помогут вам вспомнить ключевые слова этого периода. Постарайтесь не заглядывать в урок.7______________ Г______________ С________________ М__________ С______________ Д______________ Г________________ С__________ Число 7 обозначает 7 отступлений, во время которых Израиль проходил один и тот же цикл: грех, страдание, мольба и спасение (представленные в круге этими буквами). Пунктирный прямоугольник символизирует неопределенные границы Израиля в этом периоде. Три буквы под прямоугольником обозначают трех выдающихся судей: Девору, Гедеона и Самсона. А сейчас закройте предыдущий материал. Нарисуйте полный символ по памяти и заполните пустые места. Н Полный символ: азвание периода:____________________________ Место в Библии: _____________________________ Ключевые слова: _____________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ Урок 6 Шестой период: |
Похожие:
 | Исключения из программ добровольного медицинского страхования Осао «Ингосстрах» не оплачивает медицинские услуги, связанные со следующими заболеваниями | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Отчет по пропаганде безвозмездного добровольного донорства в Республике Мордовия 11. 11. 17. 11. 2013г |
| Реферат (по мероприятию 8) Отчет о проведении мероприятия «Организация... Содержание деятельности и результаты мероприятия «Организация добровольческой деятельности, как сферы общественного служения и механизма... | | Реферат (по мероприятию 6) Отчет о проведении мероприятия «Организация... Содержание деятельности и результаты мероприятия тз №6 «Организация добровольческой деятельности, как сферы общественного служения... |
| Образовательная программа Арского Дворца школьников Дворец школьников предоставляет детям образо вательные услуги в их свободное время на основе добровольного вы бора ими образовательной... |  | я. Богословское обоснование пастырской деятельности как милосердного служения ближнему Пастырско-педагогическая деятельность священнослужителей в детских домах и приютах |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Искренне поздравляем вас с началом нового этапа жизни. Клуб добровольного наставника предлагает материалы, которые, по-нашему мнению... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Личность педагога в процессе педагогической деятельности. Духовный смысл педагогического служения 10 |
| Конспект урока математики, посвященного 450- летию добровольного... Оборудование: карточки, наглядное пособие – дерево, изготовленное из картона с номерами задач (для игры “Зажги салют”), плакаты с... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Подготовка обучающихся к участию в общественно-политической жизни страны, готовности достойного служения Отечеству |
| Конспект урока Основ военной службы, посвященного 450-летию добровольного... Прежде чем мы начнем заниматься делом, я хотела бы, чтобы каждый из вас настроился на урок | | Семья Кюри Развивать познавательный интерес к наукам на примере беззаветного служения делу семьи Кюри; создать на уроке эмоциональные и мотивационные... |
| Протокол заседания Общественно-консультативного совета (окс) при... Целью программы является создание условий для процесса добровольного переселения соотечественников, проживающих за рубежом, на постоянное... | | Ставрополь Некоторые аспекты архипастырского служения святителя Игнатия Брянчанинова на Кавказе Химия относится к фундаментальным наукам, формирующим инженерное мышление. Химия является одной из базовых естественно научных дисциплин... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Концепция развития казачества в Хабаровском крае. Одним из направлений Концепции является военно-патриотическое воспитание молодежи... | | Положение о конкурсе исследовательских и творческих работ школьников «Центр Национальной Славы» и направлен на возвращение истории России и увековечивание имен и дел государственных деятелей, внесших... |
